教研教學(xué)工作總結(jié)參考范本（3篇）

第8頁共8頁教研教學(xué)?工作總結(jié)?參考范本?回顧一?學(xué)期來的?工作，歷?史教研組?在區(qū)教研?室和校領(lǐng)?導(dǎo)的指導(dǎo)?下，在歷?史組全體?歷史老師?的共同努?力下，順?利完成了?各項教學(xué)?教研任務(wù)?，并緊跟?新課改的?步伐，在?學(xué)習(xí)中實?踐，在實?踐中總結(jié)?提高?，F(xiàn)?將一學(xué)期?來的主要?工作總結(jié)?如下：?1.認(rèn)真?制訂、實?施教學(xué)計?劃教研?組在組織?各年級教?師開展教?學(xué)大綱、?教材學(xué)習(xí)?研究的基?礎(chǔ)上，根?據(jù)不同年?級教學(xué)目?標(biāo)、教學(xué)?內(nèi)容、學(xué)?情特點，?在學(xué)期之?初，制訂?了各年級?的教學(xué)計?劃及教學(xué)?進度表。?教研組、?各年級備?課組制定?了教研組?和備課組?計劃，并?根據(jù)制定?的計劃有?條不紊地?開展了各?項教學(xué)教?研工作。?2.繼?續(xù)抓好教?學(xué)常規(guī)工?作的落實?本學(xué)期?歷史組教?研組根據(jù)?學(xué)校精致?化管理的?精神，認(rèn)?真落實教?務(wù)處制定?的教學(xué)常?規(guī)，督促?老師做好?教學(xué)“六?認(rèn)真”工?作和“三?率一本”?工作。三?率即作業(yè)?的布置率?、批改率?、范卷率?。布置率?要求專用?紙每周兩?次，糾錯?訓(xùn)練高三?每周一次?，高一高?二每兩周?至少一次?，專用紙?作業(yè)統(tǒng)一?格式，有?命題時間?、命題人?。批改率?要求每次?作業(yè)全部?批改，且?批改要規(guī)?范，有成?績(或等?級)，有?批改日期?。范卷率?要有正確?率(或錯?誤率)的?統(tǒng)計，對?錯誤率低?的題目要?統(tǒng)計到具?體學(xué)生;?對錯誤率?高的題目?或典型錯?誤有錯因?分析、講?解思路、?相關(guān)知識?點的拓展?復(fù)習(xí)鞏固?。根據(jù)本?學(xué)期教務(wù)?處的檢查?反饋，歷?史組在教?學(xué)“六認(rèn)?真”工作?和“三率?一本”工?作方面的?工作是比?較規(guī)范扎?實的。?3.深化?組內(nèi)的課?堂教學(xué)研?究氣氛，?推動新課?程的實施?本學(xué)期?歷史組不?僅組織了?校內(nèi)的公?開課，還?積極參加?了和教研?室、兄弟?學(xué)校聯(lián)合?舉辦的金?秋對外開?課活動，?組織了全?組老師聽?課、評課?，從中逐?漸摸索出?適合不同?年級學(xué)生?心理特點?的、符合?新課改理?念的歷史?課堂教學(xué)?模式，提?高了學(xué)生?學(xué)習(xí)的主?動性和積?極性，從?而提高了?學(xué)習(xí)效率?。4.?抓科研、?重創(chuàng)新?1)開展?好校本主?題教研活?動。本學(xué)?年歷史教?研組制定?了如何在?歷史課堂?教學(xué)中培?養(yǎng)學(xué)生的?材料解析?能力的校?本教研主?題，并圍?繞這一主?題每月開?展了一次?校本教研?活動，還?針對教研?主題開設(shè)?了教學(xué)研?討課，探?討如何培?養(yǎng)學(xué)生的?材料解析?能力，有?效提高了?本組教師?的教研能?力2)?同時我們?將教科研?工作與日?常教學(xué)的?點滴有機?結(jié)合，多?探討、多?反思、集?思廣益、?分享成功?與失敗的?經(jīng)驗或教?訓(xùn)。如備?課組活動?時，不僅?統(tǒng)一進度?、教學(xué)重?點和難點?。3)?結(jié)合校本?教研主題?，進行教?研組課題?研究。?5.加強?考試研究?教育現(xiàn)?實中，分?數(shù)不僅是?學(xué)生的命?根子，也?成為衡量?老師、學(xué)?校的重要?標(biāo)準(zhǔn)。在?現(xiàn)實中，?我們無法?回避應(yīng)試?教育。但?是任何事?情都是有?規(guī)律可循?，須講求?科學(xué)的。?正因為如?此，歷史?組關(guān)注高?考動向，?研究學(xué)業(yè)?水平測試?，既增強?了課堂教?學(xué)的針對?性和有效?性，又極?大地節(jié)省?了學(xué)生的?課余時間?，提高了?教與學(xué)的?效率。也?必將有助?于明年高?二的學(xué)業(yè)?水平測試?和高三高?考取得更?好成績。?以上是?本期歷史?教研組的?工作情況?。教師在?完成教學(xué)?工作的過?程中，專?業(yè)知識和?技能的提?高缺少機?遇和經(jīng)費?，在新的?一學(xué)期我?們一定要?多努力，?克服困難?，創(chuàng)造條?件使教學(xué)?教研工作?取得更大?的進步。?教研教?學(xué)工作總?結(jié)參考范?本（二）?本學(xué)期?英語教研?組從嚴(yán)、?從細、認(rèn)?真落實學(xué)?校和教育?科研室提?出的學(xué)期?工作目標(biāo)?和要求，?結(jié)合本組?實際，對?各項工作?內(nèi)容抓好?落實;充?分發(fā)揮集?體備課組?的活力，?努力把教?研科研工?作落到實?處;積極?推進青年?教師的三?期培訓(xùn)工?作，不斷?為其鋪設(shè)?成長進步?的橋梁;?積極實踐?大教育觀?念下的“?品牌學(xué)科?”戰(zhàn)略，?努力使全?組工作上?臺階。現(xiàn)?將學(xué)期工?作總結(jié)如?下：一?、著重落?實了以下?幾項工作?1.安?排并實施?了新教師?的匯報課?、說課的?講評工作?。本學(xué)?期，根據(jù)?我組實際?，我們認(rèn)?真安排了?青年教師?的“兩課?兩評”活?動。“兩?課”工作?以青年教?師匯報課?為主，結(jié)?合青年教?師英語說?課、說從?教心得。?青年教師?的全方位?培養(yǎng)是我?組近幾年?教育科研?工作的重?中之重。?本學(xué)期共?有___?_位青年?(張文娟?、彭友、?蔣莉文)?參加了匯?報課和說?課展示。?經(jīng)過認(rèn)真?準(zhǔn)備，在?師傅們的?引導(dǎo)幫助?下，青年?教師依靠?集體的智?慧，群策?群力，經(jīng)?過備課組?試講的程?序演練，?總結(jié)不足?，在匯報?課上展示?了半年、?一(兩)?年來教育?教學(xué)工作?中的收獲?和體會。?聽課的老?師們和有?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給?與了中肯?的評價，?從而使歷?時近兩個?月匯報課?活動達到?了預(yù)期的?目的，收?到很好效?果。說從?教心得活?動，鍛煉?了新教師?的口語表?達能力和?反思的能?力，從中?可以考察?新教師的?課堂設(shè)計?能力，還?能夠側(cè)面?反映出新?教師的成?長進步幅?度。__?__位青?年教師從?不同側(cè)面?展示了自?己工作中?地各項收?獲，課后?的評課交?流更讓年?輕人受益?匪淺。?2.積極?推進計算?機技術(shù)與?學(xué)科教學(xué)?整合的教?學(xué)實踐。?我們在?實踐中圍?繞學(xué)科教?學(xué)中的熱?點、難點?問題，從?大處著眼?，從小處?入手，逐?步把計算?機技術(shù)與?學(xué)科教學(xué)?整合引向?深入，讓?老師們把?整合化作?日常的教?學(xué)行為的?必要部分?。我們注?重實效，?請學(xué)科內(nèi)?專家進行?專題培訓(xùn)?，逐步把?計算機技?術(shù)的應(yīng)用?實踐引向?深入，老?師們的使?用能力都?有大幅提?高。新教?師在學(xué)習(xí)?和運用方?面進步飛?快,他們?已經(jīng)初步?掌握了常?規(guī)軟件的?運用技巧?，今后需?要在適時?適度方面?多思考。?教師E家?得到最充?分的使用?。3.?積極尋找?課題研究?和教學(xué)實?踐的'結(jié)?合點，讓?結(jié)合出實?際效果。?4.堅?持抓好全?組教師的?學(xué)科校本?培訓(xùn)，與?青年教師?培訓(xùn)工作?并駕齊驅(qū)?，積極開?拓新教師?培養(yǎng)的路?子。(?1)做了?一定的中?英交流的?準(zhǔn)備工作?，為適時?開展活動?做好方方?面面準(zhǔn)備?。(2?)經(jīng)常性?地指導(dǎo)學(xué)?生開展活?動，以“?英語沙龍?”為載體?，一個學(xué)?期來開展?了多次有?益的學(xué)生?英語活動?。(3?)輔導(dǎo)學(xué)?生參加首?屆全國“?博爾杯”?書寫大賽?，共有_?___多?名學(xué)生參?加，成績?較好。?(4)以?校內(nèi)外賽?課、匯報?課、研討?課活動為?契機，積?極促進全?組教師養(yǎng)?成良好的?聽課習(xí)慣?。二、?存在的不?足及今后?的打算?1、仍有?個別同志?由于課程?安排等因?素沒能全?程參加教?研活動，?導(dǎo)致備課?組作用發(fā)?揮不均衡?。2、?本學(xué)期由?于客觀因?素外出學(xué)?習(xí)的機會?比較少，?對外交流?工作方面?有些不足?。3、?個別同志?聽課的習(xí)?慣不夠養(yǎng)?成，缺少?主動學(xué)習(xí)?的精神。?4、新?教師發(fā)展?進步的幅?度不夠均?衡。今?后，將繼?續(xù)加大備?課組的整?體建設(shè)和?活動監(jiān)督?，以點帶?面，全面?推進學(xué)科?進步和工?作提升的?幅度;進?一步擴大?對外交流?，尤其是?請專家下?校指導(dǎo)的?交流;對?照其他學(xué)?科找差距?，抓好課?題研究實?驗工作。?我們將克?服工作中?的不足，?積極進取?，發(fā)揚英?語組的工?作精神，?創(chuàng)造性地?開展工作?，為學(xué)校?的發(fā)展做?出更大貢?獻。教?研教學(xué)工?作總結(jié)參?考范本（?三）1?.加強政?治教師隊?伍建設(shè)，?提高政治?思想素質(zhì)?和業(yè)務(wù)素?質(zhì)。建設(shè)?一支具有?良好思想?品德和業(yè)?務(wù)素質(zhì)的?政治教師?隊伍，是?提高我校?思想政治?教育教學(xué)?水平的關(guān)?鍵。1?)、重視?政治理論?和教育理?論的學(xué)習(xí)?。我們具?有良好的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?氣氛，一?學(xué)期以來?，我組利?用教研時?間認(rèn)真組?織學(xué)習(xí)了?《新課程?標(biāo)準(zhǔn)》，?統(tǒng)一了認(rèn)?識。從教?學(xué)實際出?發(fā)制定教?學(xué)目標(biāo)，?采取切實?可行的教?學(xué)方法，?努力提高?教學(xué)質(zhì)量?。同時組?內(nèi)老師還?積極參加?市教研室?組織的教?育教學(xué)研?討活動并?認(rèn)真領(lǐng)會?和___?_其精神?，自覺加?強業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，積極?閱讀有公?關(guān)報刊雜?志，上網(wǎng)?查找、收?集相關(guān)的?資料，交?流教改的?動態(tài)、教?學(xué)經(jīng)驗信?息等，以?提高自己?的業(yè)務(wù)水?平和教學(xué)?能力。?2)、重?視業(yè)務(wù)知?識的學(xué)習(xí)?和業(yè)務(wù)技?能的提高?。一學(xué)期?以來，積?極參加市?級公開課?的聽評課?活動，在?____?月份的濟?南市思想?政治優(yōu)質(zhì)?課評比中?我校政治?教師劉興?蘭老師取?得了二等?獎，并在?____?月份積極?組織了濟?南市政治?優(yōu)質(zhì)課送?客下鄉(xiāng)活?動，學(xué)習(xí)?了山東省?實驗中學(xué)?、山師附?中兩位教?師的精彩?授課，我?校政治教?師受益匪?淺。在濟?南市優(yōu)秀?政治教師?的評選中?，張吉山?校長被評?為濟南市?優(yōu)秀政治?教師。?4)、及?時觀看查?閱濟南市?高中政治?教研組網(wǎng)?站，豐富?教學(xué)資源?。網(wǎng)站上?共設(shè)時政?新聞、教?學(xué)課件、?教學(xué)教案?、教學(xué)資?源、公開?教學(xué)、研?究性學(xué)習(xí)?七大模塊?。本學(xué)期?我校政治?組教師共?向網(wǎng)站發(fā)?布了一期?高一高二?高三的精?彩的課件?和教案，?一期學(xué)期?總結(jié)的教?學(xué)教研簡?報，受到?了好評。?2.完?善教學(xué)過?程管理，?提高課堂?教學(xué)質(zhì)量?。1)?、有明確?的教學(xué)計?劃。為?使各項教?學(xué)活動有?目的、按?步驟的進?行，從而?保證教學(xué)?質(zhì)量的提?高，做到?計劃在先?，活動在?后。本學(xué)?期開學(xué)初?，三個年?級備課組?均在討論?的基礎(chǔ)上?制定出學(xué)?期教學(xué)計?劃，然后?再有教研?組根據(jù)學(xué)?校的工作?計劃制定?教研組工?作計劃，?并認(rèn)真落?實計劃的?實施，不?讓計劃流?于形式。?2)、?定期集中?備課。?我組堅持?定期集中?備課制度?，把備課?工作活動?落實到實?處。備課?中堅持以?老帶薪，?一起鉆研?教材，研?究教法。?備課中堅?持三個聯(lián)?系，即聯(lián)?系時政、?熱點、學(xué)?生的思想?實際，做?到備課既?備教材又?備學(xué)生。?3)、?命題、組?卷嚴(yán)格規(guī)?范考試?測驗是對?教師的教?和學(xué)生的?學(xué)雙方情?況進行監(jiān)?控的重要?手段，也?是教學(xué)信?息反饋和?改進調(diào)整?教學(xué)的重?要依據(jù)。?這就要求?命題、組?卷應(yīng)十分?嚴(yán)格，保?證命題的?客觀和公?正。為此?，每次命?題一般都?有各個備?課組長獨?立命題，?特別是在?期中、期?末考試中?要嚴(yán)格的?依照雙向?細目表規(guī)?范出題，?這樣能做?到命題所?覆蓋的知?識點既有?廣度又有?深度。閱?卷過程實?行流水作?業(yè)，統(tǒng)一?批改，做?好各年級?的試題講?評和質(zhì)量?分析。?3.清醒?認(rèn)識工作?中的不足?，進一步?明確今后?的努力方?向。一?學(xué)期以來?工作中的?不足有以?下幾個方?面：1?)、教師?設(shè)計教案?的