第13課《伸縮玩具》（教學(xué)設(shè)計(jì)）2022-2023學(xué)年美術(shù)三年級(jí)上冊(cè) 人美版

第13課《伸縮玩具》（教學(xué)設(shè)計(jì)）1、教學(xué)背景本設(shè)計(jì)所設(shè)計(jì)的是2022-2023學(xué)年美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)人美版第13課《伸縮玩具》的教學(xué)設(shè)計(jì)。按照教學(xué)要求，本課程將針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、藝術(shù)特點(diǎn)和生活實(shí)際，選擇與學(xué)生生活密切相關(guān)的玩具——伸縮玩具。生動(dòng)活潑的伸縮玩具可以鼓勵(lì)學(xué)生探索形態(tài)變化與設(shè)計(jì)，增加創(chuàng)造性思維的發(fā)展。2、教學(xué)內(nèi)容2.1教學(xué)目標(biāo)本次教學(xué)設(shè)計(jì)主要通過以下目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)：了解伸縮玩具的設(shè)計(jì)和材料結(jié)構(gòu)；學(xué)習(xí)基本的造型變化，掌握本次課程所需要用到的工具和材料；學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)并制作伸縮玩具，了解藝術(shù)在日常生活中的應(yīng)用。2.2教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)本次教學(xué)的重點(diǎn)是教授學(xué)生如何設(shè)計(jì)并制作伸縮玩具。教學(xué)難點(diǎn)是如何讓學(xué)生掌握伸縮玩具材料與結(jié)構(gòu)的關(guān)系，進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的造型變化能力。2.3教學(xué)內(nèi)容與過程2.3.1教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課程的主體內(nèi)容分為以下三個(gè)部分：伸縮玩具的設(shè)計(jì)及材料結(jié)構(gòu)；制作伸縮玩具的步驟；工具及材料的使用。2.3.2教學(xué)過程本節(jié)課程的教學(xué)過程盡量遵循啟發(fā)式教學(xué)探究的原則，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠自主探索、自我發(fā)現(xiàn)、主體思考。具體的教學(xué)步驟如下：2.3.2.1導(dǎo)入和激發(fā)興趣學(xué)習(xí)開始前，可以播放一段介紹伸縮玩具的視頻，或者放一些有關(guān)伸縮玩具的圖片，激發(fā)學(xué)生對(duì)伸縮玩具的興趣。2.3.2.2了解伸縮玩具的結(jié)構(gòu)在了解伸縮玩具的結(jié)構(gòu)前，可以讓學(xué)生自己動(dòng)手拆開一些伸縮玩具，以便更好地了解它的材料和結(jié)構(gòu)。然后，通過一些圖片或樣品，向?qū)W生展示伸縮玩具的材料、結(jié)構(gòu)和形態(tài)變化，讓學(xué)生理解伸縮玩具的設(shè)計(jì)原理，從而使學(xué)生更好地了解其構(gòu)造和制作方法。2.3.2.3學(xué)習(xí)基本的造型變化隨著學(xué)生對(duì)伸縮玩具的了解，老師可以設(shè)計(jì)一些造型的本質(zhì)形式，讓學(xué)生自由發(fā)揮，設(shè)計(jì)出自己的造型變化。比如，球形、立方體和圓柱體等形狀變換，并通過一些示例來讓學(xué)生更好地理解。2.3.2.4完成作品學(xué)生在掌握基本造型變化和材料構(gòu)造的基礎(chǔ)上，開始制作自己的伸縮玩具?？梢允褂肊PS材料和齒輪結(jié)構(gòu)，進(jìn)行伸縮、旋轉(zhuǎn)等設(shè)計(jì)。老師可以提供一些素材和工具幫助學(xué)生完成，也可以讓學(xué)生自由發(fā)揮，制作出自己的作品。2.3.2.5展示作品學(xué)生完成設(shè)計(jì)之后，可以進(jìn)行展示?？梢宰寣W(xué)生互相展示自己的作品，分享制作經(jīng)驗(yàn)，展示自己的創(chuàng)造力和想象力。同時(shí)，老師也可以進(jìn)行綜合評(píng)判，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新和探索精神。2.4設(shè)計(jì)評(píng)估本課程設(shè)計(jì)通過學(xué)生的自主探究和完成伸縮玩具，旨在引導(dǎo)學(xué)生更好地理解伸縮玩具的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)和材料構(gòu)造過程，刺激學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，并鍛煉學(xué)生的造型變化能力，讓學(xué)生了解藝術(shù)在日常生活中的應(yīng)用?？梢酝ㄟ^采取如下幾種方式來評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)；評(píng)估學(xué)生的制作成果；與學(xué)生互動(dòng)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和收獲，及時(shí)進(jìn)行反饋。3、教學(xué)建議針對(duì)本次教學(xué)設(shè)計(jì)，提出以下幾點(diǎn)教學(xué)建議：在課程開始前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡單介紹，讓學(xué)生對(duì)伸縮玩具有基本認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考伸縮玩具的結(jié)構(gòu)和材料構(gòu)造方法；在教學(xué)過程中，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生思考，啟發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力；在制作環(huán)節(jié)時(shí)，老師可以提供一些素材和工具方便學(xué)生設(shè)計(jì)，同時(shí)也可以鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)自己的想象；在學(xué)生完成作品后，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)和分享，充分展示自己的創(chuàng)意想法；鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐，在日常生活中尋找和發(fā)現(xiàn)伸縮玩具的身影，提高學(xué)生對(duì)于伸縮玩具的感知，并引導(dǎo)學(xué)生將伸縮玩具的設(shè)計(jì)與日常生活聯(lián)系起來，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)思維能力。4、總結(jié)本次課程的設(shè)計(jì)，旨在引導(dǎo)學(xué)生探索造型變化和藝術(shù)設(shè)計(jì)的方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，同時(shí)