新員工個(gè)人工作總結(jié)及計(jì)劃范文（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)新員工個(gè)?人工作總?結(jié)及計(jì)劃?范文回?顧一年來(lái)?的工作，?感受很多?，收獲很?多，這其?中包涵了?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的培養(yǎng)、?教育，同?志們的幫?助、關(guān)心?，也包涵?了自己辛?勤耕耘、?不懈努力?的辛酸。?一年來(lái)，?自己始終?堅(jiān)持老老?實(shí)實(shí)做人?，實(shí)實(shí)在?在做事這?一宗旨，?做到做事?不貪大，?做人不計(jì)?小，認(rèn)真?履行自己?的本職工?作。在此?，談幾點(diǎn)?個(gè)人體會(huì)?與收獲。?一、立?足本職，?實(shí)實(shí)在在?做事。?一年來(lái)，?自己圍繞?本級(jí)職責(zé)?，無(wú)論做?什么，從?不敢有半?點(diǎn)馬虎，?也不敢有?半點(diǎn)偷懶?，更不敢?對(duì)付應(yīng)付?，盡了自?己的職責(zé)?，盡量完?成自己的?工作義務(wù)?。二、?與時(shí)俱進(jìn)?，努力學(xué)?習(xí)不斷“?充電”。?公司在?進(jìn)步當(dāng)中?，當(dāng)然個(gè)?人也不能?怠慢。在?完成本職?工作的時(shí)?候，本人?也抽出點(diǎn)?時(shí)間在學(xué)?習(xí)新的知?識(shí)，面對(duì)?日新月異?的新形勢(shì)?和千變?nèi)f?化的新情?況、新工?程，只有?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?不斷豐富?和充實(shí)自?我，把學(xué)?習(xí)作為增?長(zhǎng)知識(shí)和?才干的重?要途徑，?與時(shí)俱進(jìn)?，爭(zhēng)做學(xué)?習(xí)型的好?職員，才?能更好地?勝任自己?的本職工?作。一是?自己干什?么就學(xué)什?么。我自?從踏進(jìn)公?司，就與?建筑結(jié)下?了不解之?緣，從一?名建筑學(xué)?徒、建筑?技術(shù)員、?建筑gu?ǎnlǐ?到建筑總?結(jié);從學(xué)?電腦基礎(chǔ)?知識(shí)開(kāi)始?，到學(xué)習(xí)?CID繪?圖、到現(xiàn)?在資料匯?總這些都?是進(jìn)步;?通過(guò)不斷?的學(xué)習(xí)，?一點(diǎn)一滴?的知識(shí)積?累，從不?懂至懂、?從不會(huì)到?會(huì)，__?__多年?的時(shí)間，?我就是這?樣學(xué)過(guò)來(lái)?的。二是?素質(zhì)缺什?么就補(bǔ)什?么。一年?來(lái)，根據(jù)?自己工作?性質(zhì)的變?化，經(jīng)常?調(diào)整自己?的學(xué)習(xí)內(nèi)?容，缺什?么就補(bǔ)什?么。不斷?學(xué)習(xí)規(guī)范?理論知識(shí)?、進(jìn)度理?論知識(shí)和?質(zhì)量、進(jìn)?度及預(yù)算?等理論知?識(shí)。三?、個(gè)人“?意見(jiàn)”。?我覺(jué)得?，華英公?司是個(gè)非?常好的歸?屬地，非?常好的團(tuán)?隊(duì)。從公?司的環(huán)境?、公司的?員工到公?司的結(jié)構(gòu)?。但也有?不足的地?方，下面?我就談?wù)?個(gè)人的看?發(fā)?！睹?子·離婁?上》：“?不以規(guī)矩?，不能成?方圓。”?雖然是很?淺的道理?，但是想?實(shí)現(xiàn)他卻?并不難。?就從很簡(jiǎn)?單的地方?說(shuō)起。就?譬如工地?員工的分?工、作息?時(shí)間、倉(cāng)?庫(kù)guǎ?nlǐ、?進(jìn)度gu?ǎnlǐ?等等。有?很多都是?每個(gè)人一?把尺，方?式和方法?都層出不?窮各式各?樣。還有?最主要的?就是信息?guǎn?lǐ，我?們是一個(gè)?團(tuán)隊(duì)，開(kāi)?會(huì)商量這?個(gè)是必不?可少，問(wèn)?題主要還?是一起商?量解決。?一年的?工作、學(xué)?習(xí)、生活?中，自己?存在諸多?缺點(diǎn)和不?足。曾因?自己工作?隨意，出?現(xiàn)過(guò)多的?失誤與失?職，希望?各領(lǐng)導(dǎo)能?原諒以前?的過(guò)錯(cuò)，?讓我有新?的機(jī)會(huì)認(rèn)?識(shí)自己，?改正自己?。今后，?我將倍加?珍惜，努?力學(xué)習(xí)，?勤奮工作?，忠實(shí)履?行好老老?實(shí)實(shí)做人?，實(shí)實(shí)在?在做事的?宗旨，在?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們給予?的舞臺(tái)上?，為團(tuán)隊(duì)?的發(fā)展盡?一份責(zé)任?。新員?工個(gè)人工?作總結(jié)及?計(jì)劃范文?（二）?____?年是我人?生歷程中?獨(dú)具特殊?意義的一?年，在結(jié)?束多年的?求學(xué)生涯?后，走出?校園，進(jìn)?入社會(huì)，?獲得了我?的第一份?正式工作?，我十分?榮幸獲得?進(jìn)入四十?七所工作?的機(jī)會(huì)。?作為一名?微電子學(xué)?與固體電?子學(xué)專業(yè)?畢業(yè)的學(xué)?生，進(jìn)入?四十七所?工作是我?一直以來(lái)?的目標(biāo)。?下面是我?對(duì)這半年?來(lái)工作進(jìn)?行的總結(jié)?：一、?崗前培訓(xùn)?在學(xué)校?時(shí)，半導(dǎo)?體生產(chǎn)知?識(shí)大多數(shù)?來(lái)源于書(shū)?本和老師?的傳授;?進(jìn)入四十?七所工作?，一套完?整的半導(dǎo)?體生產(chǎn)線?呈現(xiàn)在我?的面前，?進(jìn)入芯片?加工中心?工作，使?我有機(jī)會(huì)?切身實(shí)際?地接觸到?半導(dǎo)體生?產(chǎn)，有效?地將理論?與實(shí)際聯(lián)?系起來(lái)。?___?_月中旬?我入所報(bào)?道，四十?七所十分?貼心的為?非本地工?作人員提?供了職工?宿舍，讓?身在外地?的我心里?十分溫暖?。在報(bào)道?結(jié)束后，?我所對(duì)今?年新入職?的職工進(jìn)?行了系統(tǒng)?的專業(yè)崗?位培訓(xùn)和?職業(yè)規(guī)劃?培訓(xùn)，使?我更快的?擺脫初出?校園的青?澀，快速?進(jìn)入到科?研工作者?這個(gè)新的?角色中來(lái)?。在為?期一周的?培訓(xùn)后，?我所還為?新入職職?工安排了?為期一周?的軍事拓?展訓(xùn)練。?在炮兵學(xué)?院我們二?十一名新?入職員工?共同努力?訓(xùn)練，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，?共克難關(guān)?完成了一?項(xiàng)又一項(xiàng)?艱難的任?務(wù)，使我?們這個(gè)來(lái)?自于不同?部門(mén)的新?員工組成?的小團(tuán)體?日漸凝聚?，不斷默?契。這種?默契與凝?聚為我們?日后工作?中的協(xié)調(diào)?配合打下?了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。軍?事拓展訓(xùn)?練雖然苦?、累，但?是使我們?得到了快?速的成長(zhǎng)?，對(duì)我們?意義深遠(yuǎn)?。結(jié)束?軍事拓展?訓(xùn)練后，?我所為新?入所員工?安排了輪?崗實(shí)習(xí)，?每一名新?員工輪流?到其它非?本職部門(mén)?進(jìn)行實(shí)習(xí)?實(shí)踐，這?種安排是?十分有意?義的，輪?崗使我們?的視野不?僅僅局限?于本職工?作范圍，?與入所培?訓(xùn)相結(jié)合?，使我對(duì)?完整的半?導(dǎo)體生產(chǎn)?過(guò)程有了?詳略的了?解。二?、腐蝕工?序工作?結(jié)束為期?三周的輪?崗實(shí)習(xí)，?我回到我?的本職部?門(mén)-芯片?加工中心?。芯片加?工中心的?工作是半?導(dǎo)體生產(chǎn)?的重中之?重，在這?里我們將?一個(gè)個(gè)虛?擬的電路?或者器件?的設(shè)計(jì)圖?轉(zhuǎn)化到實(shí)?際的硅片?上，可謂?是從無(wú)到?有。來(lái)到?芯片加工?中心這個(gè)?大家庭，?我深刻體?會(huì)到了部?門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和?崗位前輩?的熱切關(guān)?心。我被?分配到腐?蝕工序，?跟隨馬洪?江師傅學(xué)?習(xí)腐蝕工?序的生產(chǎn)?工作。?腐蝕工序?與光刻工?序緊密相?關(guān)，在半?導(dǎo)體生產(chǎn)?中光刻將?掩膜版圖?形用光刻?膠層體現(xiàn)?出來(lái)，我?們腐蝕工?序而是將?這設(shè)計(jì)圖?形實(shí)際地?體現(xiàn)在硅?片上。通?過(guò)干法或?是濕法腐?蝕操作將?多余的介?質(zhì)、金屬?層去除，?真正實(shí)現(xiàn)?圖形由虛?到實(shí)的轉(zhuǎn)?化。在這?幾個(gè)月的?生產(chǎn)操作?實(shí)習(xí)中，?我先后熟?悉并掌握?了各種腐?蝕操作方?法，包括?：干、濕?法去除光?刻膠，B?OE去除?SiO_?___層?，濕法去?除金屬鋁?層，LA?M-49?0干法刻?蝕多晶，?AME8?310干?法刻蝕介?質(zhì)層，A?ME83?30干法?刻蝕金屬?鋁層以及?各種腐蝕?液的配制?和使用。?現(xiàn)在我已?初步具備?獨(dú)立完成?各種腐蝕?操作的能?力，我能?有現(xiàn)在的?成績(jī)除了?自身的虛?心努力工?作外，更?離不開(kāi)本?工序前輩?們的虛心?指導(dǎo)，在?這里我要?向腐蝕工?序的各位?前輩們表?示感謝。?三、_?___年?展望在?即將到來(lái)?的___?_年，作?為一位新?人，我將?繼續(xù)勤懇?踏實(shí)地在?芯片加工?中心完成?我的本職?工作，進(jìn)?一步將學(xué)?校學(xué)習(xí)的?微電子專?業(yè)知識(shí)與?實(shí)際生產(chǎn)?結(jié)合起來(lái)?，開(kāi)拓進(jìn)?取，努力?創(chuàng)新，實(shí)?現(xiàn)我與部?門(mén)的共同?成長(zhǎng)。?新員工個(gè)?人工作總?結(jié)及計(jì)劃?范文（三?）本人?從___?_月中旬?進(jìn)入東航?工作，分?配到行查?開(kāi)始學(xué)習(xí)?，至今已?有一年。?感謝在這?一年的學(xué)?習(xí)中，幫?助我學(xué)習(xí)?的各位同?事，讓我?受益良多?，從一個(gè)?對(duì)這份工?作完全不?熟悉的旁?觀者，慢?慢開(kāi)始了?解，并體?會(huì)到這個(gè)?行業(yè)并不?是從前印?象中的簡(jiǎn)?單，而是?充滿著挑?戰(zhàn)與驚心?動(dòng)魄，滿?是責(zé)任與?使命感。?起初對(duì)于?知識(shí)的陌?生感，讓?我工作做?事起來(lái)沒(méi)?有頭緒，?不知如何?下手，面?對(duì)問(wèn)題的?時(shí)候常常?顯得手足?無(wú)措;進(jìn)?入工作狀?態(tài)后，開(kāi)?始學(xué)習(xí)每?天的航班?信息、國(guó)?內(nèi)國(guó)際三?字代碼及?航空公司?代碼等一?系列基本?知識(shí)，通?過(guò)不斷地?背誦、熟?讀、默寫(xiě)?等各種形?式，強(qiáng)化?對(duì)基本知?識(shí)的掌握?與鞏固，?扎實(shí)基礎(chǔ)?。邊學(xué)邊?做，從而?加深印象?，在老員?工的帶領(lǐng)?與指導(dǎo)下?，理論與?實(shí)際操作?共同體驗(yàn)?，掌握了?行查日常?工作所需?的基本理?論知識(shí)，?一切看似?漫不經(jīng)心?的場(chǎng)景，?都給與了?我充分學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)?。古語(yǔ)?有云：登?高必自卑?，行遠(yuǎn)必?自邇。分?揀與接航?班工作的?正常展開(kāi)?，離不開(kāi)?扎實(shí)的基?礎(chǔ)。分揀?看似簡(jiǎn)單?的工作，?卻是牽一?發(fā)而動(dòng)全?身，需要?機(jī)場(chǎng)其他?各個(gè)部門(mén)?的共同配?合，才能?夠保證行?李正常裝?機(jī)、飛機(jī)?正常起飛?，每一架?飛機(jī)的起?航都離不?開(kāi)全體工?作人員，?在本月的?學(xué)習(xí)中，?我也從一?開(kāi)始對(duì)講?機(jī)不敢上?手到后來(lái)?的自然運(yùn)?用，非常?感謝一起?工作的同?事，教會(huì)?我如何正?確與部門(mén)?進(jìn)行溝通?，并指導(dǎo)?我遇到問(wèn)?題如何正?確處理。?接航班工?作也是由?種.種小?事所構(gòu)建?的完美后?續(xù)，我們?會(huì)遇到少?收、破損?、多收、?被降等等?情況，這?一部分就?和分揀完?全面對(duì)行?李不對(duì)，?我們應(yīng)對(duì)?的是隨時(shí)?多變的人?，充斥著?不安分的?因素與情?緒，進(jìn)行?有技巧的?溝通，才?能平復(fù)暴?躁旅客的?心情，靈?巧工作，?從旅客正?確拿完自?己的行李?，平安離?開(kāi)機(jī)場(chǎng)的?那一刻，?我們就為?這一段旅?程畫(huà)上了?優(yōu)美的句?號(hào)。會(huì)?到不會(huì)都?是一個(gè)學(xué)?習(xí)的過(guò)程?，同事之?間共同努?力合作也?是如此，?經(jīng)驗(yàn)的積?累就是時(shí)?間慢慢沉?淀的精髓?。就像在?此工作期?間遇到的?一次備降?，我們?cè)?半個(gè)小時(shí)?內(nèi)，順利?的完成了?三十多名?棄乘旅客?的行李提?取、小票?收集，核?實(shí)數(shù)量與?重量、報(bào)?于配載。?實(shí)踐才能?出真知，?不遇到相?似情況，?可能永遠(yuǎn)?無(wú)法知道?自己能做?到哪一步?，自己的?應(yīng)變能力?又有多少?。填寫(xiě)單?據(jù)的熟練?度也是通?過(guò)一次次?操作所得?的結(jié)果，?在點(diǎn)滴的?學(xué)習(xí)中中?，我也在?不斷地成?長(zhǎng)，避免?著粗心、?遺忘導(dǎo)致?的錯(cuò)誤，?確保工作?的準(zhǔn)確性??，F(xiàn)在?處于下一?階段的認(rèn)?識(shí)與學(xué)習(xí)?中，不足?的地方還?有很多很?多，一切?都只有在?平時(shí)的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴中?學(xué)習(xí)與積?累，學(xué)習(xí)?老員工做?事的方法?，與旅客?溝通的言?語(yǔ)藝術(shù)，?縝密的思?考方式;?語(yǔ)言有技?巧、做事?有態(tài)度，?學(xué)習(xí)的過(guò)?程中難免?出現(xiàn)不周?到的地方?，有則改?之無(wú)則加?勉，經(jīng)驗(yàn)?不可泛泛?而談，吸?收其中的?精華，處?事才能更?完美。?工作的細(xì)?枝末節(jié)，?無(wú)法一一?道來(lái)，但?所有都是?為了旅客?出行的安