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MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT1.3分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)第一單元分?jǐn)?shù)乘法人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)李伯伯家有一塊5公頃的地。種土豆的面積占這塊地的,種玉米的面積占。你能補(bǔ)充一個(gè)問題并解答嗎?種土豆和玉米的面積各占多少公頃?5×=1(公頃)5×=3(公頃)一、創(chuàng)設(shè)情境明確目標(biāo)李伯伯家有一塊公頃的地。(1)種土豆的面積是多少公頃?種土豆的面積占這塊地的,種玉米的面積占?!纠?】二、自主學(xué)習(xí)探究新知用一張紙表示1公頃,小組合作,根據(jù)已知條件畫一畫,并標(biāo)記出要求的是什么。小組合作討論:二、自主學(xué)習(xí)探究新知公頃土豆玉米(1)種土豆的面積是多少公頃??二、自主學(xué)習(xí)探究新知公頃土豆(1)種土豆的面積是多少公頃??()公頃的15列式::把公頃平均分成5份,取其中的1份。二、自主學(xué)習(xí)探究新知公頃土豆?()公頃的15:把公頃平均分成5份,取其中的1份。也可以理解成:把
公頃平均分成
份,取其中的
份。1101列式:(公頃)二、自主學(xué)習(xí)探究新知(2)種玉米的面積是多少公頃?公頃土豆玉米?()公頃的35把公頃平均分成5份,取其中的3份。列式:二、自主學(xué)習(xí)探究新知公頃?()公頃的35把公頃平均分成5份,取其中的3份。玉米也可以理解成:把
公頃平均分成
份,取其中的
份。1103(公頃)二、自主學(xué)習(xí)探究新知(公頃)1325310
與
的乘積作分子
與
的乘積作分母分子分子分母分母二、自主學(xué)習(xí)探究新知想一想:1、上面兩個(gè)問題它們都是求什么呢?求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。二、自主學(xué)習(xí)探究新知(公頃)(公頃)2、上面兩個(gè)算式的計(jì)算過程有什么相同之處?想一想:二、自主學(xué)習(xí)探究新知分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù),用分子相乘的積作分子,用分母相乘的積作分母。二、自主學(xué)習(xí)探究新知說一說下列算式的意義。表示
;表示
.是多少是多少二、自主學(xué)習(xí)探究新知1、只列式,不計(jì)算。(1)(2)小時(shí)小時(shí)××三、鞏固提高2、看圖計(jì)算。14815916三、鞏固提高3、一面墻的面積是20m2,已經(jīng)刷完了整面墻的。已經(jīng)刷完的面積是多少平方米??20m2答:刷完的面積是平方米。三、鞏固提高通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?四、課堂總結(jié)MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT感謝你的聆聽人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)乘小數(shù)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)
松鼠的尾巴長(zhǎng)度約占身體長(zhǎng)度的。34歡歡我身體長(zhǎng)2.1dm。1松鼠歡歡的尾巴有多長(zhǎng)?2松鼠樂樂的尾巴有多長(zhǎng)?激趣導(dǎo)入我身體長(zhǎng)2.4dm。樂樂知識(shí)講解1松鼠歡歡的尾巴有多長(zhǎng)?2.1×34=×342110=6340=1(dm)2340方法一把2.1化成分?jǐn)?shù)方法二把化成小數(shù)342.1×34=2.1×0.75=1.575(dm)答:松鼠歡歡的尾巴有分米或1.575分米。
1
2340知識(shí)講解2松鼠樂樂的尾巴有多長(zhǎng)?2.4×34=1.8(dm)=2.4×340.61答:松鼠樂樂的尾巴有1.8分米。這樣約分簡(jiǎn)便方法三方法先約分再計(jì)算練習(xí)鞏固2.4×342.5×351.4×562.4×56=1.8=2.4×340.61=1.5=2.5×350.51=×5675=76=11611=2=2.4×560.41練習(xí)鞏固1.38×16=1.38×160.231=0.23(萬立方米)答:我國(guó)人均淡水資源量是0.23萬立方米。16美國(guó)人均淡水資源量約為1.38萬立方米,我國(guó)人均淡水資源量?jī)H為美國(guó)的。我國(guó)人均淡水資源量是多少萬立方米?練習(xí)鞏固蜂蜜最主要的成分是果糖和葡萄糖,果糖和葡萄糖的質(zhì)量占蜂蜜總質(zhì)量的以上。有一種蜂蜜,果糖和葡萄糖的質(zhì)量占蜂蜜總質(zhì)量的。如果有2.5kg的這種蜂蜜,其中的果糖和葡萄糖
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