本科畢業(yè)生實習(xí)總結(jié)

第第頁本科畢業(yè)生實習(xí)總結(jié)本科畢業(yè)生實習(xí)總結(jié)1這次頂崗支教實習(xí)的時間是從20xx年10月11日到20xx年12月10日，為期兩個月。這次我和另外兩個同學(xué)一起被分到儋州市雅星中學(xué)實習(xí)。在這兩個月的時間里我認(rèn)真組織教學(xué)，努力做好班主任工作，勝利的完成了頂崗支教實習(xí)工作任務(wù)，受到了帶隊老師和實習(xí)學(xué)校的一致好評?，F(xiàn)將這次實習(xí)的感受和收獲，以及對本身的影響總結(jié)如下在下來實習(xí)之前我對這次實習(xí)的緊要性是做了充分的準(zhǔn)備的，這次實習(xí)是將我們所學(xué)的專業(yè)基本學(xué)問，基本技能和教育學(xué)科的學(xué)問，技能運(yùn)用于實踐漸漸把握中學(xué)教育教學(xué)工作的特點和規(guī)律，培育從事教育教學(xué)工作的本領(lǐng)從而進(jìn)一步培育酷愛教育事業(yè)的思想，因此我對此次的頂崗支教實習(xí)活動是特別重視的。先來說說我的教學(xué)實習(xí)，在教學(xué)實習(xí)這塊我收獲很大，我?guī)О硕怂?，八五，八七四個班的政治課每周上11節(jié)課，在兩個月時間里一共上了99節(jié)課，參加學(xué)校的教研活動16次，并積極參加其他老師的聽課評課活動，并且本身也講了幾節(jié)公開課。剛開始上課時我都要花很多時間搜集教學(xué)素材，寫教案，設(shè)計教學(xué)活動，上課時我就一直講課，一堂課下來很累而同學(xué)的反應(yīng)并不是很積極。后來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽了我的課后認(rèn)為我的上課方式任然是傳統(tǒng)的授課模式?jīng)]有很好的`體現(xiàn)同學(xué)主體老師主導(dǎo)的新課標(biāo)理念，他們建議我嘗試著更改教學(xué)方法，激勵我本身漸漸摸索，隨后我就在部分班進(jìn)行試點，最重要的就是加添同學(xué)活動，在課堂上設(shè)計一些教學(xué)問題讓同學(xué)來參加討論，剛開始同學(xué)們都不怎么敢起來參加，我就激勵他們多參加，漸漸的就有些同學(xué)會參加進(jìn)來，我就連續(xù)激勵大家，就這樣大家的學(xué)習(xí)熱誠就漸漸的提起來了，課堂氣氛也活躍起來，教學(xué)效果也好了?？吹叫Ч梦揖驮谄渌嘁餐茝V這種教學(xué)方法。我教的四個班有兩個是基礎(chǔ)好些的，另外兩個基礎(chǔ)要差點，在基礎(chǔ)好的班上課紀(jì)律好同學(xué)參加的也多課堂效果就很好了，而兩外兩個基礎(chǔ)差點的班同學(xué)上課紀(jì)律不怎么好，所以在這兩個班上課需要多花費(fèi)心血，我平常多和這兩個班的同學(xué)交流，了解他們的學(xué)習(xí)實際和思想動態(tài)，漸漸的同學(xué)就接受了我上課時睡覺的少了聽課的多了，發(fā)悶的少了積極上課積極思考的多了，大家參加我的課堂活動的積極性也提高了，一段時間后這兩個班的同學(xué)上課效果就和其他兩個好班一樣了，同學(xué)的進(jìn)步就是老師最大的欣慰。在上課的過程中我有意識的運(yùn)用教育學(xué)，心理學(xué)及學(xué)科教學(xué)論的理論學(xué)問結(jié)合同學(xué)的年齡特征和認(rèn)知本領(lǐng)，把基本學(xué)問，基本技能科學(xué)的傳授給同學(xué)，重點，難點，疑點處理的也很好，在授課是更加重視啟發(fā)置疑，積極進(jìn)行老師和同學(xué)互動活動，著力培育同學(xué)學(xué)習(xí)的自動性和探究性。到實習(xí)結(jié)束時我已能做到教態(tài)自然，上課準(zhǔn)備充分，教態(tài)好，教學(xué)設(shè)計科學(xué)，同學(xué)主題老師主導(dǎo)把握的比較好最緊要的是新課標(biāo)理念比較明顯，同學(xué)自主學(xué)習(xí)和積極性學(xué)習(xí)探究比較好，基本實現(xiàn)了我這次實習(xí)隨要達(dá)到的目的。現(xiàn)在來說說我的班主任實習(xí)工作情況。我?guī)О嘀魅蔚陌嗍前似甙?，原班主任雖然沒有離開學(xué)校但他任然放心的把班級交給我來管。在兩個月的時間里在兩個月的時間內(nèi)召開主題班會5次，組織班級活動12次，編寫黑板報9期，組織同學(xué)開展豐富多彩的“第二課堂活動”堅持每天引導(dǎo)同學(xué)讀報，堅持每周引導(dǎo)同學(xué)編寫黑板報，每周五組織同學(xué)去操場看電影，組織我們班的同學(xué)去和其他班級的同學(xué)進(jìn)行籃球友情比賽。在實習(xí)第一周，我深入班里進(jìn)行調(diào)查，了解班里的日常生活和原班主任的工作計劃，聽取原班主任和介紹班里情況，以求盡快把握班里的同學(xué)情況，同時向班上的班干部和同學(xué)代表了解同學(xué)情況。在其中考試后重現(xiàn)進(jìn)行了分班，對于分出去的同學(xué)我耐性的做好思想工作，勉勵他們在新的班集體里學(xué)習(xí)更好，心情更快樂，對新到我們班的同學(xué)召開歡迎大會，并組織大家相互認(rèn)得，并知道班上民主選擇新的班干部。隨著一年一度的校運(yùn)動會的到來，我激勵班上的同學(xué)積極踴躍的參加，并幫助原班主任選好運(yùn)動員，每天下午放學(xué)后我都要帶他們?nèi)ゲ賵鲇?xùn)練并積極搞好訓(xùn)練的后勤工作。由于運(yùn)動會在我實習(xí)結(jié)束后才開始，所以我沒能親自和他們一起參加這次運(yùn)動會，這對我來說是個不小的缺憾。每周一我都要開一次班會，針對同學(xué)們的各種問題和想法打開討論并予以解決，每次周三的勞動課我和同學(xué)一起親自參加勞動，給大家調(diào)配勞動任務(wù)并和大家一起干活。當(dāng)班主任除了掛念同學(xué)以為我對紀(jì)律也是嚴(yán)格要求，對于遲到曠課，逃課的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格教育，每節(jié)課我都要去班上點名，查看課堂紀(jì)律。在平常工作中我嚴(yán)于律己，從嚴(yán)要求本身，每天我都按時到學(xué)校和班上的同學(xué)一起早讀一起做早操，從不遲到。在進(jìn)班里是肯定要保證衣著乾凈，言語文明得體，堅持對同學(xué)言傳身教，為人師表。在和同學(xué)交往中不擺架子堅持敬重同學(xué)，珍惜同學(xué)，和同學(xué)建立新型的民主，公平的老師和同學(xué)關(guān)系。在工作中自動搞好班級管理活動，有針對性的召開主題班會，積極組織班級活動培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感，訂立和完善各項班紀(jì)班規(guī)力求樹立良好的班風(fēng)班氣。經(jīng)過兩個月的努力到實習(xí)結(jié)束時我們班班風(fēng)淳樸，學(xué)習(xí)氛圍濃重，同學(xué)思想積極向上，各項活動在學(xué)校都是名列前茅，呈現(xiàn)在大家眼前的是一個一個團(tuán)結(jié)，文明，好學(xué)的班集體，看到本身的心血終究有了收獲，我感動由衷的欣慰。在搞好教學(xué)實習(xí)和班主任實習(xí)的同時，我還積極搞好我的教育調(diào)查報告，認(rèn)真選擇調(diào)查方向和調(diào)查課題，認(rèn)真深入的思考調(diào)查內(nèi)容，最后成功的完成了我的教育調(diào)查并撰寫好了調(diào)查報告。這次頂崗支教實習(xí)活動雖然只有短短的兩個月，但它卻使我有了把大學(xué)學(xué)的各種教學(xué)方法教學(xué)理念付諸實踐的機(jī)會，使我實現(xiàn)了由純理論向?qū)嵺`的初步轉(zhuǎn)化，最緊要的是使我的教學(xué)本領(lǐng)，班級管理本領(lǐng)有了極大的提高同時使我對農(nóng)村的教育實際有了一個最真實的接觸，對我以后的從教必定有很大的幫忙，對我以后的人生也是受益匪淺。本科畢業(yè)生實習(xí)總結(jié)24月22號，我們實習(xí)小組的12個人一起安靜地離開我們的實習(xí)學(xué)?！〉陞^(qū)第一中學(xué)。這意味著將近兩個月的實習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號。在這一個多月中，我們緊張過、努力過、高興過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)過讓我們進(jìn)步了、成長了。學(xué)會了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西。這次實習(xí)的重要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作。作為一名老師，首先上好課是最基本的要求。在實習(xí)前也有過一些試教活動，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從同學(xué)變化為老師，這之間需要付諸很多的努力。首先在第一周，我聽了引導(dǎo)老師和其他物理老師的課。在聽課前，我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，假如是習(xí)題課，我則會事先認(rèn)真把題目做一遍，想一下假如是我來講我會怎么講。到了聽課時，我會認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與本身思路不同的部分，以汲取老師的優(yōu)點。同時簡單記下本身的懷疑，想老師為什么會這樣講。每個老師各有特點，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。同時，我注意同學(xué)的表情反應(yīng)，而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達(dá)到良好的效果，也就是“備同學(xué)”。我所跟得班級是一個文科試驗班和兩個理科試驗班，文科班的同學(xué)普遍不喜愛物理，課堂氣氛不活躍，原因是他們覺得無論枯燥、難懂。所以在備第一節(jié)課時，我花了很大心思設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)和授課內(nèi)容，盡量使課堂生動起來，便利吸引同學(xué)。在院系老師安老師和引導(dǎo)老師胥老師的悉心引導(dǎo)下，我多次修改教案并進(jìn)行多次試講，雖然這期間我暴露了很多不足，但老師的親切激勵讓我變的有信念，有熱誠，讓我覺得假如將來針對從事老師這個職業(yè)我可以做的很好。同時，我們實習(xí)小組的成員之間相互交流，吸取閱歷彌補(bǔ)本身的不足。我一共上了四節(jié)課，基本上達(dá)到了預(yù)期的效果，但是還是有很多令人缺憾的地方，比如有一個磁場對通電導(dǎo)線作用力的試驗，演示的不是很充分，沒有給同學(xué)更多的思考余地。還有時間的把握不好，造成課堂空閑時間太多。這些要在以后的工作中得以改進(jìn)。除了上課外，我還負(fù)責(zé)批改同學(xué)的作業(yè)。我的引導(dǎo)老師帶了三個班，所以作業(yè)量比較大，但我每次都認(rèn)真批閱，并注評語，將同學(xué)作業(yè)中的問題適時的反映給引導(dǎo)老師，協(xié)作老師作分析總結(jié)。在這些工作中我體會到了作為老師的辛苦和責(zé)任感。做一名好老師的確很難。教學(xué)工作多而雜而又繁瑣，要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名同學(xué)，不能讓一名同學(xué)落伍。這就要求老師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多掛念留意同學(xué)，常常與同學(xué)交流，予以同學(xué)幫忙。做同學(xué)學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友。一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。我的引導(dǎo)老師并不是班主任，不過實習(xí)期間有兩天時間我所跟的班級班主任有事出差，讓胥老師代理了兩天班主任工作。在重視教學(xué)工作的同時，我也一直在努力學(xué)習(xí)做好班主任的工作，交付了一些工作任務(wù)都按時認(rèn)真的完成。監(jiān)督早自習(xí)，課間操，午自習(xí)及值日工作等。在這同時，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任要了解同學(xué)，愛同學(xué)，信任同學(xué)。愛同學(xué)就要掛念同學(xué)的'學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，應(yīng)當(dāng)信任同學(xué)的本領(lǐng)，讓他們有發(fā)揮個人的空間。但信任不等于放縱。所以要注意把握了一個度。我運(yùn)用教育學(xué)，心理學(xué)學(xué)問處理同學(xué)中顯現(xiàn)的問題。開展有益的班級活動，與同學(xué)交伙伴。做好同學(xué)的思想工作，與同學(xué)打成一片。加強(qiáng)了與同學(xué)能夠之間的感情而在上課?？荚嚂r，又要有肯定的嚴(yán)厲度。這樣在同學(xué)面前保持了肯定的威信。在這期間，我們細(xì)心準(zhǔn)備并召開了一次題為“賞識與稱贊”的主題班會。讓同學(xué)學(xué)會賞識與稱贊別人和本身。對同學(xué)進(jìn)行了一次生動的情感教育。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當(dāng)我面對這些同學(xué)的時候，覺得是那么的親切，那朝氣，讓我有責(zé)任感，有動力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級管理方法和同學(xué)教育方法，這是一筆寶貴的財富?；貞浧饎傊袑W(xué)的我們，現(xiàn)在我們進(jìn)步、成長了。一個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了老師這一光榮的職業(yè)。實習(xí)，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做的很好。本科畢業(yè)生實習(xí)總結(jié)3實習(xí)生活已經(jīng)開始了，這也意味著我距離畢業(yè)也不算遠(yuǎn)了，實習(xí)是我們這些大同學(xué)在畢業(yè)之前幾乎都要去做的事情，這是對我們在校學(xué)習(xí)情況的一次檢驗，也是對我們個人素養(yǎng)的一次磨練，要是這個實習(xí)任務(wù)不好好的完成一下的話，那么個人的評分怕都是要下降不少，而且這個任務(wù)也不算難，只要我們多花一些心思和時間的話還是能夠做好的。為了這一次實習(xí)的順當(dāng)進(jìn)行，我在最后這個學(xué)年的上學(xué)期里就已經(jīng)在準(zhǔn)備了，我利用課后的`時間去學(xué)習(xí)工作中可能要運(yùn)用到的學(xué)問，還去了解了一些找工作和面試的技巧，這讓我對找實習(xí)工作漸漸地有了信念了，但是當(dāng)我開始找實習(xí)工作之后，我發(fā)覺這個難度卻比我想象中的要大不少。雖然我們有著比較充分的時間去找工作，但是由于我的閱歷實在是太少了，雖然看了一些別人的找工作技巧，但是依舊花費(fèi)了我不少的時間，為此我中途一度都想隨便找一個工作算了，反正現(xiàn)在還只是實習(xí)，好在我還是堅持到了最后，等到了一個不錯的實習(xí)機(jī)會。隨后我就加入了一家公司，這里正在招收一些實習(xí)生，而且崗位的匹配度和我比較高，所以我一收到面試通知就來了，最后我也順當(dāng)?shù)赝ㄟ^了面試，成為了公司里面的一名實習(xí)生。我知道現(xiàn)在不少的公司都不喜愛招收一些實習(xí)生，由于大部分實習(xí)生都沒有什么閱歷，企業(yè)還得花時間去培訓(xùn)，現(xiàn)在的人都有點浮躁，所以培訓(xùn)完之后還不肯定能留下來，這就導(dǎo)致了越來越多的公司都只招收一些能直接上手干活的員工，也正是在這種情形下，我們這些同學(xué)找工作是越來越不容樂觀了。不過，進(jìn)入了公司就要好很多了，只要我認(rèn)真的在公司里面學(xué)技術(shù)，把把握的學(xué)問運(yùn)用到工作中，那么我就足以應(yīng)付本身每一天的工作，而且沒有什么特別情況的話，公司也不會開除實習(xí)生。就這樣，我比較平穩(wěn)地在公司里面度過了幾個月，這幾個月里面啊我一直都在學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)學(xué)問，并漸漸的提升本身的個人本領(lǐng)，我現(xiàn)在的工作水平雖然和一些老員工還有著差距，但是至少不會再隨便顯現(xiàn)一些低級錯誤了，不得不說，這幾個月對我的心性是一場磨練，經(jīng)過這次實習(xí)之后，我將來的路已然變得更加的清楚。本科畢業(yè)生實習(xí)總結(jié)4帶著一份希翼和一份茫然來到了xx醫(yī)院，開始了我的實習(xí)生涯。自此，我的身份將從一個同學(xué)變?yōu)榱艘粋€實習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師，同學(xué)變化為醫(yī)生，護(hù)士，病人。對于這三大變化，對于如何做一個合格的實習(xí)護(hù)士，雖說老師對我們已是千叮囑萬叮囑，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，畏懼本身做得比別人差怕，本身不知從何入手……在醫(yī)院xx實習(xí)的x個月里，大大小小手術(shù)經(jīng)過了xx個?？梢哉f，通過這些手術(shù)以及術(shù)后處理，使我學(xué)到了很多。不僅有技術(shù)上，還有人文關(guān)懷上。在這短短xx天里，苦痛與歡樂并存。手術(shù)室里無菌觀念應(yīng)求是很嚴(yán)格，而且手術(shù)室里護(hù)士又是極其嚴(yán)格，稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范動作就會立刻招致她們不滿，很多實習(xí)醫(yī)生因此挨過不少罵，而我則由于在模擬手術(shù)室和見習(xí)時受過嚴(yán)格訓(xùn)練，所以在手術(shù)室里極少看過她們臉色，并且基于我表現(xiàn)很專業(yè)，她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個同學(xué)，而是當(dāng)成一個標(biāo)準(zhǔn)手術(shù)醫(yī)生來對待。我優(yōu)秀的表現(xiàn)自然也讓我們手術(shù)小組x教授看在眼里，所以他對我也特別放心，有些活也放心讓我去做。最讓我興奮是一次xx手術(shù)，他主刀，一共上臺了x個人，他，他手下住院醫(yī)生，xx醫(yī)生，還有一個他討論生，還有我，論資排輩我最小，但就在這臺手術(shù)上，我完成了本身首次表演，教授很充足點了點頭。這對我是極大激勵。手術(shù)后在更衣室里，x教授表示，希望我做一名xx醫(yī)生。得到這位全國知名xx專家期望與激勵，我感覺本身目標(biāo)更加明確了，動力更足了。我信任，我不會辜負(fù)他期望！經(jīng)過這近x個月的實習(xí)，我也有了不少的體會。在此，我總結(jié)了以下幾點：一、理論學(xué)問的問題以前當(dāng)?shù)囊恢笔峭瑢W(xué)，學(xué)校是以同學(xué)為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的，被動地接受那么多的學(xué)問，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的學(xué)問在腦海中好像沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時，才認(rèn)得到本身記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶好像沙灘上的腳跡，當(dāng)時好像深刻明顯，卻耐不住時間的清洗。二、角色轉(zhuǎn)化問題實習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜愛她們，事情好像也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我肯定要努力克服這一點。方法重要是靠自動吧，我發(fā)覺，只要自動提問，自動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。三、膽魄的磨練面對病人，特別是外科的病人，見到血是常常的，看到病人苦痛地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而當(dāng)心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的苦痛。因此，膽魄得磨練得大一點，再大一點。膽大心細(xì)是我努力探求的目標(biāo)，只有精準(zhǔn)快速才能早點解決病人的苦痛。四、無菌觀念和規(guī)范化操作在外科實習(xí)這段時間，每個老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)得了無菌觀念，操作作中便不自發(fā)地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法！至于新方法，創(chuàng)新思維，那也得諳習(xí)情況了再說吧。五、微笑服務(wù)在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地美麗與可愛，讓我有種感覺，假如我是一位病人，我會毫不遲疑選擇住在這里。因此我也要求本身不把情緒帶到工作中，每天保持陽光絢麗的.笑容，讓病人感到暖和！在xx的實習(xí)即將結(jié)束，在這x個多月的實習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求本身，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人不冷不熱可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的本領(lǐng)，不斷培育本身全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。我在本科室實習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將本身在書本中所學(xué)學(xué)問用于實際。在老師的引導(dǎo)下，我基本把握了xx一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個實習(xí)生漸漸向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)得到臨床工作的特別性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)覺實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠本身平常在工作中的閱歷積累，所以只有堅固結(jié)實投入實習(xí)，好好體會才能漸漸積累閱歷。這次實習(xí)我要感謝全部幫忙和教導(dǎo)過我的老師，感謝她們的細(xì)心引導(dǎo)。感謝xx醫(yī)院培育我點點滴滴獲得豐碩收獲的同時，我將會以更積極自動的工作態(tài)度，更堅固結(jié)實堅固的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問，走上以后的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作本領(lǐng)，我以后還要學(xué)習(xí)更多的學(xué)問，讓我不斷進(jìn)取，給本身的要求也應(yīng)當(dāng)提高，才會更加有所收獲。我會謹(jǐn)記這次的醫(yī)院實習(xí)，為以后可以成為一名優(yōu)秀的白衣天使奠定基礎(chǔ)、對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！本科畢業(yè)生實習(xí)總結(jié)5為期x個月的xx實習(xí)即將劃上句號，此時此刻，心中有太多的感慨、太多的不舍，各種情緒交織在心中。借實習(xí)小結(jié)匯報，說一說本身的心里話。一、音樂課部分我們從實習(xí)的第一個星期就開始了緊張的備課與上課工作