江蘇省贛榆縣贛馬第二中學(xué)七年級歷史下冊 第15課 推動社會進(jìn)步的科技成就課件 北師大版_第1頁
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文檔簡介

第15課推動社會進(jìn)步的科技成就北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級下冊課件

教學(xué)過程

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

“太陽一定會升起”

——打一人名

猜一猜

二、合作探究，講授新課溫顧而知新回顧雕版印刷的歷史

在雕版印刷術(shù)發(fā)明出來以后，當(dāng)時的一個刻工一天只能刻四五十個字，請你算一下，要刻完我們這本歷史課本(14萬多字)，按每天刻50字算需要多長時間?算一算一、活字印刷術(shù)的發(fā)明北宋慶歷年間布衣畢昇活字印刷的步驟制字排版上墨印刷回收泥活字學(xué)生討論：活字印刷的優(yōu)點

對比雕版印刷和活字印刷的不同，你認(rèn)為有哪些變化？突出兩個“變”字：

死字變活字，死版變活版，既經(jīng)濟(jì)又省力、省時，可反復(fù)使用。優(yōu)點：

省時、省力、省料、省錢、存取靈活、更換方便、效率提高。活字印刷的傳播中國朝鮮日本南亞西亞歐洲世界各地教師動手演示活字的制作，學(xué)生當(dāng)堂制作活字，展示結(jié)果，當(dāng)堂評比。動手做一做二、

指南針與火藥的應(yīng)用指南針的發(fā)明司南指南魚羅盤比一比：

宋代指南針與戰(zhàn)國司南相比有何進(jìn)步？采用人工磁化技術(shù)取代戰(zhàn)國時期用天然磁石指南，指南性能趨于穩(wěn)定持久。指南針的傳播中國阿拉伯歐洲世界各地航海、占卜、航空、探險、旅游、勘探指南針的應(yīng)用說一說材料一：

舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針?！彼沃鞆镀贾菘烧劇凡牧隙?/p>

渺茫無際，天水一色，舟舶往來，惟以指南針為則。晝夜守視唯謹(jǐn)，毫厘之差，生死系焉?！纤乌w如適《諸蕃志》學(xué)生討論：指南針的世界意義教師當(dāng)堂演示

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