2023-2024學(xué)年黑龍江省綏化八中九年級(jí)（上）開學(xué)化學(xué)試卷（含解析）

雨等雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等.D危害C02會(huì)造成“溫室效應(yīng)”；co極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒5.在實(shí)驗(yàn)探究過程中和現(xiàn)實(shí)生活中，一定要注意安全.下列有關(guān)做法中正確的是()A.灑在桌面上的酒精燃燒起來，立即用濕抹布或沙子撲滅B.夜間發(fā)現(xiàn)家中液化石油氣泄露，立即開燈查明泄露原因C.帶上手電筒就放心進(jìn)入久未開啟的菜窖或深井D.一氧化碳還原氧化同時(shí)應(yīng)先加熱，再通一氧化碳，防止一氧化碳污染環(huán)境6.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的說法不正確的是()A.生鐵和鋼的性能不同，主要是由于含碳量的不同B.CO和CO?的性質(zhì)不同，是由于構(gòu)成它們的分子不同2023-2024學(xué)年黑龍江省綏化八中九年級(jí)（上）開學(xué)化學(xué)試卷一、單選題（本大題共19小題，共38.0分）1.物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關(guān)。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是()A.干冰做制冷劑B.金剛石作裝飾品C.氫氣作高能燃料D.銅絲作導(dǎo)線2.下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是()A.氫氣、干冰、冰水共存物B.天然氣、煤、石油C.液態(tài)氧、二氧化硫、生鐵D.稀有氣體、酒精、碳酸鈣3.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)不符合的是()A.氫氣燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出大量的熱B.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，有黑色固體生成C.鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變成淺綠色D.將鋁絲浸入硫酸銅溶液中，鋁絲表面有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色4.“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列有關(guān)CO?與CO的知識(shí)歸納錯(cuò)誤的是()A組成一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的.都是無色無味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能與石灰水反應(yīng)；都能燃燒CO?可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料，“干冰”可用于人工降C.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，由于構(gòu)成它們的碳原子不同C.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，由于構(gòu)成它們的碳原子不同D.金屬鈉和鎂的性質(zhì)不同，是由于鈉和鎂的原子結(jié)構(gòu)不同7.下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是()事實(shí)A,書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水B.石墨能夠做電池的電極材料C.焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來D.制糖工業(yè)中用活性炭來脫色制白糖解釋碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定石墨能夠?qū)щ娊固烤哂醒趸曰钚蕴烤哂形叫?.國家決定推廣乙醇汽油的應(yīng)用，所謂乙醇汽油就是在汽油中加入適量的乙醇混合而成的一種燃料，下列敘述中錯(cuò)誤的是()A.乙醇汽油是一種新型化合物B.用玉米、高粱發(fā)酵可以制得乙醇C.用石油可以制得汽油D.汽車使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放9.如圖所示：2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子。下列判斷不正確的是()4。一8+3乙?襄示a原子0衰示Bar?A.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)B.參加反應(yīng)的甲物質(zhì)屬于化合物c.該化學(xué)反應(yīng)中原子的種類發(fā)生了改變D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，1個(gè)乙分子中含有2個(gè)A原子15.將20克CO和CO15.將20克CO和CO?的混合氣體通過足量灼熱的CuO粉末，充分反應(yīng)后，氣體的質(zhì)量變?yōu)?8克,則原混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為()A.30%B.50%C.40%D.70%16.在互聯(lián)網(wǎng)上搜索“中央電視臺(tái)每周質(zhì)量報(bào)告”時(shí)，可搜索到被曝光的事件中一定涉及到化學(xué)變化的是()A.用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成“假奶粉”B.用工業(yè)石蠟等給瓜子“美容”C.用硫磺燃燒法熏蒸粉絲D.用毛發(fā)水、醬色、水、鹽等兌制成“假醬油”17.有下列變化過程：CO2^CO,巳-世0,COTCO2,CTCO2,關(guān)于以上變化，正確的A.都可以通過化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)B.都可以通過置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn)C.都可以通過與單質(zhì)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)D,變化過程中都必須加入氧化劑18.在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表.則關(guān)于此反應(yīng)的說法正確的是()物質(zhì)XYZWA.物質(zhì)Y一定是該反應(yīng)的催化劑B.該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)C.反應(yīng)后生成X的質(zhì)量為12gD.參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比為4：119.下列除雜的試劑和方法不可行的是()FeS04溶液(CuS04)除雜試劑和方法通過足量。2點(diǎn)燃通過灼熱的木炭粉，收集氣體加入過量鐵粉，過濾加足量稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾選項(xiàng)ABC二、二、多選題(本大題共1小題，共2.0分)20.只含銅和氧兩種元素的固體樣品9.0g,測得銅的質(zhì)量為8.0g.已知銅的氧化物有CuO和Cu2O,下列說法正確的是()A.固體樣品可能是CU2。B.固體樣品一定是CuO與加2。的混合物C.固體樣品的組成只有兩種情況D.若固體樣品由兩種物質(zhì)組成，則其中一種質(zhì)量分?jǐn)?shù)為音三、填空題(本大題共5小題，共23.0分)21.生活中處處有化學(xué)，現(xiàn)有以下常見的物質(zhì)：A.干冰B.稀有氣體C.活性炭D石墨E.酒精F.鈦合金G.一氧化碳，請(qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母代號(hào)填空：(1)可用于制造各種電光源的是。(2)可用于制鉛筆芯的是。(3)可用于人工降雨的是。(4)可用于制造人造骨的是o(5)可用于吸附冰箱內(nèi)的異味的是。22.學(xué)好化學(xué)能幫助你走出認(rèn)識(shí)上的許多誤區(qū)，從感性走向理性，從化學(xué)角度看，“干冰不是冰，是固體二氧化碳”.請(qǐng)你再舉2例.①②.23.某校五樓寢室，學(xué)生熄燈就寢后，一同學(xué)違規(guī)點(diǎn)蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi).就此事件回答下列問題：(1)從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是。(2)同寢室同學(xué)驚醒后，一邊撥打“119”，一邊采取了下列自救措施，其中正確的是。A.用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離B.跳樓逃生C.藏在桌子底下等待救援D.開門使室內(nèi)空氣形成對(duì)流(3)消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是。24.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。(1)煤、和天然氣常稱為三大化石燃料。天然氣的主要成分是,與煤氣相比較，使用天然氣具有熱值高，安全性能好，環(huán)境污染少等優(yōu)點(diǎn)。煤氣的主要成分,易與人體中的血紅蛋白結(jié)合而使人中毒，甚至致死。生產(chǎn)煤氣需要大量的煤，煤中含有一定六、探究題(本大題共1小題，共6.0分)29.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？【查閱資料】：含碳元素物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO；無水C11SO4遇水變藍(lán)。【猜想與假設(shè)】：甲.CO2H2O；乙.COH20；丙.NH3CO2H2O；T.CO2COH20o你認(rèn)為同學(xué)的猜想肯定錯(cuò)誤，理由是。【實(shí)驗(yàn)探究】:為了驗(yàn)證上述猜想，將甲烷在一定量的。2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：①實(shí)驗(yàn)室若用圖1裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從口進(jìn)入(填“a”或“b”)。②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用裝置(填“圖2或圖3”)。(6)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路中，首先要選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)原理。下列三個(gè)反應(yīng)均能產(chǎn)生氨氣,在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)你會(huì)選擇反應(yīng)(填序號(hào))，不選擇其他反應(yīng)的理由是(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CUS04變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成了黑色,由此推斷同學(xué)猜想成立。(2)請(qǐng)寫出B、C中反應(yīng)的化學(xué)方程式：、。答案和解析答案和解析【解析】【分析】本題主要考查了物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的辨別、物質(zhì)的用途和性質(zhì)的關(guān)系，物質(zhì)的用途決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)體現(xiàn)物質(zhì)的用途?！窘獯稹緼.干冰做制冷劑，是利用了干冰升華時(shí)，吸收周圍大量的熱，利用的是干冰的物理性質(zhì)；故錯(cuò)誤；B.金剛石作裝飾品，是利用了金剛石是無色透明正八面體狀固體，是物理性質(zhì)；故錯(cuò)誤；C.由于氫氣具有可燃性，氫氣可作高能燃料，是利用了氫氣的化學(xué)性質(zhì)；故正確；D.由于銅具有導(dǎo)電性，所以可用做導(dǎo)線，是利用了銅的物理性質(zhì)；故錯(cuò)誤；故選C?！窘馕觥拷猓篈、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，氫氣符合單質(zhì)的定義；化合物是由不同種元素組成的純凈物，干冰是固體二氧化碳，冰水共存物是水，二者符合化合物的定義，所以錯(cuò)誤。B、混合物是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，天然氣主要是由甲烷和其它雜質(zhì)組成的，煤是無機(jī)物與有機(jī)物的混合物，石油是多種炷混合成的，三種物質(zhì)都是混合物，所以錯(cuò)誤。C、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，液氧是單質(zhì)；化合物是由不同種元素組成的純凈物，二氧化硫符合定義，混合物是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，生鐵中含有鐵和碳，是混合物，所以正確。D、混合物是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，稀有氣體包含多種單質(zhì)，是混合物，化合物是由不同種元素組成的純凈物，酒精、碳酸鈣符合定義，所以錯(cuò)誤。A、根據(jù)單質(zhì)、化合物的定義判斷.B、根據(jù)混合物的定義判斷.C、根據(jù)單質(zhì)、化合物、混合物的定義判斷.D、根據(jù)化合物、混合物的定義判斷.物質(zhì)的分類知識(shí)是初中化學(xué)的教學(xué)難點(diǎn)，也是考查的熱點(diǎn)之一，透徹理解有關(guān)概念，明確概念間的相互關(guān)系是解題的關(guān)鍵.【解析【解析】解：A、氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出大量的熱，故A正確；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，有能使澄清石灰水變渾濁的氣體生成，放出大量的熱，故B錯(cuò)誤：C、鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，氯化亞鐵溶液為淺綠色，所以鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變成淺綠色，故C正確；D、鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸鋁，硫酸銅溶液為藍(lán)色，硫酸鋁溶液無色，生成的銅為紅色固體，附著在鋁絲表面，所以將鋁絲浸入硫酸銅溶液中，鋁絲表面有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色，故D正確。故選：BoA、根據(jù)氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰進(jìn)行分析；B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，有能使澄清石灰水變渾濁的氣體生成進(jìn)行分析；C、根據(jù)鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，氯化亞鐵溶液為淺綠色進(jìn)行分析；D、根據(jù)鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸鋁，硫酸銅溶液為藍(lán)色，硫酸鋁溶液無色，生成的銅為紅色固體進(jìn)行分析。本題主要考查金屬的化學(xué)性質(zhì)等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題?！窘馕觥拷猓篈、從化學(xué)式上看出，一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的，說法正確。b、c2與co都是無色無味的氣體，但一氧化碳不溶于水，也不和堿溶液反應(yīng)；二氧化碳不能燃燒，故此項(xiàng)錯(cuò)誤。C、C02與CO的性質(zhì)決定它們有這些用途，此項(xiàng)正確。D、C02是溫室氣體會(huì)造成“溫室效應(yīng)”；CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起煤氣中毒。故此項(xiàng)正確。因?yàn)镃O2與CO的分子構(gòu)成不同，所以二者具有不同的性質(zhì)，根據(jù)其不同的性質(zhì)又決定它們有不同的用途以及造成的危害.“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，通過C02與CO的組成、性質(zhì)、用途、危害四個(gè)方面歸納與比較可以非常全面的認(rèn)識(shí)這兩種物質(zhì)，從而培養(yǎng)學(xué)生歸納與比較的學(xué)習(xí)能力.本題主要考查化學(xué)與生活的相關(guān)知識(shí)，了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能和安全知識(shí)是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。只有掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)。【解答】A.灑在桌面上的酒精燃燒起來，立即用濕抹布撲蓋，可以有效的隔絕空氣，從而滅火，操作正確，故A符合題意；B.液化石油氣是可燃性氣體，與空氣混合見明火易發(fā)生爆炸，故發(fā)現(xiàn)家中液化石油氣泄露，立即開燈查明泄露原因可能會(huì)發(fā)生爆炸，操作錯(cuò)誤，故B不符合題意；C.久未開啟的菜窖或深井中易貯存較多的二氧化碳，進(jìn)入前要點(diǎn)燃蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，帶手電筒進(jìn)入錯(cuò)誤，故C不符合題意；D.一氧化碳還原氧化銅時(shí)應(yīng)先通一氧化碳，再加熱，防止一氧化碳與空氣混合加熱發(fā)生爆炸，故先加熱，再通一氧化碳操作錯(cuò)誤，故D不符合題意。故選Ao【解析】解：A、生鐵和鋼的性質(zhì)不同，是由于含碳量不同，說法正確，故A正確；B、CO和CO?的性質(zhì)不同，是由于構(gòu)成它們的分子不同，說法正確，故B正確；C、剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，由于構(gòu)成它們的碳原子不同，說法錯(cuò)誤，是由于其碳原子排列組成不同，故C錯(cuò)誤；D、金屬鈉和鎂的性質(zhì)不同，是由于鈉和鎂的原子結(jié)構(gòu)不同，說法正確，故D正確。物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì).而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生.物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì).【解析】解：A、因碳在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定，所以書寫檔案用碳素墨水，可保存時(shí)間長，解釋正確，故A錯(cuò)誤。B、因石墨可導(dǎo)電，所以可作電池的電極材料，解釋正確，故B錯(cuò)誤。C、因碳具有還原性，能與金屬氧化物反應(yīng)，得到氧，金屬氧化物失去氧，C解釋錯(cuò)誤，故C正確。DD、因活性炭具有吸附性，所以可用來吸附色素，解釋正確，故D錯(cuò)誤。故選：Co本題考查碳的單質(zhì)的性質(zhì)和用途，可根據(jù)碳的不同單質(zhì)的性質(zhì)來分析其用途。應(yīng)熟悉碳的幾種單質(zhì)的性質(zhì)，利用性質(zhì)來解釋在生活和生產(chǎn)中碳單質(zhì)的用途?！窘馕觥拷猓篈、乙醇汽油是在汽油中加入乙醇，屬于混合物，故A敘述錯(cuò)誤；B、用高粱、玉米和薯類經(jīng)過發(fā)酵、蒸餡，可得到乙醇，乙醇屬于可再生能源，故B敘述正確：C、石油分餡可以制得汽油，故C敘述正確；D、乙醇可以有效改善油品的性能和質(zhì)量，降低一氧化碳、碳?xì)浠衔锏戎饕廴疚锱欧?。它不影響汽車的行駛性能，還減少有害氣體的排放量，是一種改善環(huán)境的清潔能源，故D敘述正確。乙醇汽油是在汽油中加入乙醇作為汽車燃料，乙醇汽油是一種混合物，可以節(jié)省石油資源，燃燒時(shí)能減少有害氣體的排放，乙醇可以使用糧食發(fā)酵法制得.本題考查了乙醇汽油的有關(guān)知識(shí)，使用乙醇汽油不但可以節(jié)省石油資源和有效地減少汽車尾氣的污染，還可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn).【解析】【解答】化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子分解成原子，原子再重新組合成新的分子，而在這個(gè)過程中原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都是不變的。據(jù)圖可知，甲、丙的化學(xué)式可分別表示為A3B、B2.根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)都不變，可知3個(gè)乙分子中共含有6個(gè)A原子，即每個(gè)乙分子中含有2個(gè)A原子，則乙的化學(xué)式可表示為A?.用化學(xué)方程表示這個(gè)化學(xué)反應(yīng)為：2A3B=3A2+B2A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，故說法正確；B.甲物質(zhì)中含有兩種元素，屬于化合物，故說法正確；C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不發(fā)生變化，故說法錯(cuò)誤；D.根據(jù)方程式可知，1個(gè)乙分子中含有兩個(gè)A原子，故說法正確。故選：Co【解析】【分析】本題是制取二氧化碳裝置的設(shè)計(jì)，要求能做到“隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止”，根據(jù)制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)，要想使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或隨時(shí)停止，只要能隨時(shí)將兩種藥品接【解析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律和2LiOH+CO2=Li2CO3+X可知，每個(gè)X中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，是水，化學(xué)式是田0。在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后元素的種類不變，原子的種類、個(gè)數(shù)不變.在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量總和.【解析】解：A、根據(jù)反應(yīng)生成&的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示，在三種金屬完全反應(yīng)后，放出出的質(zhì)量是甲＞乙＞丙；B、三種金屬的化合價(jià)、金屬的質(zhì)量都相等，完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對(duì)原子質(zhì)量成反比，即產(chǎn)生氫氣多的相對(duì)原子質(zhì)量??；根據(jù)反應(yīng)生成田的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示，在三種金屬完全反應(yīng)后，放出出的質(zhì)量是甲＞乙＞丙；因此可判斷相對(duì)原子質(zhì)量是丙＞乙＞甲；C、根據(jù)反應(yīng)生成也的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示，當(dāng)三種金屬都在發(fā)生反應(yīng)時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)乙放出氫氣的質(zhì)量大于甲、大于丙，可判斷三種金屬活動(dòng)性順序是乙＞甲＞丙；D、金屬與酸的反應(yīng)生成氫氣時(shí)，氫氣來源于酸中的氫元素，所以生成的氫氣與消耗的酸的多少順序一致，消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙；據(jù)相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氫氣較多（即反應(yīng)劇烈）的金屬活動(dòng)性較強(qiáng)，結(jié)合產(chǎn)生氫氣的關(guān)系圖判斷三種金屬活動(dòng)性；量x金屬的質(zhì)量，結(jié)合三種金屬的化合價(jià)及完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量大小，判斷三種金屬的相對(duì)原子質(zhì)量的大小。對(duì)于活潑金屬，活動(dòng)性越強(qiáng)的金屬與酸反應(yīng)越劇烈，即反應(yīng)放出氫氣的速度越快；化合價(jià)相同的等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對(duì)原子質(zhì)量成反比?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行?！窘獯稹吭诮饘倩顒?dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來。A.A.鋅、銅與AICI3溶液都不反應(yīng)，無法證明，故A錯(cuò)誤；B.合金中的鋅能與硝酸銅反應(yīng)生成銅，表面有紅色固體析出，故B正確；C.合金中的鋅能與硫酸反應(yīng)生成氫氣，有氣泡冒出，故C正確；D.鋅和銅能與硝酸銀反應(yīng)生成銀，表面有銀白色固體析出，故D正確；【解析】解：設(shè)混合氣體中CO的質(zhì)量為xCOCM■-CuCOj氣體的質(zhì)量增加284444-28=16x28g-20g=8g2816;=羸，x=14g混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：蕓|X100%=70%故選：D。CO和CO?混合氣體通過足量灼熱的氧化銅，CO與氧化銅發(fā)生反應(yīng)生成銅和二氧化碳，而使氣體質(zhì)量增加；因此，利用充分反應(yīng)后氣體增加的量，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可計(jì)算出參加反應(yīng)的CO的質(zhì)量；已知混合氣體的總質(zhì)量，進(jìn)一步求得原混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；根據(jù)反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的質(zhì)量變化，利用化學(xué)方程式的氣體差量進(jìn)行參加反應(yīng)氣體的計(jì)算，可使復(fù)雜的計(jì)算得以簡化.【解析】解：A、用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成“假奶粉”的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、用工業(yè)石蠟等給瓜子“美容”的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、硫磺燃燒能生成二氧化硫，屬于化學(xué)變化；D、用毛發(fā)水、醬色、水、鹽等兌制成“假醬油”的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化。物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化?；瘜W(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化?！窘馕觥拷猓篈.二氧化碳與碳高溫下反應(yīng)生成一氧化碳；氫氣與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成水，碳與氧氣加熱反應(yīng)生成二氧化碳，以上反應(yīng)均為化合反應(yīng)，故正確；B.一氧化碳與氧化銅加熱轉(zhuǎn)化為二氧化碳反應(yīng)，發(fā)生的是氧化還原反應(yīng)，反應(yīng)無均為單質(zhì)，不屬于置換反應(yīng)；二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳不能通過置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故錯(cuò)誤；C.一氧化碳與氧化銅加熱轉(zhuǎn)化為二氧化碳反應(yīng)，不能通過與單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故錯(cuò)誤；D.二氧化碳與碳高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，碳得到氧，發(fā)生氧化反應(yīng)，碳做還原劑，故錯(cuò)誤；二氧化碳與碳高溫下反應(yīng)生成一氧化碳；氫氣與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成水，一氧化碳與氧化銅加熱反應(yīng)生成銅和二氧化碳，碳與氧氣加熱反應(yīng)生成二氧化碳，據(jù)以上分析解答。掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及轉(zhuǎn)化關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥拷猓篈、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后Y的質(zhì)量為(2+1+16+16)g—(12+m+8+14)=lg?反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，由表格物質(zhì)質(zhì)量的變化可知Z、W是反應(yīng)物，X是生成物，Y可能是催化劑，故A錯(cuò)誤；B、由A的分析可知該反應(yīng)可表示為：Z+W-X,符合“多變一”的化合反應(yīng)特點(diǎn)，屬化合反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、反應(yīng)后生成X的質(zhì)量為12g-2g=10g,故C錯(cuò)誤；D、參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比為(16-8)g：(16-14)g=4：1,故D正確。故選：D。根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析，先根據(jù)反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量總和計(jì)算出反應(yīng)后Y的質(zhì)量；然后根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)：反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物判斷反應(yīng)的類型；由表格信息即可推出一些量之間的關(guān)系.做這類題目的關(guān)鍵是反應(yīng)后質(zhì)量和反應(yīng)前進(jìn)行比較，質(zhì)量增加了說明是生成物，質(zhì)量減少了是反應(yīng)物，質(zhì)量不變可能是催化劑.故選：ADo【解析】解：A、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，該選項(xiàng)正確。B、碳燃燒生成二氧化碳，除去氧氣帶入二氧化碳，該選項(xiàng)不正確。C、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，過濾得到硫酸亞鐵溶液，該選項(xiàng)正確。D、稀硫酸和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，過濾得到銅，該選項(xiàng)正確。故選：BoA、一氧化碳燃燒生成二氧化碳。B、碳燃燒生成二氧化碳。C、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅。D、稀硫酸和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣。本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。20.【答案】AD【解析】解：這道題目只要是給定元素的質(zhì)量，推測物質(zhì)的組成，關(guān)鍵在于尋找元素的質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)之間的關(guān)系。原子個(gè)數(shù)之間存在等比例關(guān)系。相對(duì)原子的質(zhì)量由題意可知，銅元素質(zhì)量為8g,則固體樣品中氧元素質(zhì)量為lg,則銅、氧原子個(gè)數(shù)比為坊翌=2：CuO,但不可能是CuO與C112O兩種物質(zhì)組成的混合物。對(duì)于D選項(xiàng)：如果固體樣品是由兩種物質(zhì)組成，則為Cu和CuO的組合。設(shè)固體樣品中Cu的質(zhì)量為x,則CuO的質(zhì)量為(9g-x),由題意，x+(9g-x)x若=8g,x=4g,艮|JCu在固體樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為§A、固體樣品可能是Cu?。，故正確；B、固體樣品一定是CuO與Cu?。的混合物，說法錯(cuò)誤，因?yàn)橛摄~、氧原子個(gè)數(shù)比為2：1,則“不可能是CuO與Cu?。兩種物質(zhì)組成的混合物”，故錯(cuò)誤；C、固體樣品的組成只有2種情況，說法錯(cuò)誤，因?yàn)椤翱赡転榧儍粑顲u?。，也可能是Cu和CuO或Cu、Cu20sCuO”，故錯(cuò)誤；D、若固體樣品由兩種物質(zhì)組成，則為Cu和CuO的組合，而Cu在固體樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為故D正確。(3)降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下(3)降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下根據(jù)題目可知，固體樣品中銅元素和氧元素的質(zhì)量分別為8g和lg,那么固體樣品中銅原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為2：1.所以固體樣品可能為Cu2O,也可能是Cu、CuO,也可能是Cu、30與Cu2O,但不可能是CuO與CU2。兩種物質(zhì)組成的混合物.這類試題要求學(xué)生有較強(qiáng)的數(shù)據(jù)分析能力和數(shù)據(jù)處理能力，從而培養(yǎng)了各科間的融合能力.【解析】解：(1)稀有氣體通電后發(fā)出不同顏色的光，可用于多種用途的電光源；(2)石墨很軟，在紙上劃過能留下痕跡，可用于制鉛筆芯；(3)干冰(固體的二氧化碳)升華時(shí)吸收大量的熱，可用于人工降雨；(4)鈦合金與人體有很好的相容性，可用于制造人造骨；(5)活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，可用于吸附冰箱內(nèi)的異味。故答案為：(1)B；⑵D;⑶A;(4)F；物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)和用途，石墨很軟，干冰用于人工降雨，鈦合金與人體有很好的相容性，活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，進(jìn)行分析解答即可。本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的。22.【答案】純堿不是堿，是鹽鉛筆芯中沒有鉛，含有石墨【解析】解：類似的化學(xué)知識(shí)有：①純堿不是堿，是鹽；②鉛筆芯中沒有鉛，含有石墨：③水銀不是銀，是金屬汞.故答案為：①純堿不是堿，是鹽；②鉛筆芯中沒有鉛，含有石墨.可以根據(jù)物質(zhì)的名稱和實(shí)際情況方面的知識(shí)回答本題.解答本題的關(guān)鍵是要充分理解物質(zhì)的名稱和物質(zhì)的實(shí)際情況的關(guān)系，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷.23.【答案】(1)可燃物【解析【解析】解：(1)從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是可燃物，蚊帳燃燒具備了燃燒具備的條件，故答案為：可燃物;(2)A、為避免煙霧嗆鼻和毒氣的吸入，所以要用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，故A正確；B、由于樓層很高，跳樓會(huì)造成可能更壞的結(jié)果，故B錯(cuò)誤；C、寢室著火后不要慌張，應(yīng)及時(shí)采取自救措施，不能等待救援，故C錯(cuò)誤；D、寢室內(nèi)著火，如打開門窗，空氣流通，會(huì)導(dǎo)致火勢更猛，故D錯(cuò)誤；故選A：(3)消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水能降低溫度，水滅火的原理是：降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下；故答案為：降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下。本題考查促使燃燒的方法，滅火的原理等，但最關(guān)鍵還是教育學(xué)生注意防火，加強(qiáng)安全意識(shí)及學(xué)會(huì)自救能力，熟悉自救方法，難度較易。24.【答案】石油甲烷一氧化碳硫酸雨太陽能或地?zé)崮芑虺毕芑蝻L(fēng)能等(合理即可)BC2C0+2NON2+2CO2【解析】解：(1)煤、石油和天然氣常稱為三大化石燃料。天然氣的主要成分是甲烷；煤氣的主要成分一氧化碳，易與人體中的血紅蛋白結(jié)合而使人中毒，甚至致死；生產(chǎn)煤氣需要大量的煤，煤中含有一定量的硫，燃燒會(huì)有二氧化硫產(chǎn)生，二氧化硫氣體是引起酸雨的主要原因；(2)可充分利用和開發(fā)的新能源有太陽能或地?zé)崮芑虺毕芑蝻L(fēng)能等(合理即可)；(3)A、大力發(fā)展火力發(fā)電能夠消耗大量的煤，燃燒時(shí)能生成大量的二氧化碳，不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念；B、改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)可以減少二氧化碳的排放，符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念；C、減少照明用電可以減少用電量，也就減少了因?yàn)榘l(fā)電而排放的二氧化碳，符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念；D、出行盡量開私家車會(huì)增加化石燃料的使用，會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念；E、夏季將制冷空調(diào)溫度盡量調(diào)低，會(huì)消耗大量的電能，會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念；故選：BC；(4)一氧化碳和一氧化氮?dú)怏w在催化劑的表面發(fā)生反應(yīng)，生成氮?dú)夂投趸?，該反?yīng)的化學(xué)方程式為：2C0+2N0N2+2C02o故答案為故答案為：(1)石油；甲烷；一氧化碳；硫；酸雨；(2)太陽能或地?zé)崮芑虺毕芑蝻L(fēng)能等(合理即可)；(3)BC；(4)2C0+2N0N2+2C02o(1)根據(jù)化石燃料的分類進(jìn)行分析；根據(jù)天然氣的主要成分是甲烷進(jìn)行分析；根據(jù)煤氣中的主要成分是一氧化碳、含硫的煤燃燒時(shí)會(huì)生成一種主要的大氣污染物二氧化硫，往往導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生進(jìn)行解答；(2)根據(jù)新能源的種類解答；(3)根據(jù)低碳經(jīng)濟(jì)理念進(jìn)行解答；(4)根據(jù)方程式的書寫注意事項(xiàng)，寫出化學(xué)方程式。本題難度不大，掌握化石燃料的種類、新能源的種類、低碳經(jīng)濟(jì)、化學(xué)方程式的書寫是正確解答本題的關(guān)鍵。25.【答案】氧氣和水涂油(合理即可)48.6Zn(NO3)2sMg(NO3)2Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+【解析】解：(1)鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果；(2)為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用涂油等，隔絕氧氣和水達(dá)到防銹的目的；(3)200t鋁土礦中氧化鋁的質(zhì)量為200tX51%=102t,設(shè)理論上可制得鋁的質(zhì)量為x；2.4/XJi=4.4/+2204108102tx108=x204=102t解得X=54t反應(yīng)后可制得鋁的質(zhì)量為54tx(l-10%)=48.6t；(4)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序：鎂＞鋅＞氫＞銅＞銀，在Cu(NO3)2、Mg(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉，鋅不能和硝酸鎂反應(yīng)，鋅先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，待硝酸銀反應(yīng)完全，鋅還有剩余，鋅會(huì)與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，充分反應(yīng)后過濾，向過濾后的濾渣中滴加鹽酸，無明顯現(xiàn)象，說明濾渣中不含有排在氫前面的金屬，即濾渣中不含有鋅，說明鋅反應(yīng)完全；①一定發(fā)生了鋅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅，則過濾后的濾液中一定含有硝酸鎂、硝酸鋅，不確定是否含有硝酸銀和硝酸銅；能發(fā)生的反應(yīng)為鋅和硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸鋅能發(fā)生的反應(yīng)為鋅和硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸鋅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cuo故答案為：(1)氧氣和水；(2)涂油等(合理即可)；⑶48.6t；(4)①Zn(NO3)2、Mg(NO3)2;@Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cuo(1)根據(jù)鐵生銹的條件分析；(2)根據(jù)防銹措施分析；(3)根據(jù)流程圖和質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析；(4)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序分析。本題主要考查學(xué)生對(duì)金屬性質(zhì)的理解掌握和參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量數(shù)的計(jì)算能力。學(xué)生需正確書寫出化學(xué)方程式，然后根據(jù)化學(xué)方程式找出比例關(guān)系，列出比例式，并正確分析各物質(zhì)之間的關(guān)系，才能正確答題。26.【答案】2Mg2CH4H+C2H5OH七?。4【解析】解：①由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鎂原子表示為：2Mg.②由分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個(gè)甲烷分子可表示為：2CH4.③由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略.氫離子可表示為：H+.④乙醇的化學(xué)式為：C2H5OH.⑤硫酸中氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，硫元素顯+6價(jià)；由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故硫酸中硫元素的化合價(jià)為可表示為：h2?04-故答案為：①2Mg；②2CH4;③H+；④C2H5OH；⑤苗0礦①原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)②分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.③離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略.④根據(jù)常見有機(jī)物化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行書寫即可.④根據(jù)常見有機(jī)物化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行書寫即可.⑤化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后.本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語(原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.27.【答案】0.2【解析】解：(1)因三次產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量和即為10g合金粉末總共收集到氫氣的質(zhì)量，則0.08g+0.08g4-0.04g=0.2g：(2)設(shè)該合金中鋅的質(zhì)量為x,x0.2g652解得x=6.5g合金中銅的質(zhì)量為10g-6.5g=3.5g該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：^xlOO%=35%故答案為：(1)0.2；(2)答：該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%o根據(jù)金屬活動(dòng)順序表可知銅和鋅的合金中只有鋅能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣；由表格數(shù)據(jù)可知第三次加10mL稀鹽酸時(shí)，鋅已經(jīng)反應(yīng)完全，總共收集到氫氣為三次之和；再根據(jù)化學(xué)方程式，利用氫氣的質(zhì)量求出鋅的質(zhì)量，然后再求出合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。本題以信息的方式來考查合金中金屬與酸的反應(yīng)及合金中金屬質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，學(xué)生應(yīng)能利用表格進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和應(yīng)用，要注意利用化學(xué)方程式計(jì)算的格式規(guī)范。t燃著的木條熄滅小花干燥的一半無變化，濕潤的一半變?yōu)榧t色C02+H20=H2CO3燃燒不一定有氧氣參加b圖2③①②反應(yīng)的生成物中有其他氣體，會(huì)使制取的氨氣不純凈【解析】解：(1)由圖可知，儀器a的名稱是長頸漏斗；(2)高鎰酸鉀受熱分解成鎰酸鉀、二氧化鎰和林氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2AA/n(A-Aj.WnO.()，實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳是固液常溫型反應(yīng)，則選用的裝置是B,大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC03+2HC1=CaCl2+H20+C02T,二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，故將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到燃著的木條熄滅，說明瓶中已充滿二氧化碳；(3)二氧化碳不能使紫色的干燥小花變紅，二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色的小花變紅，則取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是小花干燥的一半無變化，濕潤的一半變?yōu)榧t色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO?+H20=(4)鎂和二氧化碳反應(yīng)能生成氧化鎂和碳，該反應(yīng)中沒有氧氣參加，則這個(gè)實(shí)驗(yàn)使你對(duì)物質(zhì)燃燒的條件產(chǎn)生的新認(rèn)識(shí)是燃燒不一定有氧氣參加；(5)①實(shí)驗(yàn)室若用圖1裝置收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣大，則氧氣應(yīng)從b口進(jìn)入；②由于二氧化碳能溶于水，密度比水小，氣體應(yīng)從短管進(jìn)入，故若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用圖2裝置；(6)制取一種氣體的反應(yīng)一般只能產(chǎn)生這種要制取的氣體，不能產(chǎn)生其他氣體，則在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)你會(huì)選擇反應(yīng)③,不選擇其他反應(yīng)的理由是①②反應(yīng)的生成物中有其他氣體，會(huì)使制取的氨氣不純凈。故答案為：(1)長頸漏斗；(2)2KM0三+A/q+CM；B；CaCO3+2HC1=CaCl2+H20+C02T；燃著的木條熄滅；(3)小花干燥的一半無變化，濕潤的一半變?yōu)榧t色；CO2+H2O=H2CO3；(4)燃燒不一定有氧氣參加；(5)①b；②圖2；(6)③;①②反應(yīng)的生成物中有其他氣體，會(huì)使制取的氨氣不純凈。(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱來分析解答；(2)根據(jù)高猛酸鉀受熱分解成猛酸鉀、二氧化鎰和氧氣來分析解答；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳是固液常溫型反應(yīng)來分析解答；根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水來分析解答；根據(jù)二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅來分析解答；(3)根據(jù)二氧化碳不能使紫色的干燥小花變紅，碳酸能使紫色的小花變紅來分析解答；根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸來分析解答；(4)(4)根據(jù)鎂和二氧化碳反應(yīng)能生成氧化鎂和碳，該反應(yīng)中沒有氧氣參加來分析解答；(5)①根據(jù)氧氣的密度比空氣大來分析解答；②根據(jù)二藐化碳能溶于水，密度比水小，氣體應(yīng)從短管進(jìn)入來分析解答：(6)根據(jù)制取一種氣體的反應(yīng)一般只能產(chǎn)生這種要制取的氣體，不能產(chǎn)生其他氣體，①②反應(yīng)的生成物中有其他氣體，會(huì)使制取的氨氣不純凈來分析解答。本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置的選擇、二氧化碳的性質(zhì)及驗(yàn)滿等，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等，綜合性比較強(qiáng)。29.【答案】丙化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變丁Ca(OH)2+C02=CaCO3I+H2oF頊人?'們力有充足的氧氣【解析】解：【猜想與假設(shè)】甲烷燃