作業(yè)與練習(xí)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)方案

作業(yè)與練習(xí)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)方案一、作業(yè)與練習(xí)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)1、基本要求作業(yè)與練習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的思想方法和運(yùn)用基本理論解決實(shí)際問題的能力，是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)。其基本要求如下：（1）任課教師和學(xué)生必須明確作業(yè)與練習(xí)的目的，懂得作業(yè)與練習(xí)的必要性和重要性。（2）教師應(yīng)根據(jù)課程的特點(diǎn)和性質(zhì)，精心、巧妙地設(shè)計(jì)作業(yè)與練習(xí)項(xiàng)目，要求突出重點(diǎn)，注意基本知識(shí)的理解與應(yīng)用、基本技能和專業(yè)技能的培養(yǎng)，并力求內(nèi)容精練，方法靈活，形式多樣。（3）布置作業(yè)與練習(xí)應(yīng)目的明確、循序漸進(jìn)、難易適度、數(shù)量適中，符合教學(xué)大綱要求，并對(duì)作業(yè)應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和完成的時(shí)間向?qū)W生提出明確要求。（4）對(duì)學(xué)生完成的作業(yè)應(yīng)及時(shí)認(rèn)真批改，教師批改作業(yè)時(shí)應(yīng)注明成績、批改日期并簽名。（5）及時(shí)認(rèn)真講評(píng)作業(yè)與練習(xí)，并持之以恒。（6）作業(yè)與練習(xí)的成績，應(yīng)作為平時(shí)成績的重要方面，以一定的權(quán)重計(jì)入學(xué)生課程終評(píng)成績。2、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目觀測(cè)點(diǎn)權(quán)重 等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)價(jià)等級(jí) A C 1.態(tài)度1.1教師態(tài)度5明確作業(yè)與練習(xí)的目的，重視作業(yè)講評(píng)；根據(jù)課程性質(zhì)，為學(xué)生開列必讀書目，要求學(xué)生作讀書筆記等 基本明確作業(yè)與練習(xí)的目的，較重視作業(yè)與練習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，能為學(xué)生開列必讀書目12-學(xué)生態(tài)度5明確作業(yè)與練習(xí)的必要性和重要性，認(rèn)真對(duì)待作業(yè)與練習(xí) 對(duì)作業(yè)與練習(xí)的必要性和重要性認(rèn)識(shí)一般 2.設(shè)計(jì)-2.1類型10類型全面，形式多樣，有閱讀、口頭、書面、實(shí)驗(yàn)、操作、調(diào)研和社會(huì)實(shí)踐等類型較全面，形式較多2.2內(nèi)容10內(nèi)容全面，符合教學(xué)大綱要求。突出重點(diǎn)，注意基本知識(shí)的理解與應(yīng)用，基本技能和專業(yè)技能的培養(yǎng) 內(nèi)容基本符合教學(xué)大綱要求，注意基本知識(shí)的理解與應(yīng)用，基本技能和專業(yè)技能的培養(yǎng)3.布置-31難度5布置作業(yè)能與課堂教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合、相呼應(yīng)，循序漸進(jìn)、難易適度 能結(jié)合課堂教學(xué)布置作業(yè)，難易基本合適 32數(shù)量10依據(jù)課程性質(zhì)布置相應(yīng)作業(yè)量，次數(shù)恰當(dāng)，以能達(dá)到訓(xùn)練目的為度 數(shù)量和次數(shù)基本合適~33要求5對(duì)學(xué)生的作業(yè)與練習(xí)應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和完成的時(shí)間提出明確要求 對(duì)學(xué)生作業(yè)與練習(xí)應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和完成的時(shí)間提出要求4.批改4.1批改30對(duì)所有學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改，并注明成績、批改日期和簽名;對(duì)不合格的作業(yè)，退回重做，做錯(cuò)的作業(yè)要求及時(shí)訂正對(duì)學(xué)生作業(yè)選批選改，且作業(yè)批改較認(rèn)真，注明成績、批改日期和簽名 42記錄10作業(yè)批改記錄詳細(xì)，成績登記認(rèn)真有作業(yè)批改記錄和成績登記5.講評(píng)-5-1適時(shí)5在作業(yè)與練習(xí)批改的基礎(chǔ)上，適時(shí)進(jìn)行總結(jié)和講評(píng)，對(duì)每次作業(yè)堅(jiān)持講評(píng)適時(shí)對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行總結(jié)和講評(píng)，基本做到每次作業(yè)講評(píng)項(xiàng)目觀測(cè)點(diǎn)權(quán)重 等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)價(jià)等級(jí) A C 5.2認(rèn)真5講評(píng)認(rèn)真，既能對(duì)學(xué)生作業(yè)中共性的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正，也能對(duì)學(xué)生不同思路進(jìn)行總結(jié)和介紹 作業(yè)講評(píng)認(rèn)真二、作業(yè)與練習(xí)環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案1、評(píng)價(jià)方案以《作業(yè)與練習(xí)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，按作業(yè)與練習(xí)環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)價(jià)表中評(píng)價(jià)要素的內(nèi)涵和評(píng)價(jià)方法，分項(xiàng)定等后計(jì)算分值，對(duì)教師個(gè)體在教學(xué)工作中作業(yè)與練習(xí)環(huán)節(jié)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。首先對(duì)各評(píng)價(jià)要素定等級(jí)，評(píng)價(jià)等級(jí)分為A、B、C、D四檔，按《作業(yè)與練習(xí)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中A、C的標(biāo)準(zhǔn)，低于A高于C為B，低于C為D；然后計(jì)算評(píng)價(jià)項(xiàng)目的得分，得分=∑評(píng)價(jià)要素分值*等級(jí)系數(shù)（等級(jí)系數(shù)：A：1.0、B：0.75、C：0.5、D:0.25）:評(píng)價(jià)總分S等于每項(xiàng)得分之和，評(píng)價(jià)結(jié)果按優(yōu)秀、良好、合格、不合格四級(jí)評(píng)定，優(yōu)秀：100>S≥85;良好85>S≥75;合格：75>S≥60;不合格：S<60o2、有關(guān)說明（1）作業(yè)與練習(xí)環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)價(jià)一般由教學(xué)單位教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)組織實(shí)施，以教研室為單位進(jìn)行同行評(píng)價(jià)。作為教研室常規(guī)活動(dòng)之一，并做好記錄，作為評(píng)選優(yōu)秀教研室依據(jù)之一。教務(wù)處在期中教學(xué)檢查的時(shí)候?qū)萄惺业脑u(píng)價(jià)工作和教師的作業(yè)布置與批改工作一起檢查。（2）作業(yè)與練習(xí)環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)價(jià)一般每學(xué)期進(jìn)行一次，評(píng)價(jià)結(jié)果將在教師教學(xué)業(yè)績考核中占較大權(quán)重；（3）作業(yè)與練習(xí)環(huán)節(jié)是考察教師的教學(xué)態(tài)度、敬業(yè)精神的重要方面，也是考察學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)風(fēng)的重要方面，各教學(xué)單位應(yīng)對(duì)此教學(xué)環(huán)節(jié)給予充分的關(guān)注。作業(yè)與練習(xí)環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)項(xiàng)目觀測(cè)點(diǎn)分值評(píng)價(jià)內(nèi)涵評(píng)價(jià)方法評(píng)價(jià)等級(jí)ABCD教學(xué)態(tài)度01教師態(tài)度6教師對(duì)待作業(yè)與練習(xí)的態(tài)度及重視程度 查閱作業(yè)與練習(xí)02學(xué)生認(rèn)真9學(xué)生對(duì)待作業(yè)與練習(xí)的態(tài)度及重視程度 查閱學(xué)生的作業(yè)情況 作業(yè)質(zhì)量03類型6作業(yè)與練習(xí)的類型與形式查閱習(xí)題集和作業(yè)04內(nèi)容14作業(yè)內(nèi)容符合教學(xué)大綱要求，體現(xiàn)基本知識(shí)、專業(yè)能力和創(chuàng)新意識(shí)的結(jié)合查閱教學(xué)大綱、教材、習(xí)題集和作業(yè)05難度6作業(yè)與練習(xí)的難度是否適中查閱教學(xué)大綱、教材和學(xué)生作業(yè)06數(shù)量6作業(yè)與練習(xí)的數(shù)量與次數(shù)是否適當(dāng)查閱學(xué)生作業(yè)07質(zhì)量8學(xué)生作業(yè)與練習(xí)的質(zhì)量查閱學(xué)生作業(yè)批改質(zhì)量08批改24作業(yè)批改方式和批改情況查閱學(xué)生作業(yè)09記錄6批改記錄和成績登記情況查閱作業(yè)批改記錄本和成績登記表10適時(shí)6作業(yè)與練習(xí)講評(píng)及時(shí)情況走訪學(xué)生或召開學(xué)生座談會(huì) 11認(rèn)真9作業(yè)與練習(xí)總結(jié)和講評(píng)情況走訪學(xué)生或召開學(xué)生座談會(huì) 滿分共計(jì)100評(píng)價(jià)結(jié)論本評(píng)價(jià)方案有3項(xiàng)評(píng)價(jià)項(xiàng)目，共11個(gè)評(píng)價(jià)要素，其結(jié)果如下：達(dá)到A檔：項(xiàng)；B檔：項(xiàng)；C檔：項(xiàng)；D檔：項(xiàng)評(píng)價(jià)得分評(píng)價(jià)等級(jí)評(píng)價(jià)人 簽字 評(píng)價(jià)日期年月日備注評(píng)價(jià)結(jié)果計(jì)算公式s=∑1.?Yj，其中斗分別表示A、B、C、D四個(gè)