
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2/2收集整理,僅供參考2021年?yáng)|莞市教育局事業(yè)編制教師筆試試題及答案(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.當(dāng)一個(gè)教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽(tīng)我的?”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我?”等問(wèn)題時(shí),說(shuō)明這個(gè)教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是()。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注自我感受階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】:B2.教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心是教師的()。A.教育學(xué)知識(shí)B.專業(yè)知識(shí)C.相關(guān)學(xué)科知識(shí)D.心理學(xué)知識(shí)【答案】:B3.下列哪一種因素不是影響課堂氣氛的主要因素?()A.教師對(duì)學(xué)生的期望B.教師的情緒狀態(tài)C.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式D.教師的教學(xué)水平【答案】:D4.德育過(guò)程的基本矛盾是社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與()之間的矛盾。這是德育過(guò)程中最一般、普遍的矛盾。A.學(xué)生已有品德的水平B.教師的道德教育水平C.學(xué)生被期望的品德發(fā)展水平D.社會(huì)的整體道德水平【答案】:A5.()是著眼于受教育者及社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的要求,以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨的教育。A.全民教育B.義務(wù)教育C.素質(zhì)教育D.創(chuàng)新教育【答案】:C6.在課程設(shè)置上,()作為教學(xué)計(jì)劃的核心,它具體勾畫(huà)出實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的“藍(lán)圖”,是把教育目標(biāo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)的橋梁。A.教育目的B.課時(shí)按排C.課程目標(biāo)D.培養(yǎng)目標(biāo)【答案】:D7.提出“良好的教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展前面”的著名論斷的心理學(xué)家是()。A.布魯納B.皮亞杰C.維果斯基D.埃里克森【答案】:C8.寫(xiě)作、閱讀、運(yùn)算、解題等所屬的技能類型是()。A.運(yùn)動(dòng)技能B.動(dòng)作技能C.操作技能D.智力技能【答案】:D9.一般認(rèn)為個(gè)體品德的形成依次經(jīng)歷的階段是()。A.依從—認(rèn)同—內(nèi)化B.認(rèn)同—參與—內(nèi)化C.內(nèi)化—依從—參與D.參與—內(nèi)化—認(rèn)同【答案】:A10.一般來(lái)說(shuō),偏愛(ài)自然科學(xué),且自尊心較強(qiáng)的學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格屬于()。A.沉思型B.場(chǎng)依存型C.沖動(dòng)型D.場(chǎng)獨(dú)立型【答案】:D11.短時(shí)記憶操作性強(qiáng),因此又可以稱為()。A.長(zhǎng)時(shí)記憶B.瞬時(shí)記憶C.內(nèi)隱記憶D.工作記憶【答案】:D12.讀完一篇文章后,往往對(duì)最前面一段內(nèi)容印象深刻這是因?yàn)椋ǎ?。A.仍在短時(shí)記憶B.進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶C.沒(méi)有前攝抑制D.沒(méi)有倒攝抑制【答案】:C13.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)在中國(guó)教育界的具體實(shí)踐是()A.新課程改革B.素質(zhì)教育C.教育改革的實(shí)踐D.教育的國(guó)際化走勢(shì)【答案】:B14.心理輔導(dǎo)員講出自己的感覺(jué)、經(jīng)驗(yàn)、情感和行為,與來(lái)訪者共享,以增加彼此的人際互動(dòng)的技術(shù)是()。A.自我表露的技術(shù)B.簡(jiǎn)述語(yǔ)意技術(shù)C.提問(wèn)技術(shù)D.澄清技術(shù)【答案】:A15.教科書(shū)上的練習(xí)題多屬于()。A.無(wú)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題B.簡(jiǎn)單問(wèn)題C.有結(jié)構(gòu)問(wèn)題D.復(fù)雜問(wèn)題【答案】:C16.()在應(yīng)激過(guò)程中始終起到關(guān)鍵性作用。A.認(rèn)知評(píng)價(jià)B.生理反應(yīng)C.個(gè)體需求D.情緒體驗(yàn)【答案】:A17.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”出自()。A.《大學(xué)》B.《論語(yǔ)》C.《孟子》D.《中庸》【答案】:B18.關(guān)于九一八事變影響的表述,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。A.它使中國(guó)東北淪為日本的殖民地B.它使國(guó)共立即提出停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日的主張C.它標(biāo)志著中國(guó)人民的局部抗戰(zhàn)開(kāi)始了D.它使中日矛盾開(kāi)始上升【答案】:B19.()。是指以非法占有為目的,將代為保管的他人財(cái)物或者將他人的遺忘物或者埋藏物非法占為己有,數(shù)額較大,拒不退還或者交出的行為。A.受賄罪B.行賄罪C.貪污罪D.侵占罪【答案】:D20.第二次世界大戰(zhàn)后,尤其是世界貿(mào)易組織成立后,生產(chǎn)要素的國(guó)際流動(dòng)越來(lái)越頻繁,這推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。下列不屬于生產(chǎn)要素的國(guó)際流動(dòng)的是()。A.勞動(dòng)力的國(guó)際流動(dòng)B.土地要素的國(guó)際流動(dòng)C.資本的國(guó)際流動(dòng)D.技術(shù)的國(guó)際流動(dòng)【答案】:B21.1889年清政府派人員參加了由法國(guó)政府舉辦的巴黎世界博覽會(huì),參會(huì)者可能看到的展品有()。①電話②柴油內(nèi)燃機(jī)③汽車④無(wú)線電報(bào)A.③④B.②④C.①②D.①③【答案】:D22.“三十六計(jì)”中,以制造假象來(lái)迷惑敵人的計(jì)策是()。A.順手牽羊B.圍魏救趙C.引人入勝D.樹(shù)上開(kāi)花【答案】:D23.《儒林外史》的作者是清代的吳敬梓,他用諷刺的手法,描寫(xiě)了封建社會(huì)讀書(shū)人對(duì)功名的追求以及他們的生活狀況。小說(shuō)中描述的主人公()是其中經(jīng)典的吝嗇人物。A.嚴(yán)監(jiān)生B.潑留希金C.夏洛克D.阿巴貢【答案】:A24.香河市人民政府將省政府關(guān)于開(kāi)展掃黑除惡的文件以通知的形式發(fā)至江河縣人民政府,這種形式在公文處理中叫()。A.印發(fā)B.下發(fā)C.轉(zhuǎn)發(fā)D.分發(fā)【答案】:C25.閱讀習(xí)慣與閱讀興趣關(guān)系密切,二者相輔相成。良好的閱讀習(xí)慣以閱讀興趣為基礎(chǔ),為_(kāi)_______;閱讀興趣又在良好閱讀習(xí)慣的長(zhǎng)期________下,不斷強(qiáng)化,得以鞏固。依次填入橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:A.動(dòng)力B.目標(biāo)C.核心D.源泉【答案】:A26.從年畫(huà)的藝術(shù)形式特點(diǎn)上,可以感受到:飽滿的構(gòu)圖、鮮明的形象似乎潛藏有盼望大團(tuán)圓、祈愿豐收和吃飽飯等意思;挺拔的線條,反映出健康、有力的含義;鮮明的色彩,體現(xiàn)出火紅喜慶的意思。中國(guó)人偏愛(ài)紅色,它象征太陽(yáng)、溫暖、熱鬧、吉祥等意思,所以年畫(huà)上,人們掛紅燈籠、穿紅襖、扎紅頭繩,不光鞭炮是紅的,連鯉魚(yú)也多畫(huà)成紅的。能準(zhǔn)確概括上面文字內(nèi)容的一句話是:()。A.年畫(huà)藝術(shù)的特點(diǎn)是含義豐富B.年畫(huà)藝術(shù)具有象征性C.年畫(huà)的藝術(shù)形式多種多樣D.年畫(huà)的色彩多為紅色【答案】:B27.宋人注重道德教育,在家訓(xùn)中貫穿儒家思想以規(guī)范家庭成員的言行,并在強(qiáng)調(diào)修身與齊家之后,倡導(dǎo)治國(guó)與平天下的追求。宋人還在家訓(xùn)中突出參加科舉考試以人仕的教育及其他知識(shí)教育,以提高子孫的素質(zhì),其中“教育貴早、寬嚴(yán)相濟(jì)”等教育原則至今仍有借鑒意義。對(duì)子孫教育重視與否,關(guān)乎家族能否興旺發(fā)達(dá)。本段文字的主旨是()。A.道德教育在宋代家庭中發(fā)揮著重要的作用B.宋人十分重視對(duì)后世子孫的道德教育C.宋代的教育體現(xiàn)更多的是入仕的思想D.重視教育是宋代家訓(xùn)的內(nèi)核【答案】:D28.下列對(duì)詩(shī)詞中的物理現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是()A.八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅——空氣振動(dòng)發(fā)聲B.兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)——運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性C.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天——?jiǎng)菽苻D(zhuǎn)化為動(dòng)能D.坐地日行八萬(wàn)里,巡天遙看一千河——地球的公轉(zhuǎn)【答案】:D29.隨著債務(wù)置換計(jì)劃的實(shí)施,地方債到期不能償付的風(fēng)險(xiǎn)基本消弭,剛性兌付再一次得到確保。但地方債管理要真正走向規(guī)范化,還有許多技術(shù)問(wèn)題有待解決,其中最為突出的就是地方政府的信用評(píng)級(jí)問(wèn)題。信用評(píng)級(jí)是債券定價(jià)的基礎(chǔ)。直接關(guān)乎發(fā)行方的融資成本,但由于信用評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)不明確,東部發(fā)達(dá)地區(qū)和西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)的政府信用評(píng)級(jí)一樣,地方政府信用和國(guó)家信用評(píng)級(jí)一樣,甚至還出現(xiàn)地方債利率低于國(guó)債利率的情形,這在理論上顯然是說(shuō)不通的,也完全不能反映“市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用”的要求。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()A.地方政府信用評(píng)級(jí)制度亟待完善B.地方債務(wù)管理風(fēng)險(xiǎn)仍需引起重視C.債務(wù)利率的確定應(yīng)當(dāng)符合市場(chǎng)規(guī)律D.解決地方債務(wù)問(wèn)題應(yīng)考慮地域差異【答案】:A30.隨著公益事業(yè)的發(fā)展,各種公益組織和項(xiàng)目____,在運(yùn)行中卻暴露出一系列問(wèn)題。愛(ài)心捐贈(zèng)是否基于自愿?項(xiàng)目運(yùn)作是否足夠規(guī)范?信息披露是否透明專業(yè)?這些無(wú)不在____著大大小小的公益慈善組織。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.屢見(jiàn)不鮮___質(zhì)問(wèn)B.不斷涌現(xiàn)___質(zhì)疑C.司空見(jiàn)慣___考驗(yàn)D.層出不窮___拷問(wèn)【答案】:D31.在所有形式的廣告中,83%都只專注于吸引我們的視覺(jué)。實(shí)際上,聽(tīng)覺(jué)的效果也同樣強(qiáng)大,不過(guò)現(xiàn)今廣告商利用的聽(tīng)覺(jué)優(yōu)勢(shì)只是九牛一毛。回顧以往,廣告只借助其歌曲和口號(hào)來(lái)吸引我們的耳朵,很大程度上忽略了日常生活中的聲音--像煎牛排的嗞嗞聲、嬰兒的笑聲和那些我們不由自主就會(huì)被吸引的響聲。把這類東西融入到一個(gè)廣告中,或許我們會(huì)無(wú)法抗拒廣告的魅力。這段文字要傳遞的主要意思是()。A.廣告應(yīng)該充分考慮人們聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)上的感受B.增加廣告的魅力需要利用日常生活中的聲音C.廣告中融入日常生活聲音可能會(huì)更有吸引力D.目前廣告商只是利用視覺(jué)上的優(yōu)勢(shì)來(lái)做廣告【答案】:C32.定義:①國(guó)家賠償:是國(guó)家對(duì)公民、法人和其他組織因國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員違法行使職權(quán)行為致使其合法權(quán)益受到損害而給予賠償?shù)姆删葷?jì)制度。②行政補(bǔ)償:是國(guó)家對(duì)公民、法人和其他組織因行政機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)工作人員合法行使職權(quán)行為或因公共利益需要致其合法權(quán)益受到損害而給予補(bǔ)償?shù)姆删葷?jì)制度。③精神損害賠償:公民因其人身權(quán)利受到不法侵害,使其人格利益或身份利益受到損害而遭受精神痛苦的,可以通過(guò)法律程序,要求侵權(quán)人賠償精神損害撫慰金。典型例證:(1)王某因患淋病去某醫(yī)院就醫(yī),該醫(yī)院的張醫(yī)生治愈了王某的病,并且以此作為案例在社區(qū)的衛(wèi)生講座上多次宣講,造成王某家屬親戚對(duì)其的猜疑,王某感到精神壓力很大,要求張醫(yī)生停止宣講并賠償其精神損失10000元。(2)村民孫某入獄11年,后經(jīng)法官調(diào)査查實(shí),此屬冤假錯(cuò)案,市人民檢察院、中級(jí)人民法院承諾付給孫某賠償金人民幣222489.54元,兩機(jī)關(guān)各自負(fù)擔(dān)1/2。同時(shí)還決定:孫無(wú)罪釋放,兩賠償機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在侵權(quán)影響范圍內(nèi),為受害人消除影響,恢復(fù)名譽(yù),賠禮道歉。(3)湖北某市對(duì)該市禽流感疑患地區(qū)的家禽進(jìn)行了捕殺,事后對(duì)飼養(yǎng)家禽的家庭實(shí)行雞每只補(bǔ)償15元,鴨每只補(bǔ)償18元,鵝每只補(bǔ)償20元,鴿子每只補(bǔ)償5元的政策。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有()。A.1個(gè)B.3個(gè)C.0個(gè)D.2個(gè)【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.《民辦教育促進(jìn)法》通過(guò)設(shè)立哪些制度來(lái)保證教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量?A.財(cái)務(wù)管理制度B.分類管理制度C.內(nèi)部管理制度D.國(guó)家監(jiān)督制度【答案】:ABCD34.行為規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)包括()。A.后果B.條件C.假定D.指示【答案】:ABCD35.心理健康狀態(tài)具有的特點(diǎn)有()。A.相對(duì)性B.動(dòng)態(tài)性C.連續(xù)性D.可逆性【答案】:ABCD36.皮亞杰認(rèn)為,個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過(guò)哪兩個(gè)過(guò)程的循環(huán)而不斷發(fā)展的()A.順應(yīng)過(guò)程B.反饋過(guò)程C.調(diào)整過(guò)程D.同化過(guò)程【答案】:AD37.以下哪些因素會(huì)影響問(wèn)題解決?()A.問(wèn)題表征B.原型啟發(fā)C.功能固著D.思維定勢(shì)【答案】:ABCD38.樹(shù)立信用至上要做到()。A.要維護(hù)職業(yè)集體的榮譽(yù)B.注重每一個(gè)細(xì)節(jié),積淀個(gè)人信譽(yù)C.反對(duì)不明是非、不分善惡、盲目信任D.排除懷疑一切的心理,對(duì)人要具有起碼的信任【答案】:CD39.有關(guān)學(xué)習(xí)這種師德修養(yǎng)方法的說(shuō)法正確的是()。A.是師德修養(yǎng)的基本方法B.有助于教師確立科學(xué)的是非觀、善惡觀C.只有加深對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí),才能堅(jiān)定從教的信念D.通過(guò)勤奮學(xué)習(xí),教師能獲得教師道德知識(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí)【答案】:ABCD40.關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述是()。A.每個(gè)從業(yè)人員開(kāi)始工作前,就應(yīng)明確職業(yè)紀(jì)律B.從業(yè)人員只有在工作過(guò)程中才能明白職業(yè)紀(jì)律的重要性C.職業(yè)紀(jì)律是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定,與國(guó)家法律無(wú)關(guān)D.從業(yè)人員違反職業(yè)紀(jì)律造成損失,要追究其責(zé)任【答案】:AD41.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意()A.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境B.對(duì)后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛(ài)C.分析后進(jìn)生的形成原因D.樹(shù)立一分為二的觀點(diǎn)【答案】:BCD42.教師在道德修養(yǎng)過(guò)程中,必然會(huì)遇到的最基本的矛盾有()。A.社會(huì)主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個(gè)人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾B.共產(chǎn)主義品質(zhì)與非共產(chǎn)主義品質(zhì)間的矛盾C.教師個(gè)人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾D.教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾【答案】:AB43.下列法律淵源中,屬于不成文法的有()。A.國(guó)際慣例B.國(guó)際條約C.判例法D.習(xí)慣法【答案】:ACD44.機(jī)會(huì)成本是指為了得到某種東西而所要放棄另一些東西的最大價(jià)值。下列諺語(yǔ)描述的現(xiàn)象涉及機(jī)會(huì)成本的有()。A.三個(gè)和尚沒(méi)水喝B.棋錯(cuò)一著,滿盤(pán)皆輸C.魚(yú)與熊掌不可兼得D.不入虎穴,焉得虎子【答案】:BC45.中華人民共和國(guó)成立初期,國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)建立的途徑是()。A.沒(méi)收地主的土地B.對(duì)外國(guó)資本主義在華企業(yè)采取多種形式收歸國(guó)家所有C.解放區(qū)的公營(yíng)經(jīng)濟(jì)D.沒(méi)收官僚資本【答案】:BCD46.下列作者與著作匹配正確的是()。A.孔尚任——《桃花扇》B.關(guān)漢卿——《竇娥冤》C.湯顯祖——《梧桐雨》D.馬致遠(yuǎn)——《漢宮秋》【答案】:ABD47.“一門(mén)父子三詞客,千古文章八大家”這幅對(duì)聯(lián)中提到的“三父子”是下列哪些人物?()A.蘇武B.蘇轍C.蘇洵D.蘇軾【答案】:BCD48.黨員經(jīng)常性?教育的主要?目標(biāo)是()A.增強(qiáng)黨員工?作能力B.轉(zhuǎn)變黨員作?風(fēng)C.發(fā)揮黨員先?鋒模范作用?。D.提高黨員思?想政治素質(zhì)?【答案】:ACD49.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在制訂社區(qū)工作計(jì)劃時(shí),可以運(yùn)用SWOT分析法,找出能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)因素、克服弱點(diǎn)因素、利用機(jī)會(huì)因素、化解威脅因素的對(duì)策,形成一項(xiàng)或幾項(xiàng)社區(qū)工作的策略。下列因素中,屬于社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)外部機(jī)會(huì)因素的有()。A.機(jī)構(gòu)社區(qū)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)日趨成熟B.政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)資金逐年增加C.社區(qū)里的服務(wù)設(shè)施先進(jìn)齊備D.機(jī)構(gòu)的志愿者隊(duì)伍日益穩(wěn)定【答案】:BCD50.新冠肺炎疫情暴發(fā)以來(lái),某地禁毒社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)積極響應(yīng)號(hào)召,組織禁毒社會(huì)工作者依法有序參與疫情防控工作,力爭(zhēng)禁毒與抗疫兩不誤,下列工作中,屬于禁毒社會(huì)工作職業(yè)任務(wù)的有()A.積極協(xié)調(diào)資源,為社區(qū)戒毒人員提供支持和幫助B.協(xié)助街鎮(zhèn)做好服務(wù)對(duì)象的接所及防疫措施落實(shí)等工作C.參與抗疫志愿服務(wù),開(kāi)展道口測(cè)溫,社區(qū)出入登記等工作D.靈活運(yùn)用線上形式,指導(dǎo)社會(huì)面服務(wù)對(duì)象做好防護(hù)【答案】:BD51.人員密集場(chǎng)所在使用和營(yíng)業(yè)期間
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