2022年阜陽潁上經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管理集團(tuán)限公司及子公司招聘23人上岸筆試歷年難、易錯(cuò)點(diǎn)考題附帶參考答案與詳解_第1頁
2022年阜陽潁上經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管理集團(tuán)限公司及子公司招聘23人上岸筆試歷年難、易錯(cuò)點(diǎn)考題附帶參考答案與詳解_第2頁
2022年阜陽潁上經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管理集團(tuán)限公司及子公司招聘23人上岸筆試歷年難、易錯(cuò)點(diǎn)考題附帶參考答案與詳解_第3頁
2022年阜陽潁上經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管理集團(tuán)限公司及子公司招聘23人上岸筆試歷年難、易錯(cuò)點(diǎn)考題附帶參考答案與詳解_第4頁
2022年阜陽潁上經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管理集團(tuán)限公司及子公司招聘23人上岸筆試歷年難、易錯(cuò)點(diǎn)考題附帶參考答案與詳解_第5頁
已閱讀5頁,還剩333頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

(圖片大小可自由調(diào)整)2022年阜陽潁上經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管理集團(tuán)限公司及子公司招聘23人上岸筆試歷年難、易錯(cuò)點(diǎn)考題附帶參考答案與詳解第1卷一.參考題庫(共435題)1.張某在知曉其下屬的父母在車禍中身亡后,私下對(duì)其進(jìn)行了安慰疏導(dǎo)并表示自己愿意提供幫助。這種溝通屬于:A.工具式溝通B.感情式溝通C.正式溝通D.非正式溝通2.三角形,黃底,黑邊黑圖案的交通標(biāo)志是(

)。A.警告標(biāo)志B.指示標(biāo)志C.處罰標(biāo)志D.禁令標(biāo)志3.2020年7月17日,農(nóng)業(yè)農(nóng)村部印發(fā)《全國(guó)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2020-2025)》,這是我國(guó)首次對(duì)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出全面規(guī)劃。規(guī)劃提到,產(chǎn)業(yè)興旺是鄉(xiāng)村振興的重點(diǎn),是解決農(nóng)村一切問題的前提,要求加快發(fā)展以(

)為重點(diǎn)的鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)。A.第一產(chǎn)業(yè)B.一二產(chǎn)業(yè)C.二三產(chǎn)業(yè)D.第三產(chǎn)業(yè)4.足值貨幣:是指這樣一種貨幣,它本身具有十足的內(nèi)在價(jià)值,以其自身所包含的內(nèi)在價(jià)值同其他一款商品相交換。是一種內(nèi)在價(jià)值的等量交換,并以其內(nèi)在價(jià)值量的大小來決定交換的比例。下列屬于足值貨幣的是:A.金屬貨幣B.歐元C.飼養(yǎng)的動(dòng)物D.信用卡5.精心打杈提高根類作物產(chǎn)量是利用:A.營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)與生殖生長(zhǎng)的相關(guān)性B.頂芽生長(zhǎng)與腋芽生長(zhǎng)的相關(guān)性C.枝條生長(zhǎng)與主桿生長(zhǎng)的相關(guān)性D.地上部分與地下部分生長(zhǎng)的相關(guān)性6.綜合國(guó)力是一個(gè)國(guó)家生存和發(fā)展所擁有的各方面力量的總和。其中民族精神、民族凝聚力是當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)和基礎(chǔ)。(

)0.正確1.錯(cuò)誤7.晨曦:清晨A.霧靄:大漠B.青春:追憶C.皓月:夜晚D.蘑菇:下雨8.人工智能聽起來很遙遠(yuǎn),其實(shí)已經(jīng)________到我們的日常工作和生活中了。人工智能的應(yīng)用,讓生活更便捷、更有趣,節(jié)約時(shí)間,解放體力,甚至未來機(jī)器將________人類進(jìn)行一些基礎(chǔ)性的勞作,這個(gè)場(chǎng)景令人憧憬。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.滲透

替代B.融入

協(xié)助C.深入

取代D.運(yùn)用

輔助9.一次比賽活動(dòng)中,將從1-6號(hào)6位選手中選擇4位參加比賽,選擇條件如下:(1)如果1號(hào)去,那么2號(hào)去,但5號(hào)不去(2)如果2號(hào)或5號(hào)去,則4號(hào)不去。(3)3號(hào)和4號(hào)可以同時(shí)去,但不能都不去。(4)只有6號(hào)去,5號(hào)才不去現(xiàn)在1號(hào)去參加比賽,那么參加比賽的另外三個(gè)人是A.2、4、6號(hào)B.2、3、6號(hào)C.2、3、4號(hào)D.2、4、5號(hào)10.一個(gè)正三角形和一個(gè)正六邊形周長(zhǎng)相等,則正六邊形面積為正三角形的:A.倍B.1.5倍C.倍D.2倍11.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后,世界經(jīng)濟(jì)生活中出現(xiàn)了一個(gè)引人注目的現(xiàn)象,那就是隨著生產(chǎn)力的飛速發(fā)展,國(guó)際專業(yè)化分工漸趨明確,國(guó)際貿(mào)易明顯增加,各國(guó)經(jīng)濟(jì)的相互依存不斷加強(qiáng),越來越多的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)跨越國(guó)界,世界經(jīng)濟(jì)逐步融為一體。這段話的主要意思是:A.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后生產(chǎn)力快速發(fā)展B.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束導(dǎo)致生產(chǎn)力快速發(fā)展C.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后世界經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了新現(xiàn)象D.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后世界經(jīng)濟(jì)逐步融為一體12.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示13.某飯店對(duì)配菜有如下要求:(1)只要配豆腐,就要配肉餅;(2)只有配魷魚,才要配黃瓜;(3)紅燒肉和紅燒魚不能同時(shí)都配;(4)如果不配豆腐也不配黃瓜,那么一定要配紅燒肉。如果某次配菜里有紅燒魚,那么關(guān)于該次配菜的斷定一定為真的是(

)。Ⅰ.配有豆腐或者肉餅Ⅱ.配有肉餅或者魷魚Ⅲ.配有魷魚或者黃瓜Ⅳ.配有豆腐或者黃瓜A.Ⅰ和ⅢB.Ⅱ和ⅣC.Ⅰ、Ⅱ和ⅢD.只有Ⅳ14.有一個(gè)走鋼絲的人,技術(shù)超群,他能在兩幢20層高的大樓間,手持一根平衡桿,在鋼絲上自由行走。成千上萬的人被他令人窒息的壯舉吸引。只見他走過鋼絲后,讓其助手騎在他肩上,準(zhǔn)備再走一遍,觀賞的人們報(bào)以熱烈持久的掌聲,他示意人們停止鼓掌,然后大聲問:“你們相信我和我的助手能走過去嗎?”“是的,我們相信!”人群狂熱地大喊。他停了停,然后大聲問:“誰愿意騎在我的肩上?”人群死一般寂靜。這段文字最適合的標(biāo)題是:A.自信與自負(fù)B.相信與信任C.人之相處,貴在真心D.藝高人膽大,膽大藝更高15.王孟、張超、陳靈三人在一個(gè)公司工作,其中一人是經(jīng)理、一人是會(huì)計(jì),還有一人是部長(zhǎng)。己知:張超、陳靈的個(gè)頭比部長(zhǎng)高,會(huì)計(jì)的個(gè)頭比張超矮,王孟和會(huì)計(jì)不一樣高。由此可見:A.王孟是經(jīng)理,張超是部長(zhǎng),陳靈是會(huì)計(jì)B.王孟是部長(zhǎng),張超是經(jīng)理,陳靈是會(huì)計(jì)C.王孟是經(jīng)理,張超是會(huì)計(jì),陳靈是部長(zhǎng)D.王孟是會(huì)計(jì),張超是經(jīng)理,陳靈是部長(zhǎng)16.我國(guó)古代圖書主要按照經(jīng)、史、子、集四部分類法進(jìn)行分類,下列選項(xiàng)中應(yīng)歸入史部的一項(xiàng)是:A.《左傳》B.《楚辭》C.《呂氏春秋》D.《山海經(jīng)》17.離開家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)眼近二十載,立業(yè),成家,每日忙忙碌碌,即使回去,也是行色匆匆,沒有機(jī)會(huì)走街串巷品嘗家鄉(xiāng)的美食。一把雪里蕻引起我對(duì)家鄉(xiāng)美食的饞涎,也勾起我許多的鄉(xiāng)愁。我懷念家鄉(xiāng)的味道,不僅僅是這些美味,還有空氣中那夾雜的某種淺淺的腥土味以及混合著的一些青草花香的氣息,更有那熱情洋溢的七鄰八舍的咋呼聲。這些平常熟悉的味道,這些以前常被我忽略了的味道,在我離開家鄉(xiāng)多年后卻給我以某種完全不同的感受。家鄉(xiāng)一切陌生的、熟悉的細(xì)節(jié)紛至沓來,那些微小的觸覺因了懷念都一一被放大了起來,也變得彌足珍貴起來。

對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的關(guān)鍵詞是:

A.鄉(xiāng)愁味道

B.故鄉(xiāng)記憶

C.鄉(xiāng)村氣息

D.童年情結(jié)18.目標(biāo)管理對(duì)于目標(biāo)的要求包括(

)。A.盡量定量化B.便于檢查和考核C.數(shù)目不宜過多D.任務(wù)要略高于執(zhí)行者的水平19.以下各項(xiàng)圖形,可由左側(cè)圖形中各組成部分經(jīng)過平面變化得到的是(

)。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示20.兩份同樣的細(xì)菌培養(yǎng)液中加入同一種細(xì)菌,一份培養(yǎng)液放在光照下,一份培養(yǎng)液放在黑暗中。一周后,光照下的培養(yǎng)液中的細(xì)菌都死了,黑暗下的培養(yǎng)液中的細(xì)菌繁殖了很多倍。因此,黑暗有利于此種細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖。以下各項(xiàng)如果都為真,最能削弱上述推論的是:A.光照使得培養(yǎng)液的成分發(fā)生了變化,使得細(xì)菌無法在變化后的培養(yǎng)液中生長(zhǎng)B.另一份同樣的培養(yǎng)液放在黑暗環(huán)境中,一周后細(xì)菌的數(shù)量沒有發(fā)生明顯變化C.自然狀態(tài)下,此種細(xì)菌一般生活在陰暗的環(huán)境中D.光照達(dá)到一定強(qiáng)度和時(shí)間時(shí)一般會(huì)殺死細(xì)菌21.甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)修公路,甲工程隊(duì)修500米后由乙工程隊(duì)來修。由以往資料顯示,乙工程隊(duì)的效率是甲工程隊(duì)的兩倍,乙工程隊(duì)修600米的時(shí)間比甲工程隊(duì)修500米的時(shí)間少20天,甲工程隊(duì)的工作效率為(

)米/天。A.20B.15C.10D.2522.當(dāng)前,事業(yè)單位工作人員的考核需要堅(jiān)持的原則中不包括(

)。A.客觀公正B.民主公開C.注重實(shí)績(jī)D.定性與定量相結(jié)合23.古人歸納總結(jié)出許多觀天象識(shí)天氣的諺語。下列與天氣變化無關(guān)的諺語是(

)。A.朝霞不出門,晚霞行千里B.天上魚鱗云,地下雨淋淋C.東風(fēng)是個(gè)精,不下也要陰D.百日連陰雨,總有一日晴24.西部地區(qū)旅游資源十分豐富。大漠孤煙、長(zhǎng)城烽燧、絲綢古道、帝王陵寢、江河源頭、葡萄美酒、古寺梵音……無不引人入勝。就資源而論,文物古跡是旅游業(yè)發(fā)展的重要資源,文物保護(hù)與旅游發(fā)展,兩者關(guān)系處理得當(dāng),就可以相互促進(jìn),相得益彰。如果處理得不好,破壞了文物,也破壞了旅游資源,就會(huì)兩敗俱傷。因此,在旅游業(yè)高速發(fā)展中,保護(hù)文物,刻不容緩。由此可推知作者接下來最可能談?wù)摰膬?nèi)容是:A.保護(hù)文物的原因B.如何保護(hù)文物C.怎樣發(fā)展旅游業(yè)D.保護(hù)文物和旅游業(yè)的關(guān)系25.矩陣式結(jié)構(gòu)是由縱橫兩套管理系統(tǒng)組成的方陣,一套是職能系統(tǒng),一套是項(xiàng)目系統(tǒng)。以下屬于該結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的有:A.結(jié)構(gòu)復(fù)雜B.變化性較強(qiáng)C.加強(qiáng)了職能部門間的聯(lián)系D.靈活性較低26.20世紀(jì)70年代以來,(

)與空間技術(shù)、能源技術(shù)并稱為世界三大尖端技術(shù),也被認(rèn)為是21世紀(jì)三大尖端技術(shù)之一。A.基因工程B.納米科學(xué)C.人工智能D.計(jì)算機(jī)技術(shù)27.甲與乙共謀盜竊汽車,甲將盜車所需的鑰匙交給乙。但甲后來向乙表明放棄犯罪之意,讓乙還回鑰匙。乙對(duì)甲說,你等幾分鐘,我用你的鑰匙配制一把鑰匙后再還給你,甲要回了自己原來提供的鑰匙。后乙利用自己配制的鑰匙盜竊了汽車(價(jià)值5萬元)。關(guān)于本案,下列哪一選項(xiàng)是正確的?(

A.甲的行為屬于盜竊中止

B.甲的行為屬于盜竊預(yù)備

C.甲的行為屬于盜竊未遂

D.甲與乙構(gòu)成盜竊(既遂)的共犯28.“兼聽則明,偏信則暗”這一句古代格言出自(

)。A.《資治通鑒》B.《論語》C.《荀子》D.《史記》29.民族文化是一個(gè)民族區(qū)別于其他民族的獨(dú)特______。填入畫橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。A.身份B.象征C.標(biāo)識(shí)D.標(biāo)志30.左圖給定的是由相同大小的21個(gè)白色立方體和3個(gè)灰色立方體堆疊而成多面體的正視圖和后視圖,該多面體可以由①、②和③三個(gè)多面體組合而成,問以下哪項(xiàng)能填入問號(hào)處?A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示31.對(duì)于企業(yè)來說,一種創(chuàng)新的制度是否優(yōu)越的衡量標(biāo)準(zhǔn)是企業(yè)外部的交易成本是否降低。(

)0.正確1.錯(cuò)誤32.網(wǎng)絡(luò)暴力是行為主體的網(wǎng)絡(luò)行為對(duì)當(dāng)事人造成實(shí)質(zhì)性傷害的網(wǎng)絡(luò)失范現(xiàn)象。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)屬于網(wǎng)絡(luò)暴力的是:A.某非法傳銷團(tuán)伙借助網(wǎng)絡(luò)發(fā)展下線B.某足球俱樂部球迷建立網(wǎng)站,要求主教練下課C.某藝人喜歡在微博上爆料,提高自己微博的訪問量D.某選秀選手隱私在網(wǎng)上被曝光后,宣布放棄晉級(jí)機(jī)會(huì)33.以下哪項(xiàng)為真,可以得出的分組情況最多?A.吳偉在會(huì)議室1B.鄭莉在會(huì)議室2C.王慧在會(huì)議室1D.孫強(qiáng)在會(huì)議室234.以陸相為主(可能包含非陸相夾層)的紅層(不限制紅層年代)發(fā)育的具有陡崖坡的地貌被稱為(

)。A.冰川地貌B.風(fēng)蝕地貌C.丹霞地貌D.喀斯特地貌35.詞典中例證的功用,主要用來________、補(bǔ)充、輔助釋義。因此,例證中所用詞語的含義,必須與釋義________一致。依次填入文中劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.說明

基本B.證實(shí)

完全C.驗(yàn)證

大體D.確證

原則36.秦始皇建立了大一統(tǒng)的國(guó)家,統(tǒng)一了六國(guó),統(tǒng)一了度量衡,其中,他統(tǒng)一的文字被稱為:A.楷書B.隸書C.行書D.小篆37.個(gè)人恩怨可以________,但對(duì)________民族大義的酸甜苦辣,不能集體失憶。尤其對(duì)后人不能只給錦衣美食,不給精神滋養(yǎng)。須知,一個(gè)民族,最________的莫過于不知道自己的歷史。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.忘記

記載

危險(xiǎn)B.忘卻

承載

悲哀C.遺忘

傾注

痛苦D.忘懷

飽含

可憐38.放在音響上的紙片在開音響后會(huì)隨音樂跳動(dòng),(

)是這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。A.振幅B.聲調(diào)C.聲波D.音色39.《云南礦業(yè)生產(chǎn)喜憂錄》這篇調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題形式是:A.結(jié)論式標(biāo)題B.新聞式標(biāo)題C.提問式標(biāo)題D.公文式標(biāo)題40.某甲在一胡同口搶劫一女青年錢包。搶到錢包后,突然發(fā)現(xiàn)該女青年是自己的鄰居,于是將錢包當(dāng)面還給女青年,聲稱剛才的行為是開玩笑。某甲的行為是(

)。A.犯罪預(yù)備B.犯罪中止C.犯罪未遂D.犯罪既遂41.一起詐騙案經(jīng)過偵查將目標(biāo)鎖定在趙、李二人身上,趙、李二人都可能是詐騙犯或目擊者。已知詐騙犯只說假話,而目擊者則只說真話,審訊人員問趙:“你們兩人中肯定有一個(gè)是目擊者?”趙回答:“沒有?!眲t趙和李分別是:A.趙是目擊者,李是詐騙犯B.趙和李都是目擊者C.趙是詐騙犯,李是目擊者D.趙和李都是詐騙犯42.現(xiàn)代生物科學(xué)告訴我們,基因背景差異越大,兩種基因間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)也就越明顯,進(jìn)而其后代在各個(gè)層面也就更具優(yōu)勢(shì)。那些生活在族群邊緣地帶的人,更有機(jī)會(huì)和交界處的其他族群通婚,而這類地區(qū)的人的樣貌往往更出眾。因此,有人認(rèn)為“越雜居,越美麗”。下列選項(xiàng)如果為真,不能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)的是:A.一個(gè)人的外貌和基因是隨機(jī)組合的,無法預(yù)測(cè)B.衡量美麗的標(biāo)準(zhǔn)是多重的,每人眼中的美麗標(biāo)準(zhǔn)均不同C.相對(duì)富庶和自然環(huán)境較好的地區(qū),人們的平均顏值更高D.我國(guó)歷史上著名的美人大都出生在不同族群的邊緣地帶43.某商店購進(jìn)一批土豆,以高于進(jìn)價(jià)10%的定價(jià)出售,在售出后,以定價(jià)的8折將剩下的土豆全部售出,該商店預(yù)計(jì)盈利為成本的:A.3.2%B.不賺也不虧C.1.6%D.2.7%44.命令、決定、意見等都屬于領(lǐng)導(dǎo)類公文。下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)類公文特點(diǎn)的是:A.內(nèi)容的指令性B.執(zhí)行的強(qiáng)制性C.辦理的時(shí)限性D.行文的隨意性45.幼童甲迷路,乙將其帶回家收留并四處尋找其父母。期間,幼童甲患感冒,乙為幼童甲求神拜佛,未及時(shí)就診導(dǎo)致幼童甲轉(zhuǎn)患肺炎。下列說法錯(cuò)誤的是(

)。A.乙的收留行為構(gòu)成正當(dāng)?shù)臒o因管理,可以要求幼童甲的父母支付其所有支出的相關(guān)費(fèi)用B.乙的收留行為構(gòu)成不當(dāng)?shù)臒o因管理,幼童甲的父母可以要求乙賠償損失C.對(duì)幼童甲感冒轉(zhuǎn)為肺炎之事,乙可不負(fù)損害賠償責(zé)任D.對(duì)幼童甲感冒轉(zhuǎn)為肺炎之事,乙應(yīng)該負(fù)損害賠償責(zé)任46.相對(duì)于影響范圍較小、較方便找到污染源頭的水污染、噪聲污染,大氣污染的成因復(fù)雜,往往是跨地域的工業(yè)污染、汽車排放乃至烹飪油煙等等,再加上特定的天氣因素共同造成了霧霾等災(zāi)害性天氣。這就很難將某天的霧霾歸因于具體的哪個(gè)、哪幾個(gè)企業(yè)的污染,那么受大氣污染損害的公民該向誰索賠?又如何抗辯自身罹患的疾病等是由大氣污染造成,而不是其他原因造成的?如果公民真的起訴一長(zhǎng)串的可能的污染企業(yè),那么結(jié)果就是眾多污染企業(yè)攤薄了賠償款,不能起到震懾污染企業(yè)的作用。作者接下來最有可能講述的是:A.介紹大氣污染索賠的成功案例B.如何規(guī)制企業(yè)的大氣污染行為C.進(jìn)行大氣污染索賠的法律依據(jù)D.進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實(shí)困境47.讖緯之學(xué)即對(duì)未來的一種政治預(yù)言,讖緯本身并不是科學(xué)的,但受現(xiàn)實(shí)條件的局限,常被人們利用。根據(jù)上述定義,下列利用了讖緯之學(xué)的是:A.大澤鄉(xiāng)起義前,吳廣在深夜模仿狐貍的聲音大喊“大楚興,陳勝王”B.漢武帝在位期間拓西域,退匈奴,史學(xué)家們將“武”字巧妙地詮釋為“止戈為武”,以此來稱贊他為華夏贏得平穩(wěn)發(fā)展時(shí)間的歷史功績(jī)C.國(guó)外一些不法分子編寫預(yù)言某時(shí)某地將發(fā)生地質(zhì)災(zāi)難的藏頭詩并發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上,以達(dá)到擾亂民心的效果D.某位老人在家中財(cái)物被盜之后將自己的遭遇告訴了老李,老李看了老人手相后表示他還有大難,需要破財(cái)才能化解48.協(xié)同進(jìn)化,是指兩個(gè)互相作用的物種在進(jìn)化過程中發(fā)展的相互適應(yīng)的共同進(jìn)化,即一個(gè)物種由于另一物種影響而發(fā)生遺傳進(jìn)化的進(jìn)化類型。協(xié)同進(jìn)化可以促進(jìn)生物多樣性的增加,也可以促進(jìn)物種相互適應(yīng)。

根據(jù)以上定義,下列屬于協(xié)同進(jìn)化的是:A.無氧環(huán)境促使厭氧生物的出現(xiàn)B.長(zhǎng)筒狀花朵致使蜂鳥的喙向長(zhǎng)而彎曲型發(fā)展C.草原上的獵豹數(shù)量減少導(dǎo)致斑馬數(shù)量增多D.白蟻種群內(nèi)的分工49.緊急避險(xiǎn):為了使公共利益、本人或者他人的人身安全和其他權(quán)益免遭正在發(fā)生的危險(xiǎn),不得已采取損害第三者合法利益的行為。下列屬于緊急避險(xiǎn)的一項(xiàng)是:A.張女士下夜班,遇蒙面歹徒欲行不軌,張女士奮起反抗將歹徒打成重傷B.小李為了救落水女子迅速跳入湖中,自己隨身攜帶的手機(jī)遇水損壞C.集結(jié)號(hào)貨輪突遇海上風(fēng)暴,船長(zhǎng)為了大家的安全,將貨主的部分貨物扔進(jìn)大海D.王女士在小區(qū)里散步,突然竄出一條狗,王女士慌忙躲避,結(jié)果將自己的腳扭傷50.M公司去年實(shí)行了組合營(yíng)銷策略。M公司總經(jīng)理打算今年繼續(xù)實(shí)行這一策略,因?yàn)槿ツ闙公司的銷售額較前年增加了20%。M公司李經(jīng)理對(duì)此持懷疑態(tài)度,他指出,他們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手并沒有實(shí)行組合營(yíng)銷策略,但在過去的一年也出現(xiàn)了類似的增長(zhǎng)。以下哪項(xiàng)最為恰當(dāng)?shù)馗爬死罱?jīng)理的質(zhì)疑方法?A.運(yùn)用一個(gè)反例,否定M公司總經(jīng)理的一般性結(jié)論B.運(yùn)用一個(gè)反例,說明M公司總經(jīng)理的論據(jù)不符合事實(shí)C.運(yùn)用一個(gè)反例,說明M公司總經(jīng)理的論據(jù)雖然成立,但不足以推出結(jié)論D.指出M公司總經(jīng)理的論證中包含自相矛盾的假設(shè)51.以下哪句可能是正確的?A.只有孔秀監(jiān)控圣物B.孔秀、關(guān)錚、鄧芳都監(jiān)控烈鳥C.李菲和鄧芳監(jiān)控同一機(jī)組D.有3人監(jiān)控飛龍52.下列關(guān)于諸子百家的代表人物,闡述錯(cuò)誤的是()。A.儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子B.道家的代表人物是老子、莊子C.法家的代表人物是墨子、商鞅D.兵家的代表人物是孫武53.世界地圖:地球儀A.一元紙幣:一元硬幣B.紙飛機(jī):飛機(jī)模型C.肖邦畫像:肖邦雕塑D.樓房平面圖:樓房三維圖54.侵蝕模數(shù)大于5000t/km2?a粒徑大于0.1mm的粗泥沙集中來源區(qū),主要分布于河口鎮(zhèn)至龍門區(qū)間的(

)等支流。A.皇甫川B.湟水C.孤山川D.佳蘆河55.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示56.職業(yè)道德的哪項(xiàng)基本特征是職業(yè)道德最顯著的特點(diǎn)?(

)A.適用范圍的有限性B.鮮明的行業(yè)性C.一定的強(qiáng)制性D.表現(xiàn)形式的多樣性57.2-3-13,3-8-25,5-14-41,8-22-(

)A.57B.59C.63D.7158.電磁軌道炮依靠電磁作用高速推動(dòng)彈丸飛行,這與傳統(tǒng)彈藥的火藥爆炸推動(dòng)原理完全不同。電磁軌道炮發(fā)射的炮彈速度可達(dá)7倍音速,每秒能飛行約2.5公里,能攻擊約200公里以外的目標(biāo)。與導(dǎo)彈相比,電磁軌道炮的發(fā)射費(fèi)用大幅下降,命中精度也較高,而且安全性更好,可在軍艦上裝載大量炮彈。下列對(duì)電磁軌道炮的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:A.電磁軌道炮與傳統(tǒng)炮彈的火藥爆炸推動(dòng)原理完全不同B.電磁軌道炮飛行速度可達(dá)7倍音速C.電磁軌道炮發(fā)射的費(fèi)用比傳統(tǒng)炮彈要高一些D.電磁軌道炮命中精度較高安全性更高59.1,6,12,16,24,24,(

)A.24B.32C.40D.4860.真核細(xì)胞的分裂方式包括:A.有絲分裂B.無絲分裂C.二分裂D.減數(shù)分裂61.哲學(xué)是人以人的眼光對(duì)人與世界的一種追問和探索,而不能僭越為以神的目光來確立世界的終極原理。關(guān)于人與世界的終極原理的答案,超出了人的認(rèn)識(shí)能力因而是哲學(xué)不可能提供的,他屬于“神學(xué)”而非“哲學(xué)”。自覺避免扮演先知或上帝的角色,這應(yīng)成為哲學(xué)和哲學(xué)家的“自律”。從材料可以看出,作者認(rèn)為:A.哲學(xué)家應(yīng)該自覺認(rèn)識(shí)到人類的“無知”B.哲學(xué)不應(yīng)該探索世界的終極原理C.哲學(xué)與神學(xué)是相互對(duì)立的D.神學(xué)是無所不知的62.1,2,3,10,39,(

)A.157B.257C.390D.49063.打開朋友圈,曬美食、曬美景,各種曬,再忙也不會(huì)忘記隨手拍,讓本來繁雜或簡(jiǎn)單的環(huán)節(jié)硬生生地多出了這些步驟??此粕玻瑢?shí)則自然,已然融入工作生活的方方面面,在不知不覺中花了大量時(shí)間,流失了大量精力。有這樣一則段子:傷口流血,首先做的不是止血,而是拍照發(fā)微信;遇人危難,千鈞一發(fā),路過的人首先也不是挺身而出,而是拍照發(fā)朋友圈;閱覽者的反應(yīng),首先也不是問拍攝者為什么是旁觀者,而是盲目點(diǎn)贊,好也贊,壞也贊,歡也贊,愁還是贊。尋求幫助,除了得到贊以外,沒有下文。這段文字意在表明:A.朋友圈的拍與炫B.朋友圈的看與贊C.朋友圈的假繁忙D.朋友圈的真歡喜64.某銀行推出3年期和5年期的兩種理財(cái)產(chǎn)品A和B。小王分別購買這兩種產(chǎn)品各1萬元,結(jié)果發(fā)現(xiàn),按單利計(jì)算(即利息不產(chǎn)生收益),B產(chǎn)品平均年收益率比A產(chǎn)品多2個(gè)百分點(diǎn),期滿后,B產(chǎn)品總收益是A產(chǎn)品的2.5倍。那么,小王各花1萬元購買A、B兩種產(chǎn)品的平均年收益分別是:A.700元和900元B.600元和900元C.500元和700元D.400元和600元65.34、41、46、56、64、()、88A.75B.77C.79D.8166.組織運(yùn)行中,有些偏差可能是由一些偶然的、暫時(shí)的、區(qū)域性的因素引起的,因此不一定會(huì)對(duì)組織活動(dòng)的最終結(jié)果產(chǎn)生影響。(

)0.正確1.錯(cuò)誤67.盡管在大多數(shù)人看來,地震并非人力所能影響或控制,但是最新的一項(xiàng)研究成果卻顯示,人類排放溫室氣體的行為是導(dǎo)致地震頻發(fā)的原因。對(duì)此,有反對(duì)者指出,地震是由氣候變化引起的。氣候變化可能會(huì)引起地球板塊運(yùn)動(dòng),從而刺激地震的發(fā)生。但研究人員也強(qiáng)調(diào),雖然板塊運(yùn)動(dòng)可能會(huì)導(dǎo)致地震出現(xiàn),但這是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過程,而非突發(fā)性的事件。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)?A.之前科學(xué)界公認(rèn),地震引發(fā)的地殼運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)氣候的變化帶來影響B(tài).研究結(jié)果顯示,人類排放溫室氣體的行為是導(dǎo)致氣候變化的原因C.印度洋季風(fēng)使得印度洋板塊活動(dòng)加速大約20%,每年多移動(dòng)約1厘米的距離D.目前全球氣候變暖是否會(huì)導(dǎo)致更大規(guī)模地震的發(fā)生,還未得到相關(guān)證據(jù)證實(shí)68.20,21,23,26,31,(

),52A.32B.37C.39D.4269.依據(jù)我國(guó)《民法典》的規(guī)定,法定繼承的第一順序繼承人包括:

A.配偶

B.兄弟姐妹

C.父母

D.子女

70.《人間喜劇》∶巴爾扎克

A.《霧都孤兒》∶狄更斯

B.《三個(gè)火槍手》∶雨果

C.《復(fù)活》∶瑪絲洛娃

D.《茶花女》∶大仲馬

71.科學(xué)家為研究某自然生態(tài)小島上一種鳥的數(shù)量,抓了300只這種鳥,在其身上作出標(biāo)記后放飛。數(shù)日后再抓回100只,發(fā)現(xiàn)有標(biāo)記的鳥為4只。則這個(gè)島上大約有(

)只這種鳥。A.1200B.2500C.6000D.750072.香煙點(diǎn)燃后,所產(chǎn)生的能減低紅血球?qū)⒀踺斔偷饺砟芰Φ某煞质牵篈.焦油B.一氧化碳C.苯并芘D.尼古丁73.反應(yīng)堆∶核災(zāi)難A.原子彈∶廣島B.煤礦∶透水事故C.造船廠∶軍艦D.石油∶管道爆炸74.①喜鵲蹲在樹上,悠閑自得②山雞學(xué)著喜鵲躺在樹下睡覺③山雞羨慕喜鵲無所事事④大灰狼撲向山雞,把它給叼走了⑤忽然,一只大灰狼跑過來A.③②①⑤④B.③①②④⑤C.①③②⑤④D.①③②④⑤75.某大學(xué)推薦出國(guó)訪學(xué)的優(yōu)秀研究生,需要具備三個(gè)基本條件:英語水平好、在校成績(jī)優(yōu)異、發(fā)表了足夠的論文?,F(xiàn)在有周、吳、鄭、王四位同學(xué)報(bào)名,已知:①周和吳發(fā)表論文的數(shù)量相同;②吳和王英語水平相當(dāng);③鄭和王中,有人英語水平不夠好;④4個(gè)人中有3個(gè)人英語水平好,1個(gè)人發(fā)表了足夠的論文,2個(gè)人在校成績(jī)優(yōu)異。該學(xué)校經(jīng)過挑選,發(fā)現(xiàn)四個(gè)人中僅有一人完全符合條件,他是:A.周B.吳C.鄭D.王76.左邊給定的是六面體的外表面展開圖,右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成?A.AB.BC.CD.D77.吃的習(xí)慣,東西南北中,各有不同,酸甜苦辣咸,也各有所好,因此我們?cè)谂c人交往時(shí),最好放下自己的吃的喜好,

,不要特意表露出對(duì)某種食物的厭惡,以避免不愉快的事情發(fā)生。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。A.客隨主便B.入鄉(xiāng)隨俗C.因地制宜D.不服水土78.在攝影中,大氣灰霧就像一枚濾鏡,降低了場(chǎng)景遠(yuǎn)處部分的反差,提亮了影調(diào)。多霧的景象會(huì)看起來更為深遠(yuǎn),就是因?yàn)閺?qiáng)烈的空間透視。在拍攝時(shí)遠(yuǎn)攝更能展現(xiàn)空間透視,這是由于相機(jī)與主體間有更少不受灰霧影響的物體。而用通道混合方法將影像轉(zhuǎn)為黑白的時(shí)候,調(diào)整藍(lán)色通道也可以達(dá)到這個(gè)效果。明暗的變化表現(xiàn)了空氣灰霧效果,給人一種縱深感,在強(qiáng)烈的逆光下,效果最強(qiáng)烈,從而產(chǎn)生一種虛實(shí)結(jié)合的神秘張力。這段文字意在說明,在攝影中:A.利用灰霧可制造空間透視B.加強(qiáng)空間透視的方法和技巧C.光線變化對(duì)虛實(shí)效果的影響D.通道混合法可制造出灰霧效果79.左邊給定的是紙盒的外表面,下列哪項(xiàng)能由它折疊而成?A.B.C.D.80.針對(duì)目前經(jīng)濟(jì)“新常態(tài)”的特點(diǎn),我國(guó)調(diào)整了發(fā)展經(jīng)濟(jì)的舉措,以促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展。這體現(xiàn)的哲學(xué)道理是:A.思維和存在具有同一性B.人類可以創(chuàng)造改變消滅規(guī)律C.用一分為二觀點(diǎn)看問題D.變化是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的存在形式81.漢字的組字方式及規(guī)律有()、轉(zhuǎn)注、假借。A.象形B.指事C.會(huì)意D.形聲82.3,11,7,9,(

)。A.15B.12C.10D.883.古籍借閱的保護(hù)與利用能夠求取最大公約數(shù),即如何能夠滿足所有人的權(quán)利,又能夠使得古籍本身不會(huì)受到影響和破壞。顯然,二者不是截然對(duì)立、非此即彼的。尤其在現(xiàn)代信息技術(shù)如此成熟的語境下,

。比如,對(duì)歷史古籍進(jìn)行影印,制作復(fù)制本;或者對(duì)歷史古籍進(jìn)行掃描,形成電子版本。這些足以讓古籍分身有術(shù),古籍妥存與向所有人開放不再?zèng)_突。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.古籍借閱的保護(hù)和利用需要開拓思路B.古籍本身可以不再是知識(shí)傳播唯一的載體C.普通民眾對(duì)古籍閱讀的需求在日益增長(zhǎng)D.引導(dǎo)讀者利用電子資源或許是更好的辦法84.7104A.AB.BC.CD.D85.今天星期六經(jīng)過天后是星期(

)。A.六B.日C.一D.五86.程序性記憶專門用來記錄如何進(jìn)行某些活動(dòng),陳述性記憶專門用來記錄那些可以被描述的事實(shí)和以往的經(jīng)歷。程序性記憶和陳述性記憶是不同的,因?yàn)椴煌哪X損傷病人會(huì)損傷其中一種記憶,但另一種記憶會(huì)完好無損。根據(jù)上述定義,下列屬于程序性記憶的是(

)。A.甲在嘗試多次排除了壓面機(jī)的故障后,很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都可以準(zhǔn)確排除這一故障B.乙在讀完《水滸傳》多年以后,小說中的人物角色仍然栩栩如生C.丙在失去初戀后的很長(zhǎng)時(shí)間里,初戀的形象常常在腦海中浮現(xiàn)D.丁在大學(xué)畢業(yè)后,仍然能夠記起小學(xué)班主任幫他答疑解惑的情景87.心理學(xué)和接受美學(xué)都認(rèn)為,閱讀活動(dòng)可看成是作者雙向交流的心靈對(duì)話,是閱讀主體為了尋找“自我”和發(fā)現(xiàn)“自我”的一次精神探險(xiǎn),因而當(dāng)閱讀主體面對(duì)一個(gè)陌生的又是高于“自我”的“自我”,其潛在的精神氣質(zhì)和智慧,就如“電擊”一般被喚醒,被激活了。當(dāng)然,一個(gè)人面對(duì)一本書,仿佛看到了另一個(gè)“自我”走來而產(chǎn)生靈魂上全方位的震動(dòng)和驚喜,或者說一個(gè)新的“自我”從“舊我”的軀殼里延生的情形,一生中難得一遇。

下列各句中加括號(hào)的“自我”的含義與其他三句不同的一句是:

A.為了尋找(“自我”)和發(fā)現(xiàn)“自我”

B.一個(gè)陌生的又是高于“自我”的(“自我”)

C.仿佛看到了另一個(gè)(“自我”)走來

D.一個(gè)新的(“自我”)從“自我”的軀殼里延生

88.為了解學(xué)生的音樂基礎(chǔ),音樂老師會(huì)在每學(xué)期的第一節(jié)課問問學(xué)生與音樂有關(guān)的問題,讓每位學(xué)生唱一首歌。輪到小李時(shí),他膽怯地說:“老師我不會(huì)唱”,老師讓小李照著歌本念了一遍歌詞后坐下了。事后音樂老師了解到小李在老家上的小學(xué),沒上過音樂課,長(zhǎng)這么大從來沒有唱過歌,面對(duì)小李,音樂教師怎么做最合適?

A.按音樂課教學(xué)計(jì)劃正常進(jìn)行,讓小李自己慢慢跟上進(jìn)度

B.和小李說基礎(chǔ)薄弱也沒關(guān)系,音樂課不是中考必考科目

C.使小李明白音樂既可以使我們快樂生活也可以釋放壓力

D.讓小李多聽多唱,多學(xué)習(xí)樂理知識(shí),體會(huì)到音樂的美妙89.情人不僅是情人,還是“神探福爾摩斯”:對(duì)方一有任何出軌的________,一定會(huì)暗暗留心,或者當(dāng)面________。怪不得現(xiàn)在的愛情類書籍中,都有這樣一條“忠告”:在女朋友或者妻子面前,切不可稱贊其他的女人,在男朋友或者丈夫面前,切不可贊揚(yáng)其他的男人!依次填入劃?rùn)M線的部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.現(xiàn)象

詢問B.表象

疑問C.跡象

質(zhì)問D.現(xiàn)象

質(zhì)問90.我國(guó)《刑法》規(guī)定,沒收的財(cái)物和罰金,一律上繳國(guó)庫,不得挪用和自行處理。(

)0.正確1.錯(cuò)誤91.填入文中劃線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.所以B.因?yàn)镃.但是D.誠然92.杜牧、李商隱、韓愈、劉禹錫被稱為“晚唐四杰”。(

)0.正確1.錯(cuò)誤93.當(dāng)前人們對(duì)益智類玩具期望過高,如識(shí)字類玩具、數(shù)字類玩具就大受消費(fèi)者的熱捧。其實(shí)益智類玩具遠(yuǎn)未達(dá)到所宣傳的效果,如搭積木的孩子往往會(huì)被認(rèn)為空間推理能力強(qiáng),數(shù)學(xué)邏輯思維好,但不少專家指出,搭積木的效果并沒有那么神奇,孩子們只是從諸如球、小卡車和小斜坡中學(xué)到了關(guān)于重力、形狀和運(yùn)動(dòng)的物理學(xué)知識(shí)。最適合做這段文字標(biāo)題的是:A.一無是處的益智類玩具B.益智類玩具的益處無多C.被夸大的益智類玩具D.益智類玩具的前途堪憂94.,,,,,(

)A.B.C.D.95.合同:簽字A.申請(qǐng):同意B.文件:存檔C.婚姻:結(jié)婚D.畢業(yè)證:蓋章96.對(duì)公文負(fù)主辦或答復(fù)責(zé)任的機(jī)關(guān)是(

)。A.發(fā)文機(jī)關(guān)B.主送機(jī)關(guān)C.抄送機(jī)關(guān)D.印制機(jī)關(guān)97.假設(shè)“如果小明愛打桌球,那么小國(guó)不愛打桌球;那么小張愛打桌球”為真,由下列選項(xiàng)可推出“小國(guó)愛打桌球”的結(jié)論?A.小張不愛打桌球B.小明不愛打桌球C.小明和小張都愛打桌球D.小明和小張有一個(gè)不愛打桌球98.投射作用,是指?jìng)€(gè)體將自己不喜歡或不能承受但又是自己具有的沖動(dòng)、動(dòng)機(jī)、態(tài)度和行為轉(zhuǎn)移到他人或周圍事物上,認(rèn)為他人或周圍事物也有這樣的動(dòng)機(jī)和行為。根據(jù)上述定義,下列不屬于投射作用范疇的一項(xiàng)是:A.父母總喜歡為子女設(shè)計(jì)前途、選擇學(xué)校和職業(yè)B.袁立考試不及格,他覺得今天的天空特別灰暗C.本性善良的人總認(rèn)為身邊的人都是好人D.李斌心情很不好,因?yàn)榻裉爝t到被領(lǐng)導(dǎo)叫到辦公室罵了一頓99.1,1,2,6,24,(

)A.86B.112C.120D.144100.刃刀刃刅刄刅刀A.刅刃刅刀刃刀刄B.刀刃刀刄刅刄刃C.刄刃刄刀刀刅刃D.刀刃刀刅刃刅刄101.納米技術(shù)是19世紀(jì)的高新技術(shù),用來研究尺寸在0.1至100納米范圍內(nèi)材料的性質(zhì)和應(yīng)用。(

)0.正確1.錯(cuò)誤102.①但實(shí)際調(diào)查的匱乏,并不足以令那些篤定“甜食可以治愈”的人們完全信服②“吃甜食會(huì)讓人心情變好”似乎是人們口耳相傳的一條“真理”③但迄今還沒有任何證據(jù)支持容易受抑郁癥影響的人傾向于增加糖分?jǐn)z入量的假設(shè)④即高糖分的飲食全部或部分源于人們?cè)揪驮愀獾男睦頎顟B(tài)⑤而換個(gè)角度說,心理疾病是否也可能導(dǎo)致人們攝入更多的糖分⑥然而已經(jīng)有多項(xiàng)研究表明,糖分?jǐn)z入水平越高,抑郁癥患病可能性越大將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是:A.③④⑥⑤①②B.③⑥④⑤①②C.②⑥①③④⑤D.②⑥①⑤④③103.莊子以忘為學(xué),把學(xué)演繹成一件十分困難之事。教由學(xué)定,教變成了教“忘學(xué)”,“忘學(xué)”如何教,這使教成為比學(xué)更困難的事。“忘學(xué)”作為體與悟的學(xué)習(xí),從根本上要求教要剔除認(rèn)知與邏輯。如此,教所面對(duì)的,就是個(gè)體化的身體體驗(yàn)和內(nèi)在化的自我覺悟,這種內(nèi)在的個(gè)體化使教變得似乎不可能。這段文字表達(dá)的主要意思是(

)。A.教“忘學(xué)”比學(xué)“忘學(xué)”困難B.剔除認(rèn)知與邏輯才能學(xué)“忘學(xué)”C.教“忘學(xué)”有一定的前提D.由于內(nèi)在的個(gè)體化特征,因此教“忘學(xué)”是不可能的104.“大心臟”是經(jīng)常出現(xiàn)在競(jìng)技體育中的詞語,通常用來形容運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)賽的最后時(shí)刻有良好的心理素質(zhì)并______。競(jìng)技體育輸贏毫厘間,“大心臟”是運(yùn)動(dòng)員在關(guān)鍵時(shí)刻神勇發(fā)揮的重要保證,是在逆境中______的力量源泉。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.反敗為勝不屈不撓B.出奇制勝起死回生C.一擊制勝絕處逢生D.轉(zhuǎn)敗為勝不離不棄105.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示106.盜竊罪是指以非法占有為目的,秘密竊取公私財(cái)物,數(shù)額較大或多次竊取的行為。根據(jù)上述定義,以下屬于盜竊罪的是:A.某公司會(huì)計(jì)孫某利用職務(wù)之便,通過做假賬將公司2萬余元轉(zhuǎn)為己有B.某工廠下崗職工迫于生活壓力,在一天晚上偷偷跑回工廠準(zhǔn)備偷鋁材,結(jié)果因?yàn)闆]找到機(jī)會(huì)下手只好作罷C.小王加班很晚,趁沒人將公司筆記本電腦偷偷拿走,并制造了假現(xiàn)場(chǎng)D.小學(xué)生吳亮在同學(xué)家玩耍時(shí),順手將一部手機(jī)拿走,并以300元錢賣給攤販107.下列物品利用凸透鏡透光原理的是:A.近視鏡B.顯微鏡目鏡C.汽車觀后鏡D.手電筒反光罩108.科學(xué)家經(jīng)過歸納發(fā)現(xiàn),地球上之所以有生命存在,至少是具備了以下條件:一是存在液態(tài)水;二是與熱源保持一定的距離從而產(chǎn)生適當(dāng)?shù)姆€(wěn)定的溫差范圍;在宇宙的其他地方,這兩個(gè)條件的同時(shí)出現(xiàn)幾乎是不可能的,所以其他星球上不可能存在與地球上一樣的生命。

下列最能反駁以上觀點(diǎn)的是:

A.液態(tài)水與一個(gè)穩(wěn)定的溫差范圍不是生命產(chǎn)生的唯一條件

B.人類觀測(cè)宇宙的科技水平尚未達(dá)到足以使人類了解整個(gè)宇宙的高度

C.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某行星上曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間存在液態(tài)水

D.科學(xué)家預(yù)言宇宙生物的環(huán)境適應(yīng)能力可能比人類強(qiáng)

109.心理學(xué)家考察了450位中年男性和女性,他們中有白領(lǐng)階層,也有藍(lán)領(lǐng)階層;有技能判斷型人群,也有決策制定型人群。結(jié)果發(fā)現(xiàn),那些身居重要職位的高管人士普遍比一般員工更胖。研究者認(rèn)為,做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解,這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣,如果你的職位幸運(yùn)地得到晉升,你將發(fā)現(xiàn)不僅是薪水變多,自己的腰圍也在變粗,伴隨著體重上升。以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述結(jié)論?(

)A.比較而言,技能判斷型人群的腰圍較小,決策制定型人群的腰圍較大B.比較而言,身居要職的高管人士更難抽出時(shí)間投入鍛煉以縮小腰圍C.每晉升一次,技能判斷型人群的腰圍平均會(huì)減少0.5厘米D.每晉升一次,決策制定型人群的腰圍平均會(huì)增大0.28厘米110.2017年4月7日,王某與A公司簽訂勞動(dòng)合同,合同約定期限為三年,試用期兩個(gè)月,每月25號(hào)發(fā)放工資,王某4月10日上崗工作。A公司與王某建立勞動(dòng)關(guān)系的時(shí)間是:A.4月7日B.4月10日C.4月25日D.6月7日111.甲、乙、丙、丁四個(gè)人都做了職業(yè)能力測(cè)驗(yàn),而且對(duì)測(cè)驗(yàn)的結(jié)果作出如下判斷:甲說:“如果我測(cè)驗(yàn)通過了,那你們都可以通過測(cè)驗(yàn)?!币艺f:“那不一定,我們四個(gè)人肯定有人測(cè)驗(yàn)不通過?!北f:“甲一定通過了測(cè)驗(yàn)。”丁說:“大家測(cè)驗(yàn)都通過了。”成績(jī)公布后,結(jié)果得出只有一個(gè)人的判斷是錯(cuò)誤的。那么下列推測(cè)正確的是:A.甲測(cè)驗(yàn)通過B.乙測(cè)驗(yàn)通過C.丙測(cè)驗(yàn)通過D.丁測(cè)驗(yàn)通過112.辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié),是實(shí)現(xiàn)新事物產(chǎn)生的和促進(jìn)舊事物滅亡的唯一途徑。(

)0.正確1.錯(cuò)誤113.數(shù)字推理:13,8,5,3,(

),1A.0B.1C.2D.3114.近來,多家情商教育機(jī)構(gòu)針對(duì)不同年齡段推出相應(yīng)套餐,“情商班”火爆家長(zhǎng)圈。情商是控制和駕馭情緒的能力,對(duì)人的生活和工作有重要的作用。可是,在很多人的心里,情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化,最早的情商概念,和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對(duì)情商的理解,是圓滑世故、阿諛奉承的另一種說法。實(shí)際上,情商的核心既是對(duì)自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力,也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng),需要在日常生活中實(shí)踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力,很大程度上取決于家長(zhǎng),任何情商培訓(xùn)都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。作者接下來最可能談?wù)摰氖牵篈.家長(zhǎng)要理性地看待情商培訓(xùn)班B.家長(zhǎng)在家庭教育中的身體力行C.情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)高度關(guān)注D.需要培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商115.決定類的公文適用于公布行政法規(guī)和憲章,宣布施行重大強(qiáng)制性措施,批準(zhǔn)授予和晉升頭銜,嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位和人員。(

)0.正確1.錯(cuò)誤116.如圖是某家庭電路圖的一部分,家庭內(nèi)各電器均正確接入電路。則以下說法準(zhǔn)確的是(

)。A.假如乙和甲分別是電器或開關(guān),則丙是開關(guān)B.假如電路正常,正確使用試電筆接觸三孔插座的孔都會(huì)顯示有電流C.假如甲是帶金屬外殼的用電器,則它接的是三孔插座D.假如零線被燒斷,應(yīng)立即關(guān)閉開關(guān),否則會(huì)引起短路117.某些本科生是金融專業(yè)的,因此某些金融專業(yè)的本科生精通理財(cái)。上述推理如果成立,需要補(bǔ)充的前提條件為:A.所有的本科生都精通理財(cái)B.某些本科生對(duì)理財(cái)一竅不通,C.某些金融專業(yè)的不是本科生D.所有金融專業(yè)的人都是本科生118.“一帶一路”建設(shè)是一項(xiàng)宏大系統(tǒng)工程,要突出重點(diǎn)、遠(yuǎn)近結(jié)合、有序推進(jìn)。要堅(jiān)持共商、共建、共享原則,積極與沿線國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略相互對(duì)接。這段話所蘊(yùn)含的哲學(xué)原理有A.事物是普遍聯(lián)系的B.矛盾是事物發(fā)展的根本動(dòng)力C.“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”的統(tǒng)一D.事物發(fā)展是質(zhì)變和量變的統(tǒng)一119.根據(jù)《行政處罰法》的規(guī)定,行政機(jī)關(guān)在做出(

)的行政處罰決定前,需要告知當(dāng)事人有要求舉行聽證的權(quán)利。A.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)B.沒收較大數(shù)額的財(cái)產(chǎn)C.吊銷許可證D.較大數(shù)額的罰款120.事業(yè)單位與受聘人員建立聘用關(guān)系應(yīng)當(dāng)依法訂立聘用合同。聘用合同的類型包括(

)。A.短期合同、中期合同、長(zhǎng)期合同、項(xiàng)目合同B.短期合同、中期合同、永久合同、項(xiàng)目合同C.崗位合同、短期合同、中期合同、長(zhǎng)期合同D.崗位合同、短期合同、中期合同、永久合同E.崗位合同、短期合同、中期合同、項(xiàng)目合同121.我國(guó)古代有五行之說,指的是:A.青、黃、赤、白、黑B.仁、義、禮、智、信C.金、木、水、火、土D.宮、商、角、徵、羽122.新學(xué)期伊始,研究生院發(fā)現(xiàn)有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)。若該命題為真,則下列陳述不能確定真假的是:I.所有新生都沒有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)II.所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)III.有的新生到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)IV.新生小明到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)A.I、II、III、IVB.II、III、IVC.I、II、IIID.I、III、IV123.守株待兔∶望梅止渴A.唇亡齒寒∶雞鳴狗盜B.聞雞起舞∶指鹿為馬C.掩耳盜鈴∶拔苗助長(zhǎng)D.不寒而栗∶不學(xué)無術(shù)124.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合乎邏輯的一種事件順序(

)。(1)選定圖紙(2)征集土地(3)檢查驗(yàn)收(4)施工建房(5)交付使用A.2—1—4—3—5B.2—3—1—4—5C.1—3—2—5—4D.2—1—3—5—4125.(

對(duì)于

風(fēng)景

相對(duì)于

美麗

對(duì)于

)A.秀麗;動(dòng)人B.畫卷;人生C.怡人;心靈D.如畫;如花126.小張?jiān)?3樓上班,她從1樓到4樓走樓梯勻速上樓,用了45秒,從4樓到13樓,每增加一層,所花時(shí)間比剛走過的一層多用3秒,則她從1樓走樓梯到13樓需要(

)秒A.270B.330C.315D.273127.下列選項(xiàng)中,符合所給圖形的變化規(guī)律的是(

)A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示128.利用地窖儲(chǔ)存種子、果蔬在我國(guó)歷史悠久,地窖中的二氧化碳濃度較高,有利于:(

)A.降低呼吸作用B.降低蒸騰作用C.促進(jìn)果實(shí)成熟D.增強(qiáng)光合作用129.有研究人員指出,自工業(yè)革命以來,人類活動(dòng)的能力和范圍都顯著增加。與此同時(shí),海洋的pH值,卻在逐漸下降。因此人類活動(dòng)與海洋的變化之間具有因果關(guān)系,這將給海洋生態(tài)系統(tǒng)造成不可逆轉(zhuǎn)的損害。但是,反對(duì)者認(rèn)為,大氣中本身含有的二氧化碳才是導(dǎo)致海洋酸化的罪魁禍?zhǔn)?。如果沒有海洋吸收二氧化碳,大氣中的二氧化碳將遠(yuǎn)高于當(dāng)前水平,全球變暖的影響將更加嚴(yán)重。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn):A.據(jù)統(tǒng)計(jì),工業(yè)革命以來大氣中的二氧化碳含量明顯增加B.工業(yè)革命以前的人類活動(dòng)并沒有導(dǎo)致海洋酸化C.二氧化碳不會(huì)全部被海洋吸收,有相當(dāng)一部分殘留在大氣中D.到2100年海水酸度將下降到7.8,那時(shí)海水酸度將比1800年高150%130.我國(guó)刑法規(guī)定,完全負(fù)刑事責(zé)任年齡階段是滿(

)周歲的人。A.14B.16C.18D.20131.甲盜得筆記本電腦一臺(tái),結(jié)果發(fā)現(xiàn)是自己大學(xué)同學(xué)乙的,便偷偷將電腦還給乙,甲的行為屬于:A.犯罪預(yù)備B.犯罪未遂C.犯罪既遂D.犯罪中止132.“所有的小微型企業(yè)都很成功。”如果這句話是真的,那么下列哪句話是假的?A.如果小李創(chuàng)辦了小微型企業(yè),那么一定成功B.小張創(chuàng)辦了小微型企業(yè),很成功C.并非有的小微型企業(yè)是成功的D.有的小微型企業(yè)非常成功133.一次,拿破侖對(duì)他的秘書說:“布里昂,你也將永垂不朽了。”布里昂迷惑不解,拿破侖提示到:“你不是我的秘書嗎?”布里昂明白了他的意思,微微一笑,從容不迫的反問他:“那么請(qǐng)問,亞歷山大的秘書是誰?”拿破侖答不上來,便高聲喝彩:“問得好!”對(duì)于布里昂的回答,下列評(píng)價(jià)最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.針對(duì)對(duì)方提出的類比,轉(zhuǎn)換一個(gè)角度,同樣運(yùn)用這兩類事物進(jìn)行類比推出完全不同的結(jié)論B.運(yùn)用真實(shí)可感的具體事例,通過事物間的微妙聯(lián)系進(jìn)行推理,使辯駁更具體直觀,更形象生動(dòng)C.故意取兩個(gè)在一系列屬性上風(fēng)馬牛不相及的對(duì)象來進(jìn)行比較以此來推論和駁斥對(duì)方的觀點(diǎn)D.不直接將兩類事物進(jìn)行對(duì)比,而是僅就其中一類事物進(jìn)行說明,真正的結(jié)論留給對(duì)方去領(lǐng)悟134.漫畫書在兒童閱讀生活中大行其道,________了現(xiàn)今兒童閱讀結(jié)構(gòu)不合理的問題。調(diào)查顯示,孩子閱讀首先追求的是有趣、好玩以及新鮮、刺激的閱讀________,而對(duì)于知識(shí)和文字表達(dá)的興趣則較為次要。因此,他們對(duì)于圖畫書、漫畫有一種________的愛好。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.暗示

經(jīng)驗(yàn)

純粹B.折射

感受

天然C.預(yù)示

體驗(yàn)

自發(fā)D.反映

體會(huì)

熱切135.木雕∶木材A.硅藻∶海水B.果盤∶水果C.香椿∶春天D.米線∶大米136.個(gè)人信息保護(hù)立法的優(yōu)劣,最重要的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就是科學(xué)而且精準(zhǔn)地________兩大法律價(jià)值,一方面是保障個(gè)人信息權(quán)益,同時(shí)又不能過度影響個(gè)人信息的合理利用。相信隨著各方積極參與討論,________,最終一定會(huì)制定出一部良善的個(gè)人信息保護(hù)法,實(shí)現(xiàn)二者的________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.平衡

集思廣益

兼顧B.權(quán)衡

齊心協(xié)力

融合C.衡量

博采眾長(zhǎng)

統(tǒng)一D.均衡

廣開言路

兩全137.把下面的六個(gè)圖形分成兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或者規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是(

)。A.①④⑤,②③⑥B.①②⑥,③④⑤C.①⑤⑥,②③④D.①③⑤,②④⑥138.粉絲:粉絲團(tuán)

A.學(xué)生:學(xué)生會(huì)

B.朋友:朋友圈

C.業(yè)主:業(yè)主群

D.月光:月光族139.運(yùn)動(dòng)是靜止的一種特殊狀態(tài),運(yùn)動(dòng)是有條件的,暫時(shí)的和相對(duì)的。(

)0.正確1.錯(cuò)誤140.信息污染:指信息傳播過程中混入危害性、欺騙性或誤導(dǎo)性信息元素,從而影響對(duì)有效信息的正常獲取和利用的現(xiàn)象。下列屬于信息污染的是A.心理學(xué)家讓實(shí)驗(yàn)對(duì)象每天看幾千張不同的照片,幾天后,被試者大都出現(xiàn)頭痛、失眠等現(xiàn)象,無法按要求描述相似照片的差別B.某牙科醫(yī)院網(wǎng)站轉(zhuǎn)載了某權(quán)威醫(yī)學(xué)雜志的一篇科研論文,但在論文末尾的顯著位置附上該醫(yī)院相關(guān)產(chǎn)品的廣告C.自從幫父母開通微信賬號(hào)后,小張的微信朋友圈里每天都會(huì)看到父母轉(zhuǎn)發(fā)的各種養(yǎng)生雞湯和偽科學(xué)信息D.陳某在微博上轉(zhuǎn)發(fā)某省森林火災(zāi)事故的新聞報(bào)導(dǎo)時(shí),將五年前亞馬孫雨林特大火災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)圖片作為配圖插入其中141.發(fā)散思維又稱“輻射思維”“放射思維”“多向思維”“擴(kuò)散思維”“求異思維”,是指從一個(gè)目標(biāo)出發(fā),沿著各種不同的途徑去思考,探求多種答案的思維。根據(jù)上述定義,下列中屬于發(fā)散思維的是:A.某廣告公司的設(shè)計(jì)員由“點(diǎn)”想到太陽、五子棋、球等,由“線”聯(lián)系到一根繩子、一根頭發(fā)、蚯蚓、電線等,由“面”想到海面、平原、足球場(chǎng)、宇宙等B.歷史上東北發(fā)生了蝗蟲災(zāi)害,某官員為研究治蝗之策,搜集了自戰(zhàn)國(guó)以來有關(guān)蝗災(zāi)的資料C.魯班從野草葉子上鋒利的齒和蝗蟲大板牙上的小齒得到啟示,經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)明了鋸子D.某數(shù)學(xué)老師經(jīng)過層層推理,終于證明了一道同學(xué)們證明不了的數(shù)學(xué)難題142.下列說法錯(cuò)誤的是:

A.貧賤之交:貧賤而地位低下時(shí)結(jié)交的朋友

B.金蘭之交:情誼契合,親如兄弟的朋友

C.刎頸之交:在遇到磨難時(shí)結(jié)成的朋友

D.布衣之交:以平民身份相交往的朋友

143.郭沫若在(

)的紀(jì)念祠寫下“鐵板銅琶,繼東坡高唱大江東去;美芹悲黍,冀南宋莫隨鴻雁南飛”,評(píng)價(jià)了此人在詞壇的地位和政治抱負(fù)。A.蘇軾B.陸游C.辛棄疾D.張孝祥144.甲、乙、丙、丁每人只會(huì)編程、插花、繪畫、書法四種技能中的兩種,其中有一種技能只有一個(gè)人會(huì),并且:(1)乙不會(huì)插花;(2)甲和丙會(huì)的技能不重復(fù),乙和甲、丙各有一門相同的技能;(3)甲會(huì)書法,丁不會(huì)書法,甲和丁有相同的技能;(4)乙和丁中只有一人會(huì)插花;(5)沒有人同時(shí)會(huì)繪畫和書法。據(jù)此可知,下列推論錯(cuò)誤的是:A.甲會(huì)書法,也會(huì)編程B.乙會(huì)繪畫,也會(huì)編程C.丙會(huì)繪畫,也會(huì)插花D.丁會(huì)繪畫,也會(huì)編程145.根據(jù)人才能力的大小,給予適當(dāng)?shù)穆毼唬@體現(xiàn)了人才使用中的:A.量才用人,職能相稱原則B.用人不疑,疑人不用原則C.揚(yáng)長(zhǎng)避短,各盡所能原則D.結(jié)構(gòu)合理,素質(zhì)互補(bǔ)原則146.鋼筆∶書寫A.紙張∶微信B.衣服∶御寒C.電話∶電腦D.故事∶陳述147.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D148.公共消費(fèi)支出是指財(cái)政為滿足公共需要用于公共消費(fèi)性商品和勞務(wù)的支出,主要包括(

)等。A.行政管理費(fèi)B.國(guó)防經(jīng)費(fèi)C.文教、科學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)支出D.行政事業(yè)單位人員個(gè)人的日常生活消費(fèi)149.銀元∶白銀∶貨幣A.齒輪∶金屬∶機(jī)械B.竹筏∶竹子∶木舟C.瓦片∶泥土∶屋頂D.琵琶∶木材∶奏樂150.社交網(wǎng)絡(luò)臉譜上的8.6萬多名志愿者完成了一份性格測(cè)試問卷,并向研究人員提供了他們的“贊”的數(shù)據(jù)權(quán)限。一些志愿者還邀請(qǐng)了親朋好友來填寫問卷,評(píng)估志愿者的性格。把志愿者的自我評(píng)估作為標(biāo)準(zhǔn)。研究人員發(fā)現(xiàn),電腦程序“算”出來的被測(cè)者性格大多比其親朋好友的判斷更為準(zhǔn)確。對(duì)上述文段理解不正確的是:A.電腦程序“算”出來的性格特征十分精確B.電腦程序“算”出的被測(cè)者性格大多比親朋好友的判斷更為準(zhǔn)確C.點(diǎn)“贊”暴露性格特征D.從某種意義上說,電腦程序或許比你的親朋好友更了解你151.A.18B.20C.24D.40152.根據(jù)下列圖形規(guī)律,問號(hào)處正確的選項(xiàng)是()A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示153.復(fù)函的開頭簡(jiǎn)述原因和目的,以引述來函的標(biāo)題為起首語。0.正確1.錯(cuò)誤154.關(guān)于成語或俗語所揭示的聲學(xué)、熱學(xué)現(xiàn)象,下列表述錯(cuò)誤的是:

A.長(zhǎng)嘯一聲,山鳴谷應(yīng):聲音在山谷之間發(fā)生多次反射,形成回聲

B.曲高和寡:頻率越大,所發(fā)聲音的音調(diào)越高,能跟著唱的人越少

C.瑞雪兆豐年:雪覆蓋在農(nóng)作物上面,防止熱傳導(dǎo)和空氣對(duì)流,起到保溫作用

D.弦外之音:聲音在傳播過程中,會(huì)發(fā)生衍射,所以有些聲音我們聽不到155.調(diào)查報(bào)告主體的形式主要有(

)。A.縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、綜合式結(jié)構(gòu)B.總分結(jié)構(gòu)、總分總結(jié)構(gòu)、簡(jiǎn)要結(jié)構(gòu)C.總分結(jié)構(gòu)、分總結(jié)構(gòu)、簡(jiǎn)要結(jié)構(gòu)D.豎式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、綜合式結(jié)構(gòu)156.暴雨:冰雹:天災(zāi)A.汽車:滑梯:玩具B.歸納:總結(jié):邏輯C.舞蹈:歌劇:戲劇D.沒收:罰款:處罰157.在輿論生態(tài)、媒體格局深刻變化的形勢(shì)下,受眾的接受心理和閱讀習(xí)慣也發(fā)生了深刻變化,不同的人有著不同的信息需求,呈現(xiàn)分眾化、差異化的趨勢(shì)。過去傳統(tǒng)媒體時(shí)代,新聞?shì)浾搼B(tài)勢(shì)猶如一個(gè)大教室,媒體是雷打不動(dòng)的信息中心;移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代,新聞?shì)浾搼B(tài)勢(shì)則近乎游樂場(chǎng),受眾可以隨興趣任意選擇內(nèi)容和場(chǎng)景。要從媒體競(jìng)爭(zhēng)中突圍,在輿論引導(dǎo)中制勝,空洞說教、生硬灌輸不行,追求獵奇、編造故事不行,刻意迎合、取悅受眾不行,庸俗媚俗、極端表達(dá)也不行。創(chuàng)新理念、內(nèi)容、體裁、形式、方法、手段、業(yè)態(tài)、體制和機(jī)制,才能提高媒體對(duì)受眾的“黏度”。這段文字意在說明:A.創(chuàng)新是媒體行業(yè)的發(fā)展要求B.傳統(tǒng)媒體已無法滿足大眾需求C.輿論引導(dǎo)是媒體決勝的戰(zhàn)略高地D.媒體組織機(jī)構(gòu)之間的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈158.水榭:指建在水邊平臺(tái)之上供人游玩和休息的園林建筑。水榭的平臺(tái)一部分在岸上,一部分伸入水中;平臺(tái)跨水部分以梁、柱凌空架設(shè)在水面之上。下面建筑屬于水榭的是:A.AB.BC.CD.D159.做一件事,往往有利也有弊,只有利而無弊的事情幾乎是沒有的?!痘茨献?人間訓(xùn)》云:“眾人皆知道利而病弊,唯圣人知弊之為利,利之為弊也。”看來古人已經(jīng)注意到利弊的辯證關(guān)系。這段文字主要談的是(

)。A.現(xiàn)實(shí)生活中的事情都由利與弊組成B.要善于分析,爭(zhēng)取做到利大于弊C.利與弊不是絕對(duì)的,是可以轉(zhuǎn)化的D.我們應(yīng)當(dāng)努力爭(zhēng)取做到有利無弊160.所謂通訊,最簡(jiǎn)單的理解,也是最基本的理解,就是:A.人與物之間的溝通方法B.人與機(jī)器之間的溝通方法C.人與人之間的溝通方法D.機(jī)器與機(jī)器之間的溝通方法161.簽名效應(yīng)是指當(dāng)人們?cè)诩埳蠈懴伦约好謺r(shí),大腦中的自我意識(shí)會(huì)加強(qiáng),此時(shí)看到喜歡的東西,更容易把物品和自己聯(lián)系起來,產(chǎn)生“這個(gè)東西真適合我”等想法,從而激發(fā)購買欲望。根據(jù)上述定義,下列現(xiàn)象可用簽名效應(yīng)解釋的是:A.快遞公司堅(jiān)持“先簽字后驗(yàn)貨”的做法B.采取實(shí)名捐款的辦法能夠募捐到更多善款C.中介公司要求租客在看房前簽訂《看房協(xié)議書》D.手術(shù)前,患者被要求在《知情同意書》上簽字162.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示163.有甲、乙、丙三個(gè)數(shù)。已知甲乙兩數(shù)之和為9,丙比甲大12,丙為乙的6倍,則數(shù)字丙是:A.1B.6C.12D.18164.“天知神知我知子知”,最早是漢代人楊震說的,他說這句話的目的是為了:A.拒絕收禮B.勸人投案C.替人投案D.向人發(fā)善165.《村民委員會(huì)組織法》規(guī)定,本村()以上有選舉權(quán)的村民或三分之一以上的村民代表聯(lián)名,可以提出罷免村委會(huì)成員的要求,并說明罷免的理由。A.四分之一B.五分之一C.六分之一D.七分之一166.下列關(guān)于法的效力的表述正確的是:A.法律不經(jīng)公布,就不具有法律效力B.一切法律的效力級(jí)別高低和范圍大小都是由刑法、民法、行政法等基本法律規(guī)定的C.“法律僅僅適用于將來,沒有溯及力”這項(xiàng)規(guī)定在法學(xué)上被稱為“從新原則”D.法律生效后應(yīng)該使一國(guó)之內(nèi)的所有公民知曉,所謂不知法者得免其罪167.每當(dāng)彗星回歸并接近太陽一次,組成彗星的冰狀物質(zhì)就會(huì)蒸發(fā),而夾雜于其中的細(xì)小巖石顆粒就會(huì)被分離出來形成慧發(fā)。慧發(fā)受到太陽風(fēng)的沖擊,在背離太陽的方向形成了慧尾。彗星在多次經(jīng)過太陽附近以后,失去了構(gòu)成自身的大量物質(zhì),亮度就會(huì)減弱。根據(jù)上述材料可知:A.太陽系中有數(shù)以萬計(jì)的彗星B.哈雷彗星的亮度在逐漸減弱C.彗星的亮度與回歸次數(shù)無關(guān)D.彗星的回歸情況被準(zhǔn)確預(yù)估168.把下面六組圖分成兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是(

)。A.①③⑥,②④⑤B.①②④,③⑤⑥C.①③⑤,②④⑥D(zhuǎn).①②③,④⑤⑥169.增效作用指的是兩種或兩種以上藥物同時(shí)或先后作用于機(jī)體所產(chǎn)生的防治作用大于各種藥物單獨(dú)對(duì)機(jī)體產(chǎn)生的總效應(yīng)。根據(jù)上述定義,下列最能體現(xiàn)增效作用的是:A.石蒜是一種抗癌藥,與大劑量維生素C配合使用,石蒜含有的石蒜堿毒性會(huì)增強(qiáng)B.風(fēng)濕止痛藥酒和安乃近片均具有止痛作用,共用會(huì)使安乃近片代謝加快藥物半衰期縮短C.白掌施用亞硝酸鐵化肥后可使發(fā)黃的葉子變綠,再施用磷酸二氫鉀,會(huì)產(chǎn)生良好的催花效果D.赤霉素和生長(zhǎng)素均能促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng),共用時(shí)赤霉素可抑制生長(zhǎng)素的氧化過程從而提高生長(zhǎng)素的含量170.行政組織科學(xué)化的重要標(biāo)志是行政組織建設(shè)要遵循依法設(shè)置原則。(

)0.正確1.錯(cuò)誤171.川菜∶蘇菜∶徽菜A.蘭花∶芍藥∶雛菊B.水∶冰∶液體C.鉛筆∶茶杯∶毛筆D.電腦∶鍵盤∶鼠標(biāo)172.去工作而不要以掙錢為目的,去跳舞而不管是否有他人關(guān)注,去唱歌而不是想著有人在聽,去愛而忘記所有別人對(duì)你的不是,去生活就像這世界是天堂。這段文字意在告訴我們:A.幸福其實(shí)就在一念之間B.生活需要多一些想象C.走自己的路讓別人說去吧D.做事情不要有太強(qiáng)的目的性173.教育不是一種將人工具化的單純的“人才培養(yǎng)活動(dòng)”,也不是走向“有錢”“有權(quán)”的某種________。它的目的,不過是讓人認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。將教育的目的________為“學(xué)什么就干什么”,這是對(duì)教育的________。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.階梯

設(shè)置

曲解

B.手段

局限

矮化

C.渠道

解釋

扭曲

D.途徑

定義

貶低

174.在這個(gè)世界上,依然有很多的朋友熱愛紙質(zhì)的芬芳,翰墨的留香,也依然有很多人經(jīng)過歲月的________后仍堅(jiān)守著樸實(shí)的________,渴望真誠的交流,欣賞豐富而________的靈魂。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.淘洗

信念

淡定B.洗禮

理想

平靜C.磨礪

理念

激揚(yáng)D.檢驗(yàn)

作風(fēng)

優(yōu)雅175.羚羊是短跑能手,它們的代謝系統(tǒng)無法維持長(zhǎng)時(shí)間的持續(xù)奔跑。因此即使羚羊是世界上跑得最快的哺乳動(dòng)物之一,原始人類依然能捕獲它們。辦法就是,一直追逐,直到羚羊耗盡體能而無法逃跑。根據(jù)以上表述,下列判斷一定正確的是(

)。A.羚羊的代謝能力比原始人類差B.原始人類的耐力跑能力優(yōu)于羚羊C.原始人類是比羚羊跑得更快的哺乳動(dòng)物D.奔跑中人類的體能消耗一定比羚羊少176.我國(guó)古代可表示授予官職的詞是(

)。A.除B.罷C.謫D.出177.下列選項(xiàng)中,與“子非魚,安知魚之樂”中“子”含義相同的是:A.執(zhí)子之手,與子偕老B.子曰詩云C.子又生孫,孫又生子D.我本漢家子178.下列關(guān)于微生物的說法,錯(cuò)誤的是(

)。A.釀制甘甜的葡萄美酒主要利用的是酵母菌B.在生活污水和工業(yè)廢水中可以作為細(xì)菌食物的是氨基酸C.動(dòng)植物的遺體不可能被細(xì)菌和真菌分解成氧氣D.干制存儲(chǔ)食品的原理是殺死食品中的微生物179.袋子里有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的小球。甲、乙、丙、丁四個(gè)人每人拿出一個(gè)。甲:“我拿到的是紅球”,乙:“我拿到的是黃球”,丙:“甲說謊,他拿到的是藍(lán)球”,?。骸拔夷玫降氖蔷G球”。如果只有兩個(gè)人說的是真話,則一定可以推出的是:A.乙拿到的是黃球B.丁拿到的是綠球C.丙拿到的不是藍(lán)球D.甲拿到的不是紅球180.為了縮短就醫(yī)時(shí)間,小張打算在醫(yī)院網(wǎng)站掛號(hào),再以平均40公里/小時(shí)的速度驅(qū)車前往看病,四家醫(yī)院到小張家的距離和目前排隊(duì)人數(shù)如下:

為了盡早就醫(yī),小張應(yīng)該選擇(

)家醫(yī)院。(不考慮去醫(yī)院期間新增病人數(shù))

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

181.某飯店里有兩位廚師,同時(shí)來了五位顧客,根據(jù)他們各自所點(diǎn)套餐,分別需要準(zhǔn)備10、12、15、20和24分鐘。兩位廚師同時(shí)開始,合理安排順序后,在最短時(shí)間內(nèi)滿足了五位顧客的用餐要求。問最短時(shí)間為多少分鐘?A.34B.39C.42D.44182.荒蕪∶荒涼A.幽靜∶清幽B.陶醉∶沉醉C.挖苦∶譏諷D.堵塞∶暢通183.泥石流具有突然性、流速快、流量大、物質(zhì)容量大和破壞力強(qiáng)等特點(diǎn),容易造成較大經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí),我們應(yīng)(

)。A.迅速轉(zhuǎn)移到低處B.順溝方向往上游或下游逃生C.向兩邊的山坡上面逃生D.在泥石流中橫渡184.消費(fèi)者因購買、使用商品或者接受服務(wù)受到人身、財(cái)產(chǎn)損害的,享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)利。(

)0.正確1.錯(cuò)誤185.茶水:咖啡:飲品A.誤解:曲解:理解B.謊言:讒言:言論C.考試:考核:考驗(yàn)D.晉商:徽商:商人186.新時(shí)代現(xiàn)實(shí)世界是如此新鮮豐富、多姿多彩,生活的

、人民的拼搏奮斗、家庭的

、百姓的愛恨喜痛,都值得作家去側(cè)耳傾聽、用心思考、揮筆書寫,真正做到語出一人之口,呼出萬眾之聲。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。A.日新月異酸甜苦辣B.精彩紛呈跌宕起伏C.精妙絕倫悲歡離合D.一日千里喜怒哀樂187.下列詞語包含的典故與人物對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是:A.墨守——墨子B.南橘北枳——晏嬰C.聞雞起舞——祖逖D.推敲——李白188.茶壺:紫砂:雕刻A.房門:木材:油漆B.夾克:布料:制作C.電線:金屬:生產(chǎn)D.馬路:柏油:鋪設(shè)189.以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述結(jié)論?A.有的青少年由于學(xué)習(xí)壓力過大而導(dǎo)致抑郁B.看電視時(shí)間越長(zhǎng)的青少年,其抑郁傾向會(huì)顯著增強(qiáng)C.有抑郁傾向的青少年往往花費(fèi)較多時(shí)間在社交媒體上轉(zhuǎn)移焦慮、尋找慰藉D.經(jīng)常使用社交媒體有助于幫助青少年快速找到解決問題的答案190.有人說:只有肯花大價(jià)錢的足球俱樂部才進(jìn)得了中超足球聯(lián)賽。

如果以上判斷是真的,可能出現(xiàn)的情況是:

①某足球俱樂部花了大價(jià)錢,沒有進(jìn)中超;

②某足球俱樂部沒有花大價(jià)錢,進(jìn)了中超;

③某足球俱樂部沒有花大價(jià)錢,沒有進(jìn)中超;

④某足球俱樂部花了大價(jià)錢,進(jìn)了中超。

A.僅④

B.僅①、②、③

C.僅③、④

D.僅①、③、④

191.春秋:寒暑:一年A.婦孺:老幼:生命B.荏苒:蹉跎:歲月C.東西:南北:方向D.冷熱:干濕:溫度192.①預(yù)訂車票②用戶登錄③確認(rèn)支付④線下取票⑤注冊(cè)賬號(hào)A.①④③⑤②B.①③⑤②④C.⑤②①③④D.②⑤①③④193.對(duì)自首和立功的人,下列做法符合法律規(guī)定的是:A.對(duì)于犯罪較輕的自首分子,予以免除處罰B.一律不予從輕或減輕處罰C.對(duì)于有立功表現(xiàn)的犯罪分子,可以減輕或者免除處罰D.以上都正確194.甲、乙、丙和丁四個(gè)依次相鄰的農(nóng)場(chǎng)分別飼養(yǎng)76頭、82頭、45頭和93頭牛,位置如下圖所示(虛線位置為柵欄)?,F(xiàn)由于兩處柵欄損壞,有3個(gè)農(nóng)場(chǎng)的?;煸谝黄?。問最多需要分辨多少頭牛,就一定能將所有牛還回原本的農(nóng)場(chǎng)?A.219B.220C.250D.251195.最近,科學(xué)老師讓二(三)班的學(xué)生捉昆蟲進(jìn)行觀察,有學(xué)生在學(xué)校的花圃中捉昆蟲時(shí)不小心把花枝弄折了,值周生看到后以破壞花木為由,對(duì)他們班進(jìn)行了扣分,并在每周的校會(huì)上通報(bào)批評(píng)了二(三)班,為此學(xué)生感覺很委屈,他們找班主任說自己不是故意的,面對(duì)這種情況,作為班主任如何處理最為恰當(dāng)?(

)A.表示信任并理解學(xué)生,讓他們主動(dòng)向值周生說明實(shí)際情況B.與科學(xué)老師溝通,建議留此類作業(yè)時(shí),要求學(xué)生在校外完成C.支持并贊成學(xué)生的行為,保護(hù)他們對(duì)大自然的探索精神D.找到當(dāng)時(shí)的值周生,親自去解釋學(xué)生弄折花枝的原因196.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示197.《水污染防治法》中的(

)是指污水處理過程中產(chǎn)生的半固態(tài)或者固態(tài)物質(zhì)。A.污泥B.水污染物C.有毒污染物D.無毒顆粒物198.零露寮寒需霧

霜零鑿賽露騫A.0B.1C.2D.3199.下列財(cái)產(chǎn)或財(cái)產(chǎn)權(quán)利中,不在遺產(chǎn)范圍中的是(

)。A.公民的房屋、儲(chǔ)蓄和生活用品B.公民的著作權(quán)、專利權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)利C.公民的文物、圖書資料D.被繼承人生前承包經(jīng)營(yíng)的土地200.公文的緊急程度應(yīng)用(

)在版心左上角頂格書寫。A.2號(hào)黑色字體B.3號(hào)黑色字體C.2號(hào)仿宋字體D.3號(hào)楷體字體201.北冰洋北部的小頭睡鯊發(fā)育成熟,需要一百五十年,最短壽命是二百七十二年,是最長(zhǎng)壽的脊椎動(dòng)物,但是,小頭睡鯊幾乎沒有像硬骨魚類那樣可以用來測(cè)定年齡的組織,所以小頭睡鯊的年齡測(cè)定成為了一個(gè)難題,有人提出鯨魚的年齡可以通過研究鯨魚的眼睛進(jìn)行測(cè)定,參考這個(gè)方法,通過對(duì)小頭睡鯊的眼睛進(jìn)行研究有望破解其年齡的秘密。若下列哪項(xiàng)為真,最能支持上述觀點(diǎn):A.有人通過研究眼睛的晶狀體核,測(cè)出了鯨魚的實(shí)際年齡B.眼睛晶狀體最核心位置的晶狀體在小頭睡鯊還是幼崽時(shí)就有了C.眼睛的晶狀體是不斷生長(zhǎng)的,成年小頭睡鯊的晶狀體比幼年的大D.小頭睡鯊眼睛的晶狀體有結(jié)晶蛋白,在代謝上不活躍,甚至可以視為死的組織202.鮮花∶塑料花A.紙質(zhì)書∶電子書B.相片∶畫像C.原本∶復(fù)印本D.鈐章∶印泥203.聲速:是指聲波在媒體中的傳播速度。按照這個(gè)定義,下列說法錯(cuò)誤的是:A.冬天,在北方,測(cè)得聲波在空氣中的傳播速度為331.36米/秒B.科學(xué)家在潛水艇中,測(cè)得聲波在水中的傳播速度為1440米/秒C.夏天,從宇宙飛船上測(cè)得聲波從飛船到地球的傳播速度為343米/秒D.冬天,工程師測(cè)得聲波在鐵軌中的傳播速度為5000

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論