六年級下冊心理健康教育導(dǎo)學(xué)案-第二十六課 做時間的小主人｜北師大版

六年級下冊心理健康教育導(dǎo)學(xué)案-第二十六課做時間的小主人｜北師大版一、課程目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解時間的概念，并培養(yǎng)學(xué)生良好的時間觀念和時間管理能力，同時提高學(xué)生的自控力和自律能力，從而進一步促進學(xué)生的身心健康成長。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容時間的概念時間管理的重要性時間規(guī)劃和實踐培養(yǎng)自控力和自律能力三、教學(xué)方法多媒體課件教學(xué)個案分析分組討論四、學(xué)習(xí)重難點時間的概念和時間管理的概念如何制定時間規(guī)劃如何培養(yǎng)自控力和自律能力五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師向?qū)W生介紹時間的概念，并通過多媒體課件展示一些時間相關(guān)的照片，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)照片中的時間概念。（二）學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)1.時間的概念請學(xué)生用自己的話描述時間的概念，并與同桌交流。隨后請幾位學(xué)生上臺介紹自己的看法，并進行討論。2.時間管理的重要性請學(xué)生結(jié)合自身的實際情況，討論時間管理的重要性，并展示相關(guān)案例。隨后請教師進行點評并提供指導(dǎo)。3.時間規(guī)劃和實踐請學(xué)生根據(jù)自己的時間需求，制定一個自己的時間規(guī)劃表，并結(jié)合課堂時間安排，開始實踐。教師在此環(huán)節(jié)提供相應(yīng)的指導(dǎo)和小技巧。4.培養(yǎng)自控力和自律能力請學(xué)生結(jié)合自己的實際情況，分析自己在時間管理過程中遇到的問題，并展示解決方案。隨后請教師進行點評和指導(dǎo)。（三）總結(jié)環(huán)節(jié)請教師進行總結(jié)，并對學(xué)生的表現(xiàn)進行評價，指導(dǎo)學(xué)生如何積極實踐。六、教學(xué)評估教師根據(jù)學(xué)生制定的時間規(guī)劃表和時間管理方案，進行評估，同時請學(xué)生進行自我評估。七、作業(yè)布置請學(xué)生將自己制定的時間規(guī)劃表送到課堂信箱，同時查找一篇與時間管理有關(guān)的文章，并進行閱讀和總結(jié)，下節(jié)課進行分享。八、教學(xué)資源心理健康教育教科書時間管理相關(guān)的案例和資料多媒體課件和投影儀其他相關(guān)教學(xué)資料。九、課后反思本節(jié)課通過多媒體課件展示，個案分析，分組討論等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生深入了解時間的概念，體會時間管理的重要性，并提供了一系列的時間規(guī)劃和實踐方法。同時，通過培養(yǎng)自控力和自律能力，幫助學(xué)生更好地管理自