七年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文

七年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文

七年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文篇1轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期過去了。也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行教師職責(zé)，勉力耕耘、不斷進取的一學(xué)期，現(xiàn)將本人學(xué)期工作總結(jié)如下：一、嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)本學(xué)期，我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，努務(wù)推進“合作探究自主創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，收到很好的效果。二、認真努力做好教學(xué)常規(guī)工作我努力加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我認真做好常規(guī)工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。認真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量。包括興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。3、考慮不同的教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。4、做好課后輔導(dǎo)工作。一堂教學(xué)課下來，不可能每一個同學(xué)都能掌握好該節(jié)內(nèi)容，必須要有相應(yīng)的課后復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作。三、主要工作亮點：1、教學(xué)有激情。踏足教育多年來，我一直未放下對教育的激情，每節(jié)課我都能精神飽滿地走進課堂，用自己特有的激情感染學(xué)生學(xué)習(xí)。2、認真做好教學(xué)分析。我認真按照學(xué)校工作部署，每次學(xué)情分析考試后，及時改卷，分析試卷、分析學(xué)生，及時進行試卷評講，把后續(xù)輔導(dǎo)措施放到實處，把學(xué)情分析落到實處。因此，學(xué)生在學(xué)情分析考試中，不斷提高，不斷進步。以計算為例，本學(xué)期八年級進行的學(xué)情主要是從計算入手，一學(xué)期下來，學(xué)生在計算能力方面提高不少，優(yōu)秀率、合格率伴隨著學(xué)情分析一次小跑，節(jié)節(jié)升高。3、創(chuàng)新設(shè)計、評價。本學(xué)期，我在我任教的兩個班進行了創(chuàng)新評價工作。學(xué)習(xí)評價方面，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。作業(yè)評價方面，一改過去常規(guī)的評價方法，采取日評、周評、月評地評價方法，評出進步，評出優(yōu)秀，最大限度地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，既看到學(xué)習(xí)的進步，又有了學(xué)習(xí)的動力，并樹立起學(xué)習(xí)的目標(biāo)，較好地發(fā)揮了評價的激勵作用。四、主要工作反思1、部分學(xué)生的基礎(chǔ)老是跟不上去。雖然在教學(xué)中也取得了不錯的成績，但部分學(xué)生的基礎(chǔ)老是跟不上去，讓我心上的弦一直繃著。有時感覺學(xué)生也很努力，教師也輔導(dǎo)了，但成績就是上不去，這個問題一直在我的一塊心病。2、部分學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣沒有得到提高，自我接手八年級數(shù)學(xué)后，一直有小部分學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣沒有得到提高，整天上課有氣無力，這是學(xué)生的問題，還是老師的教學(xué)方法不當(dāng)，值得反思。3、課件制作方面，要不斷學(xué)習(xí)和提高現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，提高多媒體課件制作能力，能制作出針對性、實效性強的多媒體教學(xué)課件，使之更好地輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率、課堂教學(xué)質(zhì)量。4、學(xué)情分析方面，不僅要看到學(xué)生的提高率，還要具體落實“使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展”。總之，七年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，不是開始，也不是終點，只有在教學(xué)的實施中，不斷地總結(jié)與反思，才能適應(yīng)新的教學(xué)形勢的發(fā)展。20xx年1月10日七年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文篇21、開學(xué)初，我們組四名成員共同商議，制定了本學(xué)期教學(xué)工作進程，以學(xué)校工作為主，合理安排章節(jié)的教時，認真分析每章教學(xué)重難點，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，讓教學(xué)計劃切實可行，行之有效。2、每周五放學(xué)后，及時進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。首先對本周教學(xué)工作中存在的問題分別談出自己的看法，以及課堂上學(xué)生容易出現(xiàn)的問題，便于在以后教學(xué)中改進，對教學(xué)中取得好效果，我們共同學(xué)習(xí)。其次組長安排下周教學(xué)工作，強調(diào)教學(xué)重難點，之后各抒己見，達到共識。最后組長檢查教案和作業(yè)批改，教案分兩部分，一部分為授課教案，另一部分為輔導(dǎo)教案，每周共六節(jié)，教案能做到按要求完成，作業(yè)做到學(xué)生隨做老師隨批。3、組織兩次考試。第一次考試在第一章剛學(xué)習(xí)完之后，因為時間不能統(tǒng)一，自己命題自選時間進行考試，但做到精心制卷，認真批閱，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。第二次考試即為期中考試，學(xué)校統(tǒng)一安排，我們做的監(jiān)考認真，閱卷嚴(yán)密，及時進行試卷分析。4、在第八周參與校中心工作：數(shù)學(xué)組優(yōu)質(zhì)課展示活動，程民生、杜亞麗同志列舉生活中的實例，讓學(xué)生體會有效數(shù)字，丁旭同志讓學(xué)生親自摸球，體會摸球中的概率，許雨玲同志制作多媒體課件展示轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動的動態(tài)效果，讓學(xué)生體會轉(zhuǎn)盤的隨機性。同志們在課堂上讓數(shù)學(xué)走進生活，讓學(xué)生體會生活中的數(shù)學(xué)。5、在校第六屆運動會前夕，本組成員共同策劃搜集與運動會密切相關(guān)的數(shù)學(xué)知識，如：運動中的七巧板、跳遠中的垂直距離、拋擲過程中的夾角等知識制作展板。讓學(xué)生在運動中體現(xiàn)數(shù)學(xué)，運用數(shù)學(xué)知識為運動服務(wù)?？傊?，我們七年級數(shù)學(xué)組四名成員，一直堅信合作互助，齊心協(xié)力，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，教學(xué)生認識數(shù)學(xué)、愛好數(shù)學(xué)，生活中運用數(shù)學(xué)。我們力求做到教書育人。七年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文篇31.充分體現(xiàn)由特殊到一般，由一般到特殊的思維過程，經(jīng)歷探索數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的過程，滲透辯證唯物主義思想。2.知識呈現(xiàn)過程盡量做到與學(xué)生已有生活經(jīng)驗密切聯(lián)系，如皮球的彈跳高度，傳數(shù)游戲等，發(fā)展學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。3.讓知識的發(fā)生、發(fā)展過程得以充分暴露，重視基本知識和基本技能的學(xué)習(xí)。4.注意發(fā)揮例題和習(xí)題的教育功能。加強學(xué)科間的縱向聯(lián)系并注意與其他學(xué)科的橫向聯(lián)系，擴充學(xué)生的知識面，注意適當(dāng)插入一些開放題