第1課《消息二則》 統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
第1課《消息二則》 統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
第1課《消息二則》 統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
第1課《消息二則》 統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
第1課《消息二則》 統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

鐘山風(fēng)雨起蒼黃,百萬(wàn)雄師過大江?;⒕猃埍P今勝昔,天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老,人間正道是滄桑。七律·人民解放軍占領(lǐng)南京《新聞閱讀1-消息二則》統(tǒng)編版初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第一單元任務(wù)一活動(dòng)準(zhǔn)備

自主閱讀課本第2頁(yè)和第17頁(yè)關(guān)于新聞要素和消息特點(diǎn)的文字,了解新聞的相關(guān)知識(shí)。1.補(bǔ)充知識(shí)

新聞是滿足人們信息傳播與交流需求的一種實(shí)用性文體,是對(duì)新近發(fā)生、發(fā)現(xiàn)的事實(shí)的報(bào)道。

廣義的新聞泛指出現(xiàn)在電視、廣播、報(bào)紙及網(wǎng)絡(luò)等一切傳媒上的對(duì)新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道,包括消息、通訊、特寫、人物專訪、調(diào)查報(bào)告、新聞評(píng)論、社論、報(bào)告文學(xué)等。

狹義的新聞專指消息,即用簡(jiǎn)明扼要的文字,迅速及時(shí)地向公眾告知新近發(fā)生的有價(jià)值的事實(shí)。2.知識(shí)檢驗(yàn)*新聞的六要素(內(nèi)容)*新聞的五部分(結(jié)構(gòu))*新聞的三特點(diǎn)時(shí)效性、真實(shí)性、準(zhǔn)確性01活動(dòng)探究一:當(dāng)一回編輯1.如果你是當(dāng)時(shí)的報(bào)社編輯,請(qǐng)你從新聞的要素、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)等方面審核一下,這兩則消息能不能刊發(fā)?結(jié)合文章的具體內(nèi)容,陳述要有理有據(jù)。

1.如果你是當(dāng)時(shí)的報(bào)社編輯,請(qǐng)你從新聞的要素、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)等方面審核一下,這兩則消息能不能刊發(fā)?結(jié)合文章的具體內(nèi)容,陳述要有理有據(jù)。新聞要素分析《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》新聞要素分析When(一九四九年四月)二十日午夜到二十一日(不到二十四小時(shí))Where蕪湖、安慶之間的長(zhǎng)江水面上Who三十萬(wàn)人民解放軍What我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江Why國(guó)民黨反動(dòng)政府拒簽和平協(xié)定,人民解放軍堅(jiān)決執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。How萬(wàn)船齊發(fā),直取對(duì)岸新聞要素分析《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》新聞要素When二十日夜—二十一日夜二十一日下午五時(shí)—二十二日二十二時(shí)二十一日下午五時(shí)—二十二日二十二時(shí)Where安慶—蕪湖南京—江陰九江—安慶Who中路軍東路軍西路軍What突破江防,成功渡江Why人民解放軍英勇善戰(zhàn),銳不可當(dāng);國(guó)民黨反對(duì)派拒絕簽訂停戰(zhàn)協(xié)議新聞結(jié)構(gòu)《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》新聞結(jié)構(gòu)標(biāo)題《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》導(dǎo)語(yǔ)英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬(wàn)人渡過長(zhǎng)江。主體渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始······1.如果你是當(dāng)時(shí)的報(bào)社編輯,請(qǐng)你從新聞的要素、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)等方面審核一下,這兩則消息能不能刊發(fā)?結(jié)合文章的具體內(nèi)容,陳述要有理有據(jù)。2.如果限于報(bào)紙版面的不足,第二則消息要?jiǎng)h減一些內(nèi)容,你從開頭刪減,還是從結(jié)尾部分刪減?02活動(dòng)探究二:做一次播音1.如果你是當(dāng)時(shí)的報(bào)社編輯,請(qǐng)你從新聞的要素、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)等方面審核一下,這兩則消息能不能刊發(fā)?結(jié)合文章的具體內(nèi)容,陳述要有理有據(jù)。如果你是當(dāng)時(shí)的播音員,你將怎樣向全國(guó)人民播報(bào)這個(gè)振奮人心的消息?請(qǐng)選擇其中一則,以播音員的身份播報(bào)消息。注意語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、節(jié)奏等要素。新聞以陳述事實(shí)為主要內(nèi)容,所以一般采用陳述語(yǔ)氣;要讀出導(dǎo)語(yǔ)和主體之間的層次感;可以通過語(yǔ)調(diào)的高低表達(dá)新聞中或喜或憂的情感。

新聞以陳述事實(shí)為主要內(nèi)容,所以一般采用陳述語(yǔ)氣;要讀出導(dǎo)語(yǔ)和主體之間的層次感;可以通過語(yǔ)調(diào)的高低表達(dá)新聞中或喜或憂的情感。03活動(dòng)探究三:做一點(diǎn)品鑒

好的新聞,語(yǔ)言不但準(zhǔn)確簡(jiǎn)練,而且生動(dòng)形象,從中可以讀出新聞作者的情感和情懷。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍鲆粋€(gè)品鑒家,從《消息二則》的語(yǔ)言中品出一些情味。新聞以陳述事實(shí)為主要內(nèi)容,所以一般采用陳述語(yǔ)氣;要讀出導(dǎo)語(yǔ)和主體之間的層次感;可以通過語(yǔ)調(diào)的高低表達(dá)新聞中或喜或憂的情感。1.刪一刪:刪掉下面紅色字體的詞語(yǔ),好不好?①英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬(wàn)人渡過長(zhǎng)江。②西起九江(不含),東至江陰,均是人民解放軍的渡江區(qū)域。③至發(fā)電時(shí)止,該路三十五萬(wàn)人民解放軍已渡過三分之二,余部二十三日可渡完。新聞以陳述事實(shí)為主要內(nèi)容,所以一般采用陳述語(yǔ)氣;要讀出導(dǎo)語(yǔ)和主體之間的層次感;可以通過語(yǔ)調(diào)的高低表達(dá)新聞中或喜或憂的情感。2.換一換:把這些動(dòng)詞換成括號(hào)里的,行不行?

在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中,我已殲滅及擊潰(殲滅)一切抵抗之?dāng)?,占領(lǐng)(控制)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū),并控制(占領(lǐng))江陰要塞,封鎖(切斷)長(zhǎng)江。我軍前鋒,業(yè)已切斷(封鎖)鎮(zhèn)江、無(wú)錫段鐵路線。新聞以陳述事實(shí)為主要內(nèi)容,所以一般采用陳述語(yǔ)氣;要讀出導(dǎo)語(yǔ)和主體之間的層次感;可以通過語(yǔ)調(diào)的高低表達(dá)新聞中或喜或憂的情感。3.比一比:從兩組句子中,你有什么發(fā)現(xiàn)?A.國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論