2023年地球上的星星觀后感

2023年地球上的星星》觀后感地球上的星星》觀后感1

《地球上的星星》講解并描述了一個(gè)小男孩——伊夏因閱讀障礙，導(dǎo)致了在三年級(jí)的學(xué)習(xí)中沒(méi)有進(jìn)步，而被送往寄宿學(xué)校。在寄宿學(xué)校里，伊夏的停滯不前讓各位老師都惱火不已，這也讓伊夏的自信念消沉。直到有一天來(lái)了一位新美術(shù)老師——尼克，他讓全部學(xué)生都?xì)g樂(lè)不已，但他也很快發(fā)覺(jué)，伊夏并不歡樂(lè)。尼克起先找尋緣由，結(jié)果發(fā)覺(jué)伊夏的主要問(wèn)題是在閱讀上有障礙。于是，尼克對(duì)伊夏進(jìn)行了一系類(lèi)的特別輔導(dǎo)。在他的幫助下，伊夏最終找到了自己和歡樂(lè)。劇中尼克的堅(jiān)持不懈給我留下了深刻的印象，也讓我懂得了只要堅(jiān)持不懈，任何事情都會(huì)變成可能。

每個(gè)孩子都是世間最特殊的一顆星星，他們的.內(nèi)心世界是五彩的，對(duì)事物是充溢新奇的……

印度影片《地球上的星星》就給觀眾們講解并描述了挖掘孩子天賦的故事。影片主子公伊夏在陽(yáng)光老師的帶領(lǐng)下，便成為了那顆閃閃的星星。

是啊！在人生的舞臺(tái)上，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為主角，成為地球上最閃爍的明星。而《地球上的星星》觀后感300字，信任看過(guò)后的你，肯定會(huì)有很深的感受呢！

地球上的星星》觀后感2

其實(shí)整個(gè)影片最讓我感動(dòng)的是在畫(huà)畫(huà)競(jìng)賽上校長(zhǎng)宣布伊夏戰(zhàn)勝了尼克的時(shí)候，尼克從驚慌到喜悅的心情都，他是真心希望伊夏能夠得到冠軍，倒不如說(shuō)他希望那個(gè)小時(shí)候的自己也能夠得到這樣的嘉獎(jiǎng)，他對(duì)伊夏的父母說(shuō)的話，也正是他想對(duì)自己的父母說(shuō)出口的話吧。雖然不知道他是怎樣好起來(lái)的，是不是也遇到了望見(jiàn)他的人，但是因?yàn)樵?jīng)經(jīng)驗(yàn)過(guò)這樣的苦痛，所以，再看到這樣的孩子，就會(huì)很心疼。

這讓我想起來(lái)我生命中的“尼克”老師，在一次偶然的談話中，我和老師聊起來(lái)最近的'生活和內(nèi)心的一些困惑，老師說(shuō)了一句話，她說(shuō)“你看起來(lái)是個(gè)堅(jiān)毅的女生，但其實(shí)，你也只是有一個(gè)堅(jiān)毅的外殼而已，我以前也是這樣，所以現(xiàn)在看到這樣的女孩子會(huì)很心疼”。當(dāng)時(shí)，聽(tīng)到這句話，眼淚差點(diǎn)就掉下來(lái)了。以前也有人這么說(shuō)，但是，她跟其他人都不一樣，她說(shuō)得很仔細(xì)，她讓我知道，她的確經(jīng)驗(yàn)過(guò)跟我一樣的事情，也讓我信任，她是真的明白我此刻的感受。

伊夏的父母也在這件事中深刻地反省了自己，他們也起先明白，每個(gè)孩子都有他的不同之處，每個(gè)孩子都是地球上的一顆星星。

地球上的星星》觀后感3

你是否信任，每一個(gè)孩子都擁有這個(gè)世界獨(dú)一無(wú)二的漂亮?印度影星阿米爾汗自導(dǎo)自演的一部獲獎(jiǎng)電影：《地球上的星星》，用將近三個(gè)小時(shí)，講解并描述了一個(gè)學(xué)習(xí)看法很差的九歲兒童伊夏。

他全部的功課從來(lái)都是不及格，全部的字母和數(shù)字他都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，父親對(duì)他呵斥他。而尼克老師卻發(fā)覺(jué)了伊夏的行為和作品，發(fā)覺(jué)了他的獨(dú)一無(wú)二并賜予特性化教化，最終幫助伊夏獲得成就。

尼克老師的思維模式和教化理念特別值得全部的父母?jìng)儗W(xué)習(xí)。

“世界上從來(lái)不缺少美，而是缺少發(fā)覺(jué)美的眼睛”，我們老師的看法有時(shí)真的會(huì)確定一個(gè)孩子一生的命運(yùn)。每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中，都有“犯錯(cuò)誤-改正錯(cuò)誤—到達(dá)勝利”的經(jīng)驗(yàn)，中國(guó)式教化可能就是這樣吧，教不嚴(yán)師之惰，棍棒底下出孝子的這種教化吧，恨鐵不成鋼，影片開(kāi)頭有許多的懲處，指責(zé)，被之前的老師罰站，后來(lái)住宿學(xué)校的讓他找點(diǎn)的'美術(shù)老師打骨關(guān)節(jié)，看著都痛，同時(shí)也對(duì)我進(jìn)行了一個(gè)思索，有時(shí)候我們簡(jiǎn)潔粗暴的教化方式會(huì)不會(huì)讓他們?nèi)鄙倭藧?ài)好，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)孩子都會(huì)犯錯(cuò)，這就要求我們要有一雙發(fā)覺(jué)美的眼睛，讀懂學(xué)生的真實(shí)思想，找到學(xué)生犯錯(cuò)的緣由，并施與針對(duì)性的教化才會(huì)使學(xué)生真正意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并努力改正。

地球上的星星》觀后感4

星期五，老師組織我們?cè)趯W(xué)校觀看了一部電影——《地球上的星星》。

《地球上的星星》這部電影里主要人物有兩個(gè)，一個(gè)是夏伊同學(xué)，一個(gè)是尼克老師。夏伊是一名小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，可是他已經(jīng)上三年級(jí)兩年了，總是期末考試不及格，于是他爸爸便讓他轉(zhuǎn)到了另一個(gè)出名的`學(xué)校就學(xué)，在這個(gè)學(xué)校他遇到了尼克老師，于是便起先了一段感人的故事。

當(dāng)尼克老師看到這位學(xué)習(xí)不好的夏伊同學(xué)時(shí)，不但沒(méi)有嫌棄他，還總想想方設(shè)法地幫助他，尼克真不愧是個(gè)好老師，他細(xì)致檢查了夏伊同學(xué)以前的作業(yè)，一眼就看出了毛病，夏伊同學(xué)不是笨、不是懶，而總是把字寫(xiě)反，比如把“b”寫(xiě)成“d”，把“p”寫(xiě)成“q”，知道了問(wèn)題所在，老師有針對(duì)性地對(duì)他進(jìn)行了耐性地開(kāi)導(dǎo)、啟示，之后又教他語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，在不斷的學(xué)習(xí)中，夏伊同學(xué)的成果慢慢提高了，成了班里不錯(cuò)的學(xué)生。

影片中的故事告知我們，“世上沒(méi)難事，只怕有心人”，在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，只要仔細(xì)發(fā)覺(jué)自己的錯(cuò)誤，并不斷地改正、提高，再做到獨(dú)立、自強(qiáng)、自信，就肯定能成為一名精彩的好學(xué)生。

地球上的星星》觀后感5

今日我們觀看了電影地球上的星星，顧名思義，就是隕落的天才。

故事也是講的一個(gè)“天才”他不被全部人認(rèn)可，都認(rèn)為他是一個(gè)“啟智兒”就連他的父母也認(rèn)為他無(wú)可救藥了，打算把他送到一個(gè)特地教育。規(guī)則的學(xué)院。

可自從來(lái)了一個(gè)新的美術(shù)老師，伊夏的命運(yùn)也起先扭轉(zhuǎn)。老師尼克了解到了伊夏的狀況后，不但沒(méi)有嫌棄他，反而教伊夏識(shí)字、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。伊夏也漸漸將尼克當(dāng)成了好摯友，非常專心的'學(xué)著。在一次繪畫(huà)競(jìng)賽中，伊夏取得了第一名，也向世人證明他不是“啟智兒”！

想想伊夏是不是和我們很像，當(dāng)我們?nèi)プ非笠粋€(gè)不一樣的信念時(shí)，經(jīng)常不被世人理解，遭到批判指責(zé)，最終不得不放棄，而堅(jiān)持下來(lái)的人成為了英雄，可卻寥寥無(wú)幾。所以我們不要在意別人的看法，就像但丁說(shuō)的：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”

地球上的星星》觀后感6

今日我和媽媽、舅舅一起觀看了《地球上的星星》這部印度電影，講的是一個(gè)小男孩伊桑的故事，他這么小就能拍好這么完備的電影，我特別喜愛(ài)這部電影。

起先那個(gè)小男孩不好好學(xué)習(xí)，光在班里搗亂、逃學(xué)，爸爸媽媽只好送他進(jìn)了一個(gè)寄宿學(xué)校，幸虧遇到了一位新美術(shù)老師，他把伊桑的學(xué)習(xí)教的很好，我媽媽說(shuō)這個(gè)老師是很難遇到的。我看了這部電影后，我感動(dòng)的`哭了。剛起先進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候伊桑怎么努力都趕不上別人，總是把字母寫(xiě)反，這是因?yàn)樗谧R(shí)字和閱讀上有困難，并不是他不努力。最終在美術(shù)老師的幫助和指導(dǎo)下，伊桑的學(xué)習(xí)越來(lái)越好了。

而他在美術(shù)方面很有天賦，像愛(ài)因斯坦一樣，我要向他學(xué)習(xí)美術(shù)，還有努力的精神。我還喜愛(ài)他在做算術(shù)題3＊9的時(shí)候，他把9這個(gè)“星球”撞開(kāi)了，他得到答案是3，雖然答案不對(duì)，但是他的想象力很有創(chuàng)意。

地球上的星星》觀后感7

我想對(duì)全部的大人說(shuō)每一個(gè)小孩都是最棒的，每一個(gè)小孩都會(huì)創(chuàng)建稀奇跡，每個(gè)孩子的本領(lǐng)都是超出大人想象的。伊桑就是，他的潛力在心里面只是沒(méi)有機(jī)會(huì)給他想象。

我非常支持教伊桑畫(huà)畫(huà)的美術(shù)老師，他不像別的家長(zhǎng)那樣是讓孩子死記硬背的，他是一點(diǎn)一點(diǎn)的教孩子，他不嫌孩子學(xué)胡慢，他會(huì)給孩子想象的機(jī)會(huì)。

伊桑的老師還特地給他打算了一個(gè)畫(huà)展，我覺(jué)得這樣非常好，因?yàn)橐辽５睦蠋熋靼姿?huà)畫(huà)很好，想特地給他一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。我覺(jué)得伊桑的'爸爸媽媽的選擇不怎樣對(duì)。因?yàn)樗麄兪亲尯⒆铀烙浻脖车?，并且還把伊桑送到了寄宿學(xué)校，假如我是伊桑的爸爸媽媽，我就會(huì)讓他一點(diǎn)一點(diǎn)的去學(xué)。

我想《地球上的星星》觀后感就是告知我們每一個(gè)孩子都是最棒的，每一個(gè)孩子都能創(chuàng)建奇跡，每一個(gè)孩子的聰慧都藏在孩子們的內(nèi)心里。要好好給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。

地球上的星星》觀后感8

《地球上的星星》起先了！隨著同學(xué)們的一聲喊叫，我便坐在座位上，看著屏幕。

當(dāng)那位老師來(lái)到伊夏他們班上時(shí)，是以小丑的裝扮出現(xiàn)的，全班同學(xué)又唱又跳，唯獨(dú)伊夏不笑，一臉茫然。接下來(lái)，老師讓同學(xué)們畫(huà)畫(huà)，全班同學(xué)都快畫(huà)好了，可伊夏的畫(huà)紙上仍舊一片空白。老師很快察覺(jué)到了，認(rèn)為伊夏不會(huì)畫(huà)畫(huà)，去訪問(wèn)了伊夏的`家庭，可事實(shí)出乎人意料之外，伊夏是個(gè)很酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小男生，并且是一個(gè)很聰慧的男孩。

美術(shù)老師偶然的看到了伊夏畫(huà)的那幅與家人分開(kāi)的圖，他把圖改成了伊夏正漸漸一家人在一齊的圖。

在美術(shù)老師的悉心調(diào)教下，伊夏變成了一個(gè)成果好并且有天才畫(huà)技的優(yōu)秀小男孩，并且參與了繪畫(huà)競(jìng)賽。

在繪畫(huà)競(jìng)賽的那一天，伊夏遲遲沒(méi)有出現(xiàn)，我也替他焦急，不一會(huì)，他出來(lái)了，我也松了一口氣，伊夏今日特地把他哥哥送也的顏料拿了過(guò)來(lái)，畫(huà)了一幅小兒垂釣圖，不用說(shuō)，這幅作品是第一名。

結(jié)尾放的是伊夏和自我的爸爸媽媽團(tuán)聚的場(chǎng)景，這一刻，我真為他而感到興奮！

地球上的星星》觀后感9

今日，我觀看了一部電影《地球上的星星》，內(nèi)容講的是一個(gè)名叫伊夏的小男孩玩心太重，各方面表現(xiàn)都不好。

一天他考完試后，考試卷拿給小狗撕咬毀掉了，回家以后媽媽問(wèn)伊夏數(shù)學(xué)成果怎樣，考了多少分？伊夏沒(méi)有回答媽媽，跑進(jìn)廚房拿了一塊面包，吃完面包以后伊夏跑下樓陪兩只小狗玩。

其次天，伊夏回到學(xué)校在課堂做數(shù)學(xué)小考，下午的時(shí)候，校長(zhǎng)把伊夏的爸爸媽媽請(qǐng)了過(guò)來(lái)，校長(zhǎng)對(duì)伊夏的父母只說(shuō)了一句話：“伊夏被開(kāi)除了！”無(wú)奈的爸爸只能把伊夏送到了一家寄宿學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)校里有一名叫尼克的老師，他發(fā)覺(jué)伊夏雖然很淘氣，作業(yè)也做得很糟糕，但是很聰慧，就想把伊夏不好的地方改正過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，在尼克老師的悉心教育下，伊夏的壞習(xí)慣都改正過(guò)來(lái)了。

時(shí)間過(guò)得飛速，暑假到了，伊夏感謝的`對(duì)尼克老師說(shuō)了聲：“感謝！”

觀看了這部電影，我的感想就是以后要好好學(xué)習(xí)，不要膽怯 變更，可以通過(guò)學(xué)習(xí)和努力讓自己變得更好更強(qiáng)大。伊夏遇到尼克這樣的老師真華蜜，就像我遇到了楊老師一樣，是特別幸運(yùn)的，雖然楊老師很?chē)?yán)格，但是他很幽默，還很有才華，我喜愛(ài)他。

地球上的星星》觀后感10

后天的努力可以填補(bǔ)先天的不足，但是要看看他（她）遇到了什么樣的老師，什么樣的家長(zhǎng)?！}記

昨天，我看完了《地球上的星星》，它讓我深受感動(dòng)。

伊翔是一個(gè)極有繪畫(huà)天賦的孩子。不幸的是，他有先天的讀寫(xiě)障礙。所以，他看著字母像在跳迪斯科，像毒蜘蛛，像蛇。在一次數(shù)學(xué)考試中，3和9，在他的腦海里，竟幻化成了地球和冥王星。

但是，他的媽媽爸爸和四周全部的人都認(rèn)為他笨，不仔細(xì)，只是一味的`責(zé)打他。最終，伊翔在三年級(jí)留級(jí)兩次之后，他的爸爸媽媽將他送進(jìn)了寄宿學(xué)校。

在這種學(xué)校里，他挨打罰站的次數(shù)更多了。他迷茫，他膽怯 ，他無(wú)望！

幸運(yùn)的是，在他崩潰的邊緣，他遇到了尼康老師——他們的畫(huà)畫(huà)代課老師。尼康老師發(fā)覺(jué)了伊翔的境況。因?yàn)樗鹣仁职咽值慕桃料?，讓他學(xué)會(huì)寫(xiě)字、算術(shù)、朗讀和系扣子。最重要的是尼康老師讓他復(fù)原了自信，融入了社會(huì)！

最終，學(xué)校最終認(rèn)可了伊翔。他的生命，將翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)！

我覺(jué)得，伊翔是不幸的，而他又是幸運(yùn)的。因?yàn)樗龅搅四峥道蠋?，重新點(diǎn)燃了他的希望，幫助他學(xué)習(xí)，生活，讓他走向更寬廣的將來(lái)……

祝他華蜜，也祝更多的這樣的孩子如伊翔一樣幸運(yùn)！

地球上的星星》觀后感11

《地球上的星星》是一部電影，主子公是一個(gè)九歲的小男孩，名叫伊桑。因?yàn)樗陂喿x方面有障礙，沒(méi)有方法和正常的孩子那樣閱讀和書(shū)寫(xiě)，每次考試都是最終一名，總是被老師指責(zé)。但是他特殊富有想象力和視察力，只是沒(méi)有被發(fā)覺(jué)而已。爸爸只好逼迫他轉(zhuǎn)學(xué)并住校。

來(lái)到了新的學(xué)校，老師和同學(xué)還是不理解他，他很孤獨(dú)，很自卑。不久學(xué)校換了一個(gè)能歌善舞的美術(shù)老師。美術(shù)老師任職不久就發(fā)覺(jué)了伊桑的問(wèn)題。他去家訪時(shí)發(fā)覺(jué)伊桑畫(huà)畫(huà)很有天賦，而且很富有想象力。于是美術(shù)老師每天都抽出幾個(gè)小時(shí)來(lái)教他口才、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)……后來(lái)，他的爸爸來(lái)到學(xué)校，望見(jiàn)自己的珍寶兒子伊桑正在閱讀學(xué)校的通知，進(jìn)步特殊大。他爸爸激烈得熱淚盈眶。為了不打攪伊桑，他來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。

這部電影非常感人。后來(lái)，他和同學(xué)們一起參與了美術(shù)老師實(shí)行的繪畫(huà)競(jìng)賽，他以自己豐富的想象力戰(zhàn)勝了美術(shù)老師，贏得了競(jìng)賽的.冠軍！電影的最終一抱，讓我終身難忘。

地球上的星星》觀后感12

看完影片，我認(rèn)為，作為老師，我們要有一顆大愛(ài)的心，和一顆一切為孩子好的初心。假如本片中的老師他也像其他老師一樣追求成果，紀(jì)律，那么這個(gè)孩子或許就廢了，但是正因?yàn)橛羞@樣的老師出現(xiàn)了，才幫助了這個(gè)孩子，讓他在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)光和綻放!

關(guān)愛(ài)團(tuán)隊(duì)的成員，讓他們真正的繁星點(diǎn)點(diǎn)!這個(gè)男孩相當(dāng)于我們團(tuán)隊(duì)的一員，他的愛(ài)好愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，那么在繪畫(huà)大賽中他發(fā)揮了自己的才能，獲得了冠軍，那么對(duì)于我們團(tuán)隊(duì)的老師，我們也要發(fā)覺(jué)他們的特長(zhǎng)，讓他們真正的繁星點(diǎn)點(diǎn)

正能量的人是可以影響身邊的人!對(duì)于繪畫(huà)老師舉辦的大賽，學(xué)校其他老師是不怎么支持和認(rèn)可的，但是當(dāng)他們真正參加進(jìn)來(lái)的時(shí)候，大家從內(nèi)心感到愉悅!

所以，作為家長(zhǎng)，我們要多賜予我們孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和耐性，學(xué)會(huì)用科學(xué)的方式來(lái)教化他們，作為老師，我們要賜予我們的.孩子一點(diǎn)愛(ài)心，耐性，細(xì)心和溝通的技巧，信任大家一起努力，我們的孩子會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀!

這世上每個(gè)孩子都是可愛(ài)的，這個(gè)世界從來(lái)不缺少美，只是缺少發(fā)覺(jué)美的眼睛。身為老師的自己，要關(guān)注到身邊的每一個(gè)孩子，陪伴他們共同成長(zhǎng)。

地球上的星星》觀后感13

剛看了一部印度影片《地球上的星星》，感動(dòng)和震撼不已!但又絕不是“感動(dòng)”和“震撼”兩詞就足以表達(dá)內(nèi)心的感受!阿米爾汗扮演的那位老師太宏大了!這世上能有幾個(gè)像這位老師一樣能夠真正開(kāi)啟學(xué)生心靈窗戶并讓學(xué)生的潛力發(fā)揮到極致的呢?我認(rèn)為劇中的這位印度小孩伊?？伤闶且粋€(gè)“幸運(yùn)的寵兒”，終歸“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”。要不是遇到這位老師，唯恐伊桑這一生就這樣完了，在遇到這位老師之前，他的童真、熱忱與天賦已被世俗無(wú)情地壓制——對(duì)于校方與家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)與紀(jì)律遠(yuǎn)比前者重要。太喜愛(ài)天真爛漫的伊桑了，就連他家旁邊的兩條大狗兒都和他像密切的摯友一樣。但是，當(dāng)他的淘氣、活潑和純真被校方和家長(zhǎng)無(wú)情地剝奪后，他的眼神充溢著無(wú)助和惶恐，看到這的`時(shí)候，不明白大家是否和我一樣感到心疼。

我想，每個(gè)孩子都是特性的，并非同樣的教化方式都適合全部的孩子，恒久不要將教化格式化!也恒久不要將自我的期望強(qiáng)加給孩子!更多時(shí)候，與其責(zé)罵和懲處孩子，不如多給他(她)們一些激勵(lì)。另外，比起那些強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)和強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的世俗偏見(jiàn)來(lái)說(shuō)，孩子們自身的健康(包括身體上的和心理上的)要重要得多!不要讓世俗的觀念摧殘了可愛(ài)的孩子們!

地球上的星星》觀后感14

今日看《地球上的星星》這個(gè)電影一起先望見(jiàn)伊桑各種淘氣。真的是特殊的生氣，從生氣到反思再到結(jié)合自己的生活。在想自己以后遇到了這樣的孩子怎么辦呢?

漸漸的，隨著電影情節(jié)的跌宕起伏，生氣漸漸變成了感動(dòng)。每個(gè)孩子都是一個(gè)上天派給我們的天使。并不是全部人都能幸運(yùn)的遇上伯樂(lè)。孩子有孩子的特點(diǎn)。教化孩子要真正的做到與孩子心理的'溝通。許多時(shí)候我們只看著孩子的結(jié)果，而去責(zé)怪他們，卻忽視了緣由。所以用我們要用自己無(wú)私的