高考作文強(qiáng)化訓(xùn)練-語言升格示范

高考作文強(qiáng)化訓(xùn)練—語言升格示范第一頁，共50頁。例題：閱讀下面的詩，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想寫一篇不少于800字的文章。紫藤蘿和牽?；?，沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯樹，本無美景可言，卻憑借牽?；ê妥咸偬}，成就了一道道美景。自然界如此，人類社會又何嘗不是如此？要求：選準(zhǔn)角度，自定立意，自擬題目；除詩歌外文體不限；文體特征鮮明。

第一頁第二頁，共50頁。【破題】創(chuàng)新之法，增顯亮色材料由兩個偏正復(fù)句構(gòu)成，重點(diǎn)在“卻”后，兩個互有優(yōu)勢又互有缺陷的事物一結(jié)合，相互補(bǔ)充，相互扶持，成就了一道美麗的風(fēng)景。立意上可以這樣考慮：（1）材料中“憑借”一詞至關(guān)重要，因?yàn)椤叭藷o完人”，卻又都追求完美，那就要善于向他人學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，就是荀子說的要“善假于物”，像牛頓那樣站到“巨人的肩膀上”，成就自己的輝煌。（2）紫藤蘿和牽牛花，分開了，彼此都不是風(fēng)景，但結(jié)合了，卻產(chǎn)生了一加一大于二的效果。可見，凡事互相協(xié)作，各盡所能；合作雙贏方能成就大事。第二頁第三頁，共50頁。

寫記敘文，可以用敘述性的語言，結(jié)合作文的立意編寫故事，或者敘述人生經(jīng)歷，揭示自己的人生感悟；寫議論文，則用優(yōu)美、富有哲理的語言，闡述深刻的道理。第三頁第四頁，共50頁?！窘忸}】妙語華章，彰顯文采

1.排比造勢沒有礁石，大海便沒有了激昂澎湃的浪花；沒有沙粒，河蚌便沒有了光亮美麗的珍珠；沒有綠葉，紅花便沒有了婀娜多姿的嬌艷……萬物之美麗，都要借助于他物的支持或襯托；萬物之精華，無不是自己與他物精美絕倫的結(jié)合。因此，我要說：借人精華，以鑄輝煌。【點(diǎn)評】這一段，運(yùn)用三個排比句，分別借用礁石、沙粒、綠葉三種事物對其他事物的重要作用，引出論點(diǎn)。語言富有氣勢。

第四頁第五頁，共50頁。2.巧用名句坐在車上顛簸而行的是孔老夫子，他高唱著“三人行，必有我?guī)熝伞?，馬鞭一指便向世人道出了行路者的智慧所在；韓愈不與世同流合污，一篇《師說》便讓學(xué)習(xí)借鑒的美德流傳千古；一道紫光摔開萬道光芒，江面上露出的是大唐“貞觀之治”的盛世局面。唐太宗在高吟著：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！闭沁@學(xué)習(xí)接納、勇于借鑒的精神才得以讓大唐聞名中外古今……正當(dāng)世人用贊譽(yù)和敬仰的光環(huán)將他們環(huán)繞時，依然光亮的是古人們善于借鑒和學(xué)習(xí)的品質(zhì)，在熠熠閃光。第五頁第六頁，共50頁。【點(diǎn)評】這一段引用了孔子、唐太宗的名言，贊揚(yáng)了古人善于借鑒和學(xué)習(xí)的品質(zhì)。引用名言，能更好地論證論點(diǎn)。

第六頁第七頁，共50頁。3.句式豐富是什么，使曹沖破解了滿朝文武都難以解開的稱象難題？是什么，使匡衡在家徒四壁，連油燈都舍不得點(diǎn)的情況下依然可以夜讀詩書？是什么，使諸葛亮人手不夠、材料不夠、時間不夠卻可以按時得到十萬支箭？無他，巧借它物耳。金無足赤，人無完人。誰能保證自己有足夠的能力做好每一件事？誰敢說僅憑一己之力便能走向成功？沒有人敢下這樣的保證，因?yàn)槿松须y免會遇上我們個人無法解決的問題，這個時候我們就應(yīng)想想他物，以他物來補(bǔ)己之短。第七頁第八頁，共50頁?！军c(diǎn)評】文段在句式選用上整散結(jié)合，給人一種整齊有節(jié)奏、靈活富有變化的感覺，很好地闡述了自己的觀點(diǎn)。

第八頁第九頁，共50頁。4.聯(lián)想豐富我想，生活應(yīng)該是如圍棋而不該如象棋。象棋講究的是單打獨(dú)斗，總以犧牲同伴來獲取自己的勝利。到頭來，勝利的果實(shí)無人分享，難免孤寂。而圍棋則不同，相互間的合作共同圍起勝利的碉堡，得到的是勝利的喜悅。我們的生活也可以存在這樣的美麗。在別人需要幫忙的時候，伸出你的手，讓你的手拉著他的手，一起越過那生命的坑洼和坎坷，那時就會多一份掌聲，多一份微笑?！军c(diǎn)評】這一段作者展開豐富的聯(lián)想，將生活想象成圍棋。并將圍棋與象棋進(jìn)行對比，分析了這樣聯(lián)想的理由，道理自在其中。

第九頁第十頁，共50頁。5.富有情感站在歷史的澤畔，回溯那一道道的溝渠，不禁感嘆：又有多少遷客騷人因“借”留下千古文章。王勃借滕王閣的壯美，留下千古名篇；滕王閣也借了王勃的贊譽(yù)，成為千年名勝。蘇東坡因“烏臺詩案”，仕途由盛轉(zhuǎn)衰，貶走黃州，但他正是憑借黃州，夜游赤壁，放歌慨嘆，吟詠出千古絕唱，終從黃州突圍，屹立在古代文學(xué)的巔峰。憑借著萬種豪情，騷人墨客們或退而著書，或寄情山水，盡情傾訴人生的酸甜苦辣。第十頁第十一頁，共50頁?！军c(diǎn)評】這一段列舉了王勃、蘇軾的事例，并不是客觀地加以敘述，而是運(yùn)用飽含情感的筆調(diào)，對其進(jìn)行評價，顯得情感充沛，具有文采。

第十一頁第十二頁，共50頁。6.巧用事例論證我國長江口曾因水中缺氧而使魚類死亡，為了解決這一難題，我們千方百計從巴西運(yùn)來了產(chǎn)氧能力強(qiáng)的水生植物——葫蘆蘚。長江口水質(zhì)變好了，魚類眾多。但又出現(xiàn)了新的問題：葫蘆蘚泛濫成災(zāi)。為此國家又耗費(fèi)大量人力、物力打撈葫蘆蘚，真有點(diǎn)得不償失。所以我們在借鑒別人方法、經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)時，一定不能盲目，要結(jié)合自己的實(shí)際，“取其精華，去其糟粕”，憑借他山之“石”，攻克難關(guān)，發(fā)展自我。

【點(diǎn)評】這一段巧用引進(jìn)葫蘆蘚的事例，通過前后兩種情況的對比，很好地論證了論點(diǎn)。

第十二頁第十三頁，共50頁。7.特色鮮明不要認(rèn)為“借”是一種恥辱，不要認(rèn)為“借”是一種低下。相反的，“借”是一種智慧，也是一種豁達(dá)，只要有借有還，借何嘗不是時尚的生存方式呢？借錢創(chuàng)業(yè)，貸款上學(xué)，這已是當(dāng)今社會的普遍現(xiàn)象，何必讓“缺”延遲了自己成長的腳步。船借風(fēng)行得更快，魚借水游得更遠(yuǎn)，樹借光長得更茂，人借車才能走得更遠(yuǎn)。

【點(diǎn)評】這一段的觀點(diǎn)，較為新穎?！敖琛笔且环N智慧，是一種豁達(dá)心態(tài)，這種觀點(diǎn)讓人眼前一亮，具有很強(qiáng)的啟發(fā)性。

第十三頁第十四頁，共50頁?！军c(diǎn)題】常見失誤，力避克服失誤一：句式不協(xié)調(diào)你缺少美麗，你就需要借一縷色彩點(diǎn)綴自己；如果你缺少堅(jiān)韌，你可以借一支長竿支撐自己；如果你缺少溫存，你可以借一絲陽光照亮自己。這三句句式不協(xié)調(diào)，顯得凌亂不整，不能形成排比句式。如果改成句式一致的幾個句子，形成排比，語言就具有了氣勢與表現(xiàn)力。

第十四頁第十五頁，共50頁。

失誤二：拼湊文字，游離中心站在山頂，吮天地之銳氣，吸日月之精華。你不會孤獨(dú)。你帶著周身的光芒，穿越時空，向我們走來。我堅(jiān)信，在新的時代，仍有在你的精神感召下的蕙質(zhì)蘭心的女子。愛玲繼承了你的堅(jiān)定與毅然決然，三毛繼承了你的豪放與灑脫，張小嫻繼承了你的銳利與透徹，舒婷繼承了你的甜蜜而獨(dú)立的愛情……

這一段文字雖然很有文采，但完全游離于文章的中心。語言講求文采，但必須為中心服務(wù)。第十五頁第十六頁，共50頁。

失誤三：語言缺乏過渡“借”是一種智慧，也是一種豁達(dá)，只要有借有還，借何嘗不是時尚的生存方式呢？這一段與上文不銜接，缺乏過渡，可在其前加入“不要認(rèn)為‘借’是一種恥辱，不要認(rèn)為‘借’是一種低下。相反的”一句。第十六頁第十七頁，共50頁。

失誤四：語言蒼白，缺少靈動感染力李清照的情思，來自這泉的甘洌清純；漱玉泉也因?yàn)槔钋逭盏脑~作，具有了靈動與清澈。這一段雖然是扣住了主旨來寫，但只是空發(fā)議論，顯得蒼白無力。將此段改為“是否可以說，李清照正是借這泉的甘洌清純，才有了水一般的情思？漱玉泉正是借詞人的溫婉柔情，才有了詩一般的靈動清澈？”效果立顯。第十七頁第十八頁，共50頁。作文升格示范【中檔作文】借來一抹亮麗

月亮本沒有皎潔的光芒，卻憑借太陽光，以朦朧之態(tài)給了世人對于浪漫的向往；太陽，本無力照亮整個地球，卻憑借月亮，將光輝灑向了更多的地方。①

第十八頁第十九頁，共50頁。

站在歷史的澤畔，回溯那一道道的溝渠，不禁感嘆：又有多少遷客騷人因“借”留下千古文章。王勃借滕王閣的壯美，留下千古名篇；滕王閣也借了王勃的贊譽(yù)，成為千年名勝。蘇東坡因“烏臺詩案”，仕途由盛轉(zhuǎn)衰，貶走黃州，但他正是憑借黃州，夜游赤壁，放歌慨嘆，吟詠出千古絕唱，終從黃州突圍，屹立在古代文學(xué)的巔峰。憑借著萬種豪情，騷人墨客們或退而著書，或寄情山水，盡情傾訴人生的酸甜苦辣。第十九頁第二十頁，共50頁。

你缺少美麗，你就需要借一縷色彩點(diǎn)綴自己；如果你缺少堅(jiān)韌，你可以借一支長竿支撐自己；如果你缺少溫存，你可以借一絲陽光照亮自己。②藍(lán)天借著白云而多姿，白云借著藍(lán)天而生動。河流借著土地來前進(jìn)，土地借著河流來滋養(yǎng)。高山借著綠樹來點(diǎn)綴，綠樹借著高山來生長?；ǘ浣柚鄯鋪韨鞣?，蜜蜂借著花朵來生活，大自然中萬物互相借取，相互依靠。③“借”是一種智慧，也是一種豁達(dá)，只要有借有還，借何嘗不是時尚的生存方式呢？④

第二十頁第二十一頁，共50頁。

借錢創(chuàng)業(yè)，貸款上學(xué)，這已是當(dāng)今社會的普遍現(xiàn)象，何必讓“缺”延遲了自己生長的腳步。船借風(fēng)行得更快，魚借水游得更遠(yuǎn)，樹借光長得更茂，人借車才能走得更遠(yuǎn)。

當(dāng)你困在一個局中走不出去，就可以借一柄錘砸破這個局；當(dāng)你在一團(tuán)迷霧中迷茫不前，就可以借一陣風(fēng)吹散霧；如果你站在一個點(diǎn)卻不知前路何去何從，何不借張地圖，找出你的方向？何必吝嗇語言，何必羞于啟齒，在缺失時借一點(diǎn)，助自己前進(jìn)，不好嗎？⑤不要吝嗇語言，不要羞于啟齒，在缺失時借一點(diǎn)，助自己前進(jìn)。⑥

第二十一頁第二十二頁，共50頁。

借來一抹亮麗，讓自己鮮艷，借來一點(diǎn)智慧，讓自己成功，借來一點(diǎn)堅(jiān)韌，讓自己堅(jiān)持，借來一縷陽光，讓自己溫暖，借來一張藍(lán)圖，給自己方向，借來一盞明亮，照亮明天。⑦在成長的路上“借”來一點(diǎn)亮麗，同時用自己的長處去支撐他人的不足，前進(jìn)，總是需要相互借取，相互依靠的。借來一抹亮麗，讓自己美好，付出一點(diǎn)溫暖，讓他人光亮。⑧第二十二頁第二十三頁，共50頁?！旧褡魑摹拷鑱硪荒聋愖咸偬}和牽牛花，沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯樹，本無美景可言，卻憑借牽?；ê妥咸偬}，成就了一道道美景；月亮本沒有皎潔的光芒，卻憑借太陽光，以朦朧之態(tài)給了世人對于浪漫的向往；太陽，本無力照亮整個地球，卻憑借月亮，將光輝灑遍了地球的每一個角落。第二十三頁第二十四頁，共50頁。

站在歷史的澤畔，回溯那一道道的溝渠，不禁感嘆：又有多少遷客騷人因“借”留下千古文章。王勃借滕王閣的壯美，留下千古名篇；滕王閣也借了王勃的贊譽(yù)，成為千年名勝。蘇東坡因“烏臺詩案”，仕途由盛轉(zhuǎn)衰，貶走黃州，但他正是憑借黃州，夜游赤壁，放歌慨嘆，吟詠出千古絕唱，終從黃州突圍，屹立在古代文學(xué)的巔峰。憑借著萬種豪情，騷人墨客們或退而著書，或寄情山水，盡情傾訴人生的酸甜苦辣。如果你缺少美麗，就借一縷色彩點(diǎn)綴自己；如果你缺少堅(jiān)韌，就借一支長竿支撐自己；如果你缺少溫暖，就借一絲陽光照亮自己。第二十四頁第二十五頁，共50頁。

不要認(rèn)為“借”是一種恥辱，不要認(rèn)為“借”是一種低下。相反的，“借”是一種智慧，也是一種豁達(dá)，只要有借有還，借何嘗不是時尚的生存方式呢？借錢創(chuàng)業(yè)，貸款上學(xué)，這已是當(dāng)今社會的普遍現(xiàn)象，何必讓“缺”延遲了自己生長的腳步。船借風(fēng)行得更快，魚借水游得更遠(yuǎn)，樹借光長得更茂，人借車才能走得更遠(yuǎn)。第二十五頁第二十六頁，共50頁?！敖琛笔且l(fā)我們自身潛能的導(dǎo)火索，一旦點(diǎn)燃，將給世人以驚羨。如果你困在一個局中走不出去，何不借一柄錘砸破這個局？如果你在一團(tuán)迷霧中迷茫不前，何不借一陣風(fēng)吹散霧？如果你站在一個點(diǎn)卻不知前路何去何從，何不借張地圖，找出你的方向？何必吝嗇語言，何必羞于啟齒，何必瞻前顧后，在缺失時借一點(diǎn)，助自己一臂之力，不是更好嗎？第二十六頁第二十七頁，共50頁。

盈盈月光，讓自己借一杯最清的；落落余暉，讓自己借一縷最暖的；灼灼紅葉，讓自己借一片最熱的；凄凄芳草，讓自己借一束最燦的，來編織自己的七彩人生。借來一縷陽光，讓自己溫暖；借來一張藍(lán)圖，給自己方向；借來一點(diǎn)智慧，讓自己豁達(dá)；借來一盞明亮，照亮明天；借來一抹亮麗，讓自己絢麗，讓自己走向成功，走向輝煌！第二十七頁第二十八頁，共50頁?！旧顸c(diǎn)撥】①開頭缺乏必要的鋪墊，顯得有些突兀。應(yīng)由材料引入，顯得更自然。②這三句句式不一致，顯得有些凌亂。同時表達(dá)上欠凝練，有些啰唆?！皽卮妗庇玫貌划?dāng)，應(yīng)改為“溫暖”。③這一段與上面的內(nèi)容不銜接，此段可以刪除。④這一段在語意上與上段缺乏內(nèi)在的聯(lián)系，應(yīng)加以過渡。⑤這一段畫線句子在句式上不一致，第一、二個句子與第三個句子，在句子結(jié)構(gòu)上不一樣。這樣就缺乏協(xié)調(diào)，毫無美感可言。第二十八頁第二十九頁，共50頁。⑥此段在句式上顯得有些呆板，不靈動。如果改成問句的形式更好。⑦這一段運(yùn)用排比句式較為有氣勢，但前后缺乏邏輯性，給人一種拖沓繁冗的感覺，需要重新排列，簡化。同時要注意標(biāo)點(diǎn)的用法，增強(qiáng)表達(dá)的層次性。⑧最后兩段多余，刪去。第二十九頁第三十頁，共50頁?！军c(diǎn)評】升格作文語言華麗，文采斐然。比比皆是的排比、對偶、反問等修辭手法的運(yùn)用，令人賞心悅目；通篇幾乎全用整句，語句連貫，令人蕩氣回腸。文章立意緊扣話題中心，展開豐富的聯(lián)想演繹，視野廣闊，見解深刻。第三十頁第三十一頁，共50頁。1.閱讀下面的材料，以“走適合自己的路”為題，運(yùn)用比喻、排比的修辭手法，寫一個開頭。在此基礎(chǔ)上，寫一個結(jié)尾。大豆是蛋白質(zhì)含量極其豐富而又十分廉價的食物?？伤木秤鲈欢葘擂?，煮熟的大豆難以引起人們的食欲，并且會使腸胃脹氣。人們需要更好的大豆食用方式，后來，用鹽鹵點(diǎn)制豆?jié){而發(fā)明了豆腐。第三十一頁第三十二頁，共50頁。

豆腐的誕生徹底改變了大豆的命運(yùn)。豆腐讓人體對大豆蛋白的吸收和利用，變得更加容易；豆腐柔軟變通的個性給擅長烹飪的中國人留有極大的創(chuàng)造空間，豆腐也因此被制作出品類繁多的菜肴，以適應(yīng)不同地區(qū)人們的口味和喜好。所有這些，讓普通的大豆得到了升華。第三十二頁第三十三頁，共50頁?！緦懽髌巍浚ㄩ_頭）人生，是有著不同風(fēng)景的旅程，每個人都在開辟著一條屬于自己的路，有的路柳蔭灑地，有的路落葉紛紛，有的路表面陰云密布但轉(zhuǎn)角卻柳暗花明。而只有選擇適合自己的路才是最美好的路。走適合自己的路，是對自己生命負(fù)責(zé)的體現(xiàn)，走的每一步都是值得回味的。走適合自己的路是一種信仰，這種信仰會帶給我們自信與堅(jiān)韌。多走些適合自己的路，意味著把本屬于自己的生命回歸，把被別人扯遠(yuǎn)了的人生意愿拉回。第三十三頁第三十四頁，共50頁。

（結(jié)尾）人生道路，每個人都有自己的色彩，找準(zhǔn)自己的亮點(diǎn)，才能發(fā)出奪目的光彩。每個人都是獨(dú)一無二的，適合別人的路不一定適合自己走。當(dāng)這個浮華的時代使我們迷惑時，我們看見大眾的言行走向，自身就不自覺或強(qiáng)求自己去“適應(yīng)”這個社會，趕上“潮流”，做著別人做著的事，追求著別人追求的“榮譽(yù)”，但這根本就是不適合自己的，這樣走過的路，算不得善于走路，更不是適合自己的路。第三十四頁第三十五頁，共50頁。2.仿照下面語段的形式，再寫一個片段，要恰當(dāng)引用名人名言?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”，范仲淹居廟堂之高時“則憂其民”，處江湖之遠(yuǎn)時“則憂其君”，其心系天下的擔(dān)當(dāng)精神著實(shí)讓人敬佩。一篇《岳陽樓記》的短章道出了他那無盡的憤慨和對國家的無窮熱愛！“不以物喜，不以己悲”的擔(dān)當(dāng)更是前無古人，令人敬仰和膜拜！第三十五頁第三十六頁，共50頁。【寫作片段】“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”，杜甫身處茅廬之中，且茅廬早已為秋風(fēng)所破，自己漂泊在外，無處安身，卻仍心懷天下寒士，希望挨餓受凍之人免受“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的命運(yùn)，他的擔(dān)當(dāng)又有幾人堪比？第三十六頁第三十七頁，共50頁。3.席慕蓉說“生命是一條奔騰不息的河流，我們都是那個過河的人”。這句話給你怎樣的啟示？請寫一個片段表明自己的觀點(diǎn)。要求運(yùn)用整散結(jié)合的句式。第三十七頁第三十八頁，共50頁。【寫作片段】生活中的風(fēng)雨險阻不可避免，然而憑擔(dān)當(dāng)與毅力，生命之舟暢行水上。生命的丈量者史鐵生以淡定的意志向我們詮釋了無畏的力量。他雙腿殘疾卻沒有意志消沉；他坐在輪椅上，卻比很多站立的人走得更遠(yuǎn)；他忍受病痛，卻自愿在死后捐出器官，他在人生最好的時刻失去雙腿，但地壇里的思索與感悟卻讓他的靈魂站得更高，更挺。只因?yàn)樗袚?dān)起作為一個自立于天地間的人的責(zé)任，唱響了屬于他的激昂旋律，他的文字、他的思想無疑都將他推向了成就的頂峰。第三十八頁第三十九頁，共50頁。4.下面是一篇作文的節(jié)選，在語言方面存在一些不足之處，請進(jìn)行改正。假如我是一個乞丐，我不感謝生活賦予我的，因?yàn)槲乙粺o所有，有的僅僅是一具破爛不堪的軀殼。拖著這樣的軀殼，只能在燈紅酒綠的舞廳、酒吧、飯店門口乞求進(jìn)進(jìn)出出的男女能施舍他們的一點(diǎn)愛心。可是現(xiàn)實(shí)社會能有幾個人存有真正的愛心，那又能叫我去感謝誰呢？“嗟，來食！”或許會遇到這樣的情況，但說得好聽“不吃嗟來之食！”倘若如此能活得下去嗎？所謂的尊嚴(yán)是不是該在此刻隱藏起來，因?yàn)槟阆胍钕氯ィ憔捅仨氝@樣做，否則只能橫尸街頭。你吃了嗟來之食，活下來了。此時是否該感謝那人呢？很矛盾？對！但我不得不感謝那人，雖然他讓我失去了所謂的尊嚴(yán)，但是他讓我活下來了。第三十九頁第四十頁，共50頁。參考答案：假如我是一個乞丐，我就不會感謝生活，因?yàn)槲乙粺o所有，有的僅僅是一具潦倒不堪的軀殼。拖著這樣的軀殼，只能在燈紅酒綠的舞廳、酒吧、飯店門口，乞求進(jìn)進(jìn)出出的男女施舍愛心。可是，現(xiàn)實(shí)社會能有幾個人存有真正的愛心？那又能叫我去感謝誰呢？或許會遇到“嗟，來食！”這樣的情況，如果我拒絕，說得好聽點(diǎn)是“不吃嗟來之食！”但不吃嗟來之食，能活得下去嗎？所謂的尊嚴(yán)是不是該在此刻隱藏起來，為了活下去。而吃了嗟來之食，是否該感謝那位施舍者呢？很矛盾？對！但我不得不感謝那人，因?yàn)樗m然讓我失去了所謂的尊嚴(yán)，但是讓我活下來了。不是有句話叫“大丈夫能屈能伸”嗎？第四十頁第四十一頁，共50頁。5.閱讀下面的材料，按要求作文。倘是有一顆朝露抱怨：“千百年來我僅僅做一顆朝露！”你就回答它：“你知否，千百年的光明，不都在你的圓周里閃耀嗎？”——紀(jì)伯倫請聯(lián)系材料，寫一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定；②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；③題目自擬；④除詩歌外，文體自選。第四十一頁第四十二頁，共50頁?！緦懽魈崾尽考o(jì)伯倫的這幾句詩，充滿哲學(xué)意味，分為兩個層次：“抱怨”與“回答”。詩歌以問答的形式，通過寫朝露中閃耀著光明，揭示出平凡與偉大的辯證統(tǒng)一關(guān)系，而“一顆”“朝”與“千百年”對比，也體現(xiàn)了短暫與永恒（永久）間的辯證關(guān)系，即朝露里有光明，平凡處存?zhèn)ゴ螅虝豪镆嘤杏篮?，彼此互相關(guān)聯(lián)?？蓳?jù)此立意為：（1）勤奮與努力可以讓自我不渺小；（2）堅(jiān)守平凡，亦能放射人生光彩；（3）正視自己，發(fā)現(xiàn)自我，合理定位，才能盡顯自我的風(fēng)采。第四十二頁第四十三頁，共50頁?！緟⒖祭摹砍独锏墓饷髂闶俏业某叮呐履闶俏⑷醯囊恍枪饷?，我仍舊視你為萬千明媚。只因我知道，你定會大放異彩。譬如親情。大多數(shù)人的父母都是平凡而普通的，他們不是天，不是地，但當(dāng)孩子們的世界陷入灰暗，他們的光和熱卻足以照亮孩子的整個心靈。譬如愛情。他和她可能都不是萬眾矚目的焦點(diǎn)，他并不風(fēng)流倜儻，她并不沉魚落雁，可是因愛因情，愿對彼此許下長相廝守的諾言。有時候，我們都只是一顆朝露，渺小孤獨(dú)，漂泊無依?？伤鼒A周里閃耀著生生不息的光明。彼此就這樣被溫暖，被感動。

第四十三頁第四十四頁，共50頁。

我想起那位活在傳奇美國夢中的人物——克里斯·加德納，美國當(dāng)今著名黑人投資專家。在人生最困難時，他和牙牙學(xué)語的兒子無家可歸，甚至寄宿于地鐵站洗手間。那時他在這片土地上卑微得如同塵埃，他也曾因此而失望，但他永不言棄，他一直在追求幸福?？死锼埂ぜ拥录{這顆小小的朝露，用自己的不懈努力，敲開了幸福之門，向世人