人教版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)教學(xué)的計(jì)劃

2017—2018八年級(jí)道德與法治下冊(cè)教學(xué)工作打算八開(kāi)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)：劉芬一、指導(dǎo)思想道德與法治教學(xué)的組織與實(shí)施，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，以社會(huì)主義價(jià)值體系為導(dǎo)向，堅(jiān)持正確的政治方向;應(yīng)堅(jiān)持課程改革的理念和要求，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，遵循初中學(xué)生身心進(jìn)展和品德形成與進(jìn)展的規(guī)律。道德與法治教學(xué)應(yīng)結(jié)合教育的實(shí)際狀況、學(xué)校工作的要求，以學(xué)生為主體，樂(lè)觀開(kāi)展教學(xué)工作。教學(xué)要充分表達(dá)課程性質(zhì)，能用學(xué)問(wèn)解答學(xué)習(xí)上的課論問(wèn)題，又能用所學(xué)學(xué)問(wèn)解答生活中的一般現(xiàn)象，同時(shí)還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用力量。二、教材分析本學(xué)期課程分為四個(gè)單元，共八課。第一單元堅(jiān)持憲法至上分為兩課維護(hù)憲法權(quán)威和保障憲法實(shí)施本單元為后三個(gè)單元起到鋪墊的作用，所以在整冊(cè)教材中舉足輕重。本單元的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生了解憲法，對(duì)法律有初步的生疏。本單元的教學(xué)難點(diǎn)是認(rèn)真堅(jiān)持實(shí)施憲法。其次單元理解權(quán)利義務(wù)分為二課公民權(quán)利公民義務(wù)是對(duì)上一單元內(nèi)容的承接，也是本冊(cè)教材內(nèi)容的重點(diǎn)之一。本單元的教學(xué)重難點(diǎn)是了解公民的權(quán)利與義務(wù)，依法行使權(quán)力，依法履行義務(wù)。第三單元人民當(dāng)家作主分為兩課我國(guó)根本制度我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)本單元教學(xué)重點(diǎn)是了解我國(guó)的政治制度，國(guó)家的國(guó)家機(jī)構(gòu)。本單元為下一單元的學(xué)問(wèn)供給了理論依據(jù)第四單元崇尚法治精神共分為二課敬重自由公平維護(hù)公正正義本單元是整冊(cè)教材的重點(diǎn)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解公正正義的重要性教學(xué)難點(diǎn)是激發(fā)學(xué)生對(duì)自由的追求，對(duì)公正的維護(hù)。三、學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的階段，每天都接觸社會(huì)，他們的一些想法是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映，而他們受到年齡與學(xué)問(wèn)的限制，社會(huì)區(qū)分力量正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會(huì)影響其行為。本期所任教5些學(xué)生還有一些不良的行為習(xí)慣。因此在教學(xué)中既要求學(xué)生把握好根本學(xué)問(wèn)，又要養(yǎng)成他們良好的行為習(xí)慣，提升他們的道德素養(yǎng)，學(xué)會(huì)做人。其次要加強(qiáng)力量素養(yǎng)教育，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量。四、教學(xué)措施方法備課是教學(xué)工作開(kāi)放的根底，所以備課尤為重要。備課先備教材，對(duì)教材的總體布局要了解，做到把握教材具體內(nèi)容在單元和整套教材的地位任務(wù)。在此根底上結(jié)合授課班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)學(xué)問(wèn)進(jìn)展有機(jī)整合，合理的設(shè)計(jì)教學(xué)構(gòu)造，實(shí)行敏捷多樣的教學(xué)方式。上課是學(xué)生承受學(xué)問(wèn)的直接方式，在教學(xué)中要營(yíng)建溫馨，樂(lè)觀的學(xué)習(xí)氣氛。以多種教學(xué)方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和樂(lè)觀性，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展作為宗旨，同時(shí)滲透德育教育。依據(jù)八年級(jí)教材特點(diǎn)，本學(xué)期的教學(xué)要多收集和展現(xiàn)我國(guó)的進(jìn)展過(guò)程資料，讓學(xué)生在情景中感受和體驗(yàn)，增加民族驕傲感和憂患意識(shí)。作業(yè)是反響學(xué)生課堂效果好壞的途徑之一，所以作業(yè)布置要精不要貪多，要依據(jù)學(xué)生的具體狀況進(jìn)展分層次布置，布置的時(shí)候要留意習(xí)題的有用性，以培育學(xué)生的學(xué)習(xí)力量為目標(biāo)。批改的方式不同起的作用也不同，所以在作業(yè)批改中肯定要留意全面，不僅要批對(duì)錯(cuò)，也要留意學(xué)生在作業(yè)完成狀況中所反映的本質(zhì)問(wèn)題，從而準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展查漏補(bǔ)缺。再者還要用鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生進(jìn)展適當(dāng)?shù)墓奈?。課外輔導(dǎo)是提優(yōu)補(bǔ)差的一種有效手段。后進(jìn)生始終是需要關(guān)注的重點(diǎn)，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力。所以對(duì)于后進(jìn)生要多賜予關(guān)注，對(duì)于他們的進(jìn)步要賜予賞識(shí)和鼓舞，對(duì)于不良的學(xué)習(xí)行為要賜予監(jiān)視準(zhǔn)時(shí)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀況，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)他們的學(xué)習(xí)方法進(jìn)展必要的指導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)力量。同時(shí)也不要削減對(duì)優(yōu)等生的關(guān)注，要認(rèn)真分析每個(gè)人的差異即學(xué)習(xí)力量進(jìn)展輔導(dǎo)還有的同學(xué)則在分析問(wèn)題的方面還是不到位，都需要在學(xué)習(xí)方法的適當(dāng)引導(dǎo)。五、法制滲透第一單元第一課維護(hù)憲法權(quán)威滲透《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》其次條國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的全部適齡兒童、少年必需承受的教育，是國(guó)家必需予以保障的公益性事業(yè)。實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。國(guó)家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制度實(shí)施。第三條義務(wù)教育必需貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)施素養(yǎng)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面進(jìn)展，為培育有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定根底。第四條凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有公平承受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行承受義務(wù)教育的義務(wù)。其次章學(xué)生第十一條凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)承受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。第一單元第一課維護(hù)憲法權(quán)威滲透《中華人民共和國(guó)教育法》第三十七條受教育者在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面依法享有公平權(quán)利。就業(yè)、授予學(xué)位、派出留學(xué)等方面享有同男子公平的權(quán)利。青年，供給各種形式的資助。其次單元第三課公民權(quán)利滲透《中華人民共和國(guó)民法通則》第一百零九條規(guī)定：自然人的人身自由、人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)。3其次百四十六條規(guī)定：以暴力或者其他方法公然污辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人，情節(jié)嚴(yán)峻的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。六、教學(xué)進(jìn)度表周次 內(nèi)容 課時(shí)1 第一單元第一課維護(hù)憲法權(quán)威 2公民權(quán)利的保障書2治國(guó)安邦的總章程課外輔導(dǎo)：我國(guó)憲法是怎樣敬重和保障人權(quán)的？23保障憲法實(shí)施堅(jiān)持依憲治國(guó)24加強(qiáng)憲法監(jiān)視 單元復(fù)習(xí)2課外輔導(dǎo)：針對(duì)性單獨(dú)復(fù)習(xí)5 3月份月考試卷講評(píng) 2課外輔導(dǎo)：答題技巧6其次單元第三課公民權(quán)利2公民根本權(quán)利7依法行駛權(quán)利公民根本義務(wù)28依法履行義務(wù) 單元復(fù)習(xí)294月份月考 試卷講評(píng)210第三單元第五課我國(guó)根本制度根本經(jīng)濟(jì)制度根本政治制度211根本政治制度我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)國(guó)家權(quán)利機(jī)關(guān)課外輔導(dǎo)：區(qū)分我國(guó)的根本經(jīng)濟(jì)制度、根本政治制度、根本政治制度212國(guó)家行政機(jī)關(guān)國(guó)家司法機(jī)關(guān)課外輔導(dǎo)：區(qū)分我國(guó)的國(guó)家權(quán)利機(jī)關(guān)、國(guó)家行政機(jī)關(guān)、國(guó)家司法機(jī)關(guān)21