初三物理教學工作計劃2022

第第頁初三物理教學工作計劃2022最新初三物理教學工作計劃2022【一】

一、指導思想

中考，將本著以課標為依據(jù)，以考綱為標準，以教材、指導叢書為詳細內容的指導思想，帶領同學進行全面、深入地總復習。

二、教材分析

本學期教學任務是：中考復習、物理奧賽輔導。復習的重點和難點是力學和電學兩大部分。力學的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強，與前面學過的力的平衡等知識聯(lián)系親密。電學的重點是歐姆定律、電功率。它們的綜合題又是電學考試的難點。同學對于畫等效電路圖的問題總是理解不好，造成失誤。

聲學、熱學、光學中，熱量的計算和光學做圖是考試常出的考點。為了贏得中考的成功，需要充分利用時間，提高課堂教學效果，在輔導后進生的同時，要加強優(yōu)生的輔導，力求奧賽、中考雙豐收。

三、同學狀況分析

中學物理教學分兩年，初二教學主要是聲學、光學、熱學的部分內容、電學，這些內容在中學物理教學中占三分之二的比例，特別重要，可是，初二時每個老師所教班級比較多，分層輔導不能落實，兩級分化較嚴峻；

到了初三的力學，由于概念比較抽象，同學感覺理解起來很吃力，學習起來比較困難。要使同學熟識中學物理的這些基本知識，掌控新課改需要的各種技能，復習工作就顯得特別重要。本期執(zhí)教初三**兩個班，力爭讓同學通過復習掌控中學物理主干知識，提升同學技能及科學素養(yǎng)，在中考中取得滿足的成果。

四、教學目標

1、狠抓“知識與技能”的學習和培育?！爸R和技能”是教學的重點內容。概念和規(guī)律那么是物理教學的重中之重。只有理解了基本概念，掌控好基本規(guī)律，才能去說明一些物理現(xiàn)象和解決實際的物理問題，而對概念的復習不能死記硬背。我們應當引導同學著重去理解。

2、重視過程和方法的復習。在新課標理念中，獲得知識的過程和所獲得的知識、技能有著同等重要的位置，正所謂“魚”與“漁”的關系。我們教學的根本目的，在于培育同學獲得知識的方法，使同學漸漸學會積極主動地自主獵取知識，并具有創(chuàng)新意識和技能。

3、重視“情感、立場與價值觀”，對同學的教育的根本目的是教同學做人，做有愛心的人，有科學意識的人，有社會責任感的人。

4、熟識常見的中考題型和解題技巧。

5、升學考試中不僅要提高同學的總體成果，更要提高同學的優(yōu)秀率。

五、主要措施

1、組內老師團結協(xié)作，充分發(fā)揮集體的能量。

2、以同學為主體，堅持講練結合的教學模式，課堂要求師生互動；

3、關注熱點問題，把握考試動態(tài)。

4、加強對學困生的個別輔導，課堂上提出明確的復習任務；

5、討論非智力因素的影響，提高同學的學習效率；

6、多渠道收集中考信息，加強復習的針對性。

最新初三物理教學工作計劃2022【二】

今年我擔負九〔3〕班和九〔4〕班的物理教學工作，對于這批同學，我了解不多，所以對于以后的教學還是有些擔憂，我將盡自己最大的努力帶好這批同學，現(xiàn)制定工作計劃如下。

一、教材分析

九班級的教學內容主要是內能和電學，要求同學有強的分析問題，解決問題的技能。同學剛開始會有不適應，在學習上造成困難。另外，初三的內容多，還有學業(yè)水平考試復習，時間緊。所以，有些同學也會掉隊。

二、教學目標

1、同學對物理的概念，規(guī)律要有好的掌控，要能嫻熟的操作物理試驗，提高動手技能。

2、同學能夠嫻熟掌控物理公式，對各種類型的計算題目，能運用多種方法進行解答；

3、爭取使同學成果在去年的基礎上有所進步。

三、工作措施

1、用最短的時間記住同學的名字，了解同學的學習成果，性格特點，愛好愛好，為自己的教學鋪平道路。

2、仔細學習課程標準，精確掌控學業(yè)水平考試的考點和重點。我要仔細領悟其精神實質，對于每一項要求落到實處，既不拔高要求，也不降底難度。努力提高同學的愛好，使他們喜愛學習物理。

3、今年我要大膽進行物理教學的改革，用多種教學方法，引起同學的愛好。我還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學。放手同學，讓他們可以真正成為學習的主人。

4、嚴格要求同學。嚴師出高徒，同學的學習主動性，自制力還很差。我不會放松任何一個環(huán)節(jié)的管理。做到讓每個同學課上都有收獲。杜絕同學不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁同學抄襲他人作業(yè)；對學習立場不端正，習慣不好的同學要多談話，讓他們保持學習的熱忱。

5、做好培優(yōu)輔差工作。我們學校的特點就是同學的兩級分化嚴峻。我要把優(yōu)生和差生做到心中有數(shù)，制定符合實際的計劃。讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差。通過抓兩頭，促中間的方式，提高物理的整體成果。

6、加強自身的業(yè)務學習，提高自己的教學水平。聽課是一種很好的.學習方式，我要多聽其他老師的課，吸取他們的優(yōu)點。還要通過網(wǎng)絡觀看名師的教學視頻，讓自己站在更高的起點上，提高自己的教學水平。

7、做到實時反思和總結。多年的教學閱歷告知我，人只有在反思和總結中，才能不斷進步。我努力做到每天反思教學，找出不足和勝利之處。寫下來，做好記錄。當成珍貴的教學心得，讓自己的教學水平不斷提高。

最新初三物理教學工作計劃2022【三】

一、本冊要求

本冊教材我們學習的知識一共包含四個章節(jié)，分別是簡約機械和功、機械能和內能，以及電路及其基本規(guī)律的有關內容，涉及的知識面包含了中學物理四個主要內容的三個，即力學、熱學、電學。這部分的內容涉及更深層次的物質和運動和相互作用，將使我們更深入地認識自然界中的各種物理現(xiàn)象，這部分內容與現(xiàn)代生活的聯(lián)系更加親密。因此，對于本冊的要求較為嚴格，對物理知識及現(xiàn)象由以前的認識到現(xiàn)在的理解掌控和敏捷運用。在實際教學過程中，我應當更多地對同學們試驗技能，分析問題的技能以及解決問題的技能加以培育，

二、各章要求

1、《簡約機械和功》：本章著重同學探究技能的培育，教材從最簡約的生活中最常見的夾子、螺絲刀入手，充分表達了從生活走向物理，從物理走向社會的新課程標準。本章分為兩個部分：第一部分是簡約機械；第二部分是功介紹做功的多少、做功的快慢、做功的效率。對于第一部分我們要讓同學知道什么是杠桿、什么是滑輪？能夠從常見的工具中認出杠桿，知道力臂的概念，會畫杠桿的力臂，理解杠桿的平衡條件，依據(jù)滑輪組的構成方式來判斷省力狀況。第二部分首先要知道做功的兩個要素，能夠理解功的計算公式，能夠解決生活中常見的一些題目，知道功率的概念和意義，知道功率的計算公式，知道機械效率的概念和物理意義，能夠設計試驗測定機械效率。

2、《機械能和內能》：本章從同學最簡單上手的動能、勢能入手，在有的知識基礎上進一步定性討論了動能、勢能大小的因素和勢能間的相互轉化；接著結合分子動理論知識采納類比的方法介紹了內能的概念、內能與溫度的關系以及物體間內能轉移的形式——熱傳遞和熱量的概念及其計算；最末，說明白內能與機械能之間的相互轉化以及應用。本章記憶的內容較多，要學會理解和運用的就是一個熱量的汲取和轉移的問題。

3、《電路初探》：本章從觀測手電筒入手，了解電路的基本結構；從設計房間電路出發(fā)，學習最簡約的串聯(lián)、并聯(lián)電路；結合練習運用電流表、電壓表，探求，比較串聯(lián)和并聯(lián)電路的特點，從整體上把握電路的基本特征。讓同學知道電路的基本組成，知道電路的幾種狀態(tài)；學會畫電路圖、知道和了解電路的基本特點，能夠正確運用兩種電表，知道電路中的兩種電流的規(guī)律。

4、《歐姆定律》：本章以任務驅動的方式將探究的問題逐步引向深入，隨著問題的開展，討論了電阻的概念引導同學掌控變阻器的用法。我們通過試驗讓同學知道電阻是導體本身的一種屬性，初步學會用“掌握變量法”來進行試驗討論，能夠說出變阻器的構造和符號，理解和運用歐姆定律是本章的一個關鍵點。

三、教學計劃

1、教材從全面提高同學素養(yǎng)的要求出發(fā)，在知識選材上，適當加強聯(lián)系實際、適當降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)進展與社會生活的需要，又考慮當前大多數(shù)中學同學的學習水平的實際可能。在處理方法上，適當加強觀測試驗，力求生動活潑，既有利于掌控知識，又有利于培育技能、情感和立場，使同學在學習物理的同時，獲得素養(yǎng)上的提高。教材把促進同學全面進展作為自已的目標。在內容選配上，留意從物理知識內部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，積極制造條件讓同學主動學習參加實踐，通過同學自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)同學的全面進展。教科書采納了苻合同學認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習進展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。這樣編排既苻合同學認知規(guī)律，又保持了知識的結構性。

2、本學年我擔負初三班級三個班的物理教學工作。三個班同學在物理學科的基本狀況是：大多數(shù)同學對初二學年的物理基礎知識掌控不太好，許多知識只限于表面了解，機械記憶，忽視內在的、本質的聯(lián)系與區(qū)分，不著重對知識的理解、掌控及敏捷運用，特別是少數(shù)同學對某些章節(jié)或者是一問三不知，或者是張冠李戴。就班級整體而言，2班和3班成果大多處于中等偏下，1班成果大多處于中等層次。所以在教學過程中要因材施教、區(qū)分對待，依據(jù)各班同學對知識的掌控狀況，采納適當?shù)慕虒W方法，以使不同層次同學的物理成果都有一個大的提高。

3、改進教學，提高教學質量的主要措施。同學是學習的主人，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過仔細的觀測、實踐、思索，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的愛好，理解所學的物理知識，獲得相應的技能。教學中要留意培育同學的學習愛好和愿望，鼓舞他們發(fā)覺問題和提出問題，指導他們學會相宜的學習方法，為同學終生學習打下良好的基礎。要留意討論同學的心理特征，了解他們的知識、技能基礎，從實際出發(fā)進行教育，并且依據(jù)他們的反應實時調整自己的教學安排。由于同學的基礎差異比較大，所以要留意因材施教，針對不同的同學提出不同的要求。對學習困難的同學，要針對他們的詳細狀況予以耐煩援助，鼓舞多做物理試驗和參與物理實踐活動，使他們基本達到教學要求。對學有余力的同學，可采用討論性學習等多種方式，培育他們的制造和探究技能。

最新初三物理教學工作計劃2022【四】

新的學期就這樣緊鑼密鼓的開始了。本學期我擔負初三三個班的物理教學。初三是中學同學在校的最關鍵一年，每個同學都想在最末能考上一個抱負的高一級學校，作為老師就是要盡可能的援助他們走好這一步，為此對本學期的物理教學作出如下的計劃：

一、業(yè)務學習

面對新的課程改革，教育對老師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應新課程試驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的老師，在一個學期的基礎之上，要利用業(yè)余的時間進一步學習有關于新課程改革的理論知識及的教育理念。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充盈自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的進展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型老師，適應時代進展

二、促進自身的轉變

1、在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率，我打算從培育同學良好的學習習慣和學習愛好入手，讓同學們樂學、勤學、會學。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣，留意總結閱歷，在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色。

2、教案的編寫是作為老師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、有用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫有用、新奇、具有性格化特點的教案。

三、加強備課

在備好課，上好課的同時還不要忘卻對盼望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去援助每一個盼望生，最重要的是有成效，讓每個盼望生都能在學期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜愛的，有創(chuàng)新技能培育的作業(yè)，讓每個同學不再為作業(yè)而苦惱。

四、積極參與教研

教學工作是科任老師的主要工作，此工作需要肯定的技術水平，因此有須要作好教研、教改和教學工作。本期主要做好平常積極參與教研活動，在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討，由此提高自己的專業(yè)水平。積極參加聽課、評課，虛心向其他老師學習，努力提高教學水。

虛心謹慎、尊敬同志，相互學習、相互援助，維護其他老師在同學中的威信，關懷集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素養(yǎng)教育的理論，進行更加深入的學習。在平常的教學工作中努力援助后進生，采用各種措施使他們得到進步。

五、守紀與工作

在工作中我肯定要做到不遲到、不早退，聽從領導安排，不挑肥揀瘦講價錢，平常團結同志，尊老愛幼，做到相互關懷，相互愛惜。作為一名老師，我肯定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以老師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴厲仔細，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。

六、教學措施

1、在教學中表達“以同學為本”

在課堂教學中要有意識地教給同學“怎樣發(fā)覺問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣討論問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”“怎樣溝通”等等。使同學成為學習的主人，而老師那么變成學習的組織者和引導者。

2、課堂教學中留意“三基”的訓練

由于初三的內容相對初二來說較難，因此，在教學中就更要突出“三基”的訓練，要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。要在基礎知識的訓練基礎上，進行基本技能的訓練，進行基本方法的滲透。

對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程，要針對不同的同學進行不同的訓練，同時要援助同學總結物理學的基本討