北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊 (神奇的計(jì)算工具)乘法課件教學(xué)_第1頁
北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊 (神奇的計(jì)算工具)乘法課件教學(xué)_第2頁
北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊 (神奇的計(jì)算工具)乘法課件教學(xué)_第3頁
北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊 (神奇的計(jì)算工具)乘法課件教學(xué)_第4頁
北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊 (神奇的計(jì)算工具)乘法課件教學(xué)_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

神奇的計(jì)算工具第三單元乘法

1.了解計(jì)算工具的演變過程,體會數(shù)學(xué)的文化價(jià)值。2.初步認(rèn)識計(jì)算器,能正確使用計(jì)算器進(jìn)行較大數(shù)目的四則混合運(yùn)算。3.積極參加數(shù)學(xué)活動,激發(fā)對數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲。計(jì)算:1358642×989。1.交流在計(jì)算過程中遇到的困難。2.你有什么好辦法來計(jì)算這道題呢?(用計(jì)算器)★任務(wù)驅(qū)動1.觀察教材主題圖,你知道了哪些信息?計(jì)算工具的發(fā)明與不斷進(jìn)步無論對數(shù)學(xué)學(xué)科還是對人類文明的發(fā)展都起著重要的作用。如今,計(jì)算器的使用已經(jīng)十分普遍,計(jì)算器在我們身邊無處不在,與我們的生活密切相關(guān)。2.認(rèn)識計(jì)算器,了解計(jì)算器各部分的功能。學(xué)生小組操作計(jì)算器,在小組內(nèi)相互介紹計(jì)算器,先從計(jì)算器的面板、顯示器、鍵盤和功能等方面進(jìn)行介紹,再介紹計(jì)算器各個(gè)按鍵的名稱和作用。反饋時(shí)注意說說計(jì)算器的功能和使用方法。3.計(jì)算器的簡單計(jì)算。同伴互相出幾道計(jì)算題,兩人一起用計(jì)算器算一算。學(xué)生反饋,可以讓一個(gè)學(xué)生出題,全班一起做。如果出的數(shù)字簡單,告知學(xué)生直接口算,不需要用計(jì)算器。4.用計(jì)算器算一算。5.小組活動,通過計(jì)算,你發(fā)現(xiàn)了什么?任何一個(gè)自然數(shù)這樣計(jì)算下來得到的值還是這個(gè)數(shù)。?歸納總結(jié)1.了解計(jì)算工具的演變歷程。計(jì)算工具的發(fā)明與不斷進(jìn)步無論對數(shù)學(xué)學(xué)科還是對人類文明的發(fā)展都起著重要的作用。2.學(xué)會使用計(jì)算器,并且能用計(jì)算器探索規(guī)律。一、用計(jì)算器計(jì)算下面各題。876+569= 416000÷128=782×534= 756+685-298=3363×21÷57= 438×36-1734=1445

32504175881143123914034算式80×(

)73×(

)積的范圍3000~34004000~4200二、括號內(nèi)最大可以填幾?先估算,再用計(jì)算器檢驗(yàn),找到合適的答案。42 57三、單項(xiàng)選擇。1.計(jì)算器的開機(jī)鍵是(

),關(guān)機(jī)鍵是(

)。A.OFF

B.CE

C.ON2.計(jì)算器上的四則運(yùn)算鍵有(

)。A.×÷+- B.×+-C.+×÷ D.=+-÷CAA四、用2,0,3,5,8這五張數(shù)字卡片組成最大的五位數(shù)和最小的五位數(shù),然后用計(jì)算器算一算它們的差。最大85320最小20358差64962五、用2,3,4,5,6這5個(gè)數(shù)字任意組成幾個(gè)兩位數(shù)乘三位數(shù)的算式(每個(gè)數(shù)字只使用一次),要使它們的積最大,組成的數(shù)分別是多少?再用計(jì)算器計(jì)算一下它們的積是多少。(綜合類作業(yè))組成的數(shù)分別是542和63,它們的積是542×63=34146。數(shù)一數(shù)北師大版四年級上冊第一單元

你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?能提出什么數(shù)學(xué)問題?

一萬有多大?十萬有多大?小組合作(3分鐘)1.用立方體擺出一、十、百、千、萬。2.擺完后數(shù)一數(shù)、認(rèn)一認(rèn)。10個(gè)一是十10個(gè)十是一百我們一起來數(shù)一數(shù)。10個(gè)一百是一千10個(gè)一千是一萬10個(gè)一萬是十萬仔細(xì)觀察你發(fā)現(xiàn)了什么?

說一說,一共有多少個(gè)?二萬三千一百一十五三萬四千二百1.一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),從九萬九千九百九十六數(shù)到十萬。2.一千一千地?cái)?shù),從四萬八千數(shù)到五萬三千。3.一萬一萬地?cái)?shù),從七萬數(shù)到十萬。全班用計(jì)數(shù)器進(jìn)行撥數(shù)比賽溫馨提示

1.每人一個(gè)計(jì)數(shù)器。2.根據(jù)要求撥數(shù)。3.又對又快就是冠軍。十

百千萬十萬個(gè)男生一起隨計(jì)數(shù)器數(shù)數(shù)九萬九千九百九十六十萬滿十向前一位進(jìn)一女生一起隨計(jì)數(shù)器數(shù)數(shù)四萬八千五萬三千十

百千萬十萬個(gè)十

百千萬十萬個(gè)七萬十萬全班一起隨計(jì)數(shù)器數(shù)數(shù)你知道一萬有多大嗎?十萬呢?在400米跑道上繞25圈是一萬米。2500個(gè)班級大約有十萬名學(xué)生你知道一萬有多大嗎?十萬呢?1大盒10000個(gè)訂書釘10大盒就是十萬個(gè)訂書釘有一個(gè)五位數(shù),它的萬位上的數(shù)字是個(gè)位上的4倍,千位上的數(shù)字是個(gè)位上的2倍,百位上的數(shù)字等于萬位上的數(shù)字,十位上的數(shù)字等于百位和個(gè)位上的數(shù)字和,這個(gè)五位數(shù)是多少?小組討論交流分析它的個(gè)位數(shù)字是1或2,萬位數(shù)字是4或8,千位數(shù)字是2或4;百位上的數(shù)字是4或8;由題意得:十位上的數(shù)字是4+1=5或2+8=10(舍去)。答案這個(gè)五位數(shù)萬位上是4,千位上的數(shù)字是2,百位上的數(shù)字是4,十位上的數(shù)字是5,個(gè)位上是1,這個(gè)五位數(shù)是42451。1.從個(gè)位起,第()位是萬位,第()位是十萬位。2.十萬有()個(gè)萬,()個(gè)千是一萬。3.萬位的計(jì)數(shù)單位是(),十萬位的計(jì)數(shù)單位是()。4.一個(gè)數(shù)由5個(gè)9組成,它的最高位是()位,加上1就是()。561010萬十萬萬100000十

百千萬十萬個(gè)讀一讀,并說出每位數(shù)字表示的意義。8888888個(gè)十萬8個(gè)萬8個(gè)千8個(gè)百

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論