初三英語(yǔ)語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力解讀-閱讀理解篇課件

初三英語(yǔ)語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力解讀——閱讀理解篇

重慶鐵路中學(xué)楊春初三英語(yǔ)語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力解讀——閱讀理解篇初中階段，對(duì)閱讀理解的能力要求:

根據(jù)教育部制定的英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，初中畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到五級(jí)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。閱讀理解是綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的一個(gè)重要方面，在中考中所占比重越來(lái)越大，這是拉開(kāi)檔次的題目。閱讀理解五級(jí)的目標(biāo)部分描述如下：1.能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷，理解生詞的含義。2.能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系。3.能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預(yù)測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局。4.能讀懂常見(jiàn)體裁的閱讀材料。5.能根據(jù)不同的閱讀目的運(yùn)用簡(jiǎn)單的閱讀策略獲取信息。6.除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到15萬(wàn)詞以上。所謂閱讀能力是指視讀能力，理解能力和對(duì)所讀材料的評(píng)價(jià)能力。初中階段，對(duì)閱讀理解的能力要求:初中階段，對(duì)閱讀篇目題材形式的要求：1.科技小品2.說(shuō)理小品3.新聞報(bào)道4.人物傳記5.短篇故事6.史地文化7.幽默小品8.圖形表格初中階段，對(duì)閱讀篇目題材形式的要求：測(cè)試中常使用的閱讀方法：

1.順序法：即先看文章，然后看試題，再回到文章查找有關(guān)信息。該法適合于解題時(shí)間充足、文章篇幅較長(zhǎng)、需要獲取的信息較多或需對(duì)全篇進(jìn)行整體理解的場(chǎng)合。閱讀時(shí)一般采取快速閱讀法，注意關(guān)鍵詞句和段落，找準(zhǔn)主線、掌握大意，并能記住主要細(xì)節(jié)的分布點(diǎn)。測(cè)試中常使用的閱讀方法：1.順序法：即先看文章，然后看試2.逆向法：即先看試題，了解試題提干以及各個(gè)選項(xiàng)所包含的信息，然后有針對(duì)性地對(duì)文章進(jìn)行掃讀，對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行快速定位，再將相關(guān)信息進(jìn)行整合、分析、對(duì)比，有根有據(jù)地排除擾項(xiàng)，選出正確答案。該法有較大的針對(duì)性和準(zhǔn)確性，使用于時(shí)間較緊、文章篇幅不長(zhǎng)、需要獲取的信息不多、試題與文章聯(lián)系密切，不太需要做深層次的理解等場(chǎng)合。特別使用于對(duì)圖形表格類題材的理解。采用該法還有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)，既許多文章中難以理解的詞、句、段等往往在試題中有見(jiàn)解明了的闡述。2.逆向法：即先看試題，了解試題提干以及各個(gè)選項(xiàng)所包含的3.標(biāo)注法：既在通讀短文和試題后，標(biāo)注中心句并把與試題有關(guān)的詞、句、段標(biāo)注相應(yīng)的題號(hào)。該法具有很大的針對(duì)性和穩(wěn)妥性，便于對(duì)照分析和復(fù)查驗(yàn)證。有些學(xué)生在閱讀時(shí)喜歡愛(ài)不認(rèn)識(shí)的單詞以及不理解的句子、語(yǔ)段下面畫(huà)線或打上標(biāo)記，這是一個(gè)不好的習(xí)慣，應(yīng)予以摒棄。3.標(biāo)注法：既在通讀短文和試題后，標(biāo)注中心句并把與試題有關(guān)的事實(shí)細(xì)節(jié)題:一）事實(shí)細(xì)節(jié)題常見(jiàn)的設(shè)問(wèn)方式：1.Whichofthefollowingistrue/false/mentioned?2.Whatdoesthewriterpaytheleastattentionto?3.Choosetheorderoftheeventsgiveninthepassage.4.Allofthefollowingstatementsmaybetrue/falseexcept…5.Whichofthefollowingisnottheresultof…？6.Whichofthefollowingbestcharacterizesthemainfeatureof…?事實(shí)細(xì)節(jié)題:一）事實(shí)細(xì)節(jié)題常見(jiàn)的設(shè)問(wèn)方式：二）事實(shí)細(xì)節(jié)題的解題技巧：1.問(wèn)句式以提問(wèn)的形式提出問(wèn)題，用于測(cè)試讀者理解閱讀材料中具體內(nèi)容的能力。所有的題目常以“Which,Where,What,When,Why”等Wh-Questions及”How”引導(dǎo)的問(wèn)句作為開(kāi)始的問(wèn)題。問(wèn)題主要涉及時(shí)間、任務(wù)、地點(diǎn)、原因、定義、數(shù)字等，確定解這類題時(shí)，可采用“對(duì)號(hào)入座”的方法，既帶著問(wèn)題找句子。二）事實(shí)細(xì)節(jié)題的解題技巧：1.問(wèn)句式2.不完整的陳述句式有些題目呈現(xiàn)為一個(gè)不完整的陳述句，要讀者選出的答案與提干構(gòu)成的句子在意義上與原文內(nèi)容相符。提干為不完整的陳述句部分，而選擇項(xiàng)目為完形部分、同義重述部分等內(nèi)容。選擇的項(xiàng)目主要涉及人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事物、數(shù)字、目的、原因等，此類題的答案與原文在字面上的差異很大，有時(shí)還要找出與前句的內(nèi)容在邏輯上的聯(lián)系。因此解答此類細(xì)節(jié)題是準(zhǔn)確理解是關(guān)鍵，一定要冷靜，仔細(xì)分析。3.排除式有一種問(wèn)題的形式，就是要求排除文章中的說(shuō)明信息，找出原文未敘述的內(nèi)容，間接地找出問(wèn)題答案。2.不完整的陳述句式三）事實(shí)細(xì)節(jié)題的舉例：

1.Tomwaseightyearsold,hewasagoodboy……Q:Tomwasa________.A.teacherB.studentC.worker2…….Tom’smotherdidn’twanthimtobelateforschool.Sosheboughthimanalarmclock.ShesaidtoTom,“Youmustgetupwhenyouheartheclockring……”“Yes,Mum”saidTom.AfterthatTomgotupatseventhirtywhenheheardtheclockring……Q:Tom’smotherboughthimaclockbecause_______.A.hecouldn’tgetupontimeB.itwasverybeautifulC.itwasTom’sbirthdaythatdayQ:Theclockrangat_______.A.6:30B.7:00C.7:30初三英語(yǔ)語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力解讀-------閱讀理解篇課件3…….Lastsummer,……Bobwasinterestedindoingmanythings.Helikeddancingmostandwantedtojoinadancinggroup.ButBob’shighschooldidn’thaveaboys’dancinggroupbutagirls’group.Hetriedtojointhegirls’group……Q:Bob’sfavoritewas_______.A.singingB.dancingC.drawingD.drivingQ:ItwasdifficultforBobtojointheschooldancinggroupbecause______.

A.theschoolonlyhadagirls’dancinggroupB.theschooldidn’tallowboystodanceC.thegrouphadenoughdancersalreadyD.hewasnotagooddancer3…….Lastsummer,……Bobwasin4…….Bobwasveryangryaboutit,……Thejudgesaiditwasnotarightdecisionandtoldtheschool……Q:Thejudgethoughttheschool’sdecisionwas______.A.usefulB.necessaryC.rightD.wrong5…….OneSunday,Mrs.Whitesaidtoherhusdand,“……There’sanewfunfairinthepark.Let’sallgotheretoplay……Q:OneSunday,Mr.andMrs.Whitewantedtogoto______withtheirchildren.A.schoolB.workC.afunfairD.ashop4…….Bobwasveryangryabouti6…….Mr.Whiteenjoyedthefunfairmorethanhischildren.Hehurriedfromonethingtoanotherandatealotofsweets……Q:Mr.Whitelikedtheplacesomuchthathe_______.A.boughtlotsofsweetsB.followedhiswifeallthetimeC.hurriedfromonethingtoanotherD.askedalotofquestions7.JackBrown,……h(huán)einherited（繼承）amilliondollarswhenhewas23,buthewasn’thappyatallwhenhiscollegefriendswerelookingfortheirjobshedidn’thaveto……Q:Jackdidn’tneedtolookforajob_____.