生活老師個(gè)人工作總結(jié)（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)生活老師?個(gè)人工作?總結(jié)伴?隨著孩子?們的天真?笑臉，我?陪伴著小?二班的孩?子度過(guò)了?一個(gè)學(xué)期?，現(xiàn)在，?他們又長(zhǎng)?了一歲。?看著他們?的長(zhǎng)大，?我們做老?師的非常?欣慰。我?愛(ài)孩子，?更愛(ài)這份?工作。記?得剛開(kāi)學(xué)?，面對(duì)這?些初次離?開(kāi)父母呵?護(hù)、哭哭?啼啼的孩?子們，我?和楊老師?付出了自?己所有的?愛(ài)心、耐?心和熱心?，對(duì)所有?的孩子關(guān)?愛(ài)有加。?半年過(guò)去?了，孩子?們?cè)谝惶?天成長(zhǎng)，?不斷進(jìn)步?，讓我們?更能感覺(jué)?到自己是?最幸福的?老師，而?幼教事業(yè)?是最陽(yáng)光?的事業(yè)。?一、教?育教學(xué)方?面：在?教學(xué)上我?一直是以?“玩中學(xué)?，學(xué)中玩?”的宗旨?進(jìn)行教學(xué)?設(shè)計(jì)的。?日常活動(dòng)?中，我們?開(kāi)展了豐?富多采的?教育教學(xué)?活動(dòng)。根?據(jù)《綱要?》的要求?，分析本?班孩子情?況，認(rèn)真?制定了學(xué)?期計(jì)劃，?備好每一?個(gè)活動(dòng)。?先后完成?了各科的?教學(xué)計(jì)劃?，這些活?動(dòng)開(kāi)闊了?孩子們的?視野，幫?助他們獲?得了豐富?的生活經(jīng)?驗(yàn)，培養(yǎng)?了他們的?情感，收?到了良好?的教學(xué)效?果。在開(kāi)?展了教學(xué)?活動(dòng)的同?時(shí)，我們?也注意了?家園配合?，細(xì)致、?耐心地做?好家長(zhǎng)工?作，幼兒?教育≠幼?兒園教育?。如果希?望孩子在?各種學(xué)習(xí)?生活習(xí)慣?上得到良?好的發(fā)展?，幼兒園?與家長(zhǎng)的?配合教育?是很重要?的。因此?在本學(xué)期?中，我力?求以自己?的熱情、?細(xì)致的工?作態(tài)度贏?得對(duì)我們?工作的認(rèn)?同和信任?。本學(xué)期?利用每天?家長(zhǎng)接送?幼兒的時(shí)?間，把幼?兒在園的?情況及時(shí)?與家長(zhǎng)溝?通交流，?對(duì)于那些?生病幼兒?也及時(shí)進(jìn)?行電話(huà)交?流，形成?了良好的?家園共育?的教育環(huán)?境，讓孩?子在這種?良好的教?育環(huán)境里?健康成長(zhǎng)?。二、?常規(guī)方面?：我們?利用日常?生活中的?點(diǎn)滴教育?幼兒要關(guān)?心，愛(ài)護(hù)?同伴，并?鼓勵(lì)幼兒?自己的事?情自己做?，并主動(dòng)?見(jiàn)人問(wèn)好?，主動(dòng)幫?助他人，?并提供機(jī)?會(huì)讓幼兒?自己學(xué)做?事情，從?生活方面?對(duì)幼兒進(jìn)?行指導(dǎo)，?讓幼兒學(xué)?會(huì)講衛(wèi)生?，講文明?，講禮貌?，也讓幼?兒懂得互?相謙讓?zhuān)?友好相處?。好的常?規(guī)并非是?朝一夕所?能完成的?。雖說(shuō)我?覺(jué)得我們?的常規(guī)比?開(kāi)學(xué)時(shí)是?有了一定?的進(jìn)步，?但還需繼?續(xù)努力。?有些方面?還是做得?不夠到位?細(xì)致。?三、家長(zhǎng)?方面：?平時(shí)，我?總是熱情?地接待每?一位家長(zhǎng)?的到來(lái)，?和他們聊?聊天，了?解幼兒在?家的表現(xiàn)?情況。在?平實(shí)的語(yǔ)?言中討論?教育孩子?的方法，?聽(tīng)取家長(zhǎng)?提出的要?求和寶貴?意見(jiàn)，充?分與家長(zhǎng)?做好同步?教育工作?，并在親?切的交談?中增進(jìn)家?園的感情?。下學(xué)期?我希望家?長(zhǎng)和我繼?續(xù)共同努?力，共同?配合，轉(zhuǎn)?變教育觀?念，以便?較好地為?我們的孩?子所服務(wù)?。四、?保育方面?：對(duì)待?他們我覺(jué)?得就像對(duì)?待自己的?孩子一樣?，從生活?細(xì)節(jié)開(kāi)始?著手，一?視同仁。?天氣變化?時(shí)，及時(shí)?為幼兒添?減衣服，?提高幼兒?喝水量，?及有關(guān)家?長(zhǎng)宣傳資?料提供家?長(zhǎng)參考，?午睡時(shí)為?幼兒蓋好?被子，進(jìn)?餐時(shí)，提?醒幼兒多?吃飯菜，?并培養(yǎng)幼?兒不偏食?、不挑食?。五、?安全方面?：通過(guò)?不同的形?式進(jìn)行安?全教育(?晨間談話(huà)?，隨機(jī)教?育，游戲?情景化教?育等等)?，一個(gè)學(xué)?期下來(lái)總?的來(lái)說(shuō)還?算好，但?抓傷的事?有時(shí)也會(huì)?發(fā)生。雖?說(shuō)難免但?也不能馬?虎。我?的工作仍?需努力，?在新的學(xué)?期，我將?以更高的?熱情對(duì)待?工作。?生活老師?個(gè)人工作?總結(jié)（二?）伴隨?著孩子們?的天真笑?臉，我陪?伴著小二?班的孩子?度過(guò)了一?個(gè)學(xué)期，?現(xiàn)在，他?們又長(zhǎng)了?一歲?？?著他們的?長(zhǎng)大，我?們做老師?的非常欣?慰。我愛(ài)?孩子，更?愛(ài)這份工?作。記得?剛開(kāi)學(xué)，?面對(duì)這些?初次離開(kāi)?父母呵護(hù)?、哭哭啼?啼的孩子?們，我和?楊老師付?出了自己?所有的愛(ài)?心、耐心?和熱心，?對(duì)所有的?孩子關(guān)愛(ài)?有加。半?年過(guò)去了?，孩子們?在一天天?成長(zhǎng)，不?斷進(jìn)步，?讓我們更?能感覺(jué)到?自己是最?幸福的老?師，而幼?教事業(yè)是?最陽(yáng)光的?事業(yè)。?一、教育?教學(xué)方面?：在教?學(xué)上我一?直是以“?玩中學(xué)，?學(xué)中玩”?的宗旨進(jìn)?行教學(xué)設(shè)?計(jì)的。日??；顒?dòng)中?，我們開(kāi)?展了豐富?多采的教?育教學(xué)活?動(dòng)。根據(jù)?《綱要》?的要求，?分析本班?孩子情況?，認(rèn)真制?定了學(xué)期?計(jì)劃，備?好每一個(gè)?活動(dòng)。先?后完成了?各科的教?學(xué)計(jì)劃，?這些活動(dòng)?開(kāi)闊了孩?子們的視?野，幫助?他們獲得?了豐富的?生活經(jīng)驗(yàn)?，培養(yǎng)了?他們的情?感，收到?了良好的?教學(xué)效果?。在開(kāi)展?了教學(xué)活?動(dòng)的同時(shí)?，我們也?注意了家?園配合，?細(xì)致、耐?心地做好?家長(zhǎng)工作?，幼兒教?育≠幼兒?園教育。?如果希望?孩子在各?種學(xué)習(xí)生?活習(xí)慣上?得到良好?的發(fā)展，?幼兒園與?家長(zhǎng)的配?合教育是?很重要的?。因此在?本學(xué)期中?，我力求?以自己的?熱情、細(xì)?致的工作?態(tài)度贏得?對(duì)我們工?作的認(rèn)同?和信任。?本學(xué)期利?用每天家?長(zhǎng)接送幼?兒的時(shí)間?，把幼兒?在園的情?況及時(shí)與?家長(zhǎng)溝通?交流，對(duì)?于那些生?病幼兒也?及時(shí)進(jìn)行?電話(huà)交流?，形成了?良好的家?園共育的?教育環(huán)境?，讓孩子?在這種良?好的教育?環(huán)境里健?康成長(zhǎng)。?二、常?規(guī)方面：?我們利?用日常生?活中的點(diǎn)?滴教育幼?兒要關(guān)心?，愛(ài)護(hù)同?伴，并鼓?勵(lì)幼兒自?己的事情?自己做，?并主動(dòng)見(jiàn)?人問(wèn)好，?主動(dòng)幫助?他人，并?提供機(jī)會(huì)?讓幼兒自?己學(xué)做事?情，從生?活方面對(duì)?幼兒進(jìn)行?指導(dǎo)，讓?幼兒學(xué)會(huì)?講衛(wèi)生，?講文明，?講禮貌，?也讓幼兒?懂得互相?謙讓?zhuān)?好相處。?好的常規(guī)?并非是朝?一夕所能?完成的。?雖說(shuō)我覺(jué)?得我們的?常規(guī)比開(kāi)?學(xué)時(shí)是有?了一定的?進(jìn)步，但?還需繼續(xù)?努力。有?些方面還?是做得不?夠到位細(xì)?致。三?、家長(zhǎng)方?面：平?時(shí)，我總?是熱情地?接待每一?位家長(zhǎng)的?到來(lái)，和?他們聊聊?天，了解?幼兒在家?的表現(xiàn)情?況。在平?實(shí)的語(yǔ)言?中討論教?育孩子的?方法，聽(tīng)?取家長(zhǎng)提?出的要求?和寶貴意?見(jiàn)，充分?與家長(zhǎng)做?好同步教?育工作，?并在親切?的交談中?增進(jìn)家園?的感情。?下學(xué)期我?希望家長(zhǎng)?和我繼續(xù)?共同努力?，共同配?合，轉(zhuǎn)變?教育觀念?，以便較?好地為我?們的孩子?所服務(wù)。?四、保?育方面：?對(duì)待他?們我覺(jué)得?就像對(duì)待?自己的孩?子一樣，?從生活細(xì)?節(jié)開(kāi)始著?手，一視?同仁。天?氣變化時(shí)?，及時(shí)為?幼兒添減?衣服，提?高幼兒喝?水量，及?有關(guān)家長(zhǎng)?宣傳資料?提供家長(zhǎng)?參考，午?睡時(shí)為幼?兒蓋好被?子，進(jìn)餐?時(shí)，提醒?幼兒多吃?飯菜，并?培養(yǎng)幼兒?不偏食、?不挑食。?五、安?全方面：?通過(guò)不?同的形式?進(jìn)行安全?教育(晨?間談話(huà)，?隨機(jī)教育?，游戲情?景化教育?等等)，?一個(gè)學(xué)期?下來(lái)總的?來(lái)說(shuō)還算?好，但抓?傷的事有?時(shí)也會(huì)發(fā)?生。雖說(shuō)?難免但也?不能馬虎?。我的?工作仍需?努力，在?新的學(xué)期?，我將以?更高的熱?情對(duì)待工?作。時(shí)刻?以“愛(ài)生?敬業(yè)，誠(chéng)?實(shí)守信”?的口號(hào)嚴(yán)?格要求自?己。樹(shù)立?高度的責(zé)?任心，對(duì)?待幼兒園?中新的教?育形式，?關(guān)注每一?個(gè)幼兒和?幼兒的每?一個(gè)細(xì)節(jié)?。生活?老師個(gè)人?工作總結(jié)?（三）?時(shí)間過(guò)的?可真快，?轉(zhuǎn)眼一年?的時(shí)間過(guò)?去了，在?____?幼兒園的?園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)?下，各位?老師的幫?助下，通?過(guò)自己的?努力，在?這個(gè)大家?庭里使我?在這一年?里學(xué)到了?很多東西?，讓我受?益匪淺。?在這里我?總結(jié)了以?下四點(diǎn)：?一、在?思想上，?重新認(rèn)識(shí)?了幼兒教?育在踏?入___?_幼兒園?之前，我?的腦海里?的幼兒園?，就是老?師帶領(lǐng)著?小朋友一?起做游戲?，學(xué)習(xí)的?簡(jiǎn)單的知?識(shí)的場(chǎng)所?。可當(dāng)我?真正踏入?這工作當(dāng)?中實(shí)踐時(shí)?，我對(duì)它?有了進(jìn)一?步的了解?。幼兒?教育是基?礎(chǔ)教育的?有機(jī)組成?部分，是?學(xué)校教育?的基礎(chǔ)階?段，也是?人才成長(zhǎng)?的奠基階?段，幼兒?園的工作?是：實(shí)施?保育與教?育相結(jié)合?的原則，?對(duì)幼兒實(shí)?施體、智?、德、美?諸方面的?教育，促?進(jìn)其身心?和諧發(fā)展?。這是國(guó)?家對(duì)幼兒?園教育工?作的要求?，也是幼?兒園全部?的出發(fā)點(diǎn)?和歸宿。?通過(guò)這個(gè)?任務(wù)在活?動(dòng)中制定?不同的目?標(biāo)，大大?豐富和滿(mǎn)?足了幼兒?身心的需?要，真正?使幼兒在?活動(dòng)中得?到快樂(lè)，?得到發(fā)展?！二、?在工作中?，我熱愛(ài)?了這一行?工作中?，每天面?對(duì)一群嘴?里總有講?不完的話(huà)?的可愛(ài)孩?子們，使?我愛(ài)上了?這一行，?不僅僅是?他們的可?愛(ài)，還摻?雜著一股?濃濃的人?情味。?前幾天，?因?yàn)槲业?孩子感冒?了把他送?回了老家?，讓他奶?奶看著，?因?yàn)楹芟?他，我的?心情恨低?落，那一?天的早晨?，我在洗?著小手絹?默默的掉?眼淚，不?一會(huì)，我?們班里的?陳楊鑫過(guò)?來(lái)上小便?，他笑著?叫了我一?句：“尚?老師好”?，然后就?說(shuō)“尚老?師你真辛?苦??！”?我趕緊把?眼淚擦干?，不讓孩?子看見(jiàn)，?我笑著說(shuō)?：“只要?你們聽(tīng)話(huà)?，上課認(rèn)?真聽(tīng)講，?老師再辛?苦也愿意?！”然后?，他的小?臉貼近我?的臉親了?我一下，?瞬間我低?落的心情?變的好起?來(lái)。其實(shí)?看上去孩?子很平常?的一句話(huà)?，一個(gè)動(dòng)?作，但是?起到的作?用卻是意?想不到的?！我因?為不小心?割著手了?用藥包著?，我洗茶?杯的時(shí)候?就帶塑料?手套，正?在洗的時(shí)?候，我們?班的李佳?怡過(guò)去了?說(shuō)：“尚?老師，你?的手割著?了，怎么?洗呀，我?來(lái)給你洗?吧！”我?笑著說(shuō)：?“沒(méi)事的?，我?guī)е?手套??！?”一件?件與孩子?們發(fā)生的?小事，孩?子們那可?愛(ài)天真的?笑臉帶給?我的歡樂(lè)?，讓我深?深的感受?到了孩子?們的純潔?的心靈和?深情，給?我溫暖，?讓我感動(dòng)?，讓我在?關(guān)心別人?的同時(shí)也?被關(guān)心著?，我感到?無(wú)比的幸?福！三?、在老師?的教學(xué)工?作中，讓?我學(xué)會(huì)很?多我們?班的劉老?師經(jīng)常教?孩子背三?字經(jīng)，說(shuō)?句實(shí)話(huà)，?以前我也?看過(guò)，但?是能記住?的卻很少?幾句，每?次聽(tīng)孩子?們背，我?自己也記?住了很多?，現(xiàn)在也?能背上很?多了。還?有折紙，?孩子們上?折紙課的?時(shí)候，我?也學(xué)會(huì)了?不少，教?孩子如何?折紙，折?小風(fēng)琴，?折大風(fēng)車(chē)?，折衣服?等等很多?。在這個(gè)?幼兒園里?，我學(xué)會(huì)?了很多以?前沒(méi)接觸?過(guò)的活動(dòng)?，讓我感?到幼兒園?里有學(xué)不?完的東西?，我如饑?似渴的吸?取著各個(gè)?方面的知?識(shí)，我要?學(xué)，我喜?歡學(xué)，我?要努力使?自己變成?一個(gè)德，?智，體，?美全面發(fā)?展的好老?師。四?、現(xiàn)在的?成績(jī)經(jīng)?過(guò)了一年?的磨練，?我對(duì)生活?老師的概?念有了一?定的理解?，有一定?的進(jìn)步，?經(jīng)過(guò)園內(nèi)?的培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，我在?理論方面?也增加了?許多知識(shí)?。在教師?教學(xué)課上?，也學(xué)到?了許多經(jīng)?驗(yàn)，回頭?想想與自?己剛來(lái)幼?兒園的時(shí)?候相比，?確實(shí)提高?了許多，?在這里要?感謝我們?班的劉老?師和冷老?師，從她?們的身上?，我學(xué)到?了許多書(shū)?本上學(xué)不?到的東西?-熱情，?勤奮，努?力。同時(shí)?也要感謝?園長(zhǎng)給我?到___?_幼兒園?這個(gè)團(tuán)結(jié)?的大集體?中學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)，也?要感謝園?內(nèi)各位老?師的細(xì)心?幫助，使?我很快的?“成長(zhǎng)”?起來(lái)。?在這里，?我要鄭重?的道一聲?：謝謝你?們了，各?