初中班級管理-課件

初中班級管理班級組織建設(shè)的一般過程（學生層面）（一）試探性交往期（二）小群體涌現(xiàn)期（三）小群體統(tǒng)合期（四）班集體形成期（五）班集體鞏固發(fā)展期第一階段：班級初建期

（一）初識1、看新生資料，初識學生狀況（男女生人數(shù)比例、畢業(yè)學校分布及人數(shù)、學生特長、獲獎情況、小學成績及小學老師評語）2、初識學生家庭狀況（了解家庭人數(shù)，父母文化程度及工作情況，家庭住址等）

（二）第一次班會1.自我介紹和簡介任課教師。讓學生記下新生教育這幾天的作息安排，該準備的學習工具等。2、觀察學生在陌生環(huán)境中的表現(xiàn)，留意特別興奮開朗和沉默獨坐一角的學生。3、分配臨時座位盡量按照男女搭配、開朗和沉默、不熟悉的排在一起。4、任命臨時班委，按小學學生手冊介紹和初步觀察結(jié)果。5、領(lǐng)新書、發(fā)書時觀察學生為新班級服務意愿和做事情條理性、認真程度。6、具體新生思想教育內(nèi)容有學校相關(guān)部門組織，第一次班會不必多說。主要功能仍為觀察認識學生。（三）第一次家長會（重點）1、自我介紹、學校歷史現(xiàn)狀簡介、任課教師團隊介紹，留電話。2、學校作息時間及日常要求。（要求家長記錄）3、住校生日常作息時間及違規(guī)處理方法。4、建立家校聯(lián)系本，有每日作業(yè)發(fā)布，家長簽字，確定完成時間和家長意見等。5、學生生病不能到校要短信通知班主任，要有記錄。尤其是傳染性疾病和經(jīng)常生病不到校的學生，要多跟班主任溝通。一是防止逃學，二是真有大病，一定要細查。6、安全紀律方面不允許攜帶危險物品到校，宿舍不允許帶大水果刀，大功率電器等到校。7、學校禁止攜帶手機、游戲機等，丟失自行負責。8、學校有操行分管理規(guī)定，每學期低于六十分，或重大違紀問題，如作弊，偷竊要得處分。9、注意學生到新環(huán)境后心理變化，大部分學生都會感到恐懼有壓力，家長要多勸解，關(guān)心交流。關(guān)注學生平時愛好和他交往的同學性格，他們交流的話題、活動，而不是只盯著孩子成績。教導孩子正確面對批評和同學間矛盾，正確面對挫折，培養(yǎng)承受力，有自我調(diào)節(jié)能力。幫助孩子做好進初中要吃苦的積極心態(tài)準備。10、面對中小銜接中分數(shù)失落，尤其是語文分數(shù)會比小學有大幅下降，是正常情況。家長應關(guān)注的是學生與班級平均分的差距。把小學成績的優(yōu)異拿來跟中學成績做比較是不合理的。11、注意在學生面前對學校、老師、同學的評價，不要輕易對孩子同學作負面評價。對老師有意見也不要輕易在孩子面前表露，讓孩子受影響。12、希望家長積極幫助班級活動，建立家長委員會13、臨時班委任用、學生個人衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成保持、禮貌、在校著裝、課外閱讀、初入學孩子瞌睡多等日常生活問題提示。14、請家長注意跟老師交流電話的時間段。1.課前：預備鈴時在位置做好，做好上課準備2.敬禮：上課開始/結(jié)束：向老師問好/道謝道別，敬禮；課余見到師長：問好、行禮、不沖撞、搶道；與同學交流：使用文明用語，不亂起綽號。3.課余/午休：保持課室內(nèi)安靜，不追逐打鬧、大聲喧嘩。為同學提供寧靜的休息環(huán)境。第二階段：開學后頭一個月班級初步形成一、正式上課后第一次班會（一）、禮儀（二）、思考

初中……是什么？九年義務教育的結(jié)果期，人生選拔性考試的開始學做人：良好性格培養(yǎng)（如謙虛、自省）提升個人素質(zhì)（如衛(wèi)生、禮儀）加強自身能力（如適應力、交際力）初中……新學期【新開始】不以小學已取得成績衡量自己將在初中取得的成果。請明白：我們?nèi)客瑢W是從零出發(fā)?！拘露ㄎ弧坎灰孕W已取得地位衡量自己將在初中的位置。請謹記：“山外有山，人外有人”（三）、銘記初中……新環(huán)境【新同學】無論是否來自同一所小學，是否曾經(jīng)認識請記住：從這一刻起我們都是本班的一員！【新課室】你們的師兄師姐曾經(jīng)揮灑汗水、創(chuàng)下輝煌請愛惜：屬于我們、屬于你的這個課室（四）總結(jié)開學至今感受及問題二、制定班級目標及班規(guī)一．獎勵類1.獲文明班級稱號。全班每人加2分，班委加4分。2.優(yōu)秀黑板報。參與者每人加1分，負主要責任者加2分。3.維護公平正義，熱愛班級，好人好事。加2分，班委加3分。4.班級各類比賽、考試。第一名加3分。第二名加2分，第三名加1分5.年級各類比賽。第一名加5分，第二名加3分，第三名加1分。6.校級各類比賽。第一名加10分，第二名加7分，第三名加5分，第四名加3分，第五名加2分。7.各科各類考試，測驗。第一名加5分，第二名加3分，第三名加1分。8.獲得學校的流動紅旗，每次全班每人加1分。宿舍得紅星，每次每人得2分。年級流動紅旗，得一次全班每人加一分。9.舉報獎每次2分，要真實，惡意誹謗扣2分。10.幫人掃地每次2分11.抬水每次2分，掃辦公室每人每次1分12.聽寫連續(xù)3次滿分加2分，數(shù)學練習連續(xù)3次全對得2分13.班會做PPT專題，每次3分14.午自習衛(wèi)生打掃評分得滿分者好值日勞動委員各加2分二．懲罰類（一）出勤，紀律1．上學遲到。一學期之內(nèi)，遲到第一次扣1分；遲到第二次扣2分，寫50字以上的認識。遲到第三次扣4分，請家長談話。2．曠課（事先沒通過班主任請假的一律視為曠課）。一學期之內(nèi)，曠課第一次3分；曠課第二次5分；曠課第三次扣10分。曠課第四次報德育處處理。3.自習課講話扣每次1分，無故離開自己座位扣每次1分，追逐打鬧扣者每次扣3分。4.課堂上因不遵守紀律被老師點名批評者，每次扣2分。5.頂撞老師者每次扣5分，情節(jié)惡劣者每次扣10分，并請家長將其帶回家教育改過。6.課間操遲到者每次扣1分，不認真者每次扣1分,違紀每次扣1分。7.眼保健操不認真者每次扣1分。8.班級，年級，學校組織的活動，無故請假每半天扣1分，缺曠每半天扣5分。9.違反校規(guī)（如考試作弊等）受學校處分，每次扣15分。10.使班級丟流動紅旗，每次個人扣4分，全班每人扣2分。使班級丟年級紅星，每次個人扣2分。宿舍得年級最低，每人扣2分，連續(xù)2次得年級最低，回家走讀一周。11.罵臟話每次1分。12.被記名后抵賴，罵班委、自己修改記錄單，每次扣2分13.期中考、期末考成績班級下降10名每次扣1分，下降20名扣2分，以此類推。年級排名，每下降20名扣1分14.早讀不讀書，經(jīng)課代表提醒還不讀的每次扣1分15.帶手機每次扣5分16.被學校處分，除了操行分不及格導致的之外，每次違紀扣分10分。17.上課睡覺早上每次扣1分，下午經(jīng)老師或同學提醒之后又睡的每次1分制定班規(guī)的注意事項：1.符合教育法規(guī)和學校規(guī)定。2.尊重學生意見。3.建立相應的監(jiān)督和反饋機構(gòu)。4.班主任應起到重要的調(diào)控作用。三、策劃班級管理日志

四、策劃班務日志

第___周

星期___201年____月____日一．出勤及紀律情況（記錄遲到，曠課，早退，課堂違紀，課間操違紀）：

二．作業(yè)情況（記錄作業(yè)遲交，缺交，不按質(zhì)按量完成）：語文：數(shù)學：英語：其他：三．勞動衛(wèi)生：

值日生名單：值日態(tài)度和效果（由值日小組長填寫）：

四．其它情況（存在問題及下周整改方案）值日班長（簽字）：

五、確定班委由學生投票或舉手等方式選舉班干部班委成員及分工班長：副班長：紀律委員：體育委員：衛(wèi)生委員：文藝委員：學習委員：生活委員：班委成員及分工勞動委員：宣傳委員：文娛委員：值日班長及分工周一周二周三周四周五學習組長A1A2A3B1B2B3C1C2C3D1D2D3各學科課代表語文數(shù)學英語政治生物歷史地理微機美術(shù)

班干部應具備的素質(zhì)（1）思想進步，愿為班級服務。（2）工作責任心和組織管理能力較強。（3）有一定的人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力。（4）學習努力，成績優(yōu)良。（5）能以身作則，起模范帶頭作用。全員管理崗位的設(shè)置1.常規(guī)管理崗位例如：紀律檢察員、電教保管員等2.學習示范崗位例如：各學科課代表3.活動崗位例如：興趣團體的負責人六、排定座位

原則一：要男女搭配，這樣比同性同桌更不容易上課講話，對課堂紀律更好；原則二：性格互補，內(nèi)向外向?qū)W生同桌，能讓外向的學生上課更穩(wěn)重些，沒有講小話的對象，也能讓內(nèi)向的學生在外向?qū)W生帶動下活潑些，互相取長補短；原則三：前后三排隔開愛講話的學生，讓愛上課講話的學生沒有唱和的對象，使那一小片座位的課堂紀律和聽課效率都有保障

第三階段：

期中考轉(zhuǎn)折期

著重培養(yǎng)正確的輿論和班風1.改選班委。把班委工作跟成績掛鉤，宣布班級人數(shù)半數(shù)之后的不能擔任班委，讓部分不專心的學生明白學習得到的“面子”和關(guān)注才是最好的，不是他們靠那些小花招吸引眼球能比。2.抬起踏實學習的學生的頭。經(jīng)常表揚那些刻苦學習成績卻不一定很好的學生，讓學生看到老師的好惡：只要努力了就是老師眼中的好學生，成績不是評判優(yōu)劣的唯一條件。

第四階段：期末考前

工作重點是制造考前氛圍1.提前一個月作考前動員，讓他們每晚至少留半小時復習各科知識，列出復習時間表，到考試前至少把各科內(nèi)容理過一遍。同時讓家長或同宿舍的同學為他們簽寫復習內(nèi)容和時間證明，以便掌握復習情況。2.讓部分學習有困難的學生放學后留下做練習，時間一節(jié)課左右，讓他們感覺到老師對考試的重視，進而帶動他們自己也重視起來，而不是仍舊按照自己的心意隨意對待考試。

3.讓個別明顯學習態(tài)度有問題的學生來上晚自習，班主任在哪個班上晚自習他就跟著到那個班上，讓他至少能保證每晚做作業(yè)或復習兩個半小時。這讓父母已經(jīng)拿他沒辦法了的時候又感到還是有點希望讓他好起來的。4。對學生的獎懲與考試掛鉤，不論是哪科的考試、比賽獲獎勵，班級上都給他們發(fā)獎品，尤其是平時成績差的同學得到名次就大力表揚，給普通學生更多更大的閃耀平臺。

第五階段班級穩(wěn)定期日?；顒樱ㄒ唬?組織各種主題班會1.教育專題班會

如：校園安全、地震知識、交通安全、三八節(jié)感恩母愛、禮儀課、教師節(jié)2.知識專題班會如：九型人格、生活中的心理學、馬斯洛需要層次理論

3.制定活動內(nèi)容和規(guī)則

如：班級節(jié)水措施、班級活動頁、墻報、

定向比賽（二）猛抓衛(wèi)生。這是在上一屆搭檔的老師那里學到的高招，在衛(wèi)生好的班級中學生對自己的要求也會相應提高，不會太隨意放肆。所以開學時每天進班都到處看地下、抽屜的衛(wèi)生情況，讓學生看到老師的重視，他們也隨之重視，對新班級紀律建設(shè)也有一定效果。(三）、學生問題的常規(guī)處理和心理疏導，可尋求整個班級教師團隊的協(xié)助，尤其是年級組長和德育處的指導和協(xié)助更是寶貴的資源。與家長良好溝通，甚至要指導家長一些與青春期孩子的溝通技巧，適當幫助家長降低焦慮，增加親子時間。對親子沖突較大的家庭要增加對家長態(tài)度的提醒。

班集體發(fā)展階段特點對比形成和發(fā)展階段良好班集體階段集體目標