柘城縣2021年教師招聘考試《通用知識》試題及答案

柘城縣2021年教師招聘考試《通用知識》試題及答案一、選擇題1、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010~2020年）》提出要把（）作為國家基本教育政策。A、優(yōu)先發(fā)展B、育人為本C、改革創(chuàng)新D、促進(jìn)公平【答案】D2、閱讀、寫作、運(yùn)算、試驗(yàn)等屬于（）。A、基本技能B、基礎(chǔ)知識C、基本能力D、基本素質(zhì)【答案】A3、程序教學(xué)的提出者是（）。A、華生B、斯金納C、加涅D、布魯納【答案】B4、在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下劃線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A、組織策略B、精細(xì)加工策略C、資源管理策略D、復(fù)述策略【答案】D5、使學(xué)生具有初步的分辨是非的能力是（）階段德育目標(biāo)的要求。A、小學(xué)B、初中C、高中D、大學(xué)【答案】B6、中班幼兒一般指（）。A、2-3歲幼兒B、3-4歲幼兒C、4-5歲幼兒D、5-6歲幼兒【答案】C7、不屬于注意的評價標(biāo)準(zhǔn)的是（）。A、注意穩(wěn)定性B、注意分配性C、注意恒長性D、注意轉(zhuǎn)移性【答案】C8、整個教育工作的核心是（），它也是教育活動的依據(jù)和評判標(biāo)準(zhǔn)及出發(fā)點(diǎn)、歸宿。A、教育方針B、教育目的C、教育法規(guī)D、教育政策【答案】B9、“如何造就天才兒童”這類問題屬于（）的問題。A、有結(jié)構(gòu)B、無結(jié)構(gòu)C、感性D、邏輯性【答案】B10、作為特殊認(rèn)識過程的教學(xué)過程，其間接性主要是指（）。A、間接地獲得知識B、獲得間接經(jīng)驗(yàn)C、在教師幫助下獲得知識D、在同學(xué)幫助下獲得知識【答案】B11、教師職業(yè)道德的核心是（）。A、熱愛學(xué)生B、熱愛教育事業(yè)C、熱愛勞動D、不斷提高自身修養(yǎng)【答案】B12、情境言語和連貫言語的主要區(qū)別在于（）。A、是否完整連貫B、是否反映了完整的思想內(nèi)容C、是否為雙方所共同了解D、是否直接依靠具體事物作支柱【答案】D13、世界上第一部以“教育心理學(xué)”命名的著作是（）出版的。A、烏申斯基B、皮亞杰C、維果斯基D、卡普杰列夫【答案】D14、幼兒園事故中涉及賠償主體不包括（）。A、幼兒園B、監(jiān)護(hù)人C、教師D、保險公司?！敬鸢浮緾15、以下關(guān)于活動課程主要屬性的描述中不正確是（）。A、以兒童為中心，依據(jù)兒童當(dāng)前的興趣和需要來設(shè)置課程B、打破學(xué)科界限，按活動主題來組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)C、課程組織心理學(xué)化，要求按兒童心理發(fā)展的順序和特點(diǎn)來組織課程D、活動課程即是通常所講的課外活動【答案】D16、（）是人的認(rèn)識和行為的喚起者和組織者。A、感覺B、知覺C、情緒D、氣質(zhì)【答案】C17、兒童心理發(fā)展最為迅速和心理特征變化最大的階段是（）。A、嬰兒期B、先學(xué)前期C、學(xué)前期D、學(xué)齡期【答案】A18、日記、周記、作文等是下列哪種方法的具體形式（）。A、觀察法B、自陳法C、作業(yè)法D、心理測驗(yàn)【答案】B19、學(xué)校這一社會組織的細(xì)胞是（）。A、學(xué)生B、教師C、班級D、校長【答案】C20、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是（）。A、備好課B、上好課C、作業(yè)的檢查與批改D、課外輔導(dǎo)【答案】B21、關(guān)于“教育過程最優(yōu)化”的教育思想的創(chuàng)立者是（）。A、巴班斯基B、凱洛夫C、馬卡連柯D、蘇霍姆林斯基【答案】A22、受學(xué)生歡迎的教師特征有（）。A、幽默B、善解人意C、寬容D、以上答案都對【答案】D23、衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A、教學(xué)計劃B、教學(xué)大綱C、教科書D、考試成績【答案】B24、C、格塞爾D、弗洛伊德【答案】CC、班級教育活動D、課外活動【答案】C25、馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅持（）。A、勞動起源論B、生物起源論C、心理起源論D、生物進(jìn)化論【答案】A26、閱讀、寫作、運(yùn)算、試驗(yàn)等屬于（）。A、基本技能B、基礎(chǔ)知識C、基本能力D、基本素質(zhì)【答案】A27、直觀行動思維所用的工具主要是（）。A、感知和表象B、表象和動作C、表象和概念D、感知和動作【答案】D28、教育對社會政治經(jīng)濟(jì)制度產(chǎn)生影響的主要途徑是（）。A、人才培養(yǎng)B、形成輿論C、教育民主D、普及文化【答案】A29、導(dǎo)致兒童身心發(fā)展差異性的物質(zhì)性基礎(chǔ)是（）。A、遺傳差異B、教育差異C、環(huán)境差異D、物質(zhì)差異【答案】A30、腦內(nèi)部成熟的標(biāo)志是（）。A、髓鞘化B、條件反射C、皮層抑制D、興奮【答案】A31、在柯爾伯格有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，尋求認(rèn)可取向階段屬于（）。A、習(xí)俗水平B、前習(xí)俗水平C、后習(xí)俗水平D、權(quán)威水平【答案】A32、著名的耶克斯一多德森定律告訴我們，中等程度的動機(jī)激起水平對學(xué)習(xí)效果的提高（）。A、也是中等B、不利C、關(guān)系不大D、最有利【答案】D33、下列關(guān)于嬰兒注意選擇的偏好描述中正確的是（）。A、偏好細(xì)密圖像B、偏好直線多于曲線C、喜歡單色的圖像D、偏好中等復(fù)雜程度的刺激【答案】D34、教師與幼兒溝通時，不正確的做法是（）。A、注意傾聽B、注意蹲下去與孩子平等對話C、言語專業(yè)化D、言語兒童化【答案】C35、預(yù)防齲齒最重要的措施是（）。A、保持口腔衛(wèi)生B、定期檢查C、加強(qiáng)營養(yǎng)D、多曬太陽【答案】A36、教育學(xué)作為一門學(xué)科在大學(xué)里講授，最早始自德國哲學(xué)家（）。A、柏拉圖B、赫爾巴特C、康德D、梅依曼【答案】C37、人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是（）。A、人口環(huán)境B、社會生產(chǎn)C、政治制度D、自然環(huán)境【答案】B38、具有感染性的，比較平穩(wěn)而相對持久的情緒狀態(tài)是（）。A、熱情B、心境C、激情D、應(yīng)激【答案】B39、漢語中最早將“教”和“學(xué)”連用的《孟子?盡心上》是什么時期的著作？（）A、漢代B、戰(zhàn)國C、魏晉南北朝D、唐朝【答案】B40、中國古代“外鑠論”的代表人物是（）。A、孔子B、荀子C、孟子D、老子【答案】B41、中學(xué)生智力的核心成分是（）。A、語言能力B、行為能力C、思維能力D、反應(yīng)能力【答案】C42、新課程的核心理念是（）。A、尊重學(xué)生的自主選擇B、進(jìn)行雙基教學(xué)C、以學(xué)科為主教育D、一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展【答案】D43、我國的班級授課制最早始于（）。A、唐代B、宋代C、清末D、新中國成立后【答案】C44、普及義務(wù)教育始于（）。A、原始社會B、奴隸社會C、資本主義社會D、社會主義社會【答案】C45、我國全面發(fā)展教育的組成部分是（）。A、高等教育、中等教育、初等教育、學(xué)前教育B、正規(guī)教育、業(yè)余教育C、德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育D、普通教育、職業(yè)教育【答案】C46、腦的生長到（）歲時基本完成，此時，其重量達(dá)到成人水平，容積也接近成人水平。A、6B、12C、20D、15【答案】B47、人的身心發(fā)展特殊性的表現(xiàn)之一是人的身心發(fā)展具有（）。A、主觀性B、普遍性C、基礎(chǔ)性D、能動性【答案】D48、在古代歐洲，曾經(jīng)出現(xiàn)過一種旨在培養(yǎng)多方面發(fā)展的人的和諧教育，它是（）。A、斯巴達(dá)教育B、雅典教育C、教會教育D、騎士教育【答案】B49、表現(xiàn)在人對顯示的態(tài)度和慣常的行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征是（）。A、道德感B、理智感C、氣質(zhì)D、性格【答案】D50、下列說法錯誤的是（）。A、在我國，教學(xué)是以知識的授受為基礎(chǔ)的B、教學(xué)與教育這兩個概念的關(guān)系，是一種部分與整體的關(guān)系C、作為教育的一個組成部分的智育，主要是通過教學(xué)進(jìn)行的，但不能把這兩者等同D、教學(xué)由教與學(xué)兩方面組成，因此教學(xué)包括學(xué)生在教學(xué)之外獨(dú)立進(jìn)行的自學(xué)【答案】D51、（）的主要宗旨在于向家長系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法。A、咨詢活動B、家長委員會C、家長學(xué)校D、電話聯(lián)系【答案】C52、下列不屬于觀察評價技術(shù)的是（）。A、行為檢查單B、軼事記錄C、成長記錄袋D、等級評價量表【答案】C53、概括說，亦稱類化說，由美國心理學(xué)家（）提出。A、詹姆士B、桑代克C、伍德沃斯D、賈德【答案】D54、兒童思維發(fā)展中，從發(fā)展過程看，形成最晚的是（）。A、直觀概括B、功能概括C、語詞概括D、動作概括【答案】C55、中國第一個幼兒社會教育機(jī)構(gòu)湖北幼稚園建立于（）。A、1903年B、1904年C、1919年D、1949年【答案】A56、《西游記》中描寫的孫悟空的形象屬于（）。A、無意想像B、再造想像C、創(chuàng)造想像D、幻想【答案】C57、班級、少先隊、團(tuán)支部屬于（）。A、正式的學(xué)生群體B、非正式的學(xué)生群體C、同輩群體D、正式的同輩群體【答案】A58、大約6～10周后，人臉可以引發(fā)嬰兒微笑，這種微笑被稱為（）。A、社會性微笑B、愉快C、交往D、高興【答案】A59、使學(xué)生具有初步的分辨是非的能力是（）階段德育目標(biāo)的要求。A、小學(xué)B、初中C、高中D、大學(xué)【答案】B60、為人的身心發(fā)展提供前提的因素是（）。A、成熟B、環(huán)境C、遺傳素質(zhì)D、教育【答案】C61、在新課程改革中，對“課程”含義的理解應(yīng)該是（）。A、教學(xué)計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書等文件B、課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的各學(xué)科課程C、教師和學(xué)生共同開發(fā)的課程D、包括學(xué)科課程、綜合化課程、實(shí)踐活動類課程和潛隱形課程四大類課程【答案】D62、《民主主義與教育》是下列哪一位教育家的代表作（）。A、康德B、杜威C、赫爾巴特D、凱洛夫【答案】B63、心理學(xué)家所說的“危險期”或“心理斷乳期”指的是（）。A、幼兒期B、兒童期C、少年期D、青年期【答案】C64、學(xué)習(xí)的主體因素是（），任何教學(xué)都必須通過它起作用。A、教師B、教學(xué)環(huán)境C、學(xué)生D、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)【答案】C65、“對幼兒照料與教育，就像緯線和經(jīng)線一樣緊密地交織在一起。”這句話體現(xiàn)了（）。A、個別教育原則B、因材施教原則C、保教結(jié)合原則D、集體教育原則【答案】C66、如果一個家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎勵兒童按時完成作業(yè)的行為，最適合的安排應(yīng)該是（）。A、讓兒童看完電視以后立即督促其完成作業(yè)B、規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時間C、懲罰孩子喜歡看電視的行為D、只有按時完成作業(yè)后才能看電視【答案】D67、下列哪一說法不正確。（）A、對調(diào)查對象的群體資料必須有明確的了解，這樣才能確定群體的基本單位B、遺失被試的資料可能會造成取樣的偏差C、訪問者及介紹人的被信任程度，可能使被試的反應(yīng)失真，使調(diào)查資料產(chǎn)生較大誤差D、訪談?wù){(diào)查常常是個人之間進(jìn)行的，樣本的代表性不會影響訪談?wù){(diào)查的資料價值【答案】D68、教師的（）是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎懲的依據(jù)。A、考核結(jié)果B、工作成績C、學(xué)歷水平D、業(yè)務(wù)水平【答案】A69、學(xué)習(xí)的主體因素是（），任何教學(xué)都必須通過它起作用。A、教師B、教學(xué)環(huán)境C、學(xué)生D、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)【答案】C70、幼兒語法意識從（）開始明顯出現(xiàn)。A、2歲B、3歲C、4歲D、5歲【答案】C71、教師與家長的關(guān)系應(yīng)該是（）。A、對立的B、尊卑的C、和諧的D、生硬的【答案】C72、幼兒期的主導(dǎo)活動是（）。A、學(xué)