四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)ppt課件擺蘇教版

擺擺四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)ppt課件擺蘇教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)ppt課件擺蘇教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)ppt課件擺蘇教版擺角擺線擺錘擺角擺線擺錘～秒～秒～秒～秒第一小組

第二小組

第三小組

第四小組

第五小組

第六小組

第七小組

擺動(dòng)次數(shù)的觀察記錄時(shí)

間擺

動(dòng)次

數(shù)組別第一小組實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)改變的因素不變的因素?cái)[的快慢與擺線長(zhǎng)短有關(guān)擺線長(zhǎng)短擺錘輕重?cái)[幅大小擺的快慢與擺錘輕重有關(guān)擺錘輕重?cái)[線長(zhǎng)短擺幅大小擺的快慢與擺幅大小有關(guān)擺幅大小擺線長(zhǎng)短擺錘輕重實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)改變的因素不變的因素?cái)[的快慢與擺線長(zhǎng)短擺線長(zhǎng)短:、合理分工：人做擺，人計(jì)時(shí)(秒)，人記錄，其他同學(xué)數(shù)數(shù)。、邊實(shí)驗(yàn)，邊做好記錄。、實(shí)驗(yàn)后共同分析收集的數(shù)據(jù)，形成結(jié)論。、實(shí)驗(yàn)中要輕聲交流。:8你可以這樣匯報(bào)：、我們的研究結(jié)果是什么？、我們的研究結(jié)果是怎么得來(lái)的？、和自己原先的想法一致嗎？你可以這樣匯報(bào)：9實(shí)驗(yàn)材料：擺錘、三條粗細(xì)相同分別是厘米、厘米、厘米的擺繩（棉繩）、記錄表、鐵架臺(tái)、手表實(shí)驗(yàn)方法：對(duì)比實(shí)驗(yàn)控制的條件：不控制的條件：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：擺的快慢與擺繩的長(zhǎng)度有關(guān)系嗎？實(shí)驗(yàn)材料：擺錘、三條粗細(xì)相同分別是厘米、厘米、厘米的擺繩（棉10秒內(nèi)擺動(dòng)次數(shù)記錄表第一次第二次第三次原來(lái)重量?jī)杀吨亓咳吨亓课业陌l(fā)現(xiàn)擺的快慢與擺錘的重量有關(guān)系嗎？秒內(nèi)擺動(dòng)次數(shù)記錄表第一次第二次第三次原來(lái)重量?jī)杀吨亓咳吨亓?1擺的快慢與擺錘的重量有關(guān)系嗎？實(shí)驗(yàn)材料：擺繩（棉繩）、三個(gè)大小相同輕重分別是克、克、克的擺錘、記錄表、鐵架臺(tái)、手表實(shí)驗(yàn)方法：對(duì)比實(shí)驗(yàn)控制的條件：不控制的條件：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：擺的快慢與擺錘的重量有關(guān)系嗎？實(shí)驗(yàn)材料：擺繩（棉繩）、三個(gè)大12溫馨提示：.分工合作。.擺幅不要超過(guò)度。.輕輕放掉擺錘。.注意觀察擺的快慢，并及時(shí)記錄次數(shù)。溫馨提示：13秒內(nèi)擺動(dòng)次數(shù)記錄表第一次第二次第三次原來(lái)繩長(zhǎng)兩倍繩長(zhǎng)三倍繩長(zhǎng)我的發(fā)現(xiàn)擺的快慢與擺繩的長(zhǎng)度有關(guān)系嗎？秒內(nèi)擺動(dòng)次數(shù)記錄表第一次第二次第三次原來(lái)繩長(zhǎng)兩倍繩長(zhǎng)三倍繩長(zhǎng)14實(shí)驗(yàn)材料：擺錘、三條粗細(xì)相同分別是厘米、厘米、厘米的擺繩（棉繩）、記錄表、鐵架臺(tái)、手表實(shí)驗(yàn)方法：對(duì)比實(shí)驗(yàn)控制的條件：不控制的條件：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：擺的快慢與擺幅大小有關(guān)系嗎？擺的快慢與擺幅大小有關(guān)系嗎？15實(shí)驗(yàn)的結(jié)論擺的快慢與擺錘的重量、擺幅的大小無(wú)關(guān)，與擺繩的長(zhǎng)短有關(guān)。擺繩長(zhǎng)，擺的慢；擺繩短，擺的快。

實(shí)驗(yàn)的結(jié)論擺的快慢與擺錘的重量、擺幅的大小無(wú)關(guān)，與擺繩的長(zhǎng)短16①擺的快慢與擺線的長(zhǎng)短有關(guān)，擺線越短，擺擺動(dòng)得越快。②擺的快慢與擺錘的重量、擺幅的大小無(wú)關(guān)。①擺的快慢與擺線的長(zhǎng)短有關(guān)，擺線越短，擺擺動(dòng)得越快。17扶－引－放扶－引－放18四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)ppt課件擺蘇教版19伽利略發(fā)現(xiàn)了擺的等時(shí)性。伽利略發(fā)現(xiàn)了擺的等時(shí)性。20單擺的簡(jiǎn)諧振動(dòng)單擺在偏角很?。ù蠹s在５度以?xún)?nèi)）時(shí)振動(dòng)，這時(shí)，單擺的振動(dòng)周期與擺長(zhǎng)的平方根成正比，跟重力加速度的平方根成反比，而跟擺的重量和振幅無(wú)關(guān)，單擺的振動(dòng)周期與振幅無(wú)關(guān)的性質(zhì)叫做擺的等時(shí)性。單擺的簡(jiǎn)諧振動(dòng)單擺在偏角很?。ù蠹s在５度以?xún)?nèi)）21年惠更斯利用擺的等時(shí)性制成擺式鐘。年惠更斯利用擺的等時(shí)性制成擺式鐘。22三個(gè)建議:一、材料：.為使單擺接近理想化，擺線選擇避免使用有一定質(zhì)量的粗線，而選擇質(zhì)量輕的細(xì)線；.擺錘選擇，為減少空氣阻力對(duì)擺幅的影響，建議選擇體積小一些、質(zhì)量大一些的鋼球?yàn)閿[球，沒(méi)有鋼球用螺帽也可以。三個(gè)建議:一、材料：23二、測(cè)定：.擺長(zhǎng)是支架到擺錘重心的距離。.計(jì)算擺球振動(dòng)次數(shù)時(shí)，以擺錘通過(guò)最低位置時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)較準(zhǔn)確。.擺來(lái)回一次經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)為一個(gè)周期,最后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以取平均數(shù)或眾數(shù)。.使用秒表前先上緊發(fā)條，回表后，如秒表不指零，應(yīng)記下其數(shù)值（零點(diǎn)讀數(shù)），然后從測(cè)量值中將其減去。二、測(cè)定：.擺長(zhǎng)是支架到擺錘重心的距離。24三、操作.用手指夾住擺錘，將擺線拉直慢慢抬高（不能過(guò)高）。檢查擺線與橫桿是否垂直。.松開(kāi)雙手，使擺自然擺動(dòng)。擺錘擺動(dòng)必須嚴(yán)格控制在一個(gè)豎直平面內(nèi)振動(dòng)。三、操作.用手指夾住擺錘，將擺線拉直慢慢抬高（不能過(guò)高）。檢25實(shí)驗(yàn)三：擺幅大小是否影響擺的快慢。實(shí)驗(yàn)器材：兩個(gè)擺長(zhǎng)、質(zhì)量相同的擺，秒表，鐵架臺(tái)。實(shí)驗(yàn)步驟：（）偏角較大時(shí)：方法：讓兩個(gè)相同的擺做振幅大小不等的振動(dòng)?，F(xiàn)象：兩擺振動(dòng)的快慢不同。方法：讓一個(gè)擺做振幅大小不等的振動(dòng)，用秒表測(cè)出擺振動(dòng)次所用的時(shí)間。現(xiàn)象：擺振動(dòng)次時(shí)，所用時(shí)間不同。（）偏角較小時(shí)：方法同上。方法：同上現(xiàn)象：兩擺振動(dòng)快慢相同。方法：同上現(xiàn)象：兩擺振動(dòng)次時(shí)，所