感恩活動(dòng)方案

“感恩,我們?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng)方案一、活動(dòng)意義:知恩感恩是中華民族的老式美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界。“心懷感恩，愛(ài)心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黃子孫世代相傳的美德。一種常懷感恩之心的人，一種懂得感恩之心的人，必然是人格健全之人，必然具有不凡的人格魅力。因此，在本學(xué)期，學(xué)校圍繞“學(xué)會(huì)感恩他人，構(gòu)建友好校園”這個(gè)主題，在學(xué)生中開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)，實(shí)行“情感教育”，培育校園“感恩文化”。通過(guò)開(kāi)展感恩系列活動(dòng)，協(xié)助學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的付出、離不開(kāi)老師的引導(dǎo)、離不開(kāi)社會(huì)的關(guān)愛(ài)與扶持；引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)惜既有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任感。本次活動(dòng)以開(kāi)展感恩教育為主題,系列活動(dòng)為載體，精心培育學(xué)生的健康心態(tài)，塑造學(xué)生的健全人格，引導(dǎo)學(xué)生做到心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人。只要我們?nèi)巳司幸活w感恩的心，我們的班級(jí)、我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)愈加友好。二、活動(dòng)提議為了讓活動(dòng)具有操手，利于推進(jìn)，我們提議中隊(duì)圍繞“感恩生命，孝敬父母”、“感恩老師，勤奮學(xué)習(xí)”、“感恩學(xué)校，為校爭(zhēng)光”、“感恩同學(xué)、攜手共進(jìn)”、“感恩自然，保護(hù)環(huán)境”、“感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)文明”這幾種主題來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。讓隊(duì)員在活動(dòng)中懂得怎樣做是真正的感恩。三、活動(dòng)原則為了保證活動(dòng)的效果，我們特制定如下原則：1．發(fā)動(dòng)性原則。各中隊(duì)要切實(shí)聯(lián)絡(luò)實(shí)際，做到有效的宣傳和發(fā)動(dòng)，和家長(zhǎng)一起搜集圖片，文字等資料，有條件的中隊(duì)，可結(jié)合活動(dòng)，建立起“班級(jí)感恩角”等?；顒?dòng)的發(fā)動(dòng)，要詳細(xì)并有針對(duì)性。2．過(guò)程輔導(dǎo)原則。我們的活動(dòng)，既要講形式，也要講實(shí)效。因此，各中隊(duì)輔導(dǎo)員要充足關(guān)注活動(dòng)的過(guò)程，注意強(qiáng)化活動(dòng)效果的安排，使自己中隊(duì)的活動(dòng)有如沖浪，有聲有勢(shì)的進(jìn)行。3．家校結(jié)合原則。中隊(duì)在設(shè)計(jì)自己活動(dòng)的同步，要盡量引導(dǎo)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，有條件的中隊(duì)，可在家庭中開(kāi)展，爭(zhēng)取讓更多的家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的活動(dòng)，走入教育。4．成果性原則?；顒?dòng)要有成果，我們的成果，是“感動(dòng)家書(shū)、感恩格言、校園一角的書(shū)畫(huà)攝影、愛(ài)綠護(hù)綠手抄報(bào)”以及《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)成果展示等。要尤其關(guān)注過(guò)程，留好活動(dòng)照片攝影。四．組織管理本活動(dòng)由學(xué)校德育管理小組領(lǐng)導(dǎo)，由大隊(duì)部詳細(xì)組織管理，以中隊(duì)或年級(jí)為基礎(chǔ)單位開(kāi)展?；顒?dòng)完畢程度，列為教師德育績(jī)效評(píng)估內(nèi)容。五．活動(dòng)時(shí)間10月份六．參與對(duì)象1—6年級(jí)全體師生。七．活動(dòng)環(huán)節(jié)及內(nèi)容（一）感謝生命,孝敬父母活動(dòng)目的：教育學(xué)生熱愛(ài)父母，孝敬父母，愛(ài)惜父母辛勤快動(dòng)果實(shí)，崇尚惜時(shí)如金、發(fā)奮學(xué)習(xí)、艱苦奮斗、勤儉節(jié)省、知恩圖報(bào)的優(yōu)良品質(zhì)?；顒?dòng)內(nèi)容：★“父母辛勞知多少”：孩子只有理解到父母的艱苦付出，心存感謝，才會(huì)常懷孝心，常見(jiàn)孝行。讓學(xué)生們通過(guò)翻看舊照片，聽(tīng)父母、長(zhǎng)輩講述自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，回憶自己生病時(shí)，碰到疼痛、煩惱時(shí)，父母是怎樣照顧、開(kāi)解、鼓勵(lì)自己的，理解父母家長(zhǎng)在自己成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)自己的無(wú)私付出，將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。體察父母的辛勞，用感恩之心來(lái)看待父母。算一筆感恩帳。每個(gè)學(xué)生將自己一年的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等各項(xiàng)花費(fèi)算個(gè)總帳；再把父母一年的總收算個(gè)總帳；通過(guò)比較，深刻體會(huì)父母為自己付出的心血與汗水，理解父母對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)和殷切的但愿?！铩拔覑?ài)父母有多少”：感恩父母是一種美德，是每個(gè)做子女的責(zé)任，號(hào)召學(xué)生們應(yīng)把感恩之心變成感恩之行。各班隊(duì)召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，發(fā)動(dòng)學(xué)生們動(dòng)腦筋想想，自己能為父母做些什么？開(kāi)展“我為父母獻(xiàn)真情”活動(dòng)。在“感恩教育”活動(dòng)中，每位學(xué)生每天至少為家里做一件事，可以回家為父母收拾碗筷、掃地做衛(wèi)生，減輕父母的家務(wù)承擔(dān)；為下班的父母倒一杯水、捶捶背，洗洗腳，放松身心。同步，自己的事情自己做，自己整頓房間，自己疊被子，自己收拾書(shū)本等，以行動(dòng)來(lái)減輕父母的承擔(dān)，體現(xiàn)對(duì)父母的愛(ài)?；顒?dòng)形式：（1）開(kāi)展“給父母的一句話”活動(dòng),每班并評(píng)出“感動(dòng)父母十句話”.（2）出一期“感恩生命，孝敬父母”的黑板報(bào)。（3）開(kāi)展“我愛(ài)父母有多少”活動(dòng)。（學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)表格，由學(xué)生填寫(xiě)父母的生日，愛(ài)好，心愿，并寫(xiě)寫(xiě)想為父母做點(diǎn)什么事，最終由家長(zhǎng)寫(xiě)寫(xiě)感受和學(xué)生行動(dòng)貫徹狀況。）（4）學(xué)習(xí)朗誦《弟子規(guī)》中有關(guān)內(nèi)容。（5）讀一讀古代二十四個(gè)感恩故事。（學(xué)校印發(fā)材料，開(kāi)班級(jí)感恩故事會(huì)）1孝感動(dòng)天2親嘗湯藥3嚙指痛心4百里負(fù)米5蘆衣順母6鹿乳奉親7戲彩娛親8賣身葬父9刻木事親10行傭供母11懷橘遺親12埋兒奉母13扇枕溫衾14拾葚異器15涌泉躍鯉16聞雷泣墓17乳姑不怠18臥冰求鯉19恣蚊飽血20扼虎救父21哭竹生筍22嘗糞憂心23棄官尋母24滌親溺器（6）每班準(zhǔn)備一種節(jié)目，內(nèi)容要緊緊圍繞主題。（7）評(píng)比班級(jí)“感恩之星”四名，并上交事跡材料。（二）感恩老師，勤奮學(xué)習(xí)活動(dòng)目的：教育學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)學(xué)校、樹(shù)立文明禮貌、拼搏成才、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌?；顒?dòng)內(nèi)容：★“老師辛勞知多少”：學(xué)生只有理解教師的辛勤快動(dòng)，才會(huì)對(duì)老師心存感謝和尊重?！铩案卸骼蠋熞?jiàn)行動(dòng)”：尊敬老師，不僅僅是行動(dòng)上的敬禮、問(wèn)好，應(yīng)從多方面去尊重。在校園里見(jiàn)到老師積極問(wèn)好；自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)行為規(guī)范、課堂常規(guī)，不惹老師生氣；積極為老師做某些力所能及的事，如：搬椅子、端茶送水、送交作業(yè)等?；顒?dòng)形式：（1）開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，給老師寫(xiě)一封信來(lái)體現(xiàn)對(duì)老師的感謝之情，每班并評(píng)出“感動(dòng)老師十封信”。（2）各班級(jí)組織《感謝您，老師》演講(3)出一期“感恩老師，勤奮學(xué)習(xí)”的板報(bào)。(4)運(yùn)用早午讀時(shí)間，學(xué)習(xí)朗誦《弟子規(guī)》中有關(guān)尊師內(nèi)容,并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》.(5)“給老師送一種節(jié)目”：舞蹈、歌曲，小品均可，音樂(lè)老師教唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》、《甜甜的秘密》、《我愛(ài)米蘭》等敬師歌曲。在活動(dòng)展示時(shí)進(jìn)行演出.(6)評(píng)比班級(jí)“感恩之星”四名，并上交事跡材料。（三）感恩學(xué)校，為校爭(zhēng)光一、活動(dòng)指導(dǎo)思想：知恩感恩是中華民族的老式美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界?！靶膽迅卸?，愛(ài)心永恒”、“心存感恩，知足惜?！?，是炎黃子孫世代相傳的美德。一種常懷感恩之心的人，一種懂得感恩之心的人，必然是人格健全之人，必然具有不凡的人格魅力。因此，在本學(xué)期，學(xué)校圍繞“學(xué)會(huì)感恩他人，構(gòu)建友好校園”這個(gè)主題，在學(xué)生中開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)，實(shí)行“情感教育”，培育校園“感恩文化”。通過(guò)開(kāi)展感恩學(xué)校系列活動(dòng)，協(xié)助學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)惜既有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任感。二、活動(dòng)主題：感恩學(xué)校，為校爭(zhēng)光三．活動(dòng)目的通過(guò)開(kāi)展感恩學(xué)校系列活動(dòng)，協(xié)助學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)惜既有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任感。引領(lǐng)學(xué)生從最基本的做人入手，發(fā)揮主體作用，為校爭(zhēng)光，從心靈的層面真正煥發(fā)學(xué)生成長(zhǎng)的動(dòng)力。四．活動(dòng)設(shè)計(jì)：1．開(kāi)展“學(xué)楷模，齊爭(zhēng)光”活動(dòng)，向?yàn)閷W(xué)校爭(zhēng)光的體育隊(duì)、文娛隊(duì)學(xué)習(xí)，班級(jí)出好板報(bào)，來(lái)簡(jiǎn)介楷模的先進(jìn)事跡，學(xué)生看后寫(xiě)心得體會(huì)，并上交。2、開(kāi)展“我愛(ài)我家——美化教室”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生帶某些合適的盆栽回來(lái)布置教室，政教處將組織檢查，并評(píng)出“最美教室”。3、開(kāi)展“我愛(ài)慕的校園一角”攝影書(shū)畫(huà)評(píng)比活動(dòng)，評(píng)出“感動(dòng)學(xué)校十大攝影”。4、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的有關(guān)內(nèi)容。5、開(kāi)展“我為家長(zhǎng)做導(dǎo)游”活動(dòng)，用唱歌，跳舞，樂(lè)器，朗誦，游戲，參觀等形式舉行一種親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更多的理解學(xué)校，活動(dòng)要緊緊圍繞主題。6、．評(píng)比班級(jí)“感恩之星”四名，并上交事跡材料。（四）感恩同學(xué)、攜手共進(jìn)活動(dòng)意義：“感恩伙伴獻(xiàn)愛(ài)心”：懷揣一顆感恩之心，不僅要感恩父母、感恩師長(zhǎng)，還要學(xué)會(huì)感恩小伙伴，感恩他人。每位隊(duì)員在學(xué)校這個(gè)大家庭中學(xué)習(xí)、生活，常常都會(huì)得到小伙伴的協(xié)助，因此，運(yùn)用早會(huì)、班隊(duì)會(huì)課，讓隊(duì)員們互相交流平時(shí)自己都得到小伙伴哪些協(xié)助？自己又能為他們做些什么？在隊(duì)員中開(kāi)展“每日為伙伴獻(xiàn)一份愛(ài)心”活動(dòng)，在班隊(duì)形成互幫互助的良好風(fēng)氣，使隊(duì)員明白：得到協(xié)助時(shí)心存感謝，就會(huì)讓你在他人碰到困難時(shí)伸出援助之手；與人發(fā)生矛盾時(shí)心存感謝，就會(huì)讓你想起往日他對(duì)你的關(guān)懷協(xié)助，化解心中的隔閡，讓友誼長(zhǎng)存，讓隊(duì)員們成為互助互學(xué)的陽(yáng)光伙伴?；顒?dòng)目的：1.通過(guò)活動(dòng)，協(xié)助學(xué)生理解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，關(guān)愛(ài)他人的美好品質(zhì)，從而樹(shù)立集體主義觀念。2.懂得關(guān)懷他人、將心比心的人際交往常識(shí)；通過(guò)某些平常生活中的切身感受，認(rèn)識(shí)到處理人際關(guān)系的重要性。3.增進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，增進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：1、開(kāi)展以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的作文比賽，班級(jí)評(píng)出“感動(dòng)同學(xué)十大作文”并展覽。2、結(jié)合我校外來(lái)工子女多的實(shí)際開(kāi)展“小書(shū)箱大友誼”活動(dòng)，班級(jí)設(shè)圖書(shū)角，并做好登記，搜集好活動(dòng)資料。3．各班出一期“感恩同學(xué)，攜手共進(jìn)”的黑板報(bào)。4、運(yùn)用經(jīng)典誦讀時(shí)間，學(xué)習(xí)朗誦《弟子規(guī)》（四、泛愛(ài)眾而親仁五、行有余力則學(xué)文）5．運(yùn)用音樂(lè)課學(xué)唱歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》等感恩同學(xué)，歌頌友誼的歌曲。6．評(píng)出“感恩之星”四名，并上交事跡材料。（五）感恩自然，保護(hù)環(huán)境一、活動(dòng)目的:感恩自然，自然將賦予燦爛的但愿,大自然慷慨地予以我們，我們應(yīng)當(dāng)以涌泉相報(bào)，不圖轟轟烈烈，只求平平凡凡，扶小樹(shù)，撿紙屑，愛(ài)動(dòng)物，管住你的手，管住你的嘴，管住你的腳。從小事做起，聚沙成塔。為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪；維護(hù)自然環(huán)境，不讓污穢的塵埃侵蝕美好的家園；回收垃圾，使自然掙脫白色垃圾的污染。為了使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了這一切，喚醒一顆顆感恩的心、重拾那些美好的記憶。感恩自然對(duì)我們的恩賜，深入培養(yǎng)少年小朋友的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我校將開(kāi)展以感恩自然為主題的教育活動(dòng)。二、活動(dòng)內(nèi)容：1.各班根據(jù)次主題上好一節(jié)主題隊(duì)會(huì)課。運(yùn)用班隊(duì)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)大自然的作用，發(fā)動(dòng)學(xué)生人人愛(ài)惜花草樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境。2.“紅領(lǐng)巾愛(ài)綠護(hù)綠在行動(dòng)”活動(dòng)。校園護(hù)綠行動(dòng)：讓同學(xué)們清除綠化帶的枯枝敗葉，把漂亮整潔留給大家。3.各班根據(jù)主題出好一期黑板報(bào)。4.開(kāi)展感恩自然，歌頌美好環(huán)境，親子詩(shī)歌朗誦賽暨環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽。如上網(wǎng)查資料，理解地球資源的有限和目前人類面臨的能源危機(jī)，結(jié)合有關(guān)節(jié)日，如3月12日：中國(guó)植樹(shù)節(jié)；3月21日：世界林業(yè)節(jié)（世界森林日）；3月22日：世界水日；3月23日：世界氣象日等，開(kāi)展各項(xiàng)主題活動(dòng)，動(dòng)腦思索自己能為保護(hù)環(huán)境、節(jié)省資源做些什么？例如：節(jié)省用水、用電，隨手關(guān)好水龍頭和電燈，不亂摘花折草、踐踏草坪，不隨地亂仍果皮紙屑破壞環(huán)境，垃圾丟棄分類等，不僅自己用行動(dòng)來(lái)保護(hù)地球的資源，還要?jiǎng)訂T身邊的家人、伙伴一起參與到活動(dòng)中，為環(huán)境、資源的保護(hù)奉獻(xiàn)自己的一份力量。讓學(xué)生與家長(zhǎng)一起準(zhǔn)備有關(guān)資料，共同參與此項(xiàng)活動(dòng)。6．“愛(ài)綠護(hù)綠”手抄報(bào)評(píng)比，班級(jí)評(píng)出“感恩自然十大手抄報(bào)”。7.親近自然---秋游活動(dòng)，做好資料搜集和活動(dòng)展示（如照片在開(kāi)放日當(dāng)日可張貼出來(lái)）8．評(píng)比“感恩之星”四名，并上交事跡材料。（六）感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)文明活動(dòng)目的：感悟祖國(guó)的關(guān)愛(ài)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來(lái)之不易，樹(shù)立對(duì)的的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。運(yùn)用“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“服務(wù)小區(qū)活動(dòng)”、“共建單位活動(dòng)”、等形式，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感。通過(guò)系列活動(dòng)使學(xué)生理解改革開(kāi)放30年來(lái)我們偉大祖國(guó)各方面獲得的翻天覆地的變化，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，提高他們的愛(ài)國(guó)熱情。通過(guò)感恩教育讓學(xué)生學(xué)會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)自己是受恩惠的，由此產(chǎn)生回報(bào)恩情的一種沖動(dòng)。懂得對(duì)生活和對(duì)他人心存感謝，學(xué)會(huì)理解關(guān)愛(ài)他人。通過(guò)感恩教育提高學(xué)生的“圖報(bào)”能力，學(xué)會(huì)在報(bào)答父母、老師的同步，學(xué)會(huì)報(bào)答朋友、他人、學(xué)校、國(guó)家和社會(huì)?；顒?dòng)內(nèi)容：理解黨和政府為我們發(fā)明了優(yōu)越的生存環(huán)境，如便捷的交通，整潔的都市衛(wèi)生，優(yōu)美的校園環(huán)境等等。圍繞“為中國(guó)喝采”這個(gè)主題，有計(jì)劃地開(kāi)展好主題大單元實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)參觀游覽、調(diào)查訪問(wèn)、合作探究、展示交流等活動(dòng)，讓同學(xué)們憶往昔，跋征途，看今朝，展未來(lái)，切身感受改革開(kāi)放30周年祖國(guó)的巨大變化，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)學(xué)生建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感和使命感。理解社會(huì)上尚有弱勢(shì)群體，需要我們?nèi)f(xié)助和關(guān)愛(ài)。開(kāi)展“服務(wù)群眾，回報(bào)社會(huì)”感恩活動(dòng)?！案卸魃鐣?huì)奉獻(xiàn)文明”：對(duì)社會(huì)提供的一切便利和優(yōu)良環(huán)境應(yīng)加倍珍視，心存感謝之心；在社會(huì)中做一名談吐文明的好少年，平時(shí)與人交往能微笑待人，使用“謝謝、您好、對(duì)不起、麻煩您、再會(huì)、我錯(cuò)了、請(qǐng)、我們”等文明禮貌用語(yǔ)；學(xué)會(huì)對(duì)所有協(xié)助自己的人說(shuō)聲：“謝謝！”；動(dòng)員少先隊(duì)員向雷鋒同志學(xué)習(xí)，盡自己所能積極協(xié)助他人，尤其是弱勢(shì)群體；在公共場(chǎng)所不喧嘩吵鬧等。活動(dòng)形式：（1）學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》中的有關(guān)文明禮儀的內(nèi)容。（2）組織去“三口敬老院”德育基地開(kāi)展活動(dòng)。（3）開(kāi)展一次“清潔校門(mén)一條街”活動(dòng)。（4）出一期有關(guān)主題的板報(bào)。（5）暖冬行動(dòng)：為地震災(zāi)區(qū)的人民送溫暖。（6）開(kāi)展“為中國(guó)喝采”活動(dòng)：從家庭新生活、生活新變化、都市新氣象、農(nóng)村新面貌、國(guó)際新形象等方面去搜集資料、圖片，每班并評(píng)出“感恩社會(huì)十大經(jīng)典圖片”。活動(dòng)內(nèi)容參照如下（此活動(dòng)一定要有家長(zhǎng)參與）：1.影像回味30年找找珍藏著某些發(fā)黃的老照片，翻拍一下，和目前的照片貼在一起仔細(xì)比一比，或許會(huì)讓你樂(lè)在其中。假如家里沒(méi)有，不要緊，也可以上網(wǎng)找一找，你也可以發(fā)現(xiàn)諸多故意思的老照片。2.長(zhǎng)輩暢談30年家里的長(zhǎng)輩，爺爺奶奶、外公外婆、父親媽媽、叔叔阿姨……他們都親身經(jīng)歷了改革開(kāi)放，他們的感悟和體會(huì)肯定值得我們同學(xué)認(rèn)真聆聽(tīng)，讓我們請(qǐng)長(zhǎng)輩們述說(shuō)30年來(lái)他們?cè)诔源┳∮眯屑八枷敕矫嬗∠笞钌?/p>