創(chuàng)建浙江省健康促進(jìn)學(xué)校(金牌)需求評估報告

1嘉興市南湖區(qū)大橋鎮(zhèn)中學(xué)創(chuàng)立浙江省安康促進(jìn)學(xué)?！步鹋啤承枨笤u估報告一、學(xué)校背景60.317600學(xué)區(qū)、生活區(qū)“品”字形排開，井然有序。19842001鄉(xiāng)并鎮(zhèn)后合并，異地建而成。目前，學(xué)校生源主要為本地農(nóng)村學(xué)生〔約三分之二左右〕和居民學(xué)生〔約三分之一左右。學(xué)校當(dāng)?shù)鼗S居多，很多學(xué)生家長在相關(guān)工廠上班。這的心理問題較多。另外，當(dāng)?shù)厝⑼鈦硐眿D的家庭較多。由于文化、生活習(xí)慣上的差異，離異3-4行為問題。因此，在我們學(xué)校進(jìn)展的道路中，以安康來促進(jìn)學(xué)校進(jìn)展已成為寬闊教職工的共識。我們深信，學(xué)校要進(jìn)展，師生的安康是根底。學(xué)校始終以創(chuàng)立浙江省安康促進(jìn)學(xué)校為載體，促進(jìn)師生的安康教育，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。二、需求評估方法2015521202015522〔活委員、心理委員，了解學(xué)生的安康狀況、學(xué)生的需求、學(xué)生對學(xué)校創(chuàng)立安康促進(jìn)學(xué)校的2015525一次全面調(diào)查。三、需求評估結(jié)果(一)安康政策各處室主要負(fù)責(zé)人、年級主任、校醫(yī)〔保健教師、家長代表和社區(qū)骨干組成的創(chuàng)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長總負(fù)責(zé)，分管校長具體抓，層層落實，步步督察。既分工負(fù)責(zé)，又通力合作。學(xué)校配置4B3名持C證，都具有本科學(xué)歷。他們是我校心理安康教育的精銳。在隊伍建設(shè)方面，我們已成功201556師上崗證，占全校專任教師的比例達(dá)71.8%，100%以上的班主任教師已持證上崗，每一建章立制，為創(chuàng)立工作供給制度保障。每學(xué)期開學(xué)初，將“安康促進(jìn)學(xué)校”工作納入雖然學(xué)校安康教育網(wǎng)狀組織機(jī)構(gòu)比較完善在實際工作中，在執(zhí)行學(xué)校安康制度過程中，仍需加強(qiáng)日常自查記錄。件，力求師生員工對“安康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)立工作耳熟能詳。學(xué)校的作息時間安排科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，雖然學(xué)校安康教育網(wǎng)狀組織機(jī)構(gòu)比較完善在實際工作中，在執(zhí)行學(xué)校安康制度過程中，仍需加強(qiáng)日常自查記錄。(二)校園物質(zhì)環(huán)境我校成功創(chuàng)立“安康促進(jìn)學(xué)?！便y獎以來，在原有硬件設(shè)施的根底上進(jìn)一步完善改造，為師生安康、愉悅生活樂觀制造條件，大大提高了師生生活的舒適度。硬件設(shè)施完全達(dá)標(biāo)。教室人均面積、采光照明、廁所蹲位、宿舍衛(wèi)生安全等符合《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的有關(guān)要求。切實抓好校園凈化、美化工作。學(xué)校對室內(nèi)及包干區(qū)、綠化區(qū)等統(tǒng)一劃定區(qū)域，責(zé)任到班。各班再將安排細(xì)化，責(zé)任到人，措施到人，保證了環(huán)境的清潔、衛(wèi)生，凈化、美化。重視發(fā)揮學(xué)生在校園保潔中的主體作用。調(diào)動學(xué)生的樂觀性，鼓舞學(xué)生自治、自律，生不亂丟果皮紙屑，在一天兩掃的根底上強(qiáng)調(diào)清潔衛(wèi)生的保持。每個學(xué)生能做好個人衛(wèi)生，人人參與清潔衛(wèi)生。浙江省食品衛(wèi)生等級AA和安康衛(wèi)生意識。嚴(yán)把食品選購入口關(guān)，實行統(tǒng)一選購，關(guān)注食品安全標(biāo)志，有索證、有登師生的飲食安全，多年來未發(fā)生因食物引起群體性不良反響的大事。舒適的環(huán)境。同時，定期檢查和消毒直飲水設(shè)備，確保學(xué)生飲水安全。學(xué)校體育場地和設(shè)施設(shè)備完全滿足師生運(yùn)動的需求300113個，排球場133學(xué)生創(chuàng)精神和實踐力量、形成安康心理和健全人格，促進(jìn)學(xué)生主動、全面、和諧的進(jìn)展，2017年暑假進(jìn)展鄉(xiāng)村少年宮教育教學(xué)工作，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量?！踩硨W(xué)校社會環(huán)境并做好宣傳與學(xué)習(xí)。學(xué)校將體罰和變相體罰作為一根教師職業(yè)道德的“高壓線監(jiān)視，對家長及學(xué)生反映的教師違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，一經(jīng)查實，嚴(yán)峻處理。幾年來，大橋鎮(zhèn)中學(xué)沒有消滅因教師體罰學(xué)生而產(chǎn)生不良影響的現(xiàn)象。通過電子郵箱、信箱、個別談心等方式加強(qiáng)輔導(dǎo)，幫助消退困惑，同時學(xué)校在在七、八年級30禮儀、日常行為加以監(jiān)視、檢查和反響。同時，學(xué)生會還從多角度對學(xué)校開放調(diào)查爭論，從學(xué)生的角度為學(xué)校的決策供給有益的意見和建議。以創(chuàng)立為契機(jī)，把社會、家庭、學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來，學(xué)校成立了家長委員會，開辦了會，每位班主任帶著個班級的教師每學(xué)期至少家訪10人次，向家長傳遞有關(guān)安康促進(jìn)學(xué)?；钪笇?dǎo)安康促進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)立工作法宣傳日、消防宣傳日、交通安全宣傳日等活動，開展國旗下講話動。學(xué)期末，學(xué)校組織學(xué)生、家長、教師進(jìn)展控?zé)熞约靶l(wèi)生安康方面的問卷調(diào)查?！菜摹硨W(xué)校衛(wèi)生效勞落實學(xué)生體檢和教師體檢制度。定期為教師和學(xué)生進(jìn)展體檢，教職工每年體檢一次，及早治療、及早訂正。健全了師生安康檔案。師必需對結(jié)果進(jìn)展分析，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子和“安康促進(jìn)學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。家長書》和宣傳資料，介紹一些常見病的預(yù)防方法。在疾病防治的工作中欄、黑板報、播送、張貼“傳染病”的宣傳資料等等對師生進(jìn)展預(yù)防常識的宣傳，提高師生預(yù)防意識。20134平臺，充分發(fā)揮心育的輔導(dǎo)功能。目前學(xué)校心理安康教育工作已經(jīng)形成了《心理導(dǎo)報語信箱、網(wǎng)站、講座、活動課等多種形式，為干預(yù)學(xué)生不良心理起到了樂觀的作用。6.樂觀開展體育活動。豐富學(xué)生的課余生活，全面增加學(xué)生身體素養(yǎng)。學(xué)校通過晨跑、乓球賽等豐富多彩的活動，使學(xué)生的業(yè)余生活顯得更為精彩?！参濉辰處焻⑴c狀況1．加強(qiáng)學(xué)科滲透。在各學(xué)科的教學(xué)中滲透安康教育。據(jù)教務(wù)科研處檢查結(jié)果顯示容，搜集相關(guān)的安康學(xué)問素材，開展教學(xué)，使安康教育豐富多彩，深入人心。教師樂觀參與班級組織的以安康為主題的各類活動，如班會、隊會、課外活動和社會實踐等，但可以創(chuàng)活動形式，豐富活動內(nèi)容。訓(xùn)、預(yù)防春季傳染病防控等。學(xué)校建立以校長為組長、其他校級領(lǐng)導(dǎo)為副組長，科室主任為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。條線安康促進(jìn)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)?！擦硯熒部禒顩r及安康素養(yǎng)學(xué)校確保每位學(xué)生每年都參與一次由大橋鎮(zhèn)衛(wèi)生院主導(dǎo)的體檢，并對體檢狀況進(jìn)展20151.2015年級養(yǎng)分人數(shù)不良數(shù)肥胖養(yǎng)分不良率人數(shù)肥胖率視力不良人數(shù)齲齒視力不良率人數(shù)齲齒率七年級231 4820.78% 2812.12%13658.87% 239.96%八年級264 6625.00% 4215.91%20580.71% 3212.12%九年級324 8425.93% 278.33%26280.86% 247.41%合計819 19824.18% 9711.84%60373.62% 799.65%2.2015嘉興市

養(yǎng)分

養(yǎng)分不良率

肥胖率 視力不良人數(shù)視力不良率

齲齒 齲齒人數(shù) 率初中生 12.18%

8.84% 80.66%

16.46%從上表中不難覺察，本校學(xué)生中的視力不良人數(shù)格外的多，但低于嘉興市平均，仍需12%,應(yīng)留意平衡飲食。肥胖率高于嘉興市3%，仍需留意體育熬煉。學(xué)校確保每位教師每年都參與一次有市級醫(yī)院主導(dǎo)的體檢和統(tǒng)計。3.2015疾病種類血壓高超重肥胖脂肪肝咽喉炎頸椎病人數(shù)〔117〕143461825比例12.82%29.06%5.13%15.381.71%4.27%從上表中不難覺察，教師中的超重人數(shù)比較多，應(yīng)加強(qiáng)身體熬煉,并留意飲食平衡。3.2015525〔共40〕調(diào)查全校學(xué)生心理狀況〔調(diào)查表見附件，調(diào)查結(jié)果如下：4.大橋鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生心理狀況狀況分?jǐn)?shù)段人數(shù)〔747〕比例評價標(biāo)準(zhǔn)：

0-835247.13%

9-1619526.10%

17-3015520.75%

31-40263.48%

41192.54%分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)0-8分9-16分標(biāo)準(zhǔn)17-30分31-40分41分以上心理格外安康。大致還屬于安康的范圍，但應(yīng)有所留意，也可以找教師或同學(xué)聊聊。在心理方面有了一些障礙，應(yīng)實行適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)展調(diào)適，或找心理輔導(dǎo)教師幫助你。是黃牌警告，有可能患了某些心理疾病，應(yīng)找特地的心理醫(yī)生進(jìn)展檢查治療。有較嚴(yán)峻的心理障礙，應(yīng)準(zhǔn)時找特地的心理醫(yī)生治療。適當(dāng)方法進(jìn)展調(diào)適。有小局部同學(xué)心理有較嚴(yán)峻問題，需要準(zhǔn)時干預(yù)或治療。4.2015525〔30〕調(diào)查全校在職教師心理狀況〔調(diào)查表見附件2，調(diào)查結(jié)果如下：5.大橋鎮(zhèn)中學(xué)教師心理狀況調(diào)查狀況分?jǐn)?shù)段人數(shù)〔71〕比例評價標(biāo)準(zhǔn)：

102738.03%

4-93245.07%

31216.90%分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)10分以上4—9分標(biāo)準(zhǔn)看得出你為生活操勞。分?jǐn)?shù)越高，你越簡潔焦慮，越易于承受各方面的精神壓力。因此你常為一些不值得擔(dān)憂的事而放心不下，甚至于被激怒、無故發(fā)脾氣、煩躁擔(dān)憂。心理學(xué)中減輕焦慮的方法有很多種，想象你碧波蕩漾在海邊或湖邊，沐浴溫溫存煦的陽光，聽得見波濤輕拍岸石的聲音，聞得出空氣中清爽宜人的氣息……讓自己的身與心得到全面放松，拋棄過分的焦慮。應(yīng)當(dāng)提到的是，適度的焦慮卻是無害的，有時甚至可以使人在應(yīng)激狀態(tài)下提高人的警覺度，使我們在為人處事方面有更好的應(yīng)對。這說明你一般可以好好地掌握自己的心情，但照舊有少焦慮。通過上述的3分以下3分以下放松技巧可以促進(jìn)降低焦慮，削減不必要的擔(dān)憂。假設(shè)結(jié)合你認(rèn)知態(tài)度的改變，可能效果會更好。將“信念”與“尋常心”握在你手心，找到你自己!你的心境平和如鏡。在面對諸多問題時，你陣腳不亂，應(yīng)付自如，帶著微笑與必勝的信念迎向生活。16.9038.03%自己的心情，但照舊有少焦慮。學(xué)生安康素養(yǎng)進(jìn)展測試和記錄。2015〔自編測試卷〕如下：6.2015年段人數(shù)答題數(shù)學(xué)問題答對數(shù)學(xué)問知曉率行為題答對數(shù)行為形成率七年級2632630242592.21%225685.78%八年級2292290209991.66%188082.10%九年級2522520229891.90%221988.06%合計7447440645491.69%633585.42%教師安康素養(yǎng)進(jìn)展測試和記錄。2015〔自編測試卷〕如下：7.2015年段人數(shù)答題數(shù)學(xué)問題答對數(shù)學(xué)問知曉率行為題答對數(shù)行為形成率合計6060056193.5%275300)91.67%絕第一支煙”主題班會等。危害師生安康的重大大事。四、結(jié)果分析幾個問題：的增長得到了掌握，但需要學(xué)校、家庭、學(xué)生