2023年廣州樂而思中心中考生物專題復習練習卷：動物的運動和行為

第頁動物的運動和行為一、選擇題1．以下有關社會行為的說法不正確的選項是A．利用提取的或人工合成的昆蟲性外激素可以誘捕相應的農業(yè)害蟲

B．具有社會行為的動物群體中，往往是年長者為“首領〞C．具有社會行為的動物，群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級D．螞蟻的通訊是依靠氣味和觸角【答案】B2．蜜蜂采食花粉和花蜜并釀造蜂蜜。蜜蜂群體中有蜂王、工蜂和雄蜂三種類型的蜜蜂，它們分工協(xié)作，共同維持群體生活的行為屬于A．繁殖行為 B．取食行為

C．攻擊行為 D．社會行為【答案】D3．“旺財〞是小明給他的愛犬起的名字，每當小明放學回到家，“旺財〞總會到門口迎著他，并把他的拖鞋叼到門口。小明的同學小王初次到小明家的時候，“旺財〞狂吠不止，態(tài)度很不“友好〞。以下對“旺財〞上述行為的分析中，不正確的選項是A．“旺財〞見到生人狂吠是由體內遺傳物質決定的先天性行為

B．“旺財〞迎接主人并給主人叼拖鞋的行為是后天獲得的學習行為

C．學習行為是在遺傳因素的根底上，通過學習和利用生活經(jīng)驗獲得的D．同種動物的不同個體具有根本相同的先天性行為和學習行為【答案】D4．以下詩句描述的生命現(xiàn)象與動物生殖發(fā)育無關的是A．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥

B．穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛

C．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片D．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知【答案】D5．以下關于先天性行為和學習行為的說法，錯誤的選項是A．一般說，學習行為占比例越大的動物越高等

B．一般說，學習行為占比例越大的動物對環(huán)境適應能力越強

C．一般說，學習行為占比例越大的動物大腦越興旺D．低等動物只有先天性行為，高等動物只有后天學習行為【答案】D6．動物先天性行為所具有的特點是①生來就有的②不是生來就有的③由遺傳物質控制的④在成長過程中，通過生活經(jīng)和學習獲得的A．①② B．②③ C．②④ D．①③【答案】D7．狗外出時走不遠就要撒尿，即使走了很遠也不會忘記回家的路。狗撒尿的作用是A．生理活動的需要 B．留下氣味作記號

C．與其他的狗溝通信息D．吸引異性的狗前來【答案】B8．以下各種動物行為中，屬于后天性行為的是A．母雞孵卵 B．貓捉老鼠 C．孔雀開屏 D．鸚鵡學舌【答案】D9．以下有關動物運動和行為的表達，正確的選項是A．關節(jié)是由關節(jié)頭、關節(jié)窩、關節(jié)囊組成的 B．海豚頂球表演是一種先天性行為

C．蜜蜂利用舞蹈傳遞信息[來源:學&科&網(wǎng)]D．螞蟻不具有社會行為【答案】C10．人們觀看健美運發(fā)動的展示時，運發(fā)動身體的一些肌肉屢次產生的隆起是由于A．上皮組織具有分泌功能 B．肌肉組織具有產生并傳導興奮的功能

C．肌肉組織具有收縮和舒張的功能D．上皮組織具有保護功能【答案】C11．關于哺乳動物的運動系統(tǒng)，以下說法中錯誤的選項是A．一塊骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩局部

B．運動系統(tǒng)能單獨完成哺乳動物的各種動作

C．運動系統(tǒng)中，與骨相連的肌肉至少是由兩組肌肉相互配合活動D．關節(jié)在運動中起支點作用【答案】B12．關于動物行為的意義，下面說法最完整的是[來源:學§科§網(wǎng)Z§X§X§K]A．這有利于動物適應復雜的生活環(huán)境，有利于動物生存和繁衍

B．這有利于動物尋找配偶

C．這有利于動物獲得更多食物和有效地逃避敵害D．這有利于動物尋找適合的棲息場所【答案】A13．脊椎動物運動系統(tǒng)的組成包括A．骨和關節(jié) B．骨和肌肉

C．骨、關節(jié)和肌肉D．肌肉和關節(jié)【答案】C14．完成以下動作時，肌肉〔①表示肱三頭肌，②表示肱二頭肌〕的配合情況正確的選項是A．端茶杯的動作為屈肘，①收縮，②舒張B．墊球時需直臂發(fā)力，①、②都收縮

C．做引體向上將身體拉到最高位置時，①舒張②收縮D．以上分析都不對【答案】B15．動物生活中的哪些現(xiàn)象，是可以作為信息進行交流的A．動作、聲音和氣味

B．運動、食物和形象

C．地點、時間和空間D．、雷達和信號彈【答案】A二、非選擇題16．〔12分〕慢跑是鍛煉心臟和全身的好方法。慢跑前要做好準備動作，慢跑時要穿適宜的鞋和寬松的衣服，跑法要正確，而且一般需要良好的健康狀況。請分析答復：〔1〕慢跑需要骨、肌肉和_________構成的運動系統(tǒng)參與，是在__________的支配和其他系統(tǒng)輔助下完成的。運動系統(tǒng)中的骨能不斷長粗主要是因為骨膜內層有_________?！?〕當人處于圖1中所示慢跑狀態(tài)時，肱二頭肌的活動狀態(tài)是：__________?！?〕慢跑時，需要不斷消耗能量，能量來自于肌細胞內__________的氧化分解?！?〕人體運動大多數(shù)是通過骨的杠桿運動表現(xiàn)出來的，其中關節(jié)起________作用。圖2為關節(jié)結構示意圖，③內的滑液是[②]_________分泌的，能使關節(jié)具有靈活性。在慢跑過程中，能夠減少摩擦、緩沖機械壓力的結構是[]關節(jié)軟骨?！敬鸢浮俊?2分，除標明外，每空1分〕〔1〕關節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)成骨細胞〔2分〕〔2〕收縮〔3〕有機物〔4〕支點〔2分〕關節(jié)囊〔2分〕⑤〔2分〕17．〔13分〕請據(jù)圖答復以下問題：〔1〕圖1中的肌肉附著在__________〔填“相同〞或“不同〞〕的骨上?！?〕肘部伸展時，圖1中的肱二頭肌__________，肱三頭肌__________，牽動相應的骨繞著__________運動?！?〕圖2為青少年多發(fā)的脫臼現(xiàn)象，表現(xiàn)為__________從__________里滑脫出來，造成肘部損傷，經(jīng)常參加體育鍛煉，劇烈運動前做好準備活動，可以減少此類現(xiàn)象的發(fā)生?！?〕在運動過程中，肌肉、骨、和關節(jié)的作用分別是__________，__________，__________。〔5〕人和脊椎動物肌肉的收縮和舒張，都是在__________的調節(jié)和控制下完成的?！敬鸢浮俊?3分，除標明外，每空1分〕〔1〕不同〔2〕舒張〔2分〕收縮〔2分〕關節(jié)〔2分〕〔3〕關節(jié)頭關節(jié)窩〔4〕動力杠桿支點〔5〕神經(jīng)系統(tǒng)18．〔16分〕分析以下實驗探究，答復有關動物的行為相關問題：①用線吊著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍，蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉。②換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂，但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍，蟾蜍會像對待小蝗蟲那樣吞吃掉盜虻。③接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍，蟾蜍仍是張口去吞，不過大野蜂蟄了一下蟾蜍的舌頭，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來。④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍，蟾蜍伏著頭不予理睬了。⑤改用盜虻再來逗引這只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。⑥最后，還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗蟲吞吃了，顯示出蟾蜍并沒有吃飽。答復以下問題：〔1〕實驗①②③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能，從行為獲得的途徑分析，應屬于__________行為，此行為由動物體內的__________決定的。〔2〕實驗④說明了蟾蜍通過生活經(jīng)驗，對大野蜂有了識別，因而不再吞吃，這屬于__________行為，這是受________的影響，通過___________而逐漸形成的?！?〕實驗⑤說明了蟾蜍利用經(jīng)驗解決問題的能力比高等動物的能力__________?！?〕大野蜂同蜜蜂一樣，當春天百花爭艷時，大野蜂也會在花間忙碌，大野蜂群體進行信息交流的方式是_______；大野蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成員之間分工合作，共同維持蜂群的生活，這說明了大野蜂具有_______行為。【答案】〔16分，每空2分〕〔1〕先天性遺傳物質〔2〕學習環(huán)境因素生活經(jīng)驗和學習〔3〕差〔弱〕〔4〕動作社會19．〔14分〕在學習?動物的運動和行為?時，同學們對探究菜青蟲的取食行為產生了濃厚的興趣，以下是研究小組的同學就探究方案設計進行的一次思維對話，請分析答復:甲說：到了夏天，我經(jīng)常在油菜、卷心菜和小白菜等十字花科植物葉面上發(fā)現(xiàn)菜青蟲，而茼蒿、萵筍葉上卻沒有，我推測這應該是其先天性行為。乙說：關鍵是如何獲得證據(jù)。我們可以將一定數(shù)量的菜青蟲放在不同植物的葉片之間，看看它們究竟取食哪種葉子，結果不就一目了然了嗎？丙說：先天性行為是動物生來就有的本領，如果用捉來的菜青蟲來做實驗，能得出準確的結論嗎？丁說：我認為應該從卵開始就進行隔離飼養(yǎng)，再進行上述實驗的話能排除后天學習的可能。〔1〕甲同學是在生活經(jīng)驗和觀察的根底上作出的_________________?！?〕乙同學與丁同學提出的實驗方案，你認為實驗結果更為可靠的是___________的。你判斷的理由是___________________________________。〔3〕如果他們的實驗方案中設計了對照實驗，你認為應該用_______________葉做為實驗組，用___________葉做為對照組，假設只用一種十字花科植物的葉片做實驗是得不出準確結論的，原因是____________