




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
PAGE編號教育科學(xué)規(guī)劃課題申請·評審書課題名稱申報類別課題負責人所在單位單位類別所屬市(州)填表日期申請者的承諾:本人自愿申報教育科學(xué)規(guī)劃課題。認可所填寫的《教育科學(xué)規(guī)劃課題申請·評審書》(以下簡稱為《評審書》)為有約束力的協(xié)議,并承諾對所填寫的《評審書》所涉及各項內(nèi)容的真實性負責,保證沒有知識產(chǎn)權(quán)爭議。同意教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室有權(quán)使用《評審書》所有數(shù)據(jù)和資料。課題申請如獲準立項,在研究工作中,接受教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及其委托部門的管理,研究成果發(fā)表時須在醒目位置標明“教育科學(xué)規(guī)劃重點(一般或青年)課題:×××××××(課題批準號:××××)”。同意教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具有使用、公布、宣傳、推廣研究成果的權(quán)利。申請者(簽章):年月日填表說明一、請按教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法(試行)的有關(guān)規(guī)定,用計算機或鋼筆準確如實填寫各項內(nèi)容。二、本表適用于教育科學(xué)規(guī)劃課題的申請。三、本表及《課題設(shè)計論證》活頁,請分別用A3紙雙面打印,中縫裝訂,并按一式3份要求進行報送。四、其他欄目由申請人用中文填寫。申請者簽章處,不得用打印字代替。五、六、請按“填寫數(shù)據(jù)表注意事項”的要求,準確、清晰地填寫數(shù)據(jù)表內(nèi)各欄內(nèi)容;若有其他不明問題,請與本市(州)教育局、高??蒲泄芾聿块T或教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)系。七、本表必須經(jīng)課題負責人所在單位領(lǐng)導(dǎo)審核,簽署明確意見,承擔信譽保證并加蓋公章后方可上報。八、教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)系地址:貴陽市觀山湖區(qū)金朱東路162號4樓教育科學(xué)院教育科研管理所。課題管理咨詢電話:(0851)86785259;電子信箱:gzjkyghb@163.com;網(wǎng)址:/(教育廳政務(wù)網(wǎng))。填寫數(shù)據(jù)表注意事項課題名稱應(yīng)準確、簡明反映研究內(nèi)容,最多不超過40個漢字(包括標點符號)。關(guān)鍵詞按研究內(nèi)容設(shè)立。不超過3個關(guān)鍵詞,詞與詞之間空一格。申報類別請按選項填寫,限報1項。例如:│課題負責人申報課題的主持人,承擔課題研究責任,限填1人。所在單位指課題負責人所在單位,按單位公章全稱填寫。單位類別A.普通高等學(xué)校B.高等職業(yè)學(xué)校C.中等職業(yè)學(xué)校D.普通高中E.初級中學(xué)F.九年一貫制(初中)G.小學(xué)H.九年一貫制(小學(xué))I.幼兒園J.地方教育行政部門K.教研部門L.其他。所屬市州(此欄目高等學(xué)校不須填寫;省直中專、省屬高中和廳屬事業(yè)單位,直接選填省直屬單位)A.貴陽市B.遵義市C.安順市D.黔南州E.黔東南州F.銅仁市G.畢節(jié)市H.六盤水市I.黔西南州J.貴安新區(qū)S.省直屬單位主要參加者必須真正參加本課題的研究工作,不含課題負責人,不包括科研管理、財務(wù)管理、后勤服務(wù)等人員,主要參加者人數(shù)不能超過9人。預(yù)期成果系指預(yù)期取得的最終研究成果形式。請按選項填寫,最多限選報2項。例如:A│專著D│研究報告專著B.譯著C.論文D.研究報告E.工具書F.電腦軟件G.其他。一、數(shù)據(jù)表課題名稱關(guān)鍵詞申報類別負責人姓名性別民族出生日期行政職務(wù)專業(yè)職務(wù)最后學(xué)歷最后學(xué)位工作單位電子信箱單位類別所屬市(州)通訊地址郵政編碼聯(lián)系電話(區(qū)號)(單位)(家庭)(手機)身份證號主要參加者姓名出生年月專業(yè)職務(wù)學(xué)歷學(xué)位工作單位預(yù)期最終成果預(yù)計完成時間年月日—1—二、負責人和課題組成員近五年來已開展的相關(guān)工作和取得的研究成果成果名稱研究者成果形式發(fā)表或交流情況(刊物、出版單位或?qū)W術(shù)交流層次)發(fā)表出版時間(或完成研究時間)—2—三、課題設(shè)計論證1.選題依據(jù):國內(nèi)外相關(guān)研究的學(xué)術(shù)梳理及動態(tài)分析,或?qū)嶋H問題的現(xiàn)狀思考及對應(yīng)的研究意向分析等。2.研究內(nèi)容:本課題的主要目標、主要內(nèi)容、重點難點、研究對象、總體框架等。3.思路方法:本課題研究的基本思路、具體研究方法、研究假設(shè)、研究計劃及其可行性等。4.創(chuàng)新之處:在學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)觀點、研究方法、破解難題等方面的特色和創(chuàng)新。5.預(yù)期成果:成果形式、使用去向及預(yù)期社會效益等。6.參考文獻:前期開展本課題研究的主要中外參考文獻?!?—四、研究基礎(chǔ)和條件保障1.學(xué)術(shù)簡歷:課題負責人的主要學(xué)術(shù)經(jīng)歷,研究團隊在選題相關(guān)研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)積累和貢獻等。2.研究基礎(chǔ):課題負責人前期相關(guān)研究成果、核心觀點及社會評價等。3.條件保障:完成本課題研究的時間保證、資料設(shè)備等科研條件?!?—五、預(yù)期研究成果主要階段性成果(限報10項)序號研究階段(起止時間)階段成果名稱成果形式承擔人最終研究成果(限報2項)序號完成時間最終成果名稱成果形式負責人—5—六、推薦人意見不具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的申請人,須由兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的同行專家推薦。推薦人須認真負責地介紹課題負責人和參加者的專業(yè)水平、科研能力、科研態(tài)度和科研條件,并說明該課題取得預(yù)期成果的可能性。第一推薦人姓名專業(yè)職務(wù)工作單位推薦人簽字第二推薦人姓名專業(yè)職務(wù)工作單位推薦人簽字—6—七、課題負責人所在單位(或高校下屬院系)意見對課題研究經(jīng)費資助的數(shù)額、保障課題研究所需時間、承擔對課題研究的管理職責等的承諾。公章:負責人簽章:年月日八、市(州)教育局(或高校)意見·本單位完全了解教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的有關(guān)管理規(guī)定,完全意識到本聲明的法律后果由本單位承擔。保證課題申報的真實性,認可課題申報人及其所在單位的申報資格,同意上報教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室?!て渌庖姽拢贺撠熑撕炚拢耗暝氯铡?—九、評審委員會意見評審委員會意見年月日
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年廣告設(shè)計師調(diào)研技巧試題及答案
- 廣告設(shè)計師考試時尚與廣告的結(jié)合試題及答案
- 關(guān)于紡織行業(yè)未來發(fā)展的考試試題及答案
- 基本衛(wèi)生法規(guī)試題及答案
- 服裝導(dǎo)購考試題及答案
- 提高紡織品檢驗員考試通過率試題及答案
- 廣告設(shè)計師考試品牌差異化策略試題及答案
- 湖北省電賽試題及答案
- 童年小學(xué)生試題及答案
- 廣告設(shè)計師需掌握的核心概念試題及答案
- 服務(wù)消費券發(fā)放的精細化實施方案
- 2025年國家電力安全知識競賽題庫及答案(共50題)
- 團結(jié)協(xié)作青春展新姿
- 給幼兒園講醫(yī)療知識
- 2024年共青團入團考試題庫及答案
- 2024年《BIM技術(shù)介紹》課件
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)道德與法治生活化教學(xué)策略探究
- 人教版八年級下《生命.生態(tài).安全》教案
- 有理數(shù)的加減混合運算教學(xué)設(shè)計 人教版
- 中職學(xué)生心理健康教育專題講座
- 江蘇省南京市秦淮區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期歷史期末測試卷
評論
0/150
提交評論