北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊 （摸球游戲）可能性教師教學(xué)課件

摸球游戲第七單元可能性

1.在具體情境及游戲活動中，初步感受數(shù)據(jù)的隨機性。2.通過試驗、游戲等活動，感受隨機現(xiàn)象發(fā)生的可能性有大有小，能對一些簡單的隨機現(xiàn)象發(fā)生的可能性大小做出定性判斷，并能進行交流。3.能根據(jù)摸球試驗的統(tǒng)計結(jié)果做出簡單的推斷，并進行交流。一、盒子里有紅、黃、白三種顏色的球，任意摸一個，可能摸到什么顏色的球?二、填一填。盒子里裝有同樣大小的6個紅球、3個黃球和1個白球。從中任意摸出一個球，摸到(

)球的可能性大一些，摸到(

)球的可能性小一些。(

)摸到藍球。(填“可能”或“不可能”)可能摸到紅球，也可能摸到白球，還可能摸到黃球。白紅不可能☆任務(wù)驅(qū)動閱讀教材的內(nèi)容，嘗試解決下列問題。1.觀察第一幅圖片并閱讀第一個問題，收集信息。盒子里有紅、黃兩種顏色的球，但并不知道哪種顏色的球多，要求在不打開盒子的前提下判斷盒子里是紅球多還是黃球多。2.你可以通過什么方法來判斷哪種顏色的球多?可以通過摸出紅球和黃球的可能性大小來判斷。摸出哪種顏色的球的次數(shù)多，哪種顏色的球的個數(shù)就多。3.進行摸球活動，小組內(nèi)討論并制訂“摸球游戲”的規(guī)則。①摸多少次；②摸球時不能偷看；③每次摸球后記下顏色，放回盒子里搖勻，再摸下一次。4.小組合作進行摸球游戲，在教材的表中記錄每次摸到的球的顏色。5.根據(jù)小組記錄的結(jié)果，猜一猜盒子里哪種顏色的球多，哪種顏色的球少。根據(jù)自己小組記錄的數(shù)據(jù)進行猜測。6.如果出現(xiàn)兩個小組的匯報結(jié)果不一樣的情況，該怎么辦呢?與同伴說一說。一是打開盒子驗證；二是匯總?cè)嗟臄?shù)據(jù)，再進行判斷；三是繼續(xù)做試驗，再匯總數(shù)據(jù)。……一、填空題。1.一個箱子里裝有10個紅球和5個黃球，任意摸出一個球，摸出(

)球的可能性大。2.一個袋子里裝有15個白球、3個紅球、1個黑球和3個黃球，任意摸出一個球，摸出(

)的可能性最小，摸出(

)和(

)的可能性相等。紅黑球紅球黃球二、某次新年抽獎活動安排了一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。摸到紅球得一等獎，摸到黃球得二等獎，摸到綠球得三等獎。根據(jù)安排，將下面的球涂上合適的顏色。三、盒子里有2張一等獎和5張二等獎的獎券。1.任意摸出一張，會出現(xiàn)幾種可能的結(jié)果?2.出現(xiàn)每一種結(jié)果的可能性相同嗎?如果不同，出現(xiàn)哪種結(jié)果的可能性大一些?2種。不同，出現(xiàn)二等獎的可能性大一些。四、盒子里有3個紅球、5個黃球、7個白球，小明從中隨便拿出一個球，有幾種可能?拿到什么顏色的球的可能性最小?要想讓拿到這種顏色的球的可能性最大，至少還要增加多少個這種顏色的球。小明從中隨便拿出一個球，有3種可能，拿到紅球的可能性最小，要想讓拿到這種顏色的球的可能性最大，至少還要增加5個這種顏色的球。摸球游戲

老師可能摸出一個什么球？為什么？

摸出什么球的可能性大？為什么？

可能性的大小與什么有關(guān)系？

與袋子里紅球和黃球的數(shù)量有關(guān)，紅球的數(shù)量比黃球多，摸出紅球的可能性就大。

小組合作進行摸球活動，在下表中記錄每次摸到的球的顏色。第幾次1234567891011121314151617181920顏色紅紅黃紅黃黃黃紅黃黃黃黃紅紅黃紅黃黃黃紅我們組摸到紅8次，黃12次。盒子里可能黃球多，紅球少。①摸到紅球的次數(shù)多②摸到黃球的次數(shù)多③摸到兩種球的次數(shù)差不多盒子里的紅球可能多盒子里的黃球可能多盒子里紅、黃球數(shù)量接近在做摸球游戲結(jié)束時可能出現(xiàn)：不打開盒子看，如何知道盒子里紅球多還是黃球多？探究：摸球20次,并填寫下表。第幾次12345678910顏色111213141516171819201個白球7個紅球盒子里有兩種不同顏色的球，白球1個，紅球7個，摸一次記錄后放入盒子，使勁搖一搖，再摸，這樣摸了30次。根據(jù)球的數(shù)量推測表格中記錄的次數(shù)，（）球的次數(shù)可能多，（）球的次數(shù)可能少。紅白盒子里白球少，紅球多，摸到紅球的可能性大，白球的可能性小。如果小組之間猜測的結(jié)果不一樣，怎么辦呢？打開盒子看一看。匯總?cè)嗟臄?shù)據(jù)……探究：事件發(fā)生的可能性的大小能反映出物體數(shù)量的多少，可能性越大，對應(yīng)的物體數(shù)量越多；可能性越小，對應(yīng)的物體數(shù)量越小。將分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5、6的6個小球放在盒子里。154326根據(jù)球的數(shù)量推測摸到偶數(shù)球和奇數(shù)球的可能性：摸到奇數(shù)球和摸到偶數(shù)球可能性（）。一樣大盒子里奇數(shù)有3個：1、3、5，偶數(shù)也有3個：2、4、6。摸到奇數(shù)和偶數(shù)的可能性一樣大。紅球黃球第1組第2組第3組第4組第5組第6組全班如果小組之間猜測的結(jié)果不一樣，怎么辦呢？各組摸球結(jié)果數(shù)據(jù)整理匯總試驗樣本量增加了，預(yù)測的準(zhǔn)確性也提高了。想一想，填一填。盒子里有兩種不同顏色的球，笑笑摸了30次，摸球的情況如下表。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)推測，盒子里（）色的球可能多，（）色的球可能少。藍紅在長方形橡皮相對的面上分別標(biāo)出1、2、3。拋擲橡皮，哪個面朝上的可能性最大？為什么？出現(xiàn)2的可能性最大。因為上下面最大且高度最矮，容易著地。長方體標(biāo)出1、2、3的三個面的大小不同，落地時出現(xiàn)的可能性大小也不同。和同桌一起做游戲。一人在盒子里裝上兩種不同顏色、

不同數(shù)量、相同大小、相同質(zhì)量的球，一人通過摸球的

方法，判斷哪種顏色的球多。[選自教材P105練一練第1題]根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，李叔叔設(shè)計的轉(zhuǎn)盤，最有可能的是_____，不可能是_________。與同伴說一說你是怎么想的。李叔叔設(shè)計了一個轉(zhuǎn)盤，上面畫出了和兩種圖案。奇思轉(zhuǎn)了40次，結(jié)果如右表。

④①和③[選自