第6課第二框《享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往》課件PPT幻燈片

梅平是八年級學(xué)生，平時沉默寡言，喜歡獨來獨往，但她在網(wǎng)上卻善解人意，開朗活潑。她的伶俐很快使她成為聊天室的當紅妹妹，只要她發(fā)言，總有很多人跟帖鼓勵她。在網(wǎng)上被人欣賞的感覺真好。因此，她每天都要上網(wǎng)。漸漸地，她發(fā)現(xiàn)自己與天馬談得來，現(xiàn)實中的苦惱和心事都找他傾訴。不久，梅平產(chǎn)生了強烈的好奇心：他長什么樣？多大年齡？帥不帥？她特別想一睹真實天馬的風(fēng)采。這時，天馬也正好提出了見面的要求。一、學(xué)會自我保護好的結(jié)果：天馬是個好人，梅平與他成為生活中的知心朋友，互相幫助，共同進步壞的結(jié)果：天馬是個不法分子，梅平遭到身心傷害，給她的人生帶來陰影失望的結(jié)果：天馬外表猥瑣，同網(wǎng)上交往的感覺截然不同,見面后很失望梅平在現(xiàn)實生活中遇到問題，還以向誰求助？答：找熟悉的朋友或師長幫助解決，不能僅僅依賴網(wǎng)友，以免受騙上當。梅平會見天馬至少有三種結(jié)局：

梅平該不該跟網(wǎng)友見面，梅平與網(wǎng)友見面會有什么樣的結(jié)果.友情提醒一72頁劃上：

我們必須提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求?，F(xiàn)實生活中的問題，盡可能找熟悉的朋友或師長幫助解決，不要僅僅依賴網(wǎng)友來滿足自己的情感需求，以免受騙上當。

網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，個別不法分子利用網(wǎng)絡(luò)實施違法犯罪活動。作為網(wǎng)絡(luò)游客，只有不斷提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護自己。二、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則

網(wǎng)絡(luò)世界宛如戴著面具的舞會，你看不到我，我見不著你。在虛擬世界，我們的思想縱橫馳騁，甚至可以在網(wǎng)上自封將軍，指揮千軍萬馬。然而，我們是否可以擺脫任何約束，為所欲為呢？

你如何看待網(wǎng)絡(luò)交往的“自由”？這種自由有沒有限度？

網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實生活中的交往有沒有需要共同遵守的規(guī)則？討論：

只有在道德、法律的范圍內(nèi)，網(wǎng)絡(luò)交往才有極大的自由；但如果超越道德、法律的邊界，就不再有自由了。因此這種自由是有限度的。網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德。上網(wǎng)更要遵守法律。

在網(wǎng)絡(luò)聊天室、公告欄等公共

場所，要語言文明，輕松幽默，不

辱罵他人；對求助者，要出于愛心，盡力相助；與網(wǎng)友交流，要真誠友好，不欺詐他人；等等。1、網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空；小堂喜歡鉆研電腦技術(shù)，聽說制造病毒的黑客都很聰明，他想驗證一下自己的技術(shù)實力。他先攻擊同學(xué)的信箱，又攻擊一些知名的公司網(wǎng)站，竟連連得手。正當他在電腦屏幕前洋洋自得的時候，冰冷的手銬送上門來，他收到了法律的制裁。案例分析小堂是抱著什么心態(tài)去嘗試制造電腦病毒的？探究題目小堂攻擊同學(xué)信箱、公司網(wǎng)絡(luò)，他獲得了什么滿足？給同學(xué)和公司造成了什么危害？

好奇心本身不會受到法律制裁，但小堂已經(jīng)使自己的好奇心變?yōu)樾袆?，所以要受到法律的制裁。小堂的好奇心要受到法律的制裁嗎？為什么？答：好奇的心態(tài)。答：心理的滿足，網(wǎng)絡(luò)生活屬社會公共生活。小堂的行為已經(jīng)妨害了他人的正常生活，損害了他人的合法權(quán)益。

不惡意制造、傳播流言，不侮

辱他人人格，不進行詐騙活

動；不泄露國家機密；不制造、傳播病毒，不利用網(wǎng)絡(luò)破壞公共設(shè)施；等等。我們在上網(wǎng)時，要有很強的依法行事的意識。2、上網(wǎng)更要遵守法律

網(wǎng)絡(luò)交往是現(xiàn)實人際交往的延伸，因此，上網(wǎng)要遵守法律這一最基本的行為準則。把你所知道的網(wǎng)上侮辱人格、詐騙等違法犯罪的事例說給同學(xué)聽，并分析其危害。相關(guān)鏈接

2003年8月，有個自稱“沖擊波殺手”的人在網(wǎng)上散播“沖擊波”病毒，8月11日這種病毒大范圍傳播。該病毒利用Windows操作系統(tǒng)的漏洞進行傳播，幾經(jīng)變異，使遭受攻擊的系統(tǒng)崩潰，并通過網(wǎng)絡(luò)向由此漏洞的計算機傳播。幾天內(nèi)使全球50多萬臺電腦受到病毒感染，造成的直接經(jīng)濟損失達數(shù)十億美元。美國聯(lián)邦調(diào)查局于8月29日凌晨逮捕了散播該病毒的“黑客”，而這名黑客年僅18歲。1、在現(xiàn)實生活中，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)查找信息，實現(xiàn)資源共享，但也可以受到網(wǎng)上不良信息的傷害。對此，同學(xué)們有以下幾種看法，你認為正確的是（）A．我們要正確認識網(wǎng)絡(luò)，用其所長，避其所短B．我們要分析網(wǎng)絡(luò)帶給我們的危害，拒絕上網(wǎng)C．我們要充分滿足自己的好奇心，盡可能多上網(wǎng)D．我們已是中學(xué)生了，有自我保護能力，看看網(wǎng)上不良信息不會造成很大的危害課堂練習(xí)A3、網(wǎng)絡(luò)交往的對象看不見，摸不著，我們在網(wǎng)絡(luò)交往時（）A．網(wǎng)友的要求都可以接受B．要用假話去欺騙網(wǎng)友C．要有安全防范意識，學(xué)會自我保護D．可以和每個網(wǎng)友見面．4．抵制互聯(lián)網(wǎng)和手機媒體淫穢色情及低俗信息，青少年應(yīng)該（）

①充分認識到淫穢色情及低俗信息的危害性

②依法自律，不瀏覽、不傳播淫穢色情及低俗信息

③提高判斷能力，自覺抵制不良誘惑

④發(fā)現(xiàn)淫穢色情及低俗信息積極舉報，自覺維護和凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境A．①

B．②③

C．②③④

D．①②③④CD5互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與社會文化生活的結(jié)合催生出全新的文化形態(tài)——網(wǎng)絡(luò)文化，為當代青少年塑造人格、拓寬視野、提高素質(zhì)創(chuàng)造了有利條件，注入了新的活力。青少年在享受網(wǎng)絡(luò)文化時，正確的態(tài)度是（）①自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律②網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性、間接性和隱蔽性，所以要拒絕網(wǎng)絡(luò)③增強自我保護意識，自覺抵制不良誘惑④充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，做網(wǎng)絡(luò)的主人⑤瀏覽色情、暴力、迷信等網(wǎng)絡(luò)信息時，要有所節(jié)制，不可沉迷A．①③④B．②③④C．①③⑤D．①②⑤A大學(xué)生小李是玩電腦的高手，一次，為了驗證自己的技術(shù)實力，他破譯了某證券公司的保護程序密碼，并修改了網(wǎng)絡(luò)主頁上的數(shù)據(jù)，在短短的一小時使證券交易公司損失了幾百萬元，并造成證券交易公司的一度混亂。公安機關(guān)接到報警后，迅速偵破了此案，小李最終受到了法律嚴厲的制裁。（1）小李是抱著什么心態(tài)去嘗試破譯密碼并修改網(wǎng)絡(luò)主頁的？（2）小李的這種行為為什么會受到法律的制裁？（2）因為上網(wǎng)要遵守法律這一最基本的行為準則。小李的行為嚴重破壞了社會安定，妨礙了他人的正常生活，損害了集體和公民個人的利益。因此，代表公共利益的法律一定會制裁這種行為。（1）小李的心態(tài)是想驗證一下自己的電腦技術(shù)，很單純的動機。但單純的動機背后卻反映了小李的法律常識淡薄，拿別人的利益開玩笑。材料一：近年來，越來越多的中學(xué)生開始帶手機上學(xué)，有些學(xué)生利用手機上網(wǎng)，聊QQ，玩游戲，更有甚者利用手機上網(wǎng)瀏覽不良信息，深受其害。材料二：2009年12月到2010年5月，全國“掃黃打非”辦、中央外宣辦、公安部等九部門聯(lián)合行動，進行整治互聯(lián)網(wǎng)和手機媒體淫穢色情及低俗信息專項行動，效果顯著。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：（1）根據(jù)材料一，請你說出手機上網(wǎng)瀏覽不良信息的危害。（2）根據(jù)材料二，你認為國家開展打擊網(wǎng)絡(luò)黃、毒有何意義？（（3）為了讓同學(xué)們避免不良信息的侵害，請你就安全上網(wǎng)提幾點忠告。

（3）①必須提高安全防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。②不斷提高自己的辨別覺察能力，提高抗誘惑能力。③遵守法律和道德等。

【答案】（1）①不利于個人的成長