南京市2018屆九年級(jí)語(yǔ)文12月調(diào)研試卷(蘇教版附答案)

實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享南京市201屆8九年級(jí)語(yǔ)文12月調(diào)研試卷（蘇教版附答案）江蘇省南京市201屆8九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期12月調(diào)研測(cè)試試題注意事項(xiàng)：1．本試卷共12分0，考試時(shí)間12分0鐘。2．請(qǐng)仔細(xì)審題，認(rèn)真答題，答案寫在答卷紙的指定位置，在其他位置答題一律無(wú)效。一（27分）1．用正楷字或行楷字將對(duì)聯(lián)抄寫在方格內(nèi)。（3分）遙祭歷史，珍視未來(lái)。2用.詩(shī)文原句填空。（10分）（1）▲，風(fēng)多雜鼓聲。（2）▲，兒童盡東征。（3）輪臺(tái)九月風(fēng)夜吼，▲，隨風(fēng)滿地石亂走。（4）▲，再而衰，三而竭。（5）錦江春色來(lái)天地，▲。 （6）舉杯邀明月，▲。（7）誰(shuí)言寸草心，▲。（8）令初下，群臣進(jìn)諫，▲。 （9）歷史告訴我們，決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的根本因素在于民心的向背，正如孟子所說(shuō)“▲，▲”。（請(qǐng)用《〈孟子〉兩章》中的語(yǔ)句回答。）3.閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫漢字，并給加點(diǎn)字注音。（4分）201年712月13日，是南京大屠殺80周年，也是第四個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。八十年前，侵華日軍野蠻侵入南京，30萬(wàn)同胞慘遭殺lu（▲）,制造了駭（▲）人聽(tīng)聞的慘案，六朝古都一夜之間尸橫遍野血流成河。前事不忘后事之師，今天我們以國(guó)之名悼（▲）念，以史之名緬懷，就是要告慰逝者一一我們不曾忘記；更是在告訴世界一一我們不會(huì)重蹈fu（▲）轍。①殺lu（▲）②駭（▲）人聽(tīng)聞③悼（▲）念④重蹈fu（▲）轍.列有關(guān)文學(xué)常識(shí)和名著表述不正確的一項(xiàng)是（▲）（分）A《論語(yǔ)》由孔子的弟子及再傳弟子編撰，它和《大學(xué)》《中庸》《孟子》并稱為“四書(shū)”。B《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史書(shū)整理編輯的史書(shū)，共三十三篇，《唐雎不辱使命》《鄒忌諷齊王納諫》均出自此書(shū)。C《孟子》是孟子及其門人所作，儒家經(jīng)典之一。孟子，名軻，春秋時(shí)期政治家、教育家。.作為中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)《水滸》生動(dòng)地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。5.綜合性學(xué)習(xí)。（8分）為了響應(yīng)“世界讀書(shū)日”“全民閱讀”的號(hào)召，某校開(kāi)展了“我愛(ài)文學(xué)”讀書(shū)活動(dòng)。請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。【全民閱讀】⑴如果你是校報(bào)小記者，請(qǐng)你根據(jù)以下新聞報(bào)道為校刊簡(jiǎn)報(bào)擬寫一句話新聞。（不超過(guò)20字）▲（2分）201年74月23日，正值“世界讀書(shū)日”，為培育“多讀書(shū)、讀好書(shū)”風(fēng)尚，南京市舉行了“全民閱讀”啟動(dòng)儀式。據(jù)悉，本次活動(dòng)的目的是順應(yīng)人民群眾對(duì)閱讀生活的新期待，號(hào)召進(jìn)一步深入開(kāi)展“全民閱讀”活動(dòng)，努力改善全社會(huì)閱讀條件，大力培育“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的文明風(fēng)尚，讓群眾享受到豐富多彩的文化生活?！鹃_(kāi)卷有益】⑵如果你是“我愛(ài)文學(xué)”讀書(shū)活動(dòng)的組織者，你如何從“開(kāi)卷有益”的角度，呼吁同學(xué)們積極參與本次活動(dòng)？▲（分）【書(shū)香傳遞】⑶在央視《朗讀者》欄目里，導(dǎo)演陸川朗讀王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是獻(xiàn)給自由奔跑的圣靈，演員斯琴高娃朗讀賈平凹的《寫給母親》是獻(xiàn)給堅(jiān)強(qiáng)生活的媽媽，我讀▲的▲是獻(xiàn)給▲。（3分）二（39分）（一）閱讀下面古詩(shī)文，完成6-1題0。（17分）秦淮夜泊（賀鑄）官柳動(dòng)春條，秦淮生暮潮。樓臺(tái)見(jiàn)新月，燈火上雙橋。隔岸開(kāi)朱箔①，臨風(fēng)弄紫簫。誰(shuí)憐遠(yuǎn)游子，心。洧謖e搖搖。【注釋】①朱箔：紅色簾子。②。洌海epBi）旌旗曲江樓記（朱熹）廣漢張侯敬夫守荊州②之明年，歲豐人和，幕府無(wú)事。顧常病其學(xué)門之外，即阻高墉，無(wú)以宣暢郁湮，導(dǎo)迎清曠。乃直其南鑿門通道，以臨白河，而取旁近廢門舊額以榜之，且為樓觀以表其上。敬夫一日與客往而登焉，則大江重湖，縈紆渺彌，一目千里；而西陵諸山，空eee靄②，又皆隱見(jiàn)出沒(méi)于云空煙水之外。敬夫于是顧而嘆曰：“此亦曲江公③所謂江陵郡城南樓者邪？昔公去相而守于此，其平居暇日，登臨賦詠，蓋皆。然④有出塵之想。至其傷時(shí)感事，寤嘆隱憂，則其心未嘗一日不在于朝廷。而汲汲然惟恐其道之終不行也。嗚呼，悲哉！”乃書(shū)其扁曰“曲江之樓”，而以書(shū)來(lái)屬予記之。 【注釋】①荊州：宋時(shí)為江陵府。②OO（ydn）靄：昏暗不明。③曲江公，即張九齡，唐玄宗開(kāi)元年間任宰相，后為李林甫所譖，貶為荊州刺史。曾作《登郡城南樓詩(shī)》。④e（xido）然：無(wú)拘無(wú)束、自由自在的樣子。根據(jù)詩(shī)文內(nèi)容填空。（6分） （1）賀鑄詩(shī)中所描繪的秦淮夜景不同于杜牧筆下“▲”的迷蒙清冷，如“綠柳動(dòng)”、“朱簾開(kāi)”、“▲”，以及“燈火闌珊”、“月上樓臺(tái)”的明麗溫馨，均可反襯出游子內(nèi)心的▲。（3分） （2）朱熹文中曲江公“傷時(shí)感事”的心境與北宋文學(xué)家▲在《▲》中描述的“退亦憂”相似，曲江公是因“▲”而憂。（用《曲江樓記》中的內(nèi)容填空）（3分）7.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）以臨白河▲（2）而汲汲然惟恐其道之終不行也▲（2分）8.用“/”給下面句子畫一處停頓。（1分）皆隱見(jiàn)出沒(méi)于云空煙水之外9.下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是（▲）（分） 昔公去相而守于此每自比于管仲、樂(lè)毅《隆中對(duì)》 其道之終不行也大道之行，天下為公（《大道之行》）乃鑿門通道伐無(wú)道，誅暴秦（《陳涉世家》） 往而登焉而形貌①麗（《鄒忌諷齊王納諫》） 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。乃書(shū)其扁曰“曲江之樓”，而以書(shū)來(lái)屬予記之?！?分）11張.敬夫?yàn)楹伟l(fā)出“悲哉”的慨嘆？▲（3分）（二）閱讀下面文章，完成12-題1。5（11分）寒門貴子，貴在奮斗①古人云：“自古寒門出貴子，從來(lái)紈绔少偉男?！痹诋?dāng)今社會(huì)，這樣的觀點(diǎn)也許有些片面，但它對(duì)于當(dāng)今處于寒門的青年來(lái)說(shuō)確實(shí)起到了一定的鼓勵(lì)作用。②那么，誰(shuí)才是今天社會(huì)中的“貴子”？③“貴”并不意味著一定要升官發(fā)財(cái)，也不意味著必須擁有多么高的社會(huì)地位，“貴”代表的是人生進(jìn)步的可能性以及實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)。富二代、官二代無(wú)疑符合傳統(tǒng)意義上的“貴”，但如果沒(méi)有一技之長(zhǎng)，不能憑借自身本領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)，所謂“貴”也不過(guò)停留在人生的淺表。相反，白手起家的寒門青年，憑借自身努力打拼出一片天地，創(chuàng)造了屬于自己乃至整個(gè)社會(huì)的價(jià)值，“貴子”的稱謂自然當(dāng)之無(wú)愧。④寒門貴子的成功很大程度上與他擁有的社會(huì)信任和社會(huì)支持力量相關(guān)。在價(jià)值多元化、傳播渠道扁平化的今天，“貴子”的內(nèi)涵有了更為豐富的面向，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也為寒門青年走向成功提供了強(qiáng)大的社會(huì)支持力量。一位網(wǎng)名為“搬磚小偉”的湖北青年石神偉，憑借一系列自制的高難度健身視頻，在短視頻分享平臺(tái)上吸引了超過(guò)百萬(wàn)粉絲。這位寒門青年從留守兒童、網(wǎng)癮少年一路走來(lái)，用健身不斷磨練和改變自己，傳遞著積極進(jìn)取、拼搏向上的正能量，感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友。今天，許多像“搬磚小偉”這樣寒門出身的“網(wǎng)紅”，借助網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，也為社會(huì)進(jìn)步傳遞著正能量。有人感慨，小偉的堅(jiān)韌、低調(diào)和樸素，是這個(gè)時(shí)代的奢侈品，他是真正屬于今天的“寒門貴子”。⑤當(dāng)今社會(huì)，家庭出身、教育背景和工作平臺(tái)確實(shí)影響著一個(gè)人的成長(zhǎng)路徑。但寒門貴子的誕生，在于自己的打拼，一篇名叫《寒門貴子》的文章中，有這樣一句話：“我們大部分人都不是出身豪門的，我們都要靠自己！所以你要相信：命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事。”這并不是雞湯，而是說(shuō)出了一個(gè)更為關(guān)鍵的問(wèn)題：在今天這樣一個(gè)充滿無(wú)限可能的時(shí)代，寒門能否出貴子，很大程度上并不是一個(gè)關(guān)于“命運(yùn)”的話題，而是一個(gè)關(guān)于“奮斗”的故事。⑥由此看來(lái)努力奮斗成就寒門貴子。（選自201年75月4日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）12．作者在文章中所要闡明的主要觀點(diǎn)是什么？▲（分）13本文第③段劃?rùn)M線的文字采用了什么論證方法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用?！?分）14．下面這段話放在本文哪一段中最適用？請(qǐng)說(shuō)明理由。作為哈佛大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生代表之一的中國(guó)寒門學(xué)子何江，曾講到自己成功的經(jīng)驗(yàn)：“每到一個(gè)更大的地方、更大的平臺(tái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不懂的東西很多，而我相對(duì)來(lái)說(shuō)，好奇心比較多，我就會(huì)有壓力去把它學(xué)會(huì)，讓自己不斷補(bǔ)足短處。”▲（3分）15．請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)第⑤自然段劃?rùn)M線句“命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事?！钡睦斫??！?分）（三）閱讀下面材料，完成16-1題8。（11分）【材料一】讓文化活著（郁。傣粒e穿過(guò)一段喧嘩的回廊，又穿過(guò)一段幽靜的回廊。亞平寧冬日的陽(yáng)光早已褪去，燈光給整齊的廊柱投下了昏黃的放射狀影子。博洛尼亞市中心有40多公里的回廊，行走在其中，人仿佛進(jìn)入時(shí)空隧道。從中世紀(jì)到文藝復(fù)興，從爭(zhēng)權(quán)到妥協(xié)，一切在這里上演又謝幕。街道慢慢變窄，人也逐漸稀少起來(lái)。石板路上，腳步聲從一個(gè)墻面跳躍到另一個(gè)墻面……終于找到了那個(gè)不起眼的入口――古代樂(lè)器博物館。 “先生，您來(lái)得真巧?！鄙麓驍_了正在排練的樂(lè)手，博物館的工作人員壓低嗓音說(shuō)道，“15分鐘后，免費(fèi)音樂(lè)會(huì)就要開(kāi)始了，您可以先看看博物館?！闭f(shuō)完，他遞上一份對(duì)折的象牙色樂(lè)單。舉目望去，大廳似乎是一個(gè)室內(nèi)的回廊，巴洛克大理石柱兩側(cè)，擺放了十幾架古鋼琴。匆匆瀏覽了展品，據(jù)介紹說(shuō)，其中大部分是由出生于博洛尼亞的管風(fēng)琴演奏家路易吉?塔利亞維尼捐贈(zèng)的。令人驚嘆的是，該館中有多件展品一一管風(fēng)琴、擊弦古鋼琴、大鍵琴和撥弦古鋼琴等，都還可以演奏。館中的圖書(shū)館還收藏了音樂(lè)研究專家?jiàn)W斯卡?米奇亞迪收藏的 多件樂(lè)譜和音樂(lè)書(shū)籍。民眾也可以通過(guò)電話預(yù)約來(lái)查閱所有資料。聽(tīng)眾慢慢地入場(chǎng)。有人身披皮草，有人穿著運(yùn)動(dòng)外套。待我看完展品，四五十個(gè)座位都已經(jīng)坐滿了。簡(jiǎn)短的介紹后，演出正式開(kāi)始一一三把小提琴、兩把大提琴、一臺(tái)大鍵琴和一臺(tái)管風(fēng)琴。演奏中使用的大鍵琴制造于公元168年5（康熙二十四年）。樂(lè)聲悠揚(yáng)，回繞在大廳中。穹頂上的天使注視著、傾聽(tīng)著，看過(guò)了太多世事，不怒不喜。不得不說(shuō)，有些民族并不長(zhǎng)于創(chuàng)造，但兢兢業(yè)業(yè)地收藏點(diǎn)滴，終也可以有一段綿延的歷史，文化并不需要高屋建瓴的綱領(lǐng)，也不需要被高高供奉于展架之上，文化只需要在每一次凝視、惦念、閱讀和演奏中活著。一個(gè)半小時(shí)的音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，獨(dú)自去吃了著名的博洛尼亞千層面。肉醬、面條和奶酪似乎是歷史的脈絡(luò)和斷層，雖不盡相同，卻相得益彰。配方延續(xù)千年，食材務(wù)必新鮮。（摘自《書(shū)城》201年7第1期）【材料二】 美國(guó)唱作人、藝術(shù)家和作家鮑勃?迪倫獲得 年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，評(píng)委會(huì)公布的獲獎(jiǎng)理由是“用美國(guó)傳統(tǒng)歌曲創(chuàng)造了新的詩(shī)意表達(dá)”。作為一名流行歌手，鮑勃?迪倫繼承了美國(guó)的傳統(tǒng)文化，其文學(xué)造詣獲得了專業(yè)領(lǐng)域認(rèn)可。可見(jiàn)，傳統(tǒng)文化也能在公共流行領(lǐng)域獲得現(xiàn)實(shí)生命力。（摘自《最文摘》201年7第五期）【材料三】《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》播出后，隨即引發(fā)了思想界關(guān)于背誦古詩(shī)詞是否有助于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的爭(zhēng)論，一些評(píng)論者認(rèn)為機(jī)械地背誦古詩(shī)詞比的不過(guò)是記憶力，與一個(gè)人的古詩(shī)鑒賞能力無(wú)關(guān)，更有學(xué)者犀利地指出：少年人，背個(gè)詩(shī)詞算什么本事？（摘自《最文摘》201年7第五期）16品.味文中劃?rùn)M線句，按括號(hào)中的要求答題（6分） （1）石板路上，腳步聲從一個(gè)墻面跳躍到另一個(gè)墻面。（賞析句子在語(yǔ)言表達(dá)上的妙處。）▲（3分）（2）演奏中使用的大鍵琴制造于公元168年5（康熙二十四年）。（括號(hào)內(nèi)的文字是否多余）▲（3分）1．7“文化只需要在每一次凝視、惦念、閱讀和演奏中活著?！闭?qǐng)結(jié)合學(xué)過(guò)的課文在橫線上補(bǔ)寫一句話?！按壕啤痹阽臏赝裰小盎钪?，醇香縈繞；▲（2分）18．結(jié)合材料二和材料三，談?wù)剬?duì)材料一題目的理解?！?分）三（5分）19按.要求修改下面的短文。（4分）①中國(guó)一直就是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。先秦時(shí)期，詩(shī)歌是外交答對(duì)的基本憑借，到了漢代，“登高能賦，可以為大夫。”唐代以后，詩(shī)歌的寫作成為登科入仕的基本科目。而現(xiàn)在，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的熱播，使我們對(duì)詩(shī)歌產(chǎn)生了更深的情感。②是啊，中國(guó)人在詩(shī)歌里不知不覺(jué)地完成了生命的成長(zhǎng)，大自然給予人類的詩(shī)意是最豐富的，如果你是否愿意去尋找，詩(shī)意就會(huì)出現(xiàn)在你的眼簾，蕩漾在你的心中。爛漫春光里能尋覓詩(shī)意，蕭瑟秋景中能發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，慈母的牽掛中能品味詩(shī)意，游子的愁情里能感悟詩(shī)意……詩(shī)歌里描繪的美景，能醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷；詩(shī)歌里蘊(yùn)含的真情，讓心境寧?kù)o溫暖。③在詩(shī)歌這種古老文字體裁的浸潤(rùn)下，中華民族一直追求著詩(shī)意生活。即使在山河破碎、生死考驗(yàn)的艱難中，詩(shī)歌依然是保持民族氣節(jié)、鼓舞人心的力量。一首首動(dòng)人心魄的詩(shī)歌，喚起的是歷史的鮮活記憶。（）第①段劃線句有一處標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出修改意見(jiàn)：▲（分）（）第②段劃線句有語(yǔ)病，應(yīng)改為：▲（1分） （3）給全文寫一個(gè)結(jié)尾?！?分）20字.典說(shuō)：回眸是回轉(zhuǎn)眼睛，回過(guò)頭看，向后看，轉(zhuǎn)頭看。詩(shī)人說(shuō)：回眸是沖出小河的水流，回歸浩瀚的大海；是狂風(fēng)驟雨過(guò)后，掃起滿地的落紅；是大浪退去之后，撿拾海灘上五色的貝殼；是流了淚之后，洗清的那張笑臉?；仨菫榱诉^(guò)去，回眸是為了未來(lái)。請(qǐng)以“回眸”為題，寫一篇作文。（50分）要求：（1）文體自選（詩(shī)歌不限），不少于60字。 （2）不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。南京市竹山中學(xué)九（上）第二次學(xué)情調(diào)查語(yǔ)文2017（.答1卷2紙）項(xiàng)目一（27分）二（39分）三（54分）得分（一）（17分）（二）（11分）（三）（11分）19（4分）20（50分）得分一（27分）1.（3分）2（.10分）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（9）3（.4分）殺lu（）駭（）人聽(tīng)聞悼（）念重蹈魚(yú)（）轍.分）（）5（.7分）（1）（2分） （2）（3分） （3）（3分）我讀的《》是獻(xiàn)給二（39分）（一）（17分）6（.6分）（1）（2）《》7.（2分）（1） （2）8（.1分）皆隱見(jiàn)出沒(méi)于云空煙水之外9（3分）（）10.（2分）11.（3分） （二）（11分）12.（2分）13.（3分）14.（3分）15（.3分）（三）（11分）16（.1）（3分） （2）（3分）17.（2分）18（.3分）三（54分）19（.4分） （1）修改意見(jiàn)：（1分） （2）應(yīng)改為：（1分） （3）給全文寫一個(gè)結(jié)尾：（2分）20.（50分）請(qǐng)寫在背面的作文紙上。南京市竹山中學(xué)初三月考語(yǔ)文測(cè)試卷（2017.12.）參考答案一（27分）1．（3分）用正楷字或行楷字書(shū)寫:正確1分,端正1分，美觀1分。2.（10分）（1）雪暗凋旗畫（2）兵戈既未息（3）一川碎石大如斗（4）一鼓作氣（5）玉壘浮云變古今（6）對(duì)影成三人（7）報(bào)得三春暉（8）門庭若市（9）天時(shí)不如地利，地利不如人和。.分）戮haidao覆（每空一分）（2分）.（分）（1）南京舉行2017“全民閱讀”啟動(dòng)儀式。（2分）（標(biāo)點(diǎn)不算字?jǐn)?shù)，“2017”占一格，字?jǐn)?shù)超過(guò)扣1分） （2）讀書(shū)是一個(gè)美妙的過(guò)程。一本好書(shū)，一篇美文，可以使單調(diào)的生活變得豐富，使浮躁的心態(tài)變得平和，使平凡的生命變得高尚。同學(xué)們，讓我們積極參與這次讀書(shū)活動(dòng)，體驗(yàn)美妙的讀書(shū)之旅吧?。ê粲鯇?duì)象1分，理由充分1分，語(yǔ)言流暢1分）（3）（3分）（作者、篇目名、獻(xiàn)給對(duì)象各1分）示例一：朱自清《背影》年老蹣跚的父親示例二：馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》遠(yuǎn)行漂泊的游子……二（分）（一（17分）.（1）（3分）煙籠寒水月籠沙紫簫吹孤寂凄涼（每空一分）（2）（3分）范仲淹《岳陽(yáng)樓記》道之終不行（每空一分）7.（1）靠近（2）心情急切的樣子8（.1分）皆隱見(jiàn)出沒(méi)/于云空煙水之外.（分）10.（2分）于是在匾上題寫“曲江之樓”四字，并來(lái)信囑咐我為曲江樓作記。11.（3分）因?yàn)榍毁H做太守，（1分））他的主張不能得以實(shí)施、理想不能實(shí)現(xiàn)，（1分））無(wú)法為朝廷效力、為百姓分憂。參考譯文：廣漢人張敬夫任江陵知府的第二年，五谷豐登，百姓安樂(lè)，衙門清閑。只是常常為學(xué)校門外擋著高墻而感到不快，于是開(kāi)門筑路，直達(dá)白河，并在上面加筑一座樓臺(tái)。一天敬夫和客人前往登覽，只見(jiàn)浩瀚的江水、相連的湖泊，迂回曲折，曠遠(yuǎn)深滿，江水奔流，一目千里。西陵峽的群山，煙嵐迷。鰨。云氣昏晦，在蒼茫的水天之外，隱約顯現(xiàn)。敬夫于是環(huán)顧四周，慨嘆道：“這不就是曲江公所說(shuō)的江陵郡城南樓嗎?過(guò)去張公離開(kāi)宰相之位，被貶官到這里，在平時(shí)閑暇的日子里，登高吟詩(shī)，總是飄飄然有超脫塵世的念頭。至于他感傷時(shí)事，那他的心未曾一天不在朝廷。焦急迫切，唯恐他的主張最終不能實(shí)現(xiàn)。唉，真可悲啊！”于是在匾上題寫“曲江之樓”四字，并來(lái)信囑咐我為曲江樓作記。 （二）（11分）12．（2分）“寒門貴子，貴在奮斗”或“努力奮斗成就寒門貴子”13．（3分）運(yùn)用對(duì)比論證的方法，（1分））將富二代、官二代與白手起家的寒門青年的不同特點(diǎn)的