第三章第二節(jié)python語言程序設計-機器人奶茶店項目-探秘函數教學課件-2023-2024學年浙教版高中信息技術（2019）必修1_第1頁
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浪費時間！很枯燥！浪費生命！機器人奶茶店項目——探秘函數本節(jié)課是《數據與計算》第三章第二節(jié)python語言程序設計最后一小節(jié)3.2.5函數與模塊中的內容。1.教學的重點是讓學生掌握Python自定義函數的語法格式，掌握Python函數的調用方式。2.教學的難點是如何引導學生利用自定義函數進行編程，解決實際問題。3.通過項目探究和體驗，感受利用函數編程解決實際問題時所體現出來的優(yōu)勢。它是新課標下全面提升學生信息素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，讓學生進一步認識到掌握python編程的重要性，培養(yǎng)學生計算思維，為學生終身受用奠定基礎溫故知新

我們已經掌握了使用print()函數打印輸出文字的方法?，F在我們大家打開python軟件，打印輸出文字信息，完成一杯蘋果汁的制作。自主探究如何實現三杯蘋果汁的制作？請大家動手編程試一試。思考：在保證代碼可讀性的前提下，還能進一步精簡優(yōu)化代碼嗎？合作探究1.自定義函數的語法形式：在python中，定義一個函數要用

語句，依次寫出函數名、括號、括號中的參數和冒號，然后寫出函數體，函數的返回值用return語句返回。2.函數調用和執(zhí)行的一般形式：def

<函數名>（<參數列表>）分組合作之微項目活動1——機器人1.0版本

通過構建函數，編程實現機器人一次制作三杯蘋果汁。定義函數要用def語句函數體部分調用執(zhí)行函數分組合作之微項目活動2——機器人2.0版本

通過構建函數，編程實現機器人一次制作三杯果汁，第一杯是蘋果汁，第二杯是梨汁，第三杯是桃汁。分組合作之微項目活動2——機器人2.0版本

通過構建函數，編程實現機器人一次制作三杯果汁，第一杯是蘋果汁，第二杯是梨汁，第三杯是桃汁。形參，函數完成工作所需的信息實參，調用函數時傳遞給函數的信息綜合創(chuàng)作

蘋果汁8元一杯，梨汁6元一杯，桃汁4元一杯。通過構建函數，編程實現機器人制作完成顧客需要的果汁，并計算出顧客需要支付的費用。交流收獲，升華情感

通過本節(jié)課的學習，同學們有哪些收獲呢？請同學們以繪制思維導圖的方式，在學案上記錄一下吧？課外拓展

同學們能否通過編程，實

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