校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（3篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)校長(zhǎng)個(gè)人?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?一年來(lái)?，上臺(tái)學(xué)?區(qū)在上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?懷下，在?全體同仁?的協(xié)力下?，因?yàn)橛?憶而厚重?，因?yàn)槊?碌而充實(shí)?，因?yàn)槠?凡而精彩?，因?yàn)楹?jiǎn)?單而優(yōu)秀?，豐富著?山區(qū)教育?，喚醒了?天真浪漫?，走出了?一條可持?續(xù)發(fā)展的?道路。?一、立于?理論學(xué)習(xí)?的拔升，?精彩專業(yè)?成長(zhǎng)起跑?線教育?本是為人?的發(fā)展服?務(wù)，只有?高素質(zhì)的?教師才會(huì)?有高水平?高質(zhì)量的?教育。本?學(xué)年，在?引領(lǐng)教師?專業(yè)成長(zhǎng)?上，我把?學(xué)習(xí)當(dāng)大?事，建立?學(xué)習(xí)型的?教育群體?，從理論?上起步，?在學(xué)習(xí)中?發(fā)展。?守恒周日?晚雷打不?散的集中?學(xué)習(xí)，法?定周三斧?劈不開(kāi)的?理論研修?，學(xué)政治?，樹(shù)立正?氣，促進(jìn)?發(fā)展；學(xué)?理論，轉(zhuǎn)?變觀念，?端正態(tài)度?。把學(xué)習(xí)?當(dāng)成了一?項(xiàng)任務(wù)，?把學(xué)習(xí)當(dāng)?成了一項(xiàng)?工作。我?站在督導(dǎo)?的位置，?采用抽查?筆記，檢?查心得，?舉行理論?知識(shí)考試?驗(yàn)收等手?段加強(qiáng)同?志們的學(xué)?習(xí)規(guī)范。?高效課堂?理論考試?經(jīng)驗(yàn)在林?州手機(jī)報(bào)?上發(fā)表標(biāo)?志著我的?工作走上?了一個(gè)新?臺(tái)階。?二、站在?別人的肩?膀上精華?高效課堂?高效課?堂，只有?理論不行?，那很容?易走趙括?之路。?理論豐富?，榜樣導(dǎo)?航，是成?功的捷徑?。我堅(jiān)?持“走出?去拜師學(xué)?藝，請(qǐng)進(jìn)?來(lái)名師指?導(dǎo)，交朋?友取長(zhǎng)補(bǔ)?短，開(kāi)闊?教師眼界?，活躍教?師思維，?受到良好?效果。我?帶領(lǐng)教師?們深入河?順二中、?河順中心?小學(xué)、安?陽(yáng)鐵西路?小學(xué)，聽(tīng)?取公開(kāi)課?，參加研?討活動(dòng)，?推行高效?課堂過(guò)程?中存在的?問(wèn)題與困?惑，得到?了同行名?師的指導(dǎo)?；我邀請(qǐng)?林州市教?研室王主?任、李香?梅老師走?進(jìn)我校指?導(dǎo)統(tǒng)合教?學(xué)。名師?請(qǐng)進(jìn)來(lái)，?觀念新起?來(lái)，一節(jié)?課后王主?任躬身與?大家一起?理性分析?廣泛交流?，教師們?如魚得水?，受益匪?淺；我與?鐵爐、翟?曲聯(lián)誼，?開(kāi)展校際?高效課堂?，在身邊?找榜樣，?圍繞典型?掀起學(xué)習(xí)?熱潮，體?驗(yàn)先進(jìn)尋?找自己不?足，一起?成長(zhǎng)，一?起豐滿，?____?月___?_日的模?式研討會(huì)?，王凱飛?、楊靜平?現(xiàn)場(chǎng)作課?，適合我?校的高效?課堂模式?--“四?環(huán)八步”?得到驗(yàn)證?，得到推?廣。它的?誕生標(biāo)志?著我區(qū)高?效課堂走?向了成熟?。三、?內(nèi)化管理?，實(shí)現(xiàn)教?育大跨越?抓常規(guī)?，一則強(qiáng)?調(diào)工作紀(jì)?律，要求?教師找準(zhǔn)?坐標(biāo)，教?有策略，?行有規(guī)范?，不干有?損形象的?事，不做?無(wú)益工作?的活兒，?牢固把握?做人底線?，不觸及?計(jì)劃生育?，不伸手?教輔讀物?，不搪塞?安全責(zé)任?，不參與?群體上訪?，干干凈?凈做人，?兢兢業(yè)業(yè)?做事；?二則以導(dǎo)?學(xué)案建設(shè)?為中心，?狠抓教學(xué)?常規(guī)管理?。我親自?把關(guān)導(dǎo)學(xué)?案，堅(jiān)決?做到實(shí)用?適合；堅(jiān)?持推門聽(tīng)?課巡課，?力求課堂?“活力有?效”；把?持作業(yè)的?度與量，?在質(zhì)量上?求效益，?在批改中?要成績(jī)，?從點(diǎn)滴做?起，從簡(jiǎn)?單做起，?夯實(shí)基礎(chǔ)?，逐步發(fā)?展；四?則是安全?工作壓倒?一切，我?們利用節(jié)?日開(kāi)展活?動(dòng)，5.?12防震?演練井然?有序；我?們結(jié)合重?大事故進(jìn)?行教育，?針對(duì)溺水?事件對(duì)池?塘嚴(yán)加防?范，與家?長(zhǎng)攜手嚴(yán)?防死守；?我們重防?傳染病，?嚴(yán)格晨檢?和零報(bào)告?制度，嚴(yán)?格消毒和?衛(wèi)生制度?，常態(tài)化?的校園衛(wèi)?生，常態(tài)?化的手臉?干凈，常?態(tài)化的開(kāi)?窗通風(fēng)，?給了我們?常態(tài)化的?健康。?各位領(lǐng)導(dǎo)?，同事們?：過(guò)去的?一年，盡?管我殫思?竭慮苦探?索，盡心?刻意求實(shí)?效，使學(xué)?校出現(xiàn)了?一個(gè)嶄新?的局面，?取得了一?些可喜的?成績(jī)，但?仍感到與?黨和政府?的要求還?有距離，?仍感到重?任在肩，?使命重大?。下一年?，我決心?團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)?全體同仁?，講學(xué)習(xí)?、講政治?、講正氣?，重實(shí)際?、說(shuō)實(shí)話?、辦實(shí)事?、求實(shí)效?，把好方?向，統(tǒng)攬?全局，把?握重點(diǎn)，?做好表率?，把上臺(tái)?的教育引?向高峰，?打造出上?臺(tái)名片。?謝謝！?校長(zhǎng)個(gè)?人工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（二）?___?_中心校?在縣教育?局的堅(jiān)強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)下，?在鄉(xiāng)黨委?、政府的?大力支持?下，以新?教育實(shí)驗(yàn)?、控流保?學(xué)和提高?教育教學(xué)?質(zhì)量為重?點(diǎn)，積極?進(jìn)行課堂?教育方法?研究。以?創(chuàng)新占領(lǐng)?高地，以?內(nèi)涵謀求?跨越。一?年來(lái)，_?___中?心校團(tuán)結(jié)?協(xié)作，扎?實(shí)工作，?求實(shí)創(chuàng)新?，努力提?高育人質(zhì)?量。一?、德育工?作育人?為本，德?育為先。?成立組織?，實(shí)行校?長(zhǎng)負(fù)責(zé)制?，制定，?以確保國(guó)?家規(guī)定的?德育目標(biāo)?、內(nèi)容和?要求在學(xué)?校的日常?的教育教?學(xué)工作中?得以落實(shí)?。加強(qiáng)德?育骨干隊(duì)?伍的培訓(xùn)?，不斷提?高他們的?專業(yè)化水?平，充分?發(fā)揮共青?團(tuán)和少先?隊(duì)在德育?方面的突?出作用。?以活動(dòng)為?載體，深?入開(kāi)展_?___周?年活動(dòng)；?認(rèn)真開(kāi)展?經(jīng)典誦讀?比賽活動(dòng)?；認(rèn)真落?實(shí)“四個(gè)?一”和“?八好”，?開(kāi)展行為?習(xí)慣和養(yǎng)?成教育活?動(dòng)大討論?。認(rèn)真組?織開(kāi)展全?鄉(xiāng)中小學(xué)?生“寫字?”比賽；?開(kāi)展“法?制進(jìn)校園?”活動(dòng)；?要求各校?加強(qiáng)留守?兒童活動(dòng)?之家的建?設(shè)和管理?，針對(duì)留?守兒童開(kāi)?展豐富多?彩的活動(dòng)?，以“心?系祖國(guó)，?健康成長(zhǎng)?”為主題?，組織了?愛(ài)國(guó)主義?讀書演講?比賽。開(kāi)?展“愛(ài)心?媽媽”結(jié)?對(duì)幫扶、?“一對(duì)一?”幫扶、?“電話傳?情”、“?視頻傾訴?”、班級(jí)?主題班會(huì)?等。用活?動(dòng)潤(rùn)澤心?靈、澆鑄?性格，對(duì)?留守兒童?做到生活?上關(guān)心、?學(xué)習(xí)上關(guān)?注、成長(zhǎng)?上關(guān)愛(ài)。?全鄉(xiāng)16?所留守兒?童之家項(xiàng)?目學(xué)校，?經(jīng)中心校?多次督查?，管理規(guī)?范，__?__年_?___月?____?日，霍邱?縣留守兒?童之家建?設(shè)管理觀?摩、匯報(bào)?、評(píng)估會(huì)?孟集片會(huì)?議在__?__中心?校舉行，?朱局長(zhǎng)等?教育局領(lǐng)?導(dǎo)蒞臨主?持，兄弟?各校也進(jìn)?行了參觀?交流，促?進(jìn)了我鄉(xiāng)?留守兒童?之家建設(shè)?與管理的?提高。?二、教育?教學(xué)工作?注重抓?學(xué)校常規(guī)?管理，促?進(jìn)學(xué)校教?育教學(xué)質(zhì)?量的提高?，完善教?師教育教?學(xué)工作的?過(guò)程管理?，繼續(xù)落?實(shí)“六個(gè)?抓好”，?即抓好備?課、作業(yè)?設(shè)置和批?改，抓好?聽(tīng)課、評(píng)?課，抓好?月考測(cè)試?，抓好教?學(xué)質(zhì)量分?析，抓好?教師的學(xué)?習(xí)和業(yè)務(wù)?培訓(xùn)，抓?好教師教?學(xué)工作的?考核和業(yè)?務(wù)檔案管?理。中心?校嚴(yán)格落?實(shí)業(yè)務(wù)檢?查制度，?期初、期?中、期末?三次常規(guī)?檢查，還?有不不定?期抽查等?，并進(jìn)行?及時(shí)的通?報(bào)，督促?教師認(rèn)真?鉆研業(yè)務(wù)?，提高教?學(xué)水平。?認(rèn)真做好?繼續(xù)教育?“命好題?”專題培?訓(xùn)及校本?培訓(xùn)工作?，開(kāi)展了?本鄉(xiāng)范圍?內(nèi)的“送?教下鄉(xiāng)”?活動(dòng)，提?升校本教?研的實(shí)效?性和針對(duì)?性。利用?雙休時(shí)間?組織全鄉(xiāng)?小學(xué)教師?分學(xué)科觀?看“國(guó)培?光盤”，?注重過(guò)程?管理，保?證了參與?率，并在?觀看結(jié)束?后寫自己?的心得和?體會(huì)上報(bào)?中心校。?結(jié)合縣第?____?屆教壇新?星暨第_?___屆?教壇中堅(jiān)?、教壇宿?將評(píng)選，?要求各校?全員練兵?、全員考?核，兩所?初中分別?以教研組?為中心，?分學(xué)科進(jìn)?行考評(píng)，?參照教育?局的評(píng)選?步驟，進(jìn)?行規(guī)范操?作。在各??？己说?基礎(chǔ)上，?____?中心校開(kāi)?展了鄉(xiāng)級(jí)?教壇新星?、教壇中?堅(jiān)、教壇?宿將的評(píng)?選活動(dòng)。?并組織評(píng)?選出的中?小學(xué)教師?，積極參?加縣局舉?辦的比賽?活動(dòng)。重?視對(duì)中青?年教師的?培養(yǎng)，拿?出專項(xiàng)資?金，用于?中青年教?師的學(xué)習(xí)?和參加各?級(jí)各類培?訓(xùn)，研究?有效課堂?。抓好教?科研工作?，___?_年我們?共有__?__個(gè)縣?級(jí)課題、?____?個(gè)市級(jí)課?題成功立?項(xiàng)，以研?興校已蔚?然成風(fēng)。?三、新?教育實(shí)驗(yàn)?工作為?增強(qiáng)中心?校本部的?引領(lǐng)輻射?作用，于?____?年___?_月底進(jìn)?行了本鄉(xiāng)?范圍內(nèi)的?新教育開(kāi)?放日活動(dòng)?，鄉(xiāng)內(nèi)開(kāi)?展新教育?實(shí)驗(yàn)的學(xué)?校校長(zhǎng)和?骨干教師?參加，開(kāi)?放日當(dāng)天?，學(xué)生家?長(zhǎng)也走進(jìn)?了課堂，?和自己的?孩子一起?上課，達(dá)?到了很好?的宣傳效?果。鄰近?的兄弟中?心校先后?組織骨干?教師來(lái)交?流新教育?實(shí)驗(yàn)，有?力地推動(dòng)?了新教育?實(shí)驗(yàn)工作?。開(kāi)展新?教育實(shí)驗(yàn)?以來(lái)，我?校的“新?教育人”?認(rèn)真研讀?有關(guān)新教?育的著作?，在“教?育在線”?的專題帖?及隨筆達(dá)?到___?_篇之多?，要求青?年教師制?定個(gè)人成?長(zhǎng)計(jì)劃。?新教育實(shí)?驗(yàn)課題組?成員參加?了不同層?次的新教?育實(shí)驗(yàn)有?關(guān)活動(dòng)，?這大大地?開(kāi)闊了視?野、更新?了理念。?四、控?流保學(xué)及?招生工作?按照縣?局的要求?，按時(shí)更?新普農(nóng)教?資料，及?時(shí)上報(bào)數(shù)?據(jù)。認(rèn)真?做好學(xué)籍?管理工作?，及時(shí)上?傳學(xué)生信?息到網(wǎng)絡(luò)?學(xué)籍管理?系統(tǒng)。摸?清學(xué)生的?流失情況?，把“控?流保學(xué)”?工作作為?學(xué)校的重?要工作來(lái)?抓，成立?組織，學(xué)?校和班主?任簽定責(zé)?任狀。建?立校領(lǐng)導(dǎo)?班子成員?捆綁到班?級(jí)的制度?。推行“?輟學(xué)生報(bào)?告制度，?控流工作?獎(jiǎng)勵(lì)制度?”等。積?極開(kāi)展“?萬(wàn)名教師?訪萬(wàn)家”?活動(dòng)，制?定方案，?狠抓落實(shí)?，并使其?常態(tài)化。?對(duì)初中招?生實(shí)行劃?片就近免?試入學(xué)，?高中招生?嚴(yán)格執(zhí)行?招生政策?，加大宣?傳力度，?制定措施?，分解任?務(wù)，克服?困難，積?極工作。?中心校?高度重視?中職招生?工作，成?立組織，?制定方案?，廣泛宣?傳，送會(huì)?到村，精?心組織召?開(kāi)學(xué)生家?長(zhǎng)會(huì)，并?積極組織?九年級(jí)班?主任到學(xué)?生家中進(jìn)?行專題家?訪，中心?校班子成?員捆綁到?校等。中?職學(xué)生入?學(xué)后，我?們還積極?組織原九?年級(jí)班主?任到其入?學(xué)的班級(jí)?進(jìn)行走訪?，關(guān)注其?在新學(xué)校?的學(xué)習(xí)、?生活等，?增強(qiáng)了中?職招生的?實(shí)效性。?我們積極?探索，創(chuàng)?新工作。?____?年度__?__中心?校中職招?生工作取?得了一些?成績(jī)。?五、教學(xué)?質(zhì)量檢測(cè)?工作上?述舉措，?促進(jìn)了我?鄉(xiāng)中小學(xué)?教育教學(xué)?質(zhì)量的提?高，我鄉(xiāng)?小學(xué)由B?類升為A?類，初中?升學(xué)考試?中，兩所?初中的升?學(xué)考試成?績(jī)?cè)谌h?位次靠前?，受到縣?局的表彰?。六、?校園文化?建設(shè)和教?育宣傳工?作七、?安全穩(wěn)定?工作校?長(zhǎng)個(gè)人工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?三）一?、落實(shí)管?理制度，?創(chuàng)建管理?規(guī)范學(xué)校?。二、?加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)?，提升教?師整體素?質(zhì)。組?織教師學(xué)?習(xí)《教師?職業(yè)道德?規(guī)范》《?教師“十?不準(zhǔn)”》?，以及《?教師違反?“十不準(zhǔn)?”的處罰?辦法》《?新義務(wù)教?育法》等?相關(guān)內(nèi)容?。組織教?師積極參?加繼續(xù)教?育學(xué)習(xí)，?全員參與?，專人負(fù)?責(zé)，積極?開(kāi)展校本?培訓(xùn)，達(dá)?到學(xué)習(xí)目?的。三?、深入開(kāi)?展德育工?作，提高?學(xué)生道德?素質(zhì)。?2、結(jié)合?時(shí)事組織?活動(dòng)。如?，在“5?.12”?地震一周?年，組織?學(xué)生開(kāi)展?“傳真情?，獻(xiàn)愛(ài)心?，”為災(zāi)?區(qū)小朋友?寄愛(ài)心包?裹活動(dòng)，?對(duì)學(xué)生的?心靈進(jìn)行?了洗禮。?進(jìn)行一次?防震逃生?演練，通?過(guò)演練活?動(dòng)培養(yǎng)學(xué)?生聽(tīng)從指?揮、團(tuán)結(jié)?互助的品?德，提高?突發(fā)公共?事件下的?應(yīng)急反應(yīng)?能力和自?救能力。?3、充?分利用學(xué)?校板報(bào)、?廣播站、?主題班隊(duì)?會(huì)、升旗?儀式等宣?傳陣地，?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行教育。?營(yíng)造校園?文化氛圍?。4、?認(rèn)真__?__《小?學(xué)生守則?》《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?，使學(xué)生?養(yǎng)成良好?的行為習(xí)?慣，每天?檢查學(xué)生?的衛(wèi)生、?紀(jì)律等常?規(guī)。四?、突出“?課堂教學(xué)?有效管理?”，開(kāi)展?教學(xué)活動(dòng)?。其次?，我校落?實(shí)了月考?制度。每?月月末為?月考時(shí)間?。學(xué)校統(tǒng)?一出題、?制卷，同?一時(shí)間考?試，單人?獨(dú)桌，輪?換教師監(jiān)?考，嚴(yán)格?考試紀(jì)律?，學(xué)校組?織教師統(tǒng)?一閱卷，?教師寫出?詳盡的質(zhì)?量分析。?樣卷、學(xué)?生成績(jī)、?質(zhì)量分析?等內(nèi)容存?檔，期中?考試由教?育組組織?安排。5?再次，?抓教研促?教改，培?養(yǎng)創(chuàng)新意?識(shí)，全面?提高教學(xué)?質(zhì)量，學(xué)?校每學(xué)期?堅(jiān)持開(kāi)?展教學(xué)開(kāi)?放日活動(dòng)?，校長(zhǎng)、?副校長(zhǎng)參?加教研教?改活動(dòng)的?實(shí)施和落?實(shí)。51?-51免?費(fèi)抓好骨?干教師的?培養(yǎng)。制?定培養(yǎng)目?標(biāo)，通過(guò)?參加骨干?班培訓(xùn)學(xué)?習(xí)、考核?，力求使?之不斷提?高政治文?化素質(zhì)和?教學(xué)業(yè)務(wù)?水平。理?論和實(shí)踐?相結(jié)合，?用教育理?論來(lái)指導(dǎo)?聽(tīng)課、講?課、評(píng)課?、研究課?，寫學(xué)習(xí)?筆記、心?得體會(huì)、?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?、教學(xué)反?思，使骨?干教師真?正豐富知?識(shí)，獲諸?家之長(zhǎng)，?補(bǔ)自己之?短，有效?地提高了?業(yè)務(wù)能力?。做好《?骨干教師?成長(zhǎng)袋》?記錄工作?。運(yùn)用“?集中輔導(dǎo)?與個(gè)別指?導(dǎo)”、“?走出去”?等形式注?重骨干教?師的培訓(xùn)?，鼓勵(lì)教?師學(xué)會(huì)善?于用教育?理論指導(dǎo)?教學(xué)實(shí)踐?，還要學(xué)?會(huì)善于總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?使之上升?為理論，?形成自己?的風(fēng)格和?特色，目?前學(xué)校已?認(rèn)定的市?級(jí)骨干_?___名?，縣級(jí)骨?干___?_名，參?加市、縣?骨干教師?學(xué)習(xí)的_?___人?，占專任?教師的_?___％?。五、?樹(shù)立“安?全第一”?的思想，?繼續(xù)強(qiáng)化?安全教育?。1、?學(xué)校始終?把安全工?作在作為?重中之重?，每次會(huì)?議都要重?點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。?每月召開(kāi)?一次安全?工作會(huì)議?精神，對(duì)?校園、教?室、辦公?室及周遍?環(huán)境等進(jìn)?行了大的?安全排查?。每日有?記錄，在?安全防范?上，學(xué)校?加強(qiáng)了門?衛(wèi)的管理?，加強(qiáng)了?學(xué)生進(jìn)出?校園管理?，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)教師二?十四小時(shí)?值班，學(xué)?校無(wú)安全?事故發(fā)生?。2、?全面做好?甲型H1?N1流感?預(yù)防工作?，及時(shí)有?效地采取?各項(xiàng)預(yù)防?措施，開(kāi)?展甲型H?1N1流?感及春夏?季傳染病?預(yù)防知識(shí)?的宣傳教?育活動(dòng)，?使師生和?家___?_解甲型?H1N1?流感等呼?吸道傳染?病的傳播?途徑和預(yù)?防方法，?強(qiáng)化防范?意識(shí)，做?到早發(fā)現(xiàn)?、早報(bào)告?、早隔離?、早治療?，控制疫?情的傳播?、蔓延，?保障廣大?師生的身?體健康和?生命安全?，維護(hù)社?會(huì)穩(wěn)定。?六、抓?好體育、?衛(wèi)生工作?，提高學(xué)?生身體素?質(zhì)。2?、我們狠?抓了綜合?治理和衛(wèi)?生工作，?學(xué)校對(duì)校?園的衛(wèi)生?劃塊承包?到各個(gè)教?學(xué)班，定?時(shí)對(duì)教室?及校園各?衛(wèi)生區(qū)進(jìn)?行檢查，?一周一匯?總，評(píng)出?好、中、?差等次，?對(duì)優(yōu)勝班?級(jí)頒發(fā)流?動(dòng)紅旗。?七、開(kāi)?展校園文?化建設(shè)，?構(gòu)建特色?和諧校園??！碍h(huán)?境決定成?長(zhǎng)，細(xì)節(jié)?決定成敗?”。我校?召開(kāi)專門?會(huì)議，深?入討論，?精心設(shè)計(jì)?。結(jié)合學(xué)?校特點(diǎn)，?對(duì)校園的?文化氛圍?進(jìn)行精心?營(yíng)造。投?入部分資?金