初三高一英語銜接課課件

WELCOMETOOURCLASSWELCOMETOOURCLASS1WELCOMETOOURCLASSWELCOMETORequest

onlearningEnglishRequestonlearningEnglish2RequestonlearningEnglishReq基本要求：上課：1.早讀課大聲朗讀單詞或課文；2.課前備好學(xué)習(xí)用品，如課本、詞語手冊、筆記本、練習(xí)冊……3.回答問題聲音響亮，其余人認(rèn)真傾聽，不隨意打岔；4.養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，小卡片記錄，重點詞句劃線；5.認(rèn)真聽講，勤做筆記，盡量將與課文相關(guān)的筆記記錄在課本上；作業(yè)：英文一律用黑筆，錯處用紅筆1.默寫本：專門用作單詞（90,80）默寫或課文段落默寫；2.綜合本：抄寫單詞（單詞、詞性、音標(biāo)、意義，一行至多兩個單詞），及其他；4.筆記本：課內(nèi)筆記（較為系統(tǒng)的語法、零碎知識點、易錯易混知識點及其他）；課外筆記（每周放學(xué)后記錄生活中發(fā)現(xiàn)的英語，至少三條）；5.改錯本：記錄練習(xí)、考試中的錯誤，需反復(fù)查閱；6.獨立完成作業(yè)，可互相請教；按時完成；差錯及時訂正并錄入改錯本；忘掉進(jìn)入高中之前的英語成績基本要求：上課：忘掉進(jìn)入高中之前的英語成績3基本要求：上課：忘掉進(jìn)入高中之前的英語成績基本要求：上課基本要求：其他：1.桌上無水杯，課內(nèi)不吃任何食物；2.不隨意發(fā)出響動，尤其不能轉(zhuǎn)筆；3.課前整理好講臺及黑板,值日生負(fù)責(zé)；4.課桌排列整齊，地面無明顯垃圾；1.每人準(zhǔn)備一套小卡片，課前預(yù)習(xí)時將重要內(nèi)容（單詞、詞組等）記錄在小卡片上；課堂上主動回答問題或參與活動者在下課后將小卡片上交，次日發(fā)還；期中、期末各統(tǒng)計一次參與程度，活躍度最高的前五名抽簽依次選取獎品；2.每次單元考及期中、期末考試前三名的同學(xué)可選擇在接下去的一周內(nèi)任意免檢查兩項作業(yè)，由課代表統(tǒng)計（抄寫、默寫、背誦、筆記等，練習(xí)冊、練習(xí)卷除外）；每學(xué)期至多可免檢查三周；獎勵制度：良好的環(huán)境令人身心愉悅基本要求：其他：1.每人準(zhǔn)備一套小卡片，課前預(yù)習(xí)時將重要內(nèi)容4基本要求：其他：1.每人準(zhǔn)備一套小卡片，課前預(yù)習(xí)時將重要內(nèi)容Advice

onlearningEnglishAdviceonlearningEnglish5AdviceonlearningEnglishAdvi學(xué)習(xí)理念:studytheory學(xué)習(xí)習(xí)慣:goodlearninghabitspassivelearningactivelearning1、學(xué)會使用工具書的習(xí)慣。2、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。3、閱讀與摘抄的習(xí)慣。4、背誦英語課文和范文的習(xí)慣5、每周做一點學(xué)法探討

enjoylosingface

renew學(xué)習(xí)理念:studytheory學(xué)習(xí)習(xí)慣:goodlea6學(xué)習(xí)理念:studytheory學(xué)習(xí)習(xí)慣:goodlea記憶妙法1.語音記憶法要想單詞不寫錯，語音一關(guān)還得過；讀音規(guī)律掌握好，拼寫自然少差錯。2.“五到”記憶法記單詞要“五到”，眼嘴手腦齊開炮；讀寫背默各幾遍，詞形詞義自然現(xiàn)。3.循環(huán)記憶法記過單詞莫靠邊，幾天之后再看看；似忘非忘又溫習(xí)，反反復(fù)復(fù)印心間。4.分組記憶法單詞多了別心煩，分片分組來攻占；五個一組先吃掉，幾組連成一大片。記憶妙法1.語音記憶法7記憶妙法1.語音記憶法記憶妙法1.語音記憶法7記憶妙法5.理解記憶法結(jié)合詞組句子記，有情有景有意義；重點段落須背誦，理解深刻有樂趣。6.構(gòu)詞記憶法構(gòu)詞法，要學(xué)習(xí)，前綴、后綴有規(guī)律；轉(zhuǎn)換常把此類變，合成本是二合一。7.分類記憶法分類歸納便于記，同類詞匯放一起；

bike/plane和jeep,歸到交通工具里。8.閱讀記憶法課外讀物有情趣，單詞復(fù)現(xiàn)便于記；只要堅持常閱讀，一舉幾得大有益！記憶妙法5.理解記憶法8記憶妙法5.理解記憶法記憶妙法5.理解記憶法8學(xué)習(xí)英語理順幾個概念

主謂關(guān)系與動賓關(guān)系主動關(guān)系與被動關(guān)系動作的執(zhí)行者與承受著邏輯主語與真正的主語邏輯賓語與真正的賓語學(xué)習(xí)英語理順幾個概念

9學(xué)習(xí)英語理順幾個概念

學(xué)習(xí)英語理順幾個概念

9SeniorHighBasicGrammarSeniorHigh10SeniorHighSeniorHigh10取得英語語法成功的基石句子成分取得英語語法成功的基石句子成分11取得英語語法成功的基石句子成分取得英語語法成功的基石句子成分詞類作用例詞1.（n.）名詞表示人或事物的名稱。Iboughtabook.Sheisastudent.2.(pron.）代詞代替名詞、數(shù)詞等。Thisismyfriend.Helikesthatbookbecause

itisveryusefultohim.PartsofSpeach作用例詞12作用例詞3.（adj.）形容詞表示人或事物的特征或性狀。Heissmallbutheisclever.Theredpenisusefulfortheteacher.Hepaintedthewallwhiteyesterday.3.（adj.）表示人或事物的特征或性狀。Heissm133.（adj.）表示人或事物的特征或性狀。Heissm4.(num.）數(shù)詞表示數(shù)目或順序。TherearetenapplesonthetableandIwilltakethefirstone.5.（v.）動詞表示動作或狀態(tài)。Weare

workinghardatEnglish.Iwant

tobecomeanengineer.4.(num.）數(shù)詞表示數(shù)目或順序。Therearet144.(num.）數(shù)詞表示數(shù)目或順序。Therearet6.（adv.）副詞表示動作的特征或性狀特征。IlikeEnglishverymuch.Theteachertreatsuskindly.Thetraingoesfast.Heseldomcomestoseeus.7.(prep.）介詞表示名詞、代詞和其他詞之間的關(guān)系。HeusuallystayathomeonSundays.6.（adv.）副詞表示動作的特征或性狀特征。Ili156.（adv.）副詞表示動作的特征或性狀特征。Ili8.（conj.）連詞連接詞與詞或句與句的作用。HeandIareinthesameclass

andwearegoodfriends.Twoorthreeofuscandancewell

butIcan’t.9.(interj.）感嘆詞表示強烈的感情Oh!Howbeautifulthesceneis!Whatagoodidea!Goodness!10.（art.）冠詞用來限制名詞的意義Ihavea

petdog.Thedogisverylovely.Heisan

oldmanbutverystrong.8.（conj.）連詞連接詞與詞或句與句的作用。Hean168.（conj.）連詞連接詞與詞或句與句的作用。Hean判斷下列句子中劃線單詞的詞性。1.Marydanceswell.

2.

Hisfatherisreading.3.Tomislookingforhiswatch.4.Heoftenplaysviolinafter

school.5.Mr.Greenworksinauniversity.6.TheteachertaughtusanEnglishsong.7.Ihaveboughtthispenfortwoyears.8.Nothingcanlivewithout

water.9.You

maykeepthisdictionaryfortwoweeks.10.Youcan‘tagreewithme.adv.pron.n.prep.V.n.num.prep.情態(tài)動詞pron.判斷下列句子中劃線單詞的詞性。1.Marydances17判斷下列句子中劃線單詞的詞性。1.Marydances一個詞的詞性決定它在句子中充當(dāng)了什么成份.一個詞的詞性決定它在句子中充當(dāng)了什么成份.18一個詞的詞性決定它在句子中充當(dāng)了什么成份.一個詞的詞性決定它Sentenceelements謂語(v)定語(Attr)主語

(s)賓語(Oi,Od)狀語

(Ad)補語

(Cs,Co)主語謂語VtLinkverbVi賓語賓語+賓補表語+賓語(直)賓語(間)Revision表語(Ｐ)Whatmakeupasentence?Sentenceelements謂語定語主語賓語19Sentenceelements謂語定語主語賓語主語、謂語、賓語、表語、定語、狀語、補足語和同位語的概念。1、主語：是一個句子所要說明的人和事物，是一句的主體。如IstudyEnglish中的I。作主語的有：名詞、代詞、數(shù)詞、不定式、動名詞和主語從句。2、謂語：它是說明主語的動作或狀態(tài)的，如IstudyEnglish中的study.作謂語的有：及物動詞或及物動詞短語。3、賓語：它是表示及物動詞或及物動詞短語所作用的對象的，如IstudyEnglish中的English和Hemakesfulluseofhissparetimetostudy中的hissparetime.介詞后的名詞或代詞，叫做介詞的賓語，如Hewentawaywithnowords中的nowords.作賓語的有：名詞、代詞、數(shù)詞、不定式、動名詞和賓語從句。一、句子的成分3、賓語：它是表示及物動詞或及物動詞短語所作用的對象的，如203、賓語：它是表示及物動詞或及物動詞短語所作用的對象的，如4、表語：它是放在連系動詞之后表示主語的身份或特征的，如Thatsoundsagoodidea中的agoodidea.作表語的有：名詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、介詞短語、表地點或方位的副詞、不定式、動名詞、分詞和表語從句。5、定語：它是限定名詞或代詞用的，作定語的有：名詞、形容詞、數(shù)詞、介詞短語、不定式、分詞、動名詞和定語從句，若是詞則多作前置定語，若是短語或定語從句則只能作后置定語。如thepollutedriver中的polluted和theriverpollutedbychemicals中的pollutedbychemicals.4、表語：它是放在連系動詞之后表示主語的身份或特征的，如T214、表語：它是放在連系動詞之后表示主語的身份或特征的，如T6、狀語：它是修飾動詞、形容詞、副詞或全句用的。如Ilikeitverymuch中的very修飾much,而much又修飾like。作狀語的有：副詞（短語）、介詞短語、不定式、分詞（短語）、名詞短語和狀語從句。狀語說明時間、地點、原因、目的、結(jié)果、條件、讓步、程度、方式、伴隨情況等。其位置多位于句首或句尾，但表頻率或程度的副詞應(yīng)位于句中be動詞、情態(tài)動詞和助動詞之后，實義動詞之前。地點和時間應(yīng)按先小后大的順序。7、補足語：補充說明句中的主語或者賓語的，作補足語的有：名詞、形容詞、介詞短語、不定式和分詞（短語）。如Ifinditinteresting中的interesting.8、同位語：把一個名詞（短語）、代詞或從句放在另一名詞或代詞后，用以說明前者的性質(zhì)或情況，這樣的名詞或代詞叫同位語。如WeChinesepeoplelovepeace中的Chinesepeople是主語We的同位語.6、狀語：它是修飾動詞、形容詞、副詞或全句用的。如Ilik226、狀語：它是修飾動詞、形容詞、副詞或全句用的。如Ilik一、主語主語（subject）：句子說明的人或事物。主語一般位于______。1.Lucylikeshernewbike.2.Weworkhard.3.Tolearnaforeignlanguageisnoteasy.4.Playingfootballafterschoolisgreatfun.句首LucyWe3.Tolearnaforeignlanguage

Playing

footballafterschool

subject一、主語主語（subject）：句子說明的人或事物。主語一般23一、主語主語（subject）：句子說明的人或事物。主語一般一、主語主語可以用下面這些東西表示：1.Thesunrisesintheeast.（）2.Helikesdancing.（）3.Twowillbeenough.()4.Seeingisbelieving.（）6.Toseeistobelieve.（）7.Whentoholdthemeetinghasnotbeendecidedyet.()8.Whatheneedsisabook.（）9.Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.（）名詞代詞數(shù)詞動名詞不定式疑問詞+不定式從句It作形式主語，that從句是真正的主語Practice一、主語主語可以用下面這些東西表示：名詞代詞數(shù)詞動名詞不24一、主語主語可以用下面這些東西表示：名詞代詞數(shù)詞動名詞不當(dāng)不定式、動名詞或從句在某個句子中作主語時，為保持句子結(jié)構(gòu)前后平衡，避免頭重腳輕，因此常用it作形式主語置于句首，而將真正的主語放在句尾。此時it只起先行引導(dǎo)作用，本身無詞義。什么情況下用it作形式主語？你能劃出下列句子的真正的主語嗎?你知道怎么翻譯下列句子嗎？1)Itiswrongtotellalie.()

2)Itisnousearguingaboutit.()

3)Itisuncertainwhowillcome.()說謊是錯誤的。爭吵是沒用的。誰要來還不確定。當(dāng)不定式、動名詞或從句在某個句子中作主語時，為保持句子結(jié)構(gòu)前25當(dāng)不定式、動名詞或從句在某個句子中作主語時，為保持句子結(jié)構(gòu)前1.We

loveChina.2.Wehavefinishedreadingthisbook.3.HecanspeakEnglish.4.Sheseemstired.二、謂語謂語：用于說明主語的動作,狀態(tài)，特征等內(nèi)容,一般緊跟主語后面。謂語由動詞(包括be動詞)，動詞詞組（及其各種語態(tài)和時態(tài)）構(gòu)成。例如：lovehavefinished

canspeak

seemspredicate1.WeloveChina.二、謂語謂語：用于說明主語261.WeloveChina.二、謂語謂語：用于說明主語△情態(tài)動詞和助動詞不能單獨充當(dāng)謂語,必須和實義動詞或系動詞一起構(gòu)成謂語.TheycanspeakEnglishwell.Theyareplayingoverthere.△情態(tài)動詞和助動詞不能單獨充當(dāng)謂語,必須和實義動詞或系動詞一27△情態(tài)動詞和助動詞不能單獨充當(dāng)謂語,必須和實義動詞或系動詞一一個詞的詞性決定它在句子中充當(dāng)什么成份.一個基本句子結(jié)構(gòu)只能有一個謂語部分。一個詞的詞性決定它在句子中充當(dāng)什么成份.一個基本句子結(jié)構(gòu)只能28一個詞的詞性決定它在句子中充當(dāng)什么成份.一個基本句子結(jié)構(gòu)只能三、賓語賓語：賓語表示動作所施加給的對象或承受者，一般位于_________和_______后面(動賓和介賓)。1.WestudyEnglish.2.Ourteachersaidthathewouldgothere.3.Heislookingatthedog.△雙賓語：指人的是間接賓語，指物的是直接賓語。

Hegavemetwobooks.及物動詞介詞Englishthathewouldgothere.thedogobject三、賓語賓語：賓語表示動作所施加給的對象或承受者，一般位于_29三、賓語賓語：賓語表示動作所施加給的對象或承受者，一般位于_二、賓語賓語可以用下面這些東西表示：1.Shelivedahappylife.()2.Iloveyou.()3.Weneedtwo.()4.Doyoumindmyopeningthedoor?()5.HebegantolearnEnglishayearago.()6.Hedidnotknowwhattosay.()7.Didyouwritedownwhatshesaid?()8.Shefeltitherdutytotakegoodcareofthem.()名詞代詞數(shù)詞動名詞不定式疑問詞+不定式從句It作形式賓語，不定式是真正的賓語ahappylifeyoutwoopeningthedoortolearnEnglishwhattosaywhatshesaidittotakegoodcareofthem.二、賓語賓語可以用下面這些東西表示：名詞代詞數(shù)詞動名詞不30二、賓語賓語可以用下面這些東西表示：名詞代詞數(shù)詞動名詞不表語：用以說明主語的身份,特征和狀態(tài),它一般位于系動詞(如:be,become,get,grow,turn,smell,feel,look,sound,taste等)之后.Thetreesturngreen.Theflowerisbeautiful.四、表語predicative表語：用以說明主語的身份,特征和狀態(tài),它一般位于系動詞(如:31表語：用以說明主語的身份,特征和狀態(tài),它一般位于系動詞(如:1）狀態(tài)、保持類：be，keep,remain,stay等。Heisateacher.Healwayskeptsilentatmeeting.他開會時總保持沉默。2）感官類：主要有feel,look,smell,sound,taste等。Thisflowersmellsverysweet.Helookstired.系動詞（四類）iskept1）狀態(tài)、保持類：be，keep,remain,sta321）狀態(tài)、保持類：be，keep,remain,sta3）變化類：主要有become,grow,turn,fall,get,go,come等。Hebecamemadafterthat.4）似乎好像結(jié)果證明是類，主要有seem,appear,prove,turnout等。Heseems(tobe)verysad.Therumorprovedfalse.這謠言證實有假。Hisplanturnedoutasuccess.他的計劃終于成功了。3）變化類：主要有become,grow,turn,f333）變化類：主要有become,grow,turn,f三、表語表語可以用下面這些東西表示：

Heisateacher.()Myideaisthis.()Shewasthefirsttoarrive.()Ifeelmuchbettertoday./Imustbeoffnow.()Heisoutofdanger.()Thenewswasexciting./Theywereexcitedatthenews.()WhatsurprisedmemostwasthathespokeChinesesowell.()名詞代詞數(shù)詞從句形容詞/副詞介詞短語分詞三、表語表語可以用下面這些東西表示：名詞代詞數(shù)詞從句形容34三、表語表語可以用下面這些東西表示：名詞代詞數(shù)詞從句形容定語：用來修飾_____.

Thisisaredcar.Thebuildingistheirteachingbuilding.Thewomandoctorismywife.Ihavesomethingtotellyou.ThemaninfrontofthegateisMr.Li.EverystudenthasanEnglishbook.五、定語名詞翻譯成“…的”attribute定語：用來修飾_____.Thisisaredca35定語：用來修飾_____.Thisisaredca四、定語定語可以用下面這些東西表示：It’saredcar.()Theyliveintheroomabove.()Mybrotherisateacher.()Webelongtothethirdworld.()Lucy’sfatherisapoorworker.()Mothermadeabirthdaycakeforme.()Themanunderthetreeismyteacher.()Theswimmingboyis

mybrother./Theboyswimmingintheriverismybrother.()形容詞副詞代詞數(shù)詞名詞所有格名詞介詞短語現(xiàn)在分詞四、定語定語可以用下面這些東西表示：形容詞副詞代詞數(shù)詞名36四、定語定語可以用下面這些東西表示：形容詞副詞代詞數(shù)詞名四、定語定語可以用下面這些東西表示：Ilikedthefoodcookedbymymother./Retiredpeoplehaveagoodtimeathome.()10.Therearetwothingstobediscussedtoday.（）11.Willyoutellusaboutyourteachingplan?（）12.ThisistheverybookthatIneed.

（）過去分詞不定式動名詞從句四、定語定語可以用下面這些東西表示：過去分詞不定式動名詞37四、定語定語可以用下面這些東西表示：過去分詞不定式動名詞狀語：修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子，說明動作或狀態(tài)的特征的成分叫做狀語，它可表示時間,地點,速度,方式,程度,手段等內(nèi)容。六、狀語Adverbial狀語：修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子，說明動作或狀態(tài)的特征38狀語：修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子，說明動作或狀態(tài)的特征Johnoftencametochatwithme．()Ashewasill,

hedidn’tcometoclassyesterday.()Sheissittingatthedesk,doingherhomework.()Myfatherworkedinthisschooltenyearsago.()Thoughheisyoung,heknowsalot.()Hecamerunning.()程度，目的地點，伴隨地點，時間讓步方式原因Johnoftencametochatwithm39Johnoftencametochatwithm五、狀語狀語可以用下面這些東西表示：Heisoftenlateforclass.()Wesawthatpictureatthecinema.()Hesattheresmoking.()Theyreturned，tiredandhungry.（）Theydideverythingtheycouldtosavetheboy’slife.（）Althoughheisyoung,heknowsalot.()TheboxissoheavythatIcan’tliftit.()8.

Whilemywifewasreadingthenewspaper,IwaswatchingTV.（）9.

Hewasangrybecausewewerelate．(）

副詞，程度介詞短語，地點分詞，伴隨不定式，目的形容詞，狀態(tài)讓步狀語從句結(jié)果狀語從句時間狀語從句原因狀語從句五、狀語狀語可以用下面這些東西表示：副詞，程度介詞短語，40五、狀語狀語可以用下面這些東西表示：副詞，程度介詞短語，補語是用于補充說明主語或賓語的身份或特征。七、補語EveryonecallshimJack.

（賓補）HeiscalledJack.（主補）objectcomplement補語是用于補充說明主語或賓語的身份或特征。七、補語Every41補語是用于補充說明主語或賓語的身份或特征。七、補語Every同位語是位于名詞或代詞后面的個別名詞或名詞詞組，對前者進(jìn)行補充說明TheGreatWall,oneofthewondersintheworld,attractsalargenumberofforeignfriends.八、同位語同位語是位于名詞或代詞后面的個別名詞或名詞詞組，對前者進(jìn)行補42同位語是位于名詞或代詞后面的個別名詞或名詞詞組，對前者進(jìn)行補六、賓語補足語：IconsiderJimagoodfriend.()Ialwaysfindherhappy.()Peoplepraisedhimasahero.()IhadtheTVfixed.()Isawhimenteringthebuilding.()Whatmadeyouthinkso?()Doyouwantmetogo?()形容詞名詞介詞短語過去分詞現(xiàn)在分詞省略掉to的不定式不定式六、賓語補足語：形容詞名詞介詞短語過去分詞現(xiàn)在分詞省略掉to43六、賓語補足語：形容詞名詞介詞短語過去分詞現(xiàn)在分詞省略掉to1．WeallstudyhardatEnglish.主語B.謂語C.賓語D.表語2．Bettylikeshernewbikeverymuch.A.主語B.謂語C.賓語D.表語3．Mybrotherisapoliceman.A.主語B.謂語C.賓語D.表語4．Wereyouathomelastnight?A.定語B.狀語C.賓補D.表語5．Winteristhecoldestseasonoftheyear.A定語B.狀語C.賓補D.表語Practice1．WeallstudyhardatEnglish441．WeallstudyhardatEnglish6．He

often

walksinthepark.A.定語B.狀語C.賓語D.表語7．Maryaskedmetohelpher

yesterday.A.定語B.狀語C.賓補D.表語8．Heboughtmeanicepresentlastweek.A.賓語B.直接賓語C.間接賓語D.賓補9．Hisparentsaredoctors.A.賓語B.表語C.謂語D.定語10．I’llgetyousometeanow.A.賓語B.直接賓語C.間接賓語D.賓補6．Heoftenwalksinthepark.8456．Heoftenwalksinthepark.811．Mymothertoldusaninterestingstorylastnight.A.表語B.直接賓語C.間接賓語D.賓補12．He

hasread

thebooktwice.A.主語B.謂語C.表語D.賓語13．Theyseemedunhappywhentheyheardthenews.A.表語B.謂語C.賓語D.定語14．Doyouhavesomethingtoeat

?A.狀語B.定語C.賓語D.賓補15．Wemadehimourmonitor.A.賓語B.定語C.狀語D.賓補11．Mymothertoldusanintere4611．Mymothertoldusanintere簡單句(simplesentence)并列句(compoundsentence)復(fù)合句(complexsentence)二、句子的種類簡單句(simplesentence)并列句(com47簡單句(simplesentence)并列句(com英語五種基本句型列式如下：

基本句型一：

Ｓ

Ｖi

（主＋謂）

基本句型二：

Ｓ

Ｖ

Ｐ

（主＋系＋表）

基本句型三：

Ｓ

Ｖ

Ｏ

（主＋謂＋賓）

基本句型四：

Ｓ

Ｖ

Oi

Od（主＋謂＋間賓＋直賓）

基本句型五：

Ｓ

Ｖ

Ｏ

Ｃ

（主＋謂＋賓＋賓補）英語五種基本句型列式如下：

基本句型一：

Ｓ48英語五種基本句型列式如下：

基本句型一：

Ｓ

Point1簡單句的五種基本類型

（fivebasicsentencepatterns)

Heruns.2.Peoplemakehistory.3.Hegavemeabook.4.WecallherLily.5.Knowledgeispower.主+謂主+謂+賓主+謂+間賓+直賓主+系+表主+謂+賓+賓補Point1簡單句的五種基本類型Her49Point1簡單句的五種基本類型Her基本句型一主謂(S+Vi)SViShecooks.HeisworkingWhathesaiddoesnotmatter.Thepenwritessmoothly.基本句型一主謂(S+Vi)SViShecooks.He50基本句型一主謂(S+Vi)SViShecooks.HeS V（系動詞）PHeishappy.Everythinglooksnice.Hisfaceturnedred.基本句型二主系表(S+V+P)S V（系動詞）PHeishappy.Everythingl51S V（系動詞）PHeishappy.Everythingl基本句型三主謂賓(S+Vt+O)SVtOWeTheyHeShestudyareplayingenjoyssaidEnglisheveryday.football.reading.“Goodmorning.”基本句型三主謂賓(S+Vt+O)SVtOWestudyE52基本句型三主謂賓(S+Vt+O)SVtOWestudyE基本句型四(Ｓ+Ｖt+

Oi

+

Od)SVtOiOdIgivehimabook.Mymotherboughtmeapenyesterday.Ishowedhimmypicture.基本句型四(Ｓ+Ｖt+

Oi

+

Od)SVtOiOdIgi53基本句型四(Ｓ+Ｖt+

Oi

+

Od)SVtOiOdIgi基本句型五(S+Vt+O(賓語)+C（賓補）)SV（及物）O(賓語)C（賓補）Wemustkeepthedooropen.Thenewsmakesmehappy.WecallhimJim.Hetoldmetowashtheplates.Isawathiefgoingintoyourroom.基本句型五(S+Vt+O(賓語)+C（賓補）)SV（及物）O54基本句型五(S+Vt+O(賓語)+C（賓補）)SV（及物）O指出下列句子劃線部分是什么句

子成份。1.ThereisgoingtobeaChinesefilmtonight.()2.SheistoleaveforShanghaitomorrow.()主語謂語指出下列句子劃線部分是什么句 子成份。主語55指出下列句子劃線部分是什么句 子成份。主語3.Herwishistobecomeateacher.()4.He,mybrother,managedtofinishtheworkintime.()表語同位語5.WefounditimportanttolearnEnglish.()形式賓語3.Herwishistobecomeatea563.Herwishistobecomeatea6.Wouldyoupleasetellmeyourname?()7.Theynoticedamanenterthe room.()8.JohnnyCarsonbeganhiscareerinhistwenties.()間接賓語、直接賓語賓語補足語主語6.Wouldyoupleasetellmeyo576.Wouldyoupleasetellmeyo

Iboughtabeautifulbird.

Thedogjumpedthroughthewindow.

Heissavinguptobuyamobilephone.簡單句的主語、賓語可以加上一個短語（如定語）來擴(kuò)展，及物動詞或不及物動詞也可以與其它短語（如狀語）連用進(jìn)行擴(kuò)展，定語和狀語是句子的修飾成分．

Abrightlittleboywithrosycheeksputthreebottlesofmilkquietlyonmydoorstep

beforeseveno’clock.Lookatsomeotherexamples－－定語狀語狀語Lookatsomeotherexamples－－定58Lookatsomeotherexamples－－定Point2

Compoundsentence

(并列句)并列句是有兩個或兩個以上的相互關(guān)聯(lián)而又獨立的簡單句,由并列連詞或;連接而成.用分號：Wefishedallday;wedidn’tcatchathing.用分號，后跟一個連接副詞：Wefishedallday;however,wedidn’tcatchathing.用并列連詞（如and、but、so、or等）Wefishedallday,but(we)didn’tcatchathing.Point2Compoundsentence(并列59Point2Compoundsentence(并列常用并列連詞

coordinatingconjunctions平行并列連詞:轉(zhuǎn)折并列連詞：因果并列連詞:

選擇并列連詞:and,both…and,notonly…butalso,neither…nor,andthenbut,however,while,yetfor,soor,either…or,neither…nor常用并列連詞

coordinatingconjunctio60常用并列連詞

coordinatingconjunctioExercise:請用合適的并列連詞把每組句子合并為一個并列句。Hewastired,sohewenttobed.1.Hewastired.Hewenttobed.

2.Thechildhidbehindhismother'sskirt.Hewasafraidofthedog.3.Hemadeapromise.Hedidn’tkeepit.Hemadeapromise,buthedidn’tkeepit.Thechildhidbehindhismother'sskirt,forhewasafraidofthedog.Exercise:Hewastired,sohew61Exercise:Hewastired,sohewPoint3

Complexsentence

(復(fù)合句)復(fù)合句是由一個主句和一個或者一個以上從句所構(gòu)成的句子。復(fù)合句在簡單句的基礎(chǔ)上，通過從屬連詞將兩個或兩個以上簡單句連接在一起而構(gòu)成。從屬連詞所引導(dǎo)的從句起名詞、形容詞、副詞的作用。復(fù)合句主要包含以下類型從句：名詞性從句形容詞性從句副詞性從句主語從句賓語從句表語從句同位語從句定語從句狀語從句Point3Complexsentence(復(fù)合句62Point3Complexsentence(復(fù)合句復(fù)雜句不“復(fù)雜”－－復(fù)合句=簡單句+從屬連詞+簡單句Idon’tknow

him.Hehasfinishedhisworkthathehasfinishedhiswork.whetherhehasfinishedhiswork.whoheistravellingwithinWashington.whenheisleavingforWashington.whyheisleavingforWashington.howheisleavingforWashington.whichcountryheisleavingfor.賓語賓語從句復(fù)雜句不“復(fù)雜”－－復(fù)合句=簡單句+從屬連詞+簡單63復(fù)雜句不“復(fù)雜”－－復(fù)合句=簡單句+從屬連詞+簡單thepeople

intheroom.That

surprisedWhathesaidwhathedid主語Thathedidn’tknowtheanswer定語whoweresittingintheroom.whosesonswereatwar.thepeopleintheroom.That64thepeopleintheroom.ThatThat

is

adesk.

表語what

heneeds.why

hewaslate.because

hewasill.how

hesucceeded.Thatisadesk.表語w65Thatisadesk.表語wThefact

surprisedallofus.He,mybrother,isastudent.同位語抽象名詞Thefact

surprisedallofus.同位語從句thatshehasneverbeentoGuangzhouTheyaskmeaquestion.Theworkwasworthdoing.Theyaskmethequestion同位語從句whethertheworkwasworthdoing.whytheworkwasworthdoing.Thefactsurprisedallofu66ThefactsurprisedallofuHeworked

時間狀語wherehisfatherworkedinthatfactorywhereIlivedwhenhelivedthereHeworked時間狀語wherehisintha67Heworked時間狀語wherehisintha指出下列各從句的類型Ibelievethateverythingisgoingonwell.ShewasreadinganovelwhenIcamein.Sheisthegirlwhosingsbestinmyclass.賓語從句狀語從句定語從句指出下列各從句的類型Ibelievethatevery68指出下列各從句的類型Ibelievethatevery將各組句子連接為一個含有狀語從句的復(fù)合句。Hedidn’tcomeyesterday.Hewasill.(原因)Hedidn’tcomeyesterdaybecausehewasill.I’llgivethelettertohim.Iseehim.（時間）I’llgivethelettertohimwhenIseehim.I’llgivethelettertohimassoonasIseehim.I’llgivethelettertohimthemomentIseehim.將各組句子連接為一個含有狀語從句的復(fù)合句。Hedidn’t69將各組句子連接為一個含有狀語從句的復(fù)合句。Hedidn’tItissuchabigbox.Nobodycanmoveit.（結(jié)果）Itissuchabigboxthatnobodycanmoveit.We’llgotothegreatwall.It’sfinetomorrow.(條件)We’llgotothegreatwallifit’sfinetomorrow.Weshouldnotgothereallthetime.Theplaceisquitepleasant.(讓步）Althoughtheplaceisquitepleasant,weshouldnotgothereallthetime.Itissuchabigbox.Nobodyc70Itissuchabigbox.NobodycSummary:句子主+謂主+謂+賓主+謂+間賓+直賓主+系+表主+謂+賓+賓補簡單句(simple)并列句(compound)復(fù)合句(complex)(并列復(fù)合句)名詞性從句形容詞性從句副詞性從句第一層關(guān)系為并列句，第二層為復(fù)合句分號，and,but,so,or等連接的句子Summary:句子主+謂名詞性從句第一層關(guān)系為并列句，分號71Summary:句子主+謂名詞性從句第一層關(guān)系為并列句，分號

LearningEnglishislikebuildingahouse.Layingasolidfoundationisthefirstandmostimportantstep.Inotherwords,youshouldreadandspeakEnglisheveryday.Memorizingnewwordsandphrasesisamust.Likebuildingahouse,learningEnglishtakessometimebecauseRomeisn’tbuiltinaday.Sodon’tbeimpatient.LearningEnglishislikeb72LearningEnglishislikebThanksforyourlistening!Thanksfor73ThanksforThanksfor73WELCOMETOOURCLASSWELCOMETOOURCLASS74WELCOMETOOURCLASSWELCOMETORequest

onlearningEnglishRequestonlearningEnglish75RequestonlearningEnglishReq基本要求：上課：1.早讀課大聲朗讀單詞或課文；2.課前備好學(xué)習(xí)用品，如課本、詞語手冊、筆記本、練習(xí)冊……3.回答問題聲音響亮，其余人認(rèn)真傾聽，不隨意打岔；4.養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，小卡片記錄，重點詞句劃線；5.認(rèn)真聽講，勤做筆記，盡量將與課文相關(guān)的筆記記錄在課本上；作業(yè)：英文一律用黑筆，錯處用紅筆1.默寫本：專門用作單詞（90,80）默寫或課文段落默寫；2.綜合本：抄寫單詞（單詞、詞性、音標(biāo)、意義，一行至多兩個單詞），及其他；4.筆記本：課內(nèi)筆記（較為系統(tǒng)的語法、零碎知識點、易錯易混知識點及其他）；課外筆記（每周放學(xué)后記錄生活中發(fā)現(xiàn)的英語，至少三條）；5.改錯本：記錄練習(xí)、考試中的錯誤，需反復(fù)查閱；6.獨立完成作業(yè)，可互相請教；按時完成；差錯及時訂正并錄入改錯本；忘掉進(jìn)入高中之前的英語成績基本要求：上課：忘掉進(jìn)入高中之前的英語成績76基本要求：上課：忘掉進(jìn)入高中之前的英語成績基本要求：上課基本要求：其他：1.桌上無水杯，課內(nèi)不吃任何食物；2.不隨意發(fā)出響動，尤其不能轉(zhuǎn)筆；3.課前整理好講臺及黑板,值日生負(fù)責(zé)；4.課桌排列整齊，地面無明顯垃圾；1.每人準(zhǔn)備一套小卡片，課前預(yù)習(xí)時將重要內(nèi)容（單詞、詞組等）記錄在小卡片上；課堂上主動回答問題或參與活動者在下課后將小卡片上交，次日發(fā)還；期中、期末各統(tǒng)計一次參與程度，活躍度最高的前五名抽簽依次選取獎品；2.每次單元考及期中、期末考試前三名的同學(xué)可選擇在接下去的一周內(nèi)任意免檢查兩項作業(yè)，由課代表統(tǒng)計（抄寫、默寫、背誦、筆記等，練習(xí)冊、練習(xí)卷除外）；每學(xué)期至多可免檢查三周；獎勵制度：良好的環(huán)境令人身心愉悅基本要求：其他：1.每人準(zhǔn)備一套小卡片，課前預(yù)習(xí)時將重要內(nèi)容77基本要求：其他：1.每人準(zhǔn)備一套小卡片，課前預(yù)習(xí)時將重要內(nèi)容Advice

onlearningEnglishAdviceonlearningEnglish78AdviceonlearningEnglishAdvi學(xué)習(xí)理念:studytheory學(xué)習(xí)習(xí)慣:goodlearninghabitspassivelearningactivelearning1、學(xué)會使用工具書的習(xí)慣。2、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。3、閱讀與摘抄的習(xí)慣。4、背誦英語課文和范文的習(xí)慣5、每周做一點學(xué)法探討

enjoylosingface

renew學(xué)習(xí)理念:studytheory學(xué)習(xí)習(xí)慣:goodlea79學(xué)習(xí)理念:studytheory學(xué)習(xí)習(xí)慣:goodlea記憶妙法1.語音記憶法要想單詞不寫錯，語音一關(guān)還得過；讀音規(guī)律掌握好，拼寫自然少差錯。2.“五到”記憶法記單詞要“五到”，眼嘴手腦齊開炮；讀寫背默各幾遍，詞形詞義自然現(xiàn)。3.循環(huán)記憶法記過單詞莫靠邊，幾天之后再看看；似忘非忘又溫習(xí)，反反復(fù)復(fù)印心間。4.分組記憶法單詞多了別心煩，分片分組來攻占；五個一組先吃掉，幾組連成一大片。記憶妙法1.語音記憶法80記憶妙法1.語音記憶法記憶妙法1.語音記憶法80記憶妙法5.理解記憶法結(jié)合詞組句子記，有情有景有意義；重點段落須背誦，理解深刻有樂趣。6.構(gòu)詞記憶法構(gòu)詞法，要學(xué)習(xí)，前綴、后綴有規(guī)律；轉(zhuǎn)換常把此類變，合成本是二合一。7.分類記憶法分類歸納便于記，同類詞匯放一起；

bike/plane和jeep,歸到交通工具里。8.閱讀記憶法課外讀物有情趣，單詞復(fù)現(xiàn)便于記；只要堅持常閱讀，一舉幾得大有益！記憶妙法5.理解記憶法81記憶妙法5.理解記憶法記憶妙法5.理解記憶法81學(xué)習(xí)英語理順幾個概念

主謂關(guān)系與動賓關(guān)系主動關(guān)系與被動關(guān)系動作的執(zhí)行者與承受著邏輯主語與真正的主語邏輯賓語與真正的賓語學(xué)習(xí)英語理順幾個概念

82學(xué)習(xí)英語理順幾個概念

學(xué)習(xí)英語理順幾個概念

82SeniorHighBasicGrammarSeniorHigh83SeniorHighSeniorHigh83取得英語語法成功的基石句子成分取得英語語法成功的基石句子成分84取得英語語法成功的基石句子成分取得英語語法成功的基石句子成分詞類作用例詞1.（n.）名詞表示人或事物的名稱。Iboughtabook.Sheisastudent.2.(pron.）代詞代替名詞、數(shù)詞等。Thisismyfriend.Helikesthatbookbecause

itisveryusefultohim.PartsofSpeach作用例詞85作用例詞3.（adj.）形容詞表示人或事物的特征或性狀。Heissmallbutheisclever.Theredpenisusefulfortheteacher.Hepaintedthewallwhiteyesterday.3.（adj.）表示人或事物的特征或性狀。Heissm863.（adj.）表示人或事物的特征或性狀。Heissm4.(num.）數(shù)詞表示數(shù)目或順序。TherearetenapplesonthetableandIwilltakethefirstone.5.（v.）動詞表示動作或狀態(tài)。Weare

workinghardatEnglish.Iwant

tobecomeanengineer.4.(num.）數(shù)詞表示數(shù)目或順序。Therearet874.(num.）數(shù)詞表示數(shù)目或順序。Therearet6.（adv.）副詞表示動作的特征或性狀特征。IlikeEnglishverymuch.Theteachertreatsuskindly.Thetraingoesfast.Heseldomcomestoseeus.7.(prep.）介詞表示名詞、代詞和其他詞之間的關(guān)系。HeusuallystayathomeonSundays.6.（adv.）副詞表示動作的特征或性狀特征。Ili886.（adv.）副詞表示動作的特征或性狀特征。Ili8.（conj.）連詞連接詞與詞或句與句的作用。HeandIareinthesameclass

andwearegoodfriends.Twoorthreeofuscandancewell

butIcan’t.9.(interj.）感嘆詞表示強烈的感情Oh!Howbeautifulthesceneis!Whatagoodidea!Goodness!10.（art.）冠詞用來限制名詞的意義Ihavea

petdog.Thedogisverylovely.Heisan

oldmanbutverystrong.8.（conj.）連詞連接詞與詞或句與句的作用。Hean898.（conj.）連詞連接詞與詞或句與句的作用。Hean判斷下列句子中劃線單詞的詞性。1.Marydanceswell.

2.

Hisfatherisreading.3.Tomislookingforhiswatch.4.Heoftenplaysviolinafter

school.5.Mr.Greenworksinauniversity.6.TheteachertaughtusanEnglishsong.7.Ihaveboughtthispenfortwoyears.8.Nothingcanlivewithout

water.9.You

maykeepthisdictionaryfortwoweeks.10.Youcan‘tagreewithme.adv.pron.n.prep.V.n.num.prep.情態(tài)動詞pron.判斷下列句子中劃線單詞的詞性。1.Marydances90判斷下列句子中劃線單詞的詞性。1.Marydances一個詞的詞性決定它在句子中充當(dāng)了什么成份.一個詞的詞性決定它在句子中充當(dāng)了什么成份.91一個詞的詞性決定它在句子中充當(dāng)了什么成份.一個詞的詞性決定它Sentenceelements謂語(v)定語(Attr)主語

(s)賓語(Oi,Od)狀語

(Ad)補語

(Cs,Co)主語謂語VtLinkverbVi賓語賓語+賓補表語+賓語(直)賓語(間)Revision表語(Ｐ)Whatmakeupasentence?Sentenceelements謂語定語主語賓語92Sentenceelements謂語定語主語賓語主語、謂語、賓語、表語、定語、狀語、補足語和同位語的概念。1、主語：是一個句子所要說明的人和事物，是一句的主體。如IstudyEnglish中的I。作主語的有：名詞、代詞、數(shù)詞、不定式、動名詞和主語從句。2、謂語：它是說明主語的動作或狀態(tài)的，如IstudyEnglish中的study.作謂語的有：及物動詞或及物動詞短語。3、賓語：它是表示及物動詞或及物動詞短語所作用的對象的，如IstudyEnglish中的English和Hemakesfulluseofhissparetime