部編小學(xué)語文四年級上冊：第二單元習(xí)作-小小動物園-課件(新教材)

今天我們學(xué)習(xí)的是——小小“動物園”今天我們學(xué)習(xí)的是1.把家人想象成相應(yīng)的動物，寫出他們之間的相像點，享受家人角色轉(zhuǎn)換的趣味，感受“小小‘動物園’”的氛圍。(重點)2.通過討論，觀摩例文，發(fā)現(xiàn)并初步運用將家人寫出動物特征的方法，獲得新經(jīng)驗。(難點)1.把家人想象成相應(yīng)的動物，寫出他們之間的相像點，享受家人角小明說:“我的爸爸胖胖的，很憨厚，像只熊。”小明說:“我的爸爸胖胖的，很憨厚，像只熊。”

小紅說:“我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚?！毙〖t說:“我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的

小蘭說:“我的爺爺很威嚴(yán)，就像一只大老虎。”小蘭說:“我的爺爺很威嚴(yán)，就像一只大老虎?！比绻惆炎约旱募蚁胂蟪梢粋€“動物園”，是不是很有趣呢？我知道如果你把自己的家想象成一個“動物園”，是不是很當(dāng)堂訓(xùn)練1.分小組討論。2.選出幾個同學(xué)把自己的家庭成員簡單地說給大家聽。小練習(xí)當(dāng)堂訓(xùn)練小練習(xí)小小“動物園”我會寫小小“動物園”我會寫想想:你的家人和哪種動物比較像?什么地方像?每天生活在這個“動物園”里，你感覺怎么樣?給家里的每個人都寫上一段。寫好了讀給同桌聽，看看有沒有不通順的句子?；丶易x給家人聽，請他們評評寫得像不像。想想:你的家人和哪種動物比較像?什么地方像?每天小小“動物園”我家可是一小小“動物園”，不信就來看看吧!說起我的弟弟，那可絕對是一個不折不扣的小猴子。他愛吃桃子，每當(dāng)有桃子出現(xiàn)在他眼前，他就兩眼發(fā)光，直勾勾地盯著桃子，忍不住吃上一口，并且吃了就停不下來了，直到吃完為止。他又是家里的“機靈鬼”，一天，我心血來潮，想看看弟弟的算術(shù)能力怎么樣，于是我就問他：“11+7=?”他想都不想，就脫口而出：“等于18!”我繼續(xù)問道：“18加24等于幾?”“等于42!”他信心滿滿地回答。說明弟弟的特點。舉例說明弟弟像猴子一樣機靈。小小“動物園”說明弟弟的特點。舉例說明弟弟像猴子一樣機靈。我覺得不可思議，他才上幼兒園就會這么難的題目了，真不愧是我們家的“機靈鬼”。我的弟弟不僅和猴子一樣機靈，還和猴子一樣很調(diào)皮，總是上躥下跳的，時而在房間里連蹦帶跳，時而在沙發(fā)上蹦蹦跳跳。上次吃午飯，他一直東動動西動動，吃了半小時也沒吃好飯。在我們家，我可是一只小百靈鳥。整天在媽媽身邊飛來飛去，嘰嘰喳喳的。一天，媽媽開車送我去學(xué)習(xí)，我在路上說個不停，媽媽說她聽得耳朵都起繭子了。百靈鳥唱歌可好聽了，我的歌聲也很美妙哦!一次音樂課，老師請了我和其他七位同學(xué)來合唱，我們默契十足，當(dāng)我們唱完后，用具體事例表明我像小百靈一樣愛唱。我覺得不可思議，他才上幼兒園就會這么難的題目了，真不愧是我們

用具體事例表明媽媽像老虎一樣對我們要求嚴(yán)厲。教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲。老師還把我們八人成立了音樂團隊呢!我的媽媽那可是一只母老虎，她雖然沒有尖銳的牙齒，也不愛吃肉，但卻非常兇。一次，我沒洗澡就上床玩，媽媽看見了，大聲吼道：“快下來!”只見媽媽豎起鬢毛，瞪大眼睛，嚇得我連滾帶爬下了床。我的媽媽真是一只兇猛的母老虎。

用具體事例表明媽媽像老虎一樣對我們要求嚴(yán)厲。教室里頓這就是我的“動物園之家”?？偨Y(jié)恰到好處，有畫龍點睛之妙。這就是我的“動物園之家”。小作者用首尾呼應(yīng)的寫法，以動物園形容自己的家，生動而深刻。文章篇幅不長，但結(jié)構(gòu)合理。街接緊湊，轉(zhuǎn)承巧妙，能成為寫人這類習(xí)作的典范。這就是我的“動物園之家”?？偨Y(jié)恰到好處，有畫龍點睛之妙。我們每位同學(xué)都熟悉自己的家庭，家庭里每個成員都有自己的特點，我們可以用幾個具體事例表現(xiàn)出人物的特點。注意詳略得當(dāng)，要寫出自己的真情實感。我們每位同學(xué)都熟悉自己的家庭，家庭里每個成員都有自己1.想想:你的家人和哪種動物比較像?什么地方像?2.每天生活在這個“動物園”里，你感覺怎么樣?1.想想:你的家人和哪種動物比較像?什么地方像?快拿起手中的筆寫一寫你家的“動物園”吧！快拿起手中的筆寫一寫你家的“動物園”吧！今天我們學(xué)習(xí)的是——小小“動物園”今天我們學(xué)習(xí)的是忠誠忠厚忠誠忠厚憨厚、可愛兇猛憨厚、可愛兇猛聰明伶俐高大、威武聰明伶俐高大、威武

你的家里有哪些人？如果把家人比作一種動物，你們會把他們比作什么呢？你的家里有哪些人？如果把家人比作一種動物，你們會把他

把自己的家想象成一個“動物園”，想一想：家里的人和哪些動物比較像？什么地方像？每天生活在這個“動物園”里，你感覺怎么樣？給家里的每個人都寫上一段。習(xí)作要求把自己的家想象成一個“動物園”，想一想：家里的人和哪看一看看一看（1）圖片是從哪些方面表現(xiàn)媽媽和羊的相

似點的？（2）如果我們要寫其他家人，你會選擇哪

些動物？從哪些方面進行描寫？（3）習(xí)作通過描寫家人要表達(dá)什么主題？想一想（1）圖片是從哪些方面表現(xiàn)媽媽和羊的相想一想1.把家里的每一個人比作一種動物，首先要了解每個人的特點（外貌、性格、愛好等），找到相似點。習(xí)作指導(dǎo)1.把家里的每一個人比作一種動物，首先要了解每個人的2.選取每個人與動物之間最相似的幾點來寫，用具體的事件來突出每個人的性格特點，加深讀者的印象。2.選取每個人與動物之間最相似的幾點來寫，用具體的事3.詳略得當(dāng)，才能更好地突出中心。對突出的性格、愛好等特點可以詳寫，外貌方面的描寫則可以簡略一些。3.詳略得當(dāng)，才能更好地突出中心。對突出的性格、愛好作文修改作文修改我有一個家，家是動物園。爸爸是大懶豬，媽媽是母老虎，而我呢，則是一只調(diào)皮的小猴子?、賾胸i爸爸②今天是星期六，已經(jīng)八點鐘了，爸爸還沒起床，只聽見他的房里傳來呼嚕呼嚕的聲音。我決定把他叫醒。我走進老爸的房間，看見他正抱著一個枕頭在那里做美夢呢。我小小“動物園”①從總體上寫“我”家的動物成員，并點出了“我們”各自的特點。范文點評②以三個小標(biāo)題組織全文的重點，邏輯清晰。我有一個家，家是動物園。爸爸是大懶豬，媽媽是母老虎，走到爸爸身邊，實行A計劃——用臭襪子。我拿了一雙臭襪子放到老爸面前，老爸的鼻子抽動了一下，用手一揮，臭襪子在空中劃過一道優(yōu)美的弧線后，飛到八丈遠(yuǎn)的地方去了。不聞就不聞嘛！干嗎糟蹋我的襪子。③我小聲嘀咕。這個辦法不行，我又實行了B計劃——河?xùn)|獅吼。我大叫：“老爸快起床了，太陽曬屁股了?！笨墒抢习诌€是無動于衷。無奈之下，我只好去請媽媽來。媽媽走到爸爸面前大叫道：“懶豬，怎么還沒起床，想造反③語言生動，表述趣味十足。走到爸爸身邊，實行A計劃——用臭襪子。我拿了一雙臭襪子放到老嗎？”“是是是，老婆大人，我這就起來?！崩习智箴埖馈＂馨?，真可憐。愛美的鳳凰老媽我的媽媽特愛美，每天打扮得像只金鳳凰似的。⑤你看她，一早起來，就開始“工作”了。她先到衛(wèi)生間，打開她的小化妝品柜，里面有面霜、眼影、腮紅等各種各樣的化妝品。抹完化妝品，老媽又走到大衣柜旁邊試衣服，一會兒試試這件，一會兒試試那④語言符合人物身份，很好地刻畫了人物性格。⑤老媽像鳳凰，這是該段的核心內(nèi)容。嗎？”“是是是，老婆大人，我這就起來?！崩习智箴埖?。④唉，真件。這時，我已經(jīng)起床了，問老媽早飯準(zhǔn)備好了沒，老媽說：“急什么呀，馬上就好了?！崩蠇屢粫簡栁疫@件好不好看，一會兒問我那件好不好看，我倚在門邊不耐煩地說：“哪件都好看，隨便吧！”終于試完了，老媽總算要做飯了。到了廚房，老媽在鍋里先倒上油，又打了三個雞蛋，又放了油，接著就開始往手上涂護手霜，涂著涂著，就忘了時間。結(jié)果，我們?nèi)抑荒艹院陔u蛋。⑥這就是我的老媽。⑥老媽真是愛美??！所選事例典型，讓人印象深刻。件。這時，我已經(jīng)起床了，問老媽早飯準(zhǔn)備好了沒，老媽說：“急什小猴子我我就像猴子一樣愛玩。⑦有一次，我跟朋友去沙地玩，我們兩個人在那里堆了小沙堡、小動物，又下水去捉小魚、找鴨蛋，還在石頭上走來走去，玩得可開心了。玩著玩著，我們忘記了時間，也不知道什么時候變成了兩個小泥人?；氐郊液?，免不了的，先被老媽嘮叨了一頓，又被老爸罵了一頓。吃完飯，在爸爸媽媽的監(jiān)督下我去洗澡，洗了好久才洗掉滿身的污泥。這就是我家，一個有趣的動物園。⑧⑦愛玩是小猴子的天性。⑧簡潔點題，同時也表現(xiàn)出對家的愛。小猴子我⑦愛玩是小猴子的天性。⑧簡潔點題，同時也表現(xiàn)出對家的

這是一篇有趣的作文，文章的重心也落在“有趣”二字上。小作者結(jié)合具體事例，描寫了家中的三個成員：爸爸——懶豬，