四年級(jí)上美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-冷色和暖色-蘇少版

四年級(jí)上美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-冷色和暖色-蘇少版一、學(xué)習(xí)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：了解色彩的基本分類，掌握冷色和暖色的概念及其特點(diǎn)；能夠利用色彩表現(xiàn)主題，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力；提高學(xué)生審美水平，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的敏感性與表現(xiàn)能力。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括：冷色和暖色的概念及特點(diǎn)；冷色與暖色的區(qū)別；利用冷色和暖色表現(xiàn)主題的方法；小組討論與分組實(shí)踐。三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)冷色和暖色的概念及特點(diǎn)；學(xué)習(xí)如何運(yùn)用冷色和暖色表現(xiàn)作品主題。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：如何正確地把握冷色和暖色的特點(diǎn)及其運(yùn)用；如何使畫面表達(dá)出正確的主題意義。四、學(xué)習(xí)過(guò)程導(dǎo)入請(qǐng)學(xué)生回想一下最近觀看過(guò)的影視作品，電視廣告等，可以讓學(xué)生回答下列問(wèn)題，如：畫面氛圍是冷色調(diào)還是溫馨柔和的暖色調(diào)？作品中所用的顏色為什么要這樣選擇？這種顏色能給我們帶來(lái)怎樣的情感和效果？學(xué)習(xí)分析和解說(shuō)冷色與暖色的概念及其特點(diǎn)；結(jié)合一些冷色和暖色的形象，讓學(xué)生真切地體會(huì)冷色和暖色的感受和效果。師生互動(dòng)讓學(xué)生自由討論冷色與暖色的區(qū)別；在討論中，小組長(zhǎng)帶領(lǐng)小組成員思考，運(yùn)用場(chǎng)景和角色確定是否該用冷色還是暖色。練習(xí)將同桌分為兩組，一組用冷色調(diào)、另一組用暖色調(diào)完成靜物寫生作品；老師在他們完成作品之后再一一展示并對(duì)其進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓他們看到不同的結(jié)果。總結(jié)總結(jié)加深所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，突出表現(xiàn)作品重點(diǎn)。作業(yè)布置請(qǐng)同學(xué)們利用所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)和技能完成一幅創(chuàng)意畫作。五、教學(xué)反思本節(jié)美術(shù)課的主要內(nèi)容是冷色和暖色的概念及其特點(diǎn)，以及如何運(yùn)用這些顏色表現(xiàn)作品中的主題。由于冷色和暖色是熱度與氣氛的直接表現(xiàn)，所以在教學(xué)過(guò)程中，我們通過(guò)注重情感效果和色彩理解，極力將學(xué)生帶到冷色與暖色的情感語(yǔ)境中去，讓學(xué)生在理解的同時(shí)，更注重美感的體會(huì)。在學(xué)生練習(xí)的環(huán)節(jié)中，我們?cè)诮處熤笇?dǎo)下組織討論，讓學(xué)生深入學(xué)習(xí)和了解有關(guān)冷色和暖色的信息。這樣他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的過(guò)程中不僅是知識(shí)學(xué)習(xí)，也是見(jiàn)識(shí)和思維能力的訓(xùn)練