六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)- 泥條盤(pán)筑 全國(guó)通用

六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)：泥條盤(pán)筑一、設(shè)計(jì)意圖綜合實(shí)踐活動(dòng)是六年級(jí)下冊(cè)的重要教學(xué)內(nèi)容，旨在讓學(xué)生在實(shí)踐中探究和體驗(yàn)知識(shí)。本次設(shè)計(jì)以泥條盤(pán)筑為主題，旨在透過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和藝術(shù)鑒賞能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解盤(pán)筑的歷史及文化淵源；掌握基本的泥條操作技巧；學(xué)習(xí)不同的造型技法。2.能力目標(biāo)發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)新精神，提升學(xué)生的手工制作能力；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)學(xué)生的溝通合作能力。3.情感目標(biāo)提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力；培養(yǎng)學(xué)生的持之以恒的精神和耐心品質(zhì)。三、教學(xué)內(nèi)容1.前期準(zhǔn)備分組策劃：學(xué)生自愿組隊(duì)，每組4人左右，確保每組中有較為熟練的組員，帶動(dòng)整組的制作進(jìn)程，并共同完成任務(wù)；原料準(zhǔn)備：對(duì)學(xué)生發(fā)放泥條、水桶、磚塊等材料；制作步驟：講解盤(pán)筑的基本技術(shù)和一些造型技法；安全注意事項(xiàng)：現(xiàn)場(chǎng)管理，防止學(xué)生在操作中出現(xiàn)不安全情況。2.教學(xué)過(guò)程（1）盤(pán)筑技巧學(xué)習(xí)首先，老師將對(duì)學(xué)生的泥條操作技巧進(jìn)行講解，在講解中，老師會(huì)詳細(xì)介紹盤(pán)筑的歷史和文化淵源。學(xué)生需要了解泥條的種類(lèi)、材質(zhì)和結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí)，掌握泥條分割、捏揉、搓揉、拉條等基本操作技能。同時(shí)介紹在盤(pán)筑中應(yīng)該如何控制泥條長(zhǎng)度、寬度、高度，及如何調(diào)整泥餅厚度等細(xì)節(jié)問(wèn)題。（2）造型技法學(xué)習(xí)在學(xué)生掌握了基本的盤(pán)筑技巧之后，老師將向?qū)W生介紹不同的盤(pán)筑技法，如：一折盤(pán)筑法、螺旋盤(pán)筑法等。通過(guò)幾個(gè)示范，讓學(xué)生了解不同的造型方法，并能在實(shí)踐中根據(jù)需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?。?）實(shí)踐操作在講解和示范后，學(xué)生將自行進(jìn)行操作訓(xùn)練。學(xué)生可以利用老師提供的板凳、托盤(pán)等輔助工具，制作不同的造型作品。學(xué)生在制作過(guò)程中，可以隨時(shí)向老師請(qǐng)教和交流。老師可以向?qū)W生宣布制作中需要注意的問(wèn)題和技巧，以避免一些制作過(guò)程中出現(xiàn)的一些小錯(cuò)誤。（4）作品展示及評(píng)比對(duì)于預(yù)留出時(shí)間的制作，學(xué)生可以進(jìn)行一定范圍的內(nèi)部支配，利用剛剛學(xué)到的技巧老師給的泥篩篩泥制作自己的主題作品。同一小組中的學(xué)生也需要共同討論并協(xié)作完成主題作品制作。在制作完成后，老師可以邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行作品展示和評(píng)比環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生將對(duì)自己和他人完成的作品進(jìn)行鑒賞。四、教學(xué)成果評(píng)估評(píng)價(jià)方式：學(xué)生的出席情況；學(xué)生的制作成果；學(xué)生的制作過(guò)程和技術(shù)能力；學(xué)