基于protel的多路穩(wěn)壓電源課程設(shè)計方案

PAGE21《protel實訓(xùn)》報告題目:基于protel多路電源電路的設(shè)計專業(yè)班級：電子1001學(xué)生姓名：指導(dǎo)教師：曠海蘭武漢理工大學(xué)信息工程學(xué)院2012年12月Protel實訓(xùn)任務(wù)書學(xué)生姓名：專業(yè)班級:電子1001指導(dǎo)教師：曠海蘭工作單位：信息工程學(xué)院題目:基于protel多路電源電路的設(shè)計主要目的就是對學(xué)生進行protel軟件的操作訓(xùn)練，通過訓(xùn)練，使學(xué)生能夠掌握protel軟件的基本使用方法，能夠使用protel繪制簡單電路的原理圖和PCB版圖，提高學(xué)生的動手能力。初始條件計算機;OfficeWord軟件；PROTEL軟件內(nèi)容和要求1、學(xué)習PROTEL軟件.2、設(shè)計一個多路電源電路,繪制電路的原理圖和PCB版圖,要求圖紙繪制清晰、布線合理、符合繪圖規(guī)范。3、對所設(shè)計電路的基本原理進行分析；4、查閱至少6篇參考文獻，按《武漢理工大學(xué)課程設(shè)計工作規(guī)范》要求撰寫報告書，全文用A4紙打印。時間安排1、2012年12月10日集中，作基礎(chǔ)強化訓(xùn)練具體實施計劃與報告格式要求的說明；學(xué)生查閱相關(guān)資料，學(xué)習電路的工作原理.2、2012年12月13、2012年12月12日至2012年12月14日，采用protel進行相關(guān)電路圖的繪制。4、2012年12月15日上交成果及報告，進行答辯。指導(dǎo)教師簽名：年月日系主任(或責任教師）簽名：年月日目錄TOC\o”1-3"\h\z\uHYPERLINK\l”_Toc343514313”摘要 41緒論 72軟件簡介 8HYPERLINK\l”_Toc343514318"3設(shè)計內(nèi)容及要求 9HYPERLINK\l”_Toc343514319”3。1設(shè)計目的及主要任務(wù) 9_Toc343514323”3.1.2設(shè)計任務(wù)及主要技術(shù)指標 9_Toc343514325"3。3設(shè)計思路 10HYPERLINK\l”_Toc343514326"4單元電路原理圖的設(shè)計與分析 114。1整流電路 11_Toc343514329”4。3穩(wěn)壓電路 124。4總電路原理圖的設(shè)計 13HYPERLINK\l”_Toc343514331”5元件封裝及PCB板制作 14HYPERLINK\l”_Toc343514332”5。1元件封裝 14_Toc343514334”5.3生成網(wǎng)絡(luò)表 145。4設(shè)置PCB設(shè)計環(huán)境 155.5布置零件封裝位置 15HYPERLINK\l”_Toc343514337”6電路板相關(guān)操作和規(guī)則 16HYPERLINK\l”_Toc343514338"6.1布線相關(guān)規(guī)則 166。2自動布線 17HYPERLINK\l”_Toc343514340"7心得與體會 18參考文獻 19HYPERLINK\l”_Toc343514342”附錄 20下面的"AutoPlace”,用這個命令，你需要有足夠的耐心。布線的關(guān)鍵是布局，多數(shù)設(shè)計者采用手動布局的形式。用鼠標選中一個元件,按住鼠標左鍵不放，拖住這個元件到達目的地，放開左鍵，將該元件固定。Protel99在布局方面新增加了一些技巧。新的交互式布局選項包含自動選擇和自動對齊。使用自動選擇方式可以很快地收集相似封裝的元件，然后旋轉(zhuǎn)、展開和整理成組，就可以移動到板上所需位置上了。當簡易的布局完成后，使用自動對齊方式整齊地展開或縮緊一組封裝相似的元件.6電路板相關(guān)操作和規(guī)則6.1布線相關(guān)規(guī)則自動布線過程一般分為以下幾個步驟：網(wǎng)絡(luò)分類，便于對不同的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置不同的布線設(shè)計規(guī)則,提高設(shè)計效率。設(shè)置布線設(shè)計規(guī)劃，對不同的網(wǎng)絡(luò)根據(jù)其不同的要求與特點，設(shè)置不同的布線設(shè)計規(guī)劃。設(shè)置自動布線的參數(shù)和方案。運行自動布線。自動布線之設(shè)計要點包括：(1）略微改變設(shè)置，試用多種路徑布線。（2）保持基本規(guī)則不變，試用不同之布線層、不同之印制線和間隔寬度以及不同線寬、同類型之過孔如盲孔、埋孔等，觀察這些因素對設(shè)計結(jié)果有何影響。(3)讓布線工具對那些默認之網(wǎng)絡(luò)根據(jù)需要進行處理。(4）信號越不重要，自動布線工具對其布線之自由度就越大。對于連線的要求：（1）線長:銅膜線應(yīng)盡可能短，在高頻電路中更應(yīng)該如此。銅膜線之不拐彎處應(yīng)為圓角或斜角,而直角或尖角在高頻電路和布線密度高之情況下會影響電氣性能。當雙面板布線時，兩面之導(dǎo)線應(yīng)該相互垂直、斜交或彎曲走線，避免相互平行，以減少寄生電容。（2）線寬:銅膜線之寬度應(yīng)以能滿足電氣特性要求而又便于生產(chǎn)為準則，它之最小值取決于流過它之電流，但是一般不宜小于0.2mm。只要板面積足夠大，銅膜線寬度和間距最好選擇0。3mm。一般情況下，1～1.5mm之線寬,允許流過2A之電流。例如地線和電源線最好選用大于1mm之線寬.在集成電路座焊盤之間走兩根線時，焊盤直徑為50mil,線寬和線間距都是10mil，當焊盤之間走一根線時，焊盤直徑為64mil,線寬和線間距都為12mil。（3）線間距：相鄰銅膜線之間之間距應(yīng)該滿足電氣安全要求，同時為了便于生產(chǎn),間距應(yīng)該越寬越好。最小間距至少能夠承受所加電壓之峰值。在布線密度低之情況下，間距應(yīng)該盡可能之大。（4）屏蔽與接地：銅膜線之公共地線應(yīng)該盡可能放在電路板之邊緣部分。在電路板上應(yīng)該盡可能多地保留銅箔做地線，這樣可以使屏蔽能力增強。另外地線之形狀最好作成環(huán)路或網(wǎng)格狀。多層電路板由于采用內(nèi)層做電源和地線專用層，因而可以起到更好之屏蔽作用效果。6.2自動布線1）點擊菜單命令A(yù)utoRoute/Setup對自動布線功能進行設(shè)置選中除了AddTestpoints以外的所有項，特別是選中其中的LockAllPre—Route選項,RoutingGrid可選1mil等。自動布線開始前PROTEL會給你一個推薦值可不去理它或改為它的推薦值，此值越小板越容易100％布通，但布線難度和所花時間越大.2）點擊菜單命令A(yù)utoRoute/All開始自動布線假如不能完全布通則可手工繼續(xù)完成或UNDO一次（千萬不要用撤消全部布線功能，它會刪除所有的預(yù)布線和自由焊盤、過孔）后調(diào)整一下布局或布線規(guī)則，再重新布線。完成后做一次DRC，有錯則改正。布局和布線過程中,若發(fā)現(xiàn)原理圖有錯則應(yīng)及時更新原理圖和網(wǎng)絡(luò)表，手工更改網(wǎng)絡(luò)表（同第一步）,并重裝網(wǎng)絡(luò)表后再布.3）對布線進行手工初步調(diào)整需加粗的地線、電源線、功率輸出線等加粗，某幾根繞得太多的線重布一下，消除部分不必要的過孔，再次用VIEW3D功能察看實際效果.手工調(diào)整中可選Tools-DensityMap查看布線密度，紅色為最密，黃色次之，綠色為較松，看完后可按鍵盤上的End鍵刷新屏幕.紅色部分一般應(yīng)將走線調(diào)整得松一些，直到變成黃色或綠色。7心得與體會本次強化訓(xùn)練至此已經(jīng)接近尾聲，訓(xùn)練的時間雖然不是很長，但在整個設(shè)計過程中收獲頗豐。整個強化訓(xùn)練過程中首先對電路設(shè)計有了更深的了解,因為制作本身要求將以前所學(xué)的理論知識運用到實際的電路設(shè)計當中去,在電路的設(shè)計過程中，無形中便加深了對Protel的了解及運用能力,對課本以及以前學(xué)過的知識有了一個更好的總結(jié)與理解；以前的模數(shù)電實驗只是針對某一個小的功能設(shè)計,而此次課程設(shè)計對我們的總體電路的設(shè)計的要求更嚴格，需要通過翻閱復(fù)習以前學(xué)過的知識確立了實驗總體設(shè)計方案，然后逐步細化進行各模塊的設(shè)計。另外，通過此次強化訓(xùn)練，我對設(shè)計所用到的軟件有了更加深刻地了解，這對我們以后的工作和學(xué)習的幫助都很有用處.通過這次課設(shè)讓我明白了理論和實際操作之間差距，而且也讓我很明確得意識到自己在電路設(shè)計及protel使用上有很多的知識漏洞，以后應(yīng)該多鉆研一下。感謝所有支持和幫助過我的同學(xué)和老師！此外，我還要感謝在我的論文中所有被援引過的文獻的作者們，他們是我的知識之源！最后，再次向所有給予我?guī)椭凸膭畹耐瑢W(xué)和老師致以最誠摯的謝意！參考文獻[4］趙品編著．Protel99高級應(yīng)用．人民郵電出版社.2000.11[5]趙品編著．Protel99入門與提高．人民郵電出版社.2000。11[6］袁任光．