2023北京重點校初一（上）期末道德與法治匯編：交友的智慧

2023北京重點校初一（上）期末道德與法治匯編

交友的智慧一、單選題（2023秋?北京順義?七年級統(tǒng)考期末）“這里有鮮花，也有溫柔的陷阱；這里有溫情脈脈、樂于助人的俠客，也有吃人的魔鬼；這里有善良可愛的小白兔，也有披著外衣的大灰狼?！边@段對于網(wǎng)絡(luò)交友的描述形象地說明（）①網(wǎng)絡(luò)世界為我們提供了交友平臺②網(wǎng)絡(luò)交友正在取代現(xiàn)實交友③網(wǎng)絡(luò)有虛擬性，要學(xué)會理性辨別，慎重選擇④網(wǎng)絡(luò)交友不可靠，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)最明智A.①②B.①③C.②④D.③④（2023秋?北京西城,七年級統(tǒng)考期末）每個人都希望自己能夠擁有真正的友誼。針對下列情境的態(tài)度和選擇正確的是（）序號情境態(tài)度和選擇①好友約我放學(xué)后去網(wǎng)吧玩游戲友誼不能沒有原則，果斷拒絕②升入中學(xué)后，有些友誼逐漸淡出友誼需要忠誠，不必結(jié)識新朋友③朋友不高興，但是他不想說原因友誼需要彼此尊重，應(yīng)把握好分寸④經(jīng)常幫我的一位朋友正面臨困難友誼是雙向的，我盡己所能幫助他A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④（2023秋?北京西城?七年級統(tǒng)考期末）近年來，社交軟件被很多青少年視為“交友利器:但也有一些不法分子將其作為造謠傳謠、實施網(wǎng)絡(luò)詐騙的工具。對此，青少年應(yīng)該（）①遠(yuǎn)離互聯(lián)網(wǎng)，過健康的生活②將網(wǎng)友都轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的朋友③網(wǎng)上交友要增強自我保護(hù)意識④網(wǎng)上交友要理性辨別、慎重選擇A.①②B.①④C.②③D.③④（2023秋?北京昌平?七年級統(tǒng)考期末）某中學(xué)對其學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友情況發(fā)放了調(diào)查問卷，下面是問卷的部分?jǐn)?shù)據(jù)。網(wǎng)上交友的

普遍程度:37.8%的中學(xué)生說自己有網(wǎng)發(fā)，其中96%網(wǎng)上交友的

普遍程度:37.8%的中學(xué)生說自己有網(wǎng)發(fā)，其中96%的中學(xué)生*10個以上經(jīng)常聯(lián)系的網(wǎng) ZM上交友的

動機(jī)：

486%的中學(xué)生期望從網(wǎng)

友都里用到■情壁上的依

戀和支持.c45.7%的中學(xué)生認(rèn)為.有時間就可以網(wǎng)上交友的

4M：34.5%的中學(xué)生表示自己會殳到網(wǎng)友看法的影響;其中5%的人表示M網(wǎng)絡(luò)<<L」依?！豪搅俗约旱膶W(xué)習(xí)和生活H下列說法，與調(diào)查結(jié)果相符的是（）①互聯(lián)網(wǎng)讓中學(xué)生有更多機(jī)會結(jié)交新的朋友②網(wǎng)上交友會嚴(yán)重阻礙我們現(xiàn)實中的人際交往③網(wǎng)上交友在一定程度上能滿足我們的一些心理需要④只要不把網(wǎng)友轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實中的朋友，就對現(xiàn)實生活沒有影響A.①②B.①③C.②④D.③④（2023秋?北京昌平?七年級統(tǒng)考期末）金秋九月，小英和小紅一同走進(jìn)初一（1）班，在新的環(huán)境中，兩位新同學(xué)成為了好朋友。在小英的廣播站活動和班級值日沖突的時候，小紅主動替小英承擔(dān)值日工作;課余時間，小英帶著小紅跑步，小紅的800米進(jìn)步飛快。由此可以看出（）①每一段友誼都會地久天長②在相處中體驗積極的情感③經(jīng)受風(fēng)雨洗禮才能獲得真正的友誼④在互幫互助中建立和增進(jìn)友誼A.①②B.①③C.②④D.③④（2023秋?北京朝陽?七年級統(tǒng)考期末）漫畫《我就喜歡和你們玩》，啟示我們（）①要慎重選擇網(wǎng)友、理性辨別②還要注重結(jié)交現(xiàn)實中的朋友③網(wǎng)上交友要坦露真實的自己④虛擬網(wǎng)絡(luò)不可信，網(wǎng)絡(luò)交友不可取D.③④A.①②B.①③C.D.③④（2023秋?北京石景山?七年級統(tǒng)考期末）七年級男生小凡在同學(xué)和老師眼中沉默內(nèi)向，平時喜歡在網(wǎng)上各個論壇發(fā)帖，有很多網(wǎng)友。最近有個特別談得來的網(wǎng)友突然消失，他到處打聽也聯(lián)系不上，小凡既疑惑又失落。對此，下列建議合理的是（）①網(wǎng)上交友都是虛假的，不要把網(wǎng)友當(dāng)成真正的朋友②網(wǎng)上交友完全滿足了心理需要，繼續(xù)結(jié)交其他網(wǎng)友③網(wǎng)絡(luò)拓寬了交友渠道，更要學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往④互聯(lián)網(wǎng)只是一個工具，要學(xué)會理性慎重結(jié)交網(wǎng)友A.①③B.①④C.②③D.③④（2023秋?北京順義?七年級統(tǒng)考期末）“交友投分，切磨箴規(guī)?！庇颜x，像一株慢慢生長的植物，需要精心養(yǎng)護(hù)，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時間的磨礪。呵護(hù)友誼，需要我們（）A.開放自己 B.彰顯個性 C.慎重選擇 D.用心關(guān)懷（2023秋?北京東城?七年級北京二中校聯(lián)考期末）中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會發(fā)布《中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報告（2021）》，報告顯示，截至2020年底，中國網(wǎng)民規(guī)模為9.89億人，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到70.4%,網(wǎng)上交友成為重要的交友方式之一。人們熱衷網(wǎng)上交友的原因可能有（）①網(wǎng)上交友具有虛擬、平等、自主等特點 ②網(wǎng)上交友開辟了人際交往的新通道，拓寬了朋友圈③網(wǎng)上交友更加自由，不會受到法律和道德的約束④網(wǎng)上交友總能夠打開與他人溝通的心靈之門A.①②B.①③C.②④D.③④二、分析說明題（2023秋?北京昌平?七年級統(tǒng)考期末）友誼的樂章。第一篇我的“朋友影響力”明友一小光對我的彩?。豪砩洗蚝笈仪蛄伺笥岩恍”挛业牟薯懀号笥岩恍”挛业牟薯懀簩?shù)學(xué)感興趣了 —G朋友一小月有我的再響：不過分在意別人的眼it了⑴請再寫出一項朋友對你的正面影響。并結(jié)合所學(xué)，依據(jù)生活經(jīng)驗，談?wù)勁笥鸦蛴颜x帶給你的美好感受。第二篇來自“好朋友”的煩惱小冰是我上初中后認(rèn)識的第一位新同學(xué)，我們很快就成了好朋友。每天上學(xué)放學(xué)我倆都一起走，課間也形影不離。小冰是我們班的數(shù)學(xué)課代表，他數(shù)學(xué)特別好，經(jīng)常給我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。有一次我沒寫數(shù)學(xué)作業(yè)，請求他不要告訴老師，但小冰還是在沒交作業(yè)的學(xué)生名單上寫下了我的名字。老師批評了我，不過比起老師的批評，讓我更傷心和生氣的是小冰的不講情面。⑵小冰是否應(yīng)該答應(yīng)“我”的請求?為什么?第三篇維系友誼有方法小冰參加圍棋晉級賽，輸給了小學(xué)時的好友佳佳?？粗鸭秧樌麜x級上臺領(lǐng)獎時的笑臉，小冰的面子掛不住了，沒等佳佳一起，就自己先回家了。之后幾天，佳佳多次找小冰玩，小冰都沒理他。一周之后，小冰終于想通了，主動找佳佳承認(rèn)自己之前態(tài)度不好，并祝賀佳佳晉級成功。于是，兩人又和好如初。⑶結(jié)合材料，運用所學(xué)，分析佳佳和小冰的哪些做法有助于維系友誼。參考答案B【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交友。①③：題干中的話說明了網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，利與弊共存，啟示我們要學(xué)會自我保護(hù)，增強辨別是非能力，①③正確；②：網(wǎng)絡(luò)交友沒有取代現(xiàn)實交友，②錯誤；@：遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)忽視了網(wǎng)絡(luò)的積極作用，要合理利用網(wǎng)絡(luò)。④錯誤；故本題選BoC【詳解】本題考查友誼需堅持原則，呵護(hù)友誼。①：友誼需堅持原則，友誼需要信任和忠誠，好友約我放學(xué)后去網(wǎng)吧玩游戲，要果斷拒絕朋友的要求，①說法正確；②：友誼不是一成不變的，我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。升入中學(xué)后，有些友誼逐漸淡出，我們要積極結(jié)交新朋友，②說法錯誤；③：呵護(hù)友誼，我們需要學(xué)會尊重對方，要給朋友一些空間，把握好彼此界限和分寸。朋友不高興，但是他不想說原因，我們要尊重他，不繼續(xù)追問，③說法正確；友誼是平等的、雙向的，接受幫助，也學(xué)會幫助對方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。經(jīng)常幫我的一位朋友正面臨困難，因為友誼是雙向的，要盡己所能幫助有困難的朋友，④說法正確；故本題選CoD【詳解】本題考查慎重結(jié)交網(wǎng)友。③④：依據(jù)題文描述，青少年應(yīng)該網(wǎng)上交友要增強自我保護(hù)意識，網(wǎng)上交友要理性辨別、慎重選擇，故③④正確；①：“遠(yuǎn)離互聯(lián)網(wǎng)”說法太絕對，忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極影響，故①錯誤；②：說法太絕對，將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重，故②錯誤；故本題選D。B【詳解】本題考查對網(wǎng)絡(luò)交往的理解。①：仔細(xì)觀察材料內(nèi)容，37.8%的中學(xué)生有自己的網(wǎng)友，這告訴我們，互聯(lián)網(wǎng)讓中學(xué)生有更多機(jī)會結(jié)交新的朋友，故①說法正確；③：48.6%的中學(xué)生期望從網(wǎng)友那里得到情感上的依戀和支持，這說明了網(wǎng)上交友在一定程度上能滿足我們的一些心理需要，故③說法正確；②：嚴(yán)重阻礙我們現(xiàn)實中的人際交往的說法過于絕對，故②說法錯誤；④：只要……就的說法過于絕對，故④說法錯誤；故本題選B。C【詳解】本題考查友誼的相關(guān)知識。②④：呵護(hù)友誼，需用心去關(guān)懷對方；需要尊重對方；需要正確處理友誼中的沖突；需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。題干中小英和小紅是在相處中體驗積極的情感，在互幫互助中建立和增進(jìn)友誼，②④符合題意；①：友誼不是一成不變的，①錯誤；③：并不是經(jīng)受風(fēng)雨洗禮才能獲得真正的友誼，說法絕對，③錯誤；故本題選CoA【詳解】本題考查慎重結(jié)交網(wǎng)友。①②：分析可知，漫畫《我就喜歡和你們玩》，啟示我們要慎重選擇網(wǎng)友、理性辨別，還要注重結(jié)交現(xiàn)實中的朋友，①②正確；③：網(wǎng)上交友要有一定的自我保護(hù)意識，③錯誤；④：忽視了網(wǎng)絡(luò)的積極影響，④錯誤；故本題選AoD【詳解本題考查慎重結(jié)交網(wǎng)友。③④：材料通過七年級男生小凡的網(wǎng)絡(luò)交往經(jīng)歷，向我們說明了要慎重結(jié)交網(wǎng)友，要學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往，故③④說法正確；①：網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性的特點，但是網(wǎng)上交友都是虛假的說法過于絕對，故①說法錯誤；②：網(wǎng)上交友并不能完全滿足我們的心理需要，②說法錯誤；故本題選D。D【詳解】本題考查友誼的相關(guān)知識。A：開放自己與題意無關(guān),A錯誤；B：彰顯個性與題意無關(guān)，B錯誤；C：慎重選擇與題意無關(guān)，C錯誤；D：呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會尊重對方。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確處理沖突。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害，D正確；故本題選DoA【詳解】本題考查對網(wǎng)絡(luò)交往的認(rèn)識。①②：依據(jù)教材知識，人們之所以熱衷于網(wǎng)上交友，是因為網(wǎng)上交友具有虛擬、平等、自主等特點；網(wǎng)上交友開辟了人際交往的新通道，拓寬了朋友圈，故①②符合題意；③：網(wǎng)絡(luò)交往需要遵守道德和法律，故③說法錯誤；（4）:網(wǎng)絡(luò)交友有時候會關(guān)閉與他人溝通的心靈之門，故④說法錯誤；故本題選A。（1）正面影響：朋友幫助我解決學(xué)習(xí)上的困難。美好感受：朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。⑵不應(yīng)該答應(yīng)。友誼講究原則。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨的為朋友做任何事，當(dāng)朋友誤入歧途時，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害友誼，傷害朋友。⑶競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，我們或收獲很多。呵護(hù)友誼，需用心去關(guān)懷對方；需要尊重對方；需要正確處理友誼中的沖突；需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害?！痉治觥靠键c考查：友誼的相關(guān)知識能力考查：調(diào)動和運用知識、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【詳解】（1）小問1:本題考查列舉一項朋友的正面影響，為開放試題，言之有理即可。小問2：本題考查友誼的力量，可以結(jié)合教材知識作答。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用友誼需要講原則的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材.料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：沒寫數(shù)學(xué)作業(yè)，請求小冰不要告訴老師，但小冰還是在沒交作業(yè)的學(xué)生名單上寫下了我的名字一小冰應(yīng)當(dāng)告訴老師，友誼需要講原則。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。