014- 2015學(xué)年度第二學(xué)期新課程素質(zhì)能力訓(xùn)練檢測(cè)五年級(jí)(七)

五年級(jí)語(yǔ)文單元訓(xùn)練檢測(cè)題（七）第4頁(yè)（共4頁(yè)）2014--2015學(xué)年度第二學(xué)期新課程素質(zhì)能力訓(xùn)練檢測(cè)五年級(jí)語(yǔ)文訓(xùn)練檢測(cè)題（七）歡迎走進(jìn)語(yǔ)文樂(lè)園，感受語(yǔ)文學(xué)習(xí)樂(lè)趣！歡迎走進(jìn)語(yǔ)文樂(lè)園，感受語(yǔ)文學(xué)習(xí)樂(lè)趣！姓名_____（限時(shí)100分鐘；滿分100分，其中卷面分2分；審題人：徐光華）得分_______※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※一、字詞基礎(chǔ)訓(xùn)練檢測(cè)。（18分）1、字詞認(rèn)讀：給帶點(diǎn)字選擇正確讀音，并在音節(jié)下畫“√”。（2分）zìng2、字詞拼寫：根據(jù)音節(jié)和句子意思（語(yǔ)境）寫生字生詞。（12分）（1）《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》：這些人個(gè)個(gè)jiē（）liǎnshēngbǐngqì（），只見(jiàn)一群xíf（）丫鬟圍擁著一個(gè)人，從后房門進(jìn)來(lái)。這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡uīng（）。我們?cè)共坏胠ǎozǔzōng（）天天口頭心頭，一時(shí)不忘。只kělián（）我這妹妹這樣命苦，說(shuō)著便用pà（）試淚。（2）《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》：小嘎子在家里跟人摔跤，起初，小嘎子jīngshǒusǒu（），小胖墩不露一點(diǎn)pòzhàn（）；而且有一身牛勁兒，硬是bān（）不動(dòng)他，gūdōng（）一聲，摔了個(gè)仰面朝天。3、字形區(qū)分：仔細(xì)分辨每組字的形狀和意思，并分別組詞。（6分）騷（）郎（）怕（）侄（）斂（）板（）搔（）朗（）帕（）到（）臉（）扳（）二、經(jīng)典積累訓(xùn)練檢測(cè)。（20分）1、積累詞語(yǔ)：先將描寫人物的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求分類、寫話。（14分）亂跳喪亂跳喪氣如飛虎背神采儀表文質(zhì)動(dòng)聽(tīng)巧舌點(diǎn)頭目瞪春風(fēng)（1）描寫人物外貌的：_____________________________________________。（2）描寫人物神態(tài)的：_____________________________________________。（3）描寫人物動(dòng)作的：_____________________________________________。（4）描寫人物說(shuō)話的：_____________________________________________?！镞x擇其中一類寫一段話，用上2-3個(gè)詞語(yǔ)：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、積累古詩(shī)：誦讀古詩(shī)詞（只要求熟讀成誦、培養(yǎng)語(yǔ)感）。（6分）★【金】元好問(wèn)的《同兒輩賦未開(kāi)海棠》：枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。愛(ài)惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。★【明】文徵明的《絕句》：公事歸來(lái)衣雪埋，兒童燈火上茅齋。人家不必論貧富，才有讀書聲便佳。三、閱讀理解訓(xùn)練檢測(cè)。（30分）（一）精讀課內(nèi)語(yǔ)段。（10分）★《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》（選段）★一語(yǔ)未了，只聽(tīng)后院中有人笑聲，說(shuō)：“我來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客?！摈煊窦{罕道：這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來(lái)者系誰(shuí)，這樣放誕無(wú)禮。心下想時(shí)，只見(jiàn)一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人，從后房門進(jìn)來(lái)。這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽(yáng)五鳳掛珠釵；項(xiàng)下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊稍眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。1、讀中積累語(yǔ)言：結(jié)合上下文（語(yǔ)境）、利用工具書理解畫線的詞語(yǔ)。（2分）斂聲屏氣：______________________________________________________放誕無(wú)禮：______________________________________________________2、讀中學(xué)會(huì)概括：這個(gè)打扮與眾不同的人是誰(shuí)？請(qǐng)你分別用一個(gè)詞形容她的外貌和穿著。（4分）_。3、讀中領(lǐng)悟表達(dá)：這是《紅樓夢(mèng)》中描寫人物的精彩片段，注意借鑒。（4分）（1）用“——”畫出文中描寫人物穿著的句子，體會(huì)其表達(dá)效果。________________________________________________________________（2）用“～～”畫出文中描寫人物外貌的句子，體會(huì)其表達(dá)效果。________________________________________________________________（二）閱讀課外短文。（20分）★★（1）魯迅的外婆家在農(nóng)村，那是一個(gè)偏僻的臨河小村莊。每年春節(jié)，母親去鄉(xiāng)下掃墓，就順道去娘家住幾天。魯迅總愛(ài)跟著母親一起去，和鄉(xiāng)下孩子一起玩，一起學(xué)字。//（2）魯迅一到外婆家，就受到格外的優(yōu)待。六一、七斤、雙喜、阿發(fā)等小朋友得到大人的許可，都來(lái)陪魯迅玩。他們很喜歡這位城里來(lái)的小客人，羨慕他有學(xué)問(wèn)，會(huì)念好多古詩(shī)，又沒(méi)讀書人的架子，樂(lè)意與他們這些不識(shí)字的農(nóng)村“野孩子”一起玩。（3）“樟壽，你教我們識(shí)字，我們教你釣蝦，好嗎？”小朋友們興致勃勃地說(shuō)。（4）“好！蝦怎么釣??？”魯迅在城里吃過(guò)好多蝦，卻不知道怎么釣，就好奇地問(wèn)。（5）“蝦最好釣了，它是水里的呆子。只要把蚯蚓穿在釣鉤上放進(jìn)水里，它就會(huì)用兩個(gè)鉗捧著蚯蚓送到嘴里去呢！”（6）魯迅覺(jué)得十分好奇，很想立刻試試，就說(shuō)：“等到晚上，我教你們識(shí)字。現(xiàn)在你們先教我釣蝦?！保?）“好！”小朋友們都拍手贊同。（8）于是，大家去掘蚯蚓，然后穿在銅絲做的釣鉤上，伏在河邊上釣蝦，沒(méi)多久，果然釣了一大碗。魯迅是客人，這碗蝦自然是全歸他吃了。（9）農(nóng)家小朋友真誠(chéng)無(wú)私的友情，使魯迅非常感動(dòng)，蝦的味道似乎也特別美。（10）魯迅也很守信用。到晚上他就像小先生似的，在昏暗油燈光下教他們識(shí)字。//（11）農(nóng)家孩子有許多農(nóng)活要干，不能經(jīng)常陪著魯迅玩。魯迅有空就跟著他們一起去放牛。他們放牛的本領(lǐng)可大啦！有的舒適地伏在牛背上休息；有的騎著牛過(guò)河；雙喜膽子最大，騎牛的本領(lǐng)也最高，他還能在牛背上“豎蜻蜓”哩?。?2）“樟壽，你也來(lái)騎騎看?！卑l(fā)說(shuō)。（13）牛是欺生的。魯迅見(jiàn)了很害怕，甚至不敢走近牛身邊。（14）“你連牛都怕，哈哈……”小朋友都拍手笑起來(lái)。（15）魯迅低下了頭，自愧不及這些農(nóng)家小朋友，便暗暗下了決心，一定要好好向他們學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)。//1、讀中積累語(yǔ)言：從文中找出帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。（4分）佩服（）奇驚（）果真（）好像（）2、讀中學(xué)會(huì)擬題：給文章選擇合適標(biāo)題，并抄寫到文章前面的橫線上。（2分）A、魯迅學(xué)釣魚（）B、魯迅和鄉(xiāng)下娃（）C、魯迅學(xué)本領(lǐng)（）D、魯迅故事（）3、讀中理解感悟：你怎樣理解“自愧不及”？魯迅為什么會(huì)有“自愧不及”的想法？（2分）。4、讀中領(lǐng)悟表達(dá)：（1）用一句話概括文章的主要內(nèi)容。（2分）。。四、書面表達(dá)訓(xùn)練檢測(cè)。（30分）★提示與要求：任選一題習(xí)作，注