滬教版六年級期末語文試卷

六年級語文學科期末試卷（2017）（滿分100分，時間100分鐘）1．本試卷共25題，書寫2分。2．請將所有答案做在答卷的指定位置上，做在試卷上一律不計分。第一部分積累與運用（18分）一、默寫（10分）晴川歷歷漢陽樹，__________________。______________，紅泥小火爐。詩人陸游在《游山西村》看到農家豐盛的生活時，不禁寫下“莫笑農家臘酒渾，_________________。”在中國古代詩詞中，“月”似乎總能激起文人墨客的情思。杜甫《月夜憶舍弟》有詩“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”李白《月下獨酌》中含有“月”的一聯(lián)詩句是：“________________________，_______________________?！倍?、字詞（6分）下列加點詞讀音完全正確的一組是（）逞強（chěng）琳瑯（lán）招攬（lǎn）濟濟一堂（jǐ）攥著（cuán）斑斕（lán）鐫刻（jùn）拖男挈女（qì）爛漫（màn）老窖（jiào）聒耳（tián）纖薄單弱（qiān）迸裂（bèng）跳蚤（zǎo）剿戮（lù）不無裨益（bì）結合語境，下列句子中加點成語使用正確的一項是（）正月十五那天，大街上的人濟濟一堂，非常熱鬧。盛開的白玉蘭從高處向下說話，自然而然便有一種屈尊紆貴的神氣?！渡嗉馍系闹袊芬愿挥胁莞鶜庀⒌恼Z調，把中國飲食文化講述得惟妙惟肖。一些農產品大幅漲價，瘋漲速度令人嘆為觀止，由此也催生出“蒜你狠”“豆你玩”“玉米瘋”等一系列網絡新詞。三、語言運用（2分）大自然能給我們許多啟示：成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛。忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭，那是在教我們勤勞。嬌媚的曇花選擇在夜間開放，那是在教我們不要張揚。你從大自然中收獲了什么啟示呢？仿照劃線句，寫一則你的啟示。（2分）_________________________________，________________________________。第二部分文言詩文閱讀（15分）四、閱讀下列兩首詩，完成8題。（2分）錢塘湖春行春夜喜雨白居易杜甫孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。隨風潛入夜，潤物細無聲。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。野徑云俱黑，江船火獨明。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。曉看紅濕處，花重錦官城。下列說法錯誤的一項是（）（2分）這兩首詩都是律詩，第一首是七言律詩；第二首是五言律詩。第一首詩中錢塘湖指的是杭州西湖；第二首詩中錦官城指的是成都城。兩首詩都運用了擬人和比喻的手法，表達了作者對大自然景物的喜愛之情。第一首詩表達了白居易對西湖早春美景的喜悅之情；第二首詩表達了杜甫對春雨“潤物”的喜悅之情。五、閱讀【甲】【乙】選文，完成9—13題（13分）晏橘逾淮為枳（節(jié)選《晏子春秋》）【甲】晏子將至楚，楚聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行，王曰：‘何為者也？’對曰：‘齊人也?！踉唬骸巫?？’曰：‘坐盜?！标套又?，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！标套又G齊景公（節(jié)選《晏子春秋》）【乙】齊景公為高臺，勞民。臺成，又欲為鐘。晏子諫曰：“君者，不以民之哀為樂。君不勝欲，既筑臺矣，今復為鐘，是重斂于民也，民必哀矣。夫斂民而以為樂，不祥，非治國之道也?！本肮酥?。注：eq\o\ac(○,1)鐘：古代的一種打擊樂器，有大有小。古人很講究音樂，尤其是宮中，所以齊景公要筑臺，在臺上置鐘。eq\o\ac(○,2)勝：控制兩篇文章都選自《晏子春秋》，晏子是_______時期的政治家。（1分）下列各組句子中，加點詞語解釋不正確的一項是（）（3分）為其來也為：于B.何以也？以：用齊景公為高臺為：為了D.今復為鐘復：又用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（3分）葉徒相似，其實味不同。__________________________下列理解不正確的一項是（）（2分）【甲】從楚王“笑曰”可以看出楚王尷尬和自討沒趣的情形?！炯住砍跷耆桕套拥恼嬲康氖且呷椠R國?！疽摇恐旋R景公最終停止筑鐘的原因是聽從了晏子的意見，聽取百姓的心聲。兩篇文章都能看出晏子的臨危不亂，反應靈敏的臨場應變才能。根據(jù)甲乙兩文，你認為晏子是一個怎樣的人？（4分）_______________________________________________________________________________第三部分現(xiàn)代文閱讀（25分）六、閱讀下文，完成14—18題（11分）螞蟻的文明徐永康①據(jù)統(tǒng)計，全世界有7000多種螞蟻，它們的個體數(shù)遠遠超過所有其它陸生動物。螞蟻適應自然環(huán)境的能力很強，______是高山洞穴，______冰天雪地，或是戈壁沙漠，到處都可以找到它們的蹤跡。??eq\o\ac(○,2)昆蟲學家發(fā)現(xiàn)，螞蟻是一種高級社團性昆蟲。它們的行為與人類的社會生活有許多驚人的相似之處。??eq\o\ac(○,3)剛出生的幼蟻，它們在專門的托兒所里度過自己的童年。在“托兒所”里有職業(yè)保育員，這些“保育員”經常帶領“嬰兒”在“托兒所”附近散步。螞蟻一旦生病，有“醫(yī)生”給以精心治療。“醫(yī)生”每天實行預防性檢查。當螞蟻受傷時，醫(yī)生就會小心翼翼地舔它的患處，分泌一種膠質來為傷員治病。eq\o\ac(○,4)在南美洲有一種會種莊稼的螞蟻，它們先在樹木裂縫中裝滿泥土，然后在這些獨特的土地上栽種各式各樣的作物。一到收獲季節(jié)，所有成員全力以付，一起參加收割莊稼的勞動。有些螞蟻家族利用自己的前院后宅來種植莊稼。它們把收得的果實作為糧食，而把又短又軟的禾秸作為建筑材料。??eq\o\ac(○,5)在墨西哥南部森林中，有一種會放牧的螞蟻。它們能豢養(yǎng)和放牧一種罕見的蝶形幼蟲，以獲取它們身上的分泌物。每晚，它們把幼蟲驅趕到寄生植物的頂葉上去放牧；拂曉，螞蟻又把幼蟲趕回地面洞中，留下一些螞蟻守衛(wèi)。??eq\o\ac(○,6)螞蟻還具有一種類似人的感情。當同伴或幼蟻死亡時，螞蟻明顯地表現(xiàn)出悶悶不樂。它們還有送葬儀式哩。“掘墳穴工人”把已故者抬到墳地，墳地通常位于自己家園附近，掩埋深度為2~2.5厘米。??eq\o\ac(○,7)羅馬尼亞昆蟲學家認為，螞蟻的某種先天性本能對其生命活動具有極大的意義。至于說到與人類的關系，某些專家認為，螞蟻是害蟲。這是因為，它會給人類帶來危害，例如有些紅蟻專鯨吞植物的根和莖，使農作物生長不良，甚至枯萎死亡。然而，有不少螞蟻卻是十分有益的，據(jù)有關昆蟲學家稱，有一種竹筒蟻可食害蟲60種以上。在我國的臺灣和福建，利用竹筒蟻防治甘蔗婁蟲已有相當長的歷史。前蘇聯(lián)科學家發(fā)現(xiàn)，有些螞蟻是森林的天然保護者，因而他們正在對螞蟻在生態(tài)平衡中的作用和對植林效果的影響等進行研究。第①段中劃線處應填的關聯(lián)詞語是（）（2分）A、無論……還是……B、不僅……還是……C、不但……而且……D、除了……還有……第eq\o\ac(○,4)段劃線句中有一個錯別字，_____字應改為______(1分)本文從分工、_______和________和等方面介紹了螞蟻作為高級社團性昆蟲所具有的文明。(2分)??本文使用了什么說明方法？請舉一例并說明其作用。（3分）_______________________________________________________________________說明文的語言也可以很生動，請從修辭和表達效果兩方面賞析第eq\o\ac(○,3)段劃線句。(3分)?_______________________________________________________________________七、閱讀下文，完成19—24題（14分）我長大了eq\o\ac(○,1)小的時候想長大，于是盼著早些進入中學，早些成為大人。eq\o\ac(○,2)終于考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，成為中學生并不代表你成為大人?！眅q\o\ac(○,3)于是，我繼續(xù)等著“長大”的到來。eq\o\ac(○,4)在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，我長大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆?，青春痘并不證明你長大?！眅q\o\ac(○,5)漸漸，“長大”在繁忙的學業(yè)中被淡忘了。eq\o\ac(○,6)后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。eq\o\ac(○,7)那是一個陰雨蒙蒙的清晨.霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當我要起步時，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。eq\o\ac(○,8)許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢?eq\o\ac(○,9)我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。eq\o\ac(○,10)我并不想敷衍她，我決定這么做。eq\o\ac(○,11)然而，我不知道如何面對父母。eq\o\ac(○,12)小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責罵。eq\o\ac(○,13)晚飯桌上，氣氛并不如想像的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。eq\o\ac(○,14)飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。eq\o\ac(○,15)依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責任?！蔽医K于感覺到父母承認了我的長大；我也終于明白，長大并不像考上中學那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔責任。eq\o\ac(○,16)的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。第一段“小時候想長大”中“想長大”的具體內容是_______________（1分）文中畫線句子是_______描寫，作用是_________________________。（3分）文中說：“此時，已有很多人圍攏來。我有些慚愧。”“我”為什么會“有些慚愧”?_______________________________________________________（2分）家里“氣氛并不如想像的惡劣”，而“我”想像中會有怎樣的氣氛?（2分）__________________________________________