創(chuàng)意美術(shù)課程3-4歲-送給媽媽的愛課件

幼兒藝術(shù)感知階段手工單元涂鴉班（春季）（幼兒園小班下3歲）涂鴉班（3周歲）課標(biāo)解析紅、黃、藍(lán)三原色、黑色、綠色點(diǎn)、線、形、符號(hào)認(rèn)知撕、貼、搓、印、揉、卷、粘彩泥、毛球、滾筒、拓印、撕貼1.色彩認(rèn)知發(fā)展2.幼兒造型認(rèn)知發(fā)展3.行為動(dòng)作的發(fā)展4.嘗試不同媒材體驗(yàn)大型涂鴉手工單元第二課《送給媽媽的愛》課題設(shè)計(jì)依據(jù)與設(shè)計(jì)亮點(diǎn)：在大師的作品中尋求創(chuàng)作靈感，向大師致敬第2節(jié)課

主題：送給媽媽的愛一、教學(xué)目標(biāo)

：1、學(xué)習(xí)串的動(dòng)作，鍛煉精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展2、感受串珠的質(zhì)感，形狀及色彩3、了解母親節(jié)，表達(dá)對(duì)媽媽的愛二、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：鍛煉孩子穿的動(dòng)作，制作精細(xì)活的能力難點(diǎn)：吊墜的制作三、教學(xué)準(zhǔn)備：各形狀的木制子細(xì)鐵絲卷卷棒四、教學(xué)建議：可以學(xué)習(xí)有規(guī)律的搭配，也可做個(gè)展示臺(tái)展示范畫

五、教學(xué)基本步驟：

1、把珠子房子盒子里，請(qǐng)小朋友聽一聽，猜一猜，是誰的聲音（五感中的聽覺）（2分）2、準(zhǔn)備好大的盒子和小的盒子，大的盒子?jì)寢屇弥?，小的盒子孩子拿著，媽媽站一排，小朋友站一排，小的盒子里裝滿大大小小的各種顏色的珠子，和孩子們玩現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)的游戲，看誰在2分鐘內(nèi)最先把珠子丟到媽媽的大盒子里。（發(fā)展孩子的五感中的視覺、協(xié)調(diào)性）（5分）3、增加難度：可以分類投進(jìn)去，比如是顏色分類、大小分類。（感知色彩，感知符號(hào)）（3分）4、這個(gè)珠子可以做什么呢？打開課件，發(fā)現(xiàn)珠子可以串成項(xiàng)鏈、手鏈等，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)珠子左右一樣（對(duì)稱）好的，請(qǐng)你和媽媽一起為媽媽串一串項(xiàng)鏈吧。

六、課后作業(yè)延伸：還可以用串一串的方法做什么呢？七、課后點(diǎn)評(píng)：本次課程是手工課程的第二節(jié)課，剛好也碰上了母親節(jié)，我們一起給媽媽做了一條沒有的項(xiàng)鏈送給媽媽，表達(dá)對(duì)媽媽的愛及感恩之情本次手工課程寶貝們鍛煉了串的動(dòng)手能力，這些小木珠其實(shí)洞洞很小，要穿進(jìn)去可以非?？简?yàn)寶貝們的耐心及手部的精細(xì)動(dòng)作哦，但寶貝們一直堅(jiān)持下來，就比如說我們的誰誰寶貝（觀察孩子上課的表現(xiàn)，記錄一下可愛的話，講解給家長(zhǎng)）寶貝們雖然課堂上遇到了很多的困難，但都認(rèn)真克服了，非常非常棒，大家把掌聲送給寶貝們吧，再把這條美麗的項(xiàng)鏈送給我們最愛的媽媽，還要和媽媽說聲媽媽辛苦啦，媽媽我愛你哦一、上課導(dǎo)入視頻導(dǎo)入：觀看母親節(jié)宣傳片感受媽媽的愛你知道馬上到什么節(jié)日啦？（母親節(jié)）是幾月幾號(hào)呀？

給媽媽串一串漂亮的項(xiàng)鏈，一起來學(xué)一下吧我們一起動(dòng)手來做一做吧！二、所需材料各形狀的木制子細(xì)鐵絲卷卷棒三、詳細(xì)步驟第一步：用鐵絲穿進(jìn)一顆顆的小珠子，注意色彩及圖形的搭配第二步：用卷卷棒制作小掛墜掛在上面，做裝飾調(diào)整畫面作品完成作品欣賞：學(xué)員作品展示

課后作業(yè)延伸：回家可以合爸爸媽媽串一串手鏈哦

THANKS謝謝欣賞！幼兒感覺造型學(xué)段

藝術(shù)涂抹班色彩單元（2-3歲）藝術(shù)涂抹班課標(biāo)解析1.玩色彩-涂抹、探索、感知2.玩材料-嘗試用不同媒材體驗(yàn)大型涂鴉3.感知符號(hào)-線與圓形的符號(hào)認(rèn)知4.發(fā)展動(dòng)作-觸摸讓認(rèn)知變得立體嘗試用單色涂鴉，感受把玩色彩的樂趣，享受色彩美感。培養(yǎng)幼兒?jiǎn)⒚善诘臉啡?；?yīng)始于工具和材料的使用方法和繪畫行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提供安全的，不受拘束的工具和材料（如：紙、筆、顏料、水、泥等生活中常見材料），幫助兒童自主地使用這些工具和材料。用線條表現(xiàn)手的運(yùn)動(dòng)軌跡，畫出封閉的圓，代表任何形象。通過涂、抹、撕、貼、拍等動(dòng)作中留下痕跡，促進(jìn)手部小肌肉群與大動(dòng)作的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)手眼腦的協(xié)調(diào)性。藝術(shù)涂抹班課標(biāo)解析5.集體合作-美術(shù)結(jié)合音樂6.親子合作-戶外親子課程音樂與美術(shù)主題結(jié)合，強(qiáng)調(diào)情感的表達(dá)與宣泄從大自然提取色彩、符號(hào)等繪畫元素，發(fā)現(xiàn)美，感受美，表達(dá)美。增進(jìn)親子情感，機(jī)構(gòu)與家長(zhǎng)粘性第五課《白色的花花》課題設(shè)計(jì)依據(jù)與設(shè)計(jì)亮點(diǎn)：通過制作趣味手工、季節(jié)特點(diǎn)等進(jìn)行玩色，練習(xí)單色涂鴉、三原色混色，感受色彩的美感色彩單元第5節(jié)課

主題：白色的花花一、教學(xué)目標(biāo)

：1、感受彩色和黑白的對(duì)比2、通過拼貼的方式來表現(xiàn)畫面二、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)欣賞彩色和黑白的對(duì)比難點(diǎn)：花的動(dòng)態(tài)，豐富的造型三、教具準(zhǔn)備：黑卡紙、報(bào)紙、白紙、剪刀、水粉顏料、水粉筆、固體膠范畫四、教學(xué)建議：1、給幼兒看一些不同動(dòng)態(tài)的花的造型，使之表現(xiàn)出豐富的動(dòng)態(tài)造型；2、黃橙色是秋天的花，春天的花可以是深綠與淺綠的色調(diào)，根據(jù)季節(jié)進(jìn)行調(diào)整。

五、教學(xué)基本步驟：

1、帶小朋友們到大自然里去，做在草地上，問題引入：你做在什么地方？感覺怎么樣？引導(dǎo)孩子說出小草的感覺，軟軟的，顏色是綠綠的等（2分）2、變出報(bào)紙球?qū)殞殻┥暇G色的衣服，就會(huì)變出綠色的草地再去提問，玩草地上面有什么？讓孩子發(fā)現(xiàn)花，以及花的形狀與顏色，再延展到白色的花，提問：你見過白色的花嗎？在哪里見過呢？你能說出它的名字嗎？（2分）4、教師示范：將白紙隨意剪出各種形狀，長(zhǎng)條形、三角形、不規(guī)則形狀，并將他們拼貼成花的形狀，打散重拼的過程5、課后延伸：去尋找更多的白色花，并說一說他們的特點(diǎn)，用撕貼的方式去表達(dá)

六、課后延伸：去尋找更多的白色花，并說一說他們的特點(diǎn)，用撕貼的方式去表達(dá)七、作品評(píng)價(jià)：1、我們這節(jié)課的主題是《白色的花花》教學(xué)目標(biāo)是有兩個(gè)：感受彩色和黑白的對(duì)比；通過拼貼的方式來表現(xiàn)畫面。

2、在這個(gè)過程里，孩子們的表達(dá)與創(chuàng)作都很有趣，又各有特色。我們一起來看下小朋友們的作品3、逐個(gè)點(diǎn)評(píng)孩子們的作品，（5人以內(nèi)全部點(diǎn)評(píng)，10人以內(nèi)分兩周，一次點(diǎn)評(píng)4個(gè)學(xué)員）本節(jié)課可從以下幾點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)：教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成鍛煉孩子的動(dòng)手能力，促進(jìn)手部肌肉力量的發(fā)育培養(yǎng)孩子的細(xì)致觀察能力小朋友們說一說，花都有什么顏色？你最喜歡什么顏色的花呢？一、上課導(dǎo)入你見過白色的花嗎？在哪里見過呢？你能說出它的名字嗎？咦，這朵花看起來很像一顆小星星這些花朵看起來像蓬蓬的小舞裙原來，白色的花朵也能如此美麗特別。二、所需材料黑卡紙、白紙、剪刀、水粉顏料、水粉筆、固體膠三、詳細(xì)步驟第一步：將白紙剪出不規(guī)則形狀，用來