充分利用 FTP分類賬戶設(shè)置經(jīng)驗談-1

Word充分利用FTP分類賬戶設(shè)置經(jīng)驗談

充分利用FTP分類賬戶設(shè)置經(jīng)驗談

我校建立FTP是在2021年，經(jīng)過一段時間的摸索，F(xiàn)TP服務(wù)在我校已經(jīng)很成熟，不但方便了老師、服務(wù)了教學(xué)，還極大地促進(jìn)了學(xué)校日常管理工作?，F(xiàn)在我將我們學(xué)校的一些經(jīng)驗寫出來供大家參考。

我們架設(shè)FTP服務(wù)的原則就是要老師們?nèi)菀咨鲜?，我們好管理，系統(tǒng)穩(wěn)定，盡可能的少出問題。我們用的是Sever-U，如何架設(shè)FTP服務(wù)器已經(jīng)有很多文章都詳細(xì)介紹了，筆者這里主要說的是如何充分利用FTP服務(wù)。如果只是簡單地開設(shè)一個賬戶，方便教師在局域網(wǎng)中文件的臨時存放與傳輸，那離充分挖掘它的潛力還差得遠(yuǎn)呢！

為了使用上的更方便，我們一共設(shè)立了公共賬戶、個人賬戶、常用軟件賬戶、資源賬戶等幾大類賬戶。

公共賬戶

公共區(qū)只有一個賬戶，用戶名很簡單“123”，密碼是“123”，主要是針對一部分老教師，簡單、好記對他們是最有吸引力的。在公共區(qū)，老師們可以臨時放一些東西，各個部門也可以建立自己的文件夾。例如，學(xué)期末教務(wù)處要收老師們的教學(xué)總結(jié)，他們就可以在這里建立一個“教務(wù)處--收教學(xué)總結(jié)”的文件夾，老師們一看就明白了。當(dāng)然，開始的時候這里也出現(xiàn)了不少問題，這是自由空間，都可以使用，經(jīng)常有一些老師在上邊存電影、游戲，時間一長就會占用大量的服務(wù)器空間。我們一方面在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的時候和老師們講這個問題，另一方面還想出了一個辦法，將這個公共空間限定為1000MB。這么設(shè)置之后，存的東西多了，就存不進(jìn)別的東西，那么還要臨時使用這個地方的人就會自動的清理這個地方，慢慢的老師們也就不在這里放電影等體積很大的東西了。

個人賬戶

全校200多個教職員工每個人都有自己的個人賬戶，空間是200MB，我們給每個賬戶設(shè)置的用戶名是老師們姓名的拼音，初始密碼是“123456”。密碼都一樣，肯定不安全，應(yīng)該個性化定制。怎么辦呢？我們摸索出在Windows的“命令行窗口”由老師們自己修改密碼的方法，主要用“quotsitepswd"oldpassword""newpassword"”命令來修改密碼。去年的時候我們在學(xué)校的（論壇）上作了調(diào)查，結(jié)果表明，現(xiàn)在老師們用自己的個人賬戶很熟練，他們的大部分論文、課件等個人（資料）都放在FTP服務(wù)器上。這就免除了我們學(xué)校的大辦公室每年調(diào)換電腦的時候，給老師們帶來的不便。個人賬戶還有一個突出的安全問題--病毒！因為都是老師們的個人資料，上傳是通過學(xué)校60多臺辦公電腦和老師們家里的電腦，難免有各種各樣的病毒、木馬。我們就配置FTP服務(wù)器的殺毒（軟件）每天早上1:00都要自動殺毒。服務(wù)器運行2年多了，整體運行穩(wěn)定，沒有因為病毒的原因而導(dǎo)致資料丟失、系統(tǒng)癱瘓。

常用軟件賬戶

為了老師們使用方便，我們特別設(shè)立了常用軟件賬戶，用戶名是“soft”，密碼是“soft”。將一些常用的軟件分類放在不同的文件夾。用這個用戶名和密碼進(jìn)入后，里邊的文件是只讀，這樣既方便使用又便于管理。另外，這個賬戶中的軟件是在不斷變化的，我們更是建立一個用戶名“softw”，自己掌握密碼，來修改“soft”里的內(nèi)容。實際上，用戶名“soft”和“softw”操作的是一個文件夾，只不過用“soft”進(jìn)入后是只讀的，“softw”是可以改寫的。這樣做，管理起來非常實用，也非常方便。

資源賬戶

資源賬戶在我們學(xué)校是一個很重要的地方，老師們要經(jīng)常訪問的，用戶名和密碼都是“zy”。這個賬戶下面已經(jīng)建立了很多文件夾，不但有“語文”、“物理”、“化學(xué)”、“英語”等各個學(xué)科，還有“探索—發(fā)現(xiàn)”、“于世維講座”、“先進(jìn)性教育”、“信息中心培訓(xùn)教程”、“第一屆課件評比大賽獲獎作品”等?？傊褪前讶Ｋ械墓操Y料都盡可能的放在這個賬戶里。通過這個賬戶，不但可以把學(xué)校的教學(xué)、管理的相關(guān)（資料集）中起來，方便老師們查閱，更重要的是隨著這個賬戶內(nèi)容的不斷豐富，資源得到了很好的收集、整理，時間一長，就是學(xué)校一筆很大的財富。那么各個教研組、部門如何管理他們自己的內(nèi)容呢？管理方法類似于“soft”和“softw”賬戶。就拿資源賬戶中的物理為例：我們又建立了一個“zywl”的賬戶，通過“zywl”管理“zy”中的“物理”文件夾。當(dāng)然，“zywl”的密碼只有物理的教研組長知道。這不但實現(xiàn)普通老師的通過用戶名“zy”和密碼“zy”的只讀訪問，還很簡單、方便的實現(xiàn)了對物理文件夾的管理。

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