新入職教師個人述職報告

入職教師個人述職報告時間本身是一個圓圈，而我再一次踏入原點。猶記得去年的今日，我第一時間本身是一個圓圈，而我再一次踏入原點。猶記得去年的今日，我第一次以人民教師的身份踏上講臺，轉(zhuǎn)瞬間，卻已在這個崗位上勞碌了整整一年。這段時間的經(jīng)受更了我的腦海里原本的“教師”這個概念。下面，我將就這一年的學習狀況，師德修養(yǎng)，教育教學這幾方面進展報告。一、學習狀況這一年中，我讀了一些與教育有關(guān)的書籍，比方《教學空白藝術(shù)》，作為比方《牽一只蝸牛去閑逛》，教育是慢生活，陪著孩子靜靜體會生活的味道，傾聽孩子的心聲，給孩子留一點時間，留一點空間。比方《學校是一段旅理解而不是簡潔記憶。從心中很多到胸有成竹，這一年，我確實收獲滿滿。二、師德修養(yǎng)薄的試卷里。三、教育教學教育是一個需要不斷充實自己的工作，要想做好這份工作，就必需不斷加強自身的力量。作為一名教師，我確定存在很多缺點，例如閱歷缺乏、學問點理解不深刻等等。還記得剛?cè)肼毜臅r候，我內(nèi)心竟然是可怕上講臺的，然而隨著我課前預備越充分，我的信念就越強，上課的時候也越是如魚得水，漸漸的我開頭從可怕上課變?yōu)閷檺凵险n。備好每一節(jié)課、常常閱讀教育書籍、向老教師請教問題、不放過每一節(jié)公開課，上完課自我反思，準時整合有關(guān)教學的感受和想法，使之成為自身進步的推動力，這些都是我提升自己的途徑。認真?zhèn)湔n對教學格外重要。教學中，備課是一個必不行少，格外重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學生的樂觀性，上課效果就好。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，比照單元學習要求，找出重點、難點，并把各個學問點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路。同時，我還經(jīng)常請教有閱歷的教師，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，提高學生的聽課的興趣。想要立足于講臺，我惟有以勤補拙，付出越多，也必定收獲越多。一年間，我獲得學生的寵愛和家長們的信任，暑假時家長和孩子們始終都在擔憂學期這個班會換數(shù)學教師，由于他們知道像我這個的年輕教師確實需要去當班主任進展歷練，但是這學期初家長會上我告知大家我將連續(xù)擔當本的數(shù)學教師，瞬間班上報以雷鳴般的掌聲，這一刻，我覺得我這一年付出的全部辛苦都是值得的，作為一名教師，這是大家對自己工作的認可，能夠出的全部辛苦都是值得的，作為一名教師，這是大家對自己工作的認可，能夠讓我更有信念在這條路上踏踏實實地走下去。從我選擇走上教師這條道路起，我就深知，這條路確定不是平坦的，不是外人看來的那么風光，那么閑適，要想在這條路上好好走著，背后必隱蔽著無數(shù)艱辛。但是我會不畏艱辛，盡自己最大的努力做到最好。我要把教師這份職業(yè)當作是我為之奮斗終身的事業(yè)，去做好，或許我成不了什么宏大的教育家，但是我期望我可以成為孩子們心目中的好教師，期