《Linux操作系統(tǒng)與應(yīng)用技術(shù)RHEL 8》（賀學(xué)劍）教案 第9課 創(chuàng)建磁盤分區(qū)

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課題創(chuàng)建磁盤分區(qū)課時(shí)2課時(shí)（90min）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)：（1）了解磁盤及磁盤分區(qū)相關(guān)概念（2）掌握分區(qū)管理命令（3）了解文件系統(tǒng)（4）掌握文件系統(tǒng)的掛載與卸載素質(zhì)目標(biāo)：（1）養(yǎng)成規(guī)范存儲(chǔ)文件的習(xí)慣（2）增強(qiáng)合理使用磁盤空間的意識(shí)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：磁盤及磁盤分區(qū)相關(guān)概念、分區(qū)管理命令、文件系統(tǒng)的掛載與卸載教學(xué)難點(diǎn)：使用Linux命令進(jìn)行文件系統(tǒng)的創(chuàng)建、掛載與卸載教學(xué)方法案例分析法、問答法、討論法、講授法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學(xué)設(shè)計(jì)第1節(jié)課：→→→傳授新知（38min）第2節(jié)課：課堂討論（15min）→課堂實(shí)踐（25min）→課堂小結(jié)（3min）→作業(yè)布置（2min）教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計(jì)意圖第一節(jié)課課前任務(wù)【教師】布置課前任務(wù)，和學(xué)生負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，讓其提醒同學(xué)通過文旌課堂APP或其他學(xué)習(xí)軟件，預(yù)習(xí)本節(jié)課要講的知識(shí)【學(xué)生】完成課前任務(wù)通過課前任務(wù)，使學(xué)生提前預(yù)習(xí)要學(xué)的知識(shí)，提高課堂教效果考勤

（2min）【教師】使用文旌課堂APP進(jìn)行簽到【學(xué)生】班干部報(bào)請(qǐng)假人員及原因培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況問題導(dǎo)入（5min）【教師】提出以下問題：目前計(jì)算機(jī)最常用的存儲(chǔ)設(shè)備是什么？通過問題導(dǎo)入的方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣傳授新知

（38min）【教師】通過學(xué)生的回答引入要講的知識(shí)，介紹磁盤分區(qū)概述、分區(qū)管理命令、文件系統(tǒng)，以及文件系統(tǒng)的掛載與卸載 一、磁盤分區(qū)概述?【教師】通過多媒體展示“硬盤”圖片（詳見教材），并介紹硬盤的知識(shí)磁盤是計(jì)算機(jī)主要的存儲(chǔ)介質(zhì)，可以存儲(chǔ)大量的數(shù)據(jù)。如今，最常用的磁盤就是硬盤。硬盤主要由以下4部分組成。（1）磁頭（head）。磁頭是硬盤中最昂貴的部件，也是硬盤技術(shù)中最重要和最關(guān)鍵的一環(huán)。（2）磁道（track）。當(dāng)磁盤旋轉(zhuǎn)時(shí)，磁頭若保持在一個(gè)位置，則會(huì)在磁盤表面劃出一個(gè)圓形軌跡，這些圓形軌跡稱為磁道。（3）扇區(qū)（sector）。磁盤上的每個(gè)磁道被等分為若干個(gè)弧段，這些弧段稱為磁盤的扇區(qū)。每個(gè)扇區(qū)可以存放512B的信息，磁盤驅(qū)動(dòng)器在向磁盤讀取和寫入數(shù)據(jù)時(shí)，要以扇區(qū)為單位。（4）柱面（cylinder）。硬盤通常由重疊的一組盤片構(gòu)成，每個(gè)盤面都被劃分為數(shù)目相等的磁道，并從外緣的“0”開始編號(hào)，具有相同編號(hào)的磁道形成一個(gè)圓柱，稱為柱面。?【教師】講解“科技之光”的案例（詳見教材），引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了解自主國產(chǎn)品牌的崛起分區(qū)就是將磁盤上的存儲(chǔ)空間在邏輯上分為若干個(gè)相互獨(dú)立的區(qū)域，每一個(gè)區(qū)域就稱為一個(gè)分區(qū)。分區(qū)最前面有一個(gè)引導(dǎo)扇區(qū)，稱為主引導(dǎo)記錄（MBR）。MBR位于硬盤的“0”磁道、“0”柱面、“1”扇區(qū)中，它共占用了一個(gè)扇區(qū)，也就是512B。MBR區(qū)域可以分為三部分。第一部分是pre-boot區(qū)（預(yù)啟動(dòng)區(qū)），占446B。第二部分是磁盤分區(qū)表，占64B。第三部分是結(jié)束符，占2B。磁盤分區(qū)信息記錄在磁盤分區(qū)表中。由于磁盤分區(qū)表中每記錄一個(gè)分區(qū)信息就需要16B，因此，一塊磁盤最多只能建立4個(gè)基本分區(qū)，稱為主分區(qū)（primary）。?【教師】通過多媒體展示“主分區(qū)、擴(kuò)展分區(qū)和邏輯分區(qū)的關(guān)系”圖片（詳見教材），并介紹相關(guān)知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用過程中，有時(shí)僅僅4個(gè)分區(qū)是無法滿足用戶需求的，此時(shí)就需要用到擴(kuò)展分區(qū)（extended）。擴(kuò)展分區(qū)只能有一個(gè)，且必須建立在主分區(qū)上，即擴(kuò)展分區(qū)必須屬于4個(gè)主分區(qū)中的一個(gè)。擴(kuò)展分區(qū)是不能直接使用的，還需要將其劃分為若干個(gè)更小的邏輯分區(qū)，邏輯分區(qū)沒有數(shù)量限制，其分區(qū)信息記錄在擴(kuò)展分區(qū)表中。主分區(qū)、擴(kuò)展分區(qū)和邏輯分區(qū)的關(guān)系如圖所示?！咎崾尽糠謪^(qū)的命名方式為“/dev/sdxy”或“/dev/hdxy”。其中，“/dev”表示設(shè)備文件所在的目錄，“sd”表示SATA和SCSI等串行設(shè)備，“hd”表示IDE設(shè)備，x表示磁盤號(hào)，以字母a、b、c…表示，y表示分區(qū)號(hào)，以數(shù)字1、2、3…表示。圖4-1-2中，“/dev/sda1”表示第一塊SATA磁盤的第一個(gè)分區(qū)。對(duì)于磁盤分區(qū)來說，主分區(qū)和擴(kuò)展分區(qū)的編號(hào)范圍是1～4，擴(kuò)展分區(qū)中的邏輯分區(qū)的編號(hào)從5開始。二、分區(qū)管理命令常用的分區(qū)管理命令為fdisk，其格式如下。fdisk[-l][磁盤設(shè)備名]“-l”選項(xiàng)表示查看磁盤的分區(qū)信息。如果不加“-l”選項(xiàng)，則表示進(jìn)入交互模式中管理磁盤分區(qū)。fdisk命令交互模式中常用指令的含義如表4-1-2所示。?【教師】通過多媒體展示“用戶與Linux操作系統(tǒng)的交互”表格，介紹相關(guān)知識(shí)表4-1-2fdisk命令交互模式中常用指令的含義指令含義m查看操作指令的幫助信息p查看分區(qū)信息n新建分區(qū)d刪除分區(qū)t變更分區(qū)類型w保存分區(qū)設(shè)置并退出q放棄分區(qū)設(shè)置并退出?【教師】通過多媒體展示“磁盤的分區(qū)信息”“磁盤設(shè)備“/dev/sda”的分區(qū)信息”圖片（詳見教材）和例子，并介紹相關(guān)識(shí)【實(shí)例4-1-1】fdisk命令的使用。#查看磁盤的分區(qū)信息[root@localhost~]#fdisk-l#查看磁盤設(shè)備“/dev/sda”的分區(qū)信息[root@localhost~]#fdisk/dev/sda【提示】fdisk命令不加“-l”選項(xiàng)時(shí)，必須加磁盤設(shè)備名。在非交互模式中執(zhí)行“fdisk-l/dev/sda”命令查看磁盤設(shè)備“/dev/sda”的分區(qū)信息，與執(zhí)行“fdisk/dev/sda”命令進(jìn)入交互模式中再按“p”鍵的效果相同。標(biāo)注框中的信息含義依次為①設(shè)備：分區(qū)設(shè)備名；②啟動(dòng)：是否是引導(dǎo)分區(qū)，有“*”標(biāo)識(shí)的是引導(dǎo)分區(qū)；③起點(diǎn)：該分區(qū)在硬盤中的起始位置；④末尾：該分區(qū)在硬盤中的結(jié)束位置；⑤扇區(qū)：扇區(qū)個(gè)數(shù)；⑥大?。悍謪^(qū)的大小；⑦Id：分區(qū)類型的ID標(biāo)記號(hào)，對(duì)于ext3分區(qū)為83，LVM分區(qū)為8e；⑧類型：分區(qū)類型。三、文件系統(tǒng)?【教師】提出以下問題，隨機(jī)邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行回答文件系統(tǒng)有哪些含義？?【學(xué)生】聆聽、思考、回答?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答文件系統(tǒng)（filesystem）是Linux操作系統(tǒng)用來存儲(chǔ)和管理文件的方法。用戶經(jīng)常所說的文件系統(tǒng)有以下3種含義。（1）指一種特定的文件格式。例如，Linux的文件系統(tǒng)是ext3，Windows10的文件系統(tǒng)是ntfs。（2）指按特定格式進(jìn)行了“格式化”的存儲(chǔ)設(shè)備。（3）指操作系統(tǒng)中（通常在內(nèi)核中）用來管理文件，以及對(duì)文件進(jìn)行操作的機(jī)制及其實(shí)現(xiàn)。1．文件系統(tǒng)類型Linux操作系統(tǒng)支持多種類型的文件系統(tǒng)，最常見的文件系統(tǒng)如表4-1-3所示。?【教師】通過多媒體展示“Linux操作系統(tǒng)最常見的文件系統(tǒng)”表格，介紹相關(guān)知識(shí)表4-1-3Linux操作系統(tǒng)最常見的文件系統(tǒng)文件系統(tǒng)描述ext2ext2是ext文件系統(tǒng)的升級(jí)，在Linux操作系統(tǒng)中應(yīng)用廣泛ext3ext3是一款日志文件系統(tǒng)，能夠在系統(tǒng)異常宕機(jī)時(shí)避免文件系統(tǒng)的資料丟失，并能自動(dòng)修復(fù)數(shù)據(jù)的不一致和錯(cuò)誤。但是，當(dāng)磁盤容量較大時(shí)，所需的修復(fù)時(shí)間也會(huì)很長，而且也不能完全保證資料不會(huì)丟失ext4ext4是ext3的改進(jìn)版本，是RHEL6默認(rèn)使用的文件系統(tǒng)。ext4文件系統(tǒng)性能強(qiáng)大，最大能夠支持1EB（1EB=1073741824GB）的文件系統(tǒng)及無限數(shù)量的子目錄。此外，ext4文件系統(tǒng)能夠批量分配block（塊），從而極大地提高了讀寫效率xfs這意味著幾乎可以滿足所有需求swapswap是Linux交換分區(qū)所采用的文件系統(tǒng)。在Linux中使用交換分區(qū)管理內(nèi)存的虛擬交換空間，虛擬內(nèi)存能夠在一定程度上緩解物理內(nèi)存不足的問題【提示】不同的操作系統(tǒng)使用不同的文件系統(tǒng)。為了與其他操作系統(tǒng)兼容，通常操作系統(tǒng)都支持多種類型的文件系統(tǒng)。2．文件系統(tǒng)目錄結(jié)構(gòu)?【教師】通過多媒體展示“RHEL8文件系統(tǒng)目錄結(jié)構(gòu)”圖片（詳見教材），并介紹相關(guān)的知識(shí)Linux文件系統(tǒng)采用樹型目錄結(jié)構(gòu)來組織管理文件，所有文件采取分級(jí)分層的方式組織在一起。對(duì)用戶而言，他們所看到的文件系統(tǒng)目錄結(jié)構(gòu)就像一棵倒立的樹，在整個(gè)樹型目錄結(jié)構(gòu)中，只有一個(gè)根目錄（用“/”表示），文件和目錄都建立在根目錄下。RHEL8的文件系統(tǒng)目錄結(jié)構(gòu)如圖4-1-5所示。了解Linux操作系統(tǒng)常見目錄的作用，對(duì)維護(hù)和管理Linux有著重要的作用。RHEL8的根目錄及其主要子目錄的簡要說明如表4-1-4所示。?【教師】通過多媒體展示“用戶與Linux操作系統(tǒng)的交互”表格，介紹相關(guān)知識(shí)表4-1-4RHEL8的根目錄及其主要子目錄目錄含義/Linux操作系統(tǒng)的根目錄，所有的目錄都在根目錄下/bin該目錄用于存放用戶可執(zhí)行命令，如cat、chmod和cp等/boot該目錄用于存放Linux操作系統(tǒng)啟動(dòng)時(shí)所需的文件及系統(tǒng)的內(nèi)核文件/dev/etc該目錄用于存放系統(tǒng)管理時(shí)用到的各種配置文件和子目錄，如“/etc/passwd”/home該目錄用于創(chuàng)建普通用戶的主目錄，如“/home/Lina”/lib該目錄包含運(yùn)行“/bin”和“/sbin”中的二進(jìn)制文件時(shí)所需的共享函數(shù)庫/lib64該目錄是64位操作系統(tǒng)特有的存放64位共享庫的目錄/media該目錄用于存放可移除的設(shè)備，是設(shè)備默認(rèn)的掛載目錄/mnt該目錄用于存放可移除的設(shè)備，是用戶手動(dòng)掛載的目錄/opt該目錄用于存放安裝Linux操作系統(tǒng)后，用戶自己安裝的其他應(yīng)用軟件/proc該目錄是一個(gè)位于內(nèi)存中的偽文件系統(tǒng)，保存的是一些“運(yùn)行時(shí)”的信息，如系統(tǒng)內(nèi)核、外部設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)等/root該目錄是root用戶的主目錄/run該目錄存儲(chǔ)系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)需要的數(shù)據(jù)，不能隨便刪除，每次系統(tǒng)重啟時(shí)會(huì)重新生成/sbin該目錄用于存放管理員使用的命令/srv該目錄用于存放本機(jī)或本服務(wù)器提供的服務(wù)或數(shù)據(jù)/sys該目錄用于存放Linux操作系統(tǒng)相關(guān)的文件/tmp該目錄是臨時(shí)文件目錄，用于存放不同程序執(zhí)行時(shí)產(chǎn)生的臨時(shí)文件/usr/var?【教師】講解“知行合一”的內(nèi)容（詳見教材），引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，規(guī)范文件保存的位置3．創(chuàng)建文件系統(tǒng)文件磁盤分區(qū)后不能直接使用，須創(chuàng)建分區(qū)的文件系統(tǒng)（即格式化）才能使用。創(chuàng)建文件系統(tǒng)使用mkfs命令，其格式如下。mkfs-t[文件系統(tǒng)類型][磁盤分區(qū)名]“-t”選項(xiàng)用于指定創(chuàng)建的文件系統(tǒng)類型，若不指定，將默認(rèn)使用ext2文件系統(tǒng)?！局R(shí)庫】在命令行終端輸入“mkfs”后，再按兩下“Tab”鍵，會(huì)顯示如圖4-1-6所示的信息。?【教師】通過多媒體展示“Linux支持創(chuàng)建的文件系統(tǒng)”圖片（詳見教材），并介紹相關(guān)的知識(shí)可以看出，mkfs命令將常用的文件系統(tǒng)名稱用后綴的方式保存為多個(gè)命令文件，即“mkfs.文件類型名稱”，故也可以用該方式創(chuàng)建文件系統(tǒng)。例如，要為“/dev/sda3”分區(qū)創(chuàng)建ext4文件系統(tǒng)，可使用“mkfs.ext4/dev/sda3”命令，該命令與“mkfs-text4/dev/sda3”命令的作用一致。四、文件系統(tǒng)的掛載與卸載在磁盤上創(chuàng)建好文件系統(tǒng)后，需要將該文件系統(tǒng)掛載到某個(gè)目錄才能使用。如果文件系統(tǒng)不再使用，將其卸載即可。1．掛載文件系統(tǒng)將文件系統(tǒng)掛載到某個(gè)目錄的過程稱為“掛載”，文件系統(tǒng)所掛載到的目錄稱為“掛載點(diǎn)”。掛載文件系統(tǒng)有兩種方式，一種是命令行方式手動(dòng)掛載，即手動(dòng)將某個(gè)分區(qū)、光盤或軟盤等掛載到Linux操作系統(tǒng)指定目錄；另一種是系統(tǒng)啟動(dòng)時(shí)自動(dòng)掛載，即通過配置文件“/etc/fstab”設(shè)置Linux啟動(dòng)時(shí)文件系統(tǒng)的自動(dòng)掛載?！咎崾尽俊皰燧d”這個(gè)動(dòng)作，是用來告訴Linux操作系統(tǒng)，將一個(gè)磁盤空間放在哪個(gè)目錄中，從而讓用戶能夠調(diào)用里面的數(shù)據(jù)。一般而言，掛載點(diǎn)必須存在且應(yīng)該是一個(gè)空目錄，否則目錄中原來的文件將被系統(tǒng)隱藏，只有將掛載設(shè)備卸載后才能顯示并重新訪問。（1）命令行方式手動(dòng)掛載。手動(dòng)將某個(gè)分區(qū)、光盤或軟盤等掛載到Linux操作系統(tǒng)指定目錄使用mount命令，其格式如下。mount[選項(xiàng)][磁盤分區(qū)名][掛載點(diǎn)]mount命令中常用選項(xiàng)的含義如表4-1-5所示。?【教師】通過多媒體展示“mount命令中常用選項(xiàng)的含義”表格，介紹相關(guān)知識(shí)表4-1-5mount命令中常用選項(xiàng)的含義選項(xiàng)含義-t指定設(shè)備的文件系統(tǒng)類型-r以只讀方式掛載-w以讀寫方式掛載-a掛載所有在配置文件“/etc/fstab”中定義的文件系統(tǒng)【實(shí)例4-1-2】手動(dòng)掛載文件系統(tǒng)。#假設(shè)有分區(qū)“/dev/sda3”，將其掛載到“/mnt/sda3”目錄[root@localhost~]#mkdir/mnt/sda3[root@localhost~]#mount/dev/sda3/mnt/sda3（2）系統(tǒng)啟動(dòng)時(shí)自動(dòng)掛載。手動(dòng)掛載文件系統(tǒng)僅臨時(shí)有效，一旦重啟系統(tǒng)，掛載就會(huì)失效，用戶須在每次開機(jī)后再次手動(dòng)掛載。若要使掛載永久生效，就必須將掛載信息按照指定格式寫入配置文件“/etc/fstab”中，然后執(zhí)行“mount-a”命令完成自動(dòng)掛載。使用文本編輯器Vim打開文件“/etc/fstab”，可以看到如下信息。/dev/mapper/rhel-root /xfsdefaults00UUID=395d8df3-9c58-40da-8e8d-08a226cd5b91/bootxfsdefaults00/dev/mapper/rhel-swap swapswapdefaults00由以上信息可以看出，“/etc/fstab”文件中的每一行都表示一個(gè)文件系統(tǒng)的掛載信息，且每一行都有6個(gè)字段，各字段的含義如表4-1-6所示。?【教師】通過多媒體展示““/etc/fstab”文件中各字段的含義”表格，介紹相關(guān)知識(shí)表4-1-6“/etc/fstab”文件中各字段的含義序號(hào)字段含義1設(shè)備文件一般為磁盤分區(qū)名，也可以是唯一識(shí)別碼（universallyuniqueidentifier，UUID）2掛載點(diǎn)指定要掛載到的目錄，該目錄須在掛載前創(chuàng)建完成3文件系統(tǒng)類型指定文件系統(tǒng)的格式，如ext3、ext4、xfs或iso9660（光盤設(shè)備）等4權(quán)限選項(xiàng)指定與文件系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)的安裝選項(xiàng)，各選項(xiàng)之間用逗號(hào)分隔。如果設(shè)置為defaults，則默認(rèn)權(quán)限為“rw,suid,dev,exec,auto,nouser,async”5是否備份表示文件系統(tǒng)是否需要dump備份（dump是一個(gè)備份工具）。如果設(shè)置為1表示需要，為0則不備份6是否自檢表示在系統(tǒng)啟動(dòng)時(shí)進(jìn)行磁盤檢查的順序。根文件系統(tǒng)的值設(shè)置為1，其他文件系統(tǒng)的值設(shè)置為2，0表示不進(jìn)行檢查【實(shí)例4-1-3】將“/dev/sda3”分區(qū)自動(dòng)掛載到“/mnt/sda3”目錄，并保持默認(rèn)權(quán)限且無須開機(jī)自檢。#使用文本編輯器Vim打開并編輯“/etc/fstab”文件[root@localhost~]#vim/etc/fstab#在“/etc/fstab”文件中輸入掛載信息，然后保存文件并退出Vim/dev/sda3 /mnt/sda3 ext4 defaults 0 0#完成自動(dòng)掛載[root@localhost~]#mount-a【小技巧】“/etc/fstab”文件可以視為mount命令的配置文件。在“/etc/fstab”文件中正確寫入了相應(yīng)分區(qū)的自動(dòng)掛載信息后，手動(dòng)掛載該分區(qū)時(shí)，僅須指定磁盤分區(qū)名或掛載點(diǎn)中的任意一個(gè)作為參數(shù)即可。例如，執(zhí)行“mount/dev/sda3”命令可以完成“/dev/sda3”分區(qū)的掛載。2．卸載文件系統(tǒng)卸載文件系統(tǒng)使用umount命令，其格式如下。umount[磁盤分區(qū)名或掛載點(diǎn)]umount命令的參數(shù)既可以是磁盤分區(qū)名，也可以是掛載點(diǎn)?！緦?shí)例4-1-4】卸載文件系統(tǒng)。#使用卸載磁盤分區(qū)名的方式卸載“/dev/sda3”分區(qū)[root@localhost~]#umount/dev/sda3#使用卸載掛載點(diǎn)的方式卸載“/dev/sda3”分區(qū)[root@localhost~]#umount/mnt/sda3【提示】進(jìn)行卸載操作時(shí)，如果當(dāng)前目錄正是掛載點(diǎn)目錄，系統(tǒng)會(huì)提示類似“umount:/mnt/sda3:targetisbusy.”的提示信息。用戶必須切換到其他目錄才能進(jìn)行卸載操作?！緦W(xué)生】聆聽、思考、理解、記錄通過教師的講解和演示，使學(xué)生了解磁盤分區(qū)概述、分區(qū)管理命令、文件系統(tǒng)，以及文件系統(tǒng)的掛載與卸載等知識(shí)第二節(jié)課課堂討論（15min）【教師】組織學(xué)生以小組為單位討論以下問題：問題1：常用的文件系統(tǒng)格式有哪些？分別適用于哪個(gè)操作系統(tǒng)？問題2：硬盤主要由哪幾部分組成？問題3：Linux文件系統(tǒng)采用哪個(gè)目錄結(jié)構(gòu)來組織管理文件？哪個(gè)目錄用于存放系統(tǒng)管理時(shí)用到的各種配置文件和子目錄；哪個(gè)目錄用于存放可移除的設(shè)備，是用戶手動(dòng)掛載的目錄；哪個(gè)目錄用于創(chuàng)建普通用戶的主目錄？【學(xué)生】聆聽、思考、小組討論，由小組代表上臺(tái)發(fā)表討論結(jié)果【教師】與學(xué)生一起評(píng)價(jià)各組的發(fā)言，并進(jìn)行總結(jié)通過課堂討論，鞏固所學(xué)知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)基本文件課堂實(shí)踐（25min）【教師】演示創(chuàng)建磁盤分區(qū)的方法，然后讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行實(shí)際操作一、添加磁盤設(shè)備步驟1打開虛擬機(jī)軟件，在虛擬機(jī)管理界面中選擇“編輯虛擬機(jī)設(shè)置”選項(xiàng)，在打開的“虛擬機(jī)設(shè)置”對(duì)話框中單擊“添加”按鈕。步驟2打開“添加硬件向?qū)А睂?duì)話框，在出現(xiàn)的“硬件類型”界面中選擇添加的硬件類型為“硬盤”，然后單擊“下一步”按鈕。步驟3在出現(xiàn)的“選擇磁盤類型”界面中選擇“SATA”單選鈕，然后單擊“下一步”按鈕……（詳見教材）【學(xué)生】按照要求進(jìn)行操作，如遇問題可自行掃碼觀看“創(chuàng)建磁盤分區(qū)”視頻，或者詢問老師【教師】巡堂輔導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生遇到的問題，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)完成任務(wù)評(píng)價(jià)表4-1-1任務(wù)評(píng)價(jià)項(xiàng)目名稱評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)分值自評(píng)互評(píng)師評(píng)職業(yè)素養(yǎng)考核項(xiàng)目（30%）考勤、儀容儀表10分安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)10分團(tuán)隊(duì)合作與交