班主任2023年的年終總結(jié)及工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模板（3篇）

第7頁共7頁班主任2?023年?的年終總?結(jié)及工作?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?模板一?、班主任?工作思路?1。以?人為本，?教育學(xué)生?成為一個(gè)?正直，善?良，智慧?，健康的?人。2?。教會(huì)學(xué)?生發(fā)現(xiàn)自?己的潛力?，挖掘自?己的潛力?，要有團(tuán)?隊(duì)精神和?參與意識(shí)?。3。?教會(huì)學(xué)生?有效的學(xué)?習(xí)方法，?提高學(xué)習(xí)?效率，堅(jiān)?持執(zhí)行P?DCA，?讓學(xué)生養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。(P?DCA即?：P-P?lan制?定計(jì)劃;?D-De?執(zhí)行計(jì)劃?;C-C?heck?檢查計(jì)劃?;A-A?ct處理?計(jì)劃。)?4。利?用各種活?動(dòng)增強(qiáng)班?級(jí)的凝聚?力，本學(xué)?期計(jì)劃四?次大型的?班級(jí)活動(dòng)?，讓學(xué)生?體會(huì)集體?的溫暖和?師生的友?情。5?。由班委?會(huì)策劃組?織各科的?學(xué)習(xí)興趣?小組，分?配自習(xí)課?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?和探索的?積極性。?6。繼?續(xù)用日記?和其他形?式與學(xué)生?交流，關(guān)?愛每一個(gè)?學(xué)生，走?進(jìn)每一個(gè)?學(xué)生的心?里，成為?學(xué)生的真?正意義上?的朋友，?為學(xué)生排?憂解難，?樹立信心?。7。?繼續(xù)我們?的手拉手?活動(dòng)，保?持和云南?，廣西希?望小學(xué)的?小朋友的?聯(lián)系，通?過書信交?往和捐書?來使學(xué)生?感受付出?和收獲的?快樂。?8。認(rèn)真?上好每一?節(jié)課，認(rèn)?真抓好課?堂紀(jì)律，?積極參加?學(xué)校組織?的各種活?動(dòng)，讓班?級(jí)永遠(yuǎn)充?滿活力，?積極，向?上，永爭(zhēng)?第一。?9。用好?心情和微?笑迎接每?一天!?二。班主?任工作的?分類第?一類：每?天必做的?事情1?、安排班?干部聽寫?英語單詞?，語文生?字詞，檢?查班級(jí)衛(wèi)?生，值日?生檔案，?鮮花，班?級(jí)日記。?2。要?求早操快?，靜，齊?，做操動(dòng)?作要到位?，及時(shí)表?揚(yáng)和鼓勵(lì)?。3。?上好數(shù)學(xué)?課，改作?業(yè)，關(guān)注?學(xué)生的聽?課和學(xué)習(xí)?情況，及?時(shí)處理班?級(jí)發(fā)生的?問題。?4。中午?留校休息?的學(xué)生時(shí)?間安排，?下午課前?一支歌。?5。自?習(xí)課的管?理，要養(yǎng)?成學(xué)生自?覺安靜的?上自習(xí)的?習(xí)慣。?6。放學(xué)?以前的值?日生工作?小結(jié)，評(píng)?選優(yōu)秀小?組，提出?問題并建?議改正措?施。7?。提醒學(xué)?生記好作?業(yè)，學(xué)生?輪流寫出?班級(jí)新聞?，放學(xué)。?第二類?：每周必?做的事情?。1。?大組評(píng)比?，每周評(píng)?出一個(gè)先?進(jìn)組，各?組之間換?坐位。?2。每周?一次英語?單詞聽寫?或語文生?字詞聽寫?。3。?每周批改?一次日記?，學(xué)生每?周寫三篇?。4。?組織班會(huì)?，由班干?部找班會(huì)?主題，利?用班會(huì)來?滲透素質(zhì)?教育。?5。周五?放學(xué)以前?唱班歌“?相親相愛?”，感受?同學(xué)之間?的親情。?由同學(xué)輪?流介紹一?篇好文章?，布置命?題日記。?班主任?2023?年的年終?總結(jié)及工?作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)模板（?二）第?一學(xué)期里?，同學(xué)們?的表現(xiàn)沒?有達(dá)到預(yù)?期。優(yōu)秀?的同學(xué)依?然做的很?好，處于?中間層次?的同學(xué)有?上升的也?有下降的?，在后面?的同學(xué)有?些吃力且?頑固不開?化。總體?上來說，?我們做的?還不夠，?需要更多?的功夫來?支持同學(xué)?們健康成?長。同學(xué)?們長大了?，懂事了?很多，但?在某些方?面卻也讓?老師頭疼?，需要更?多時(shí)間來?調(diào)整。?在本學(xué)期?的班級(jí)工?作也要通?過多種活?動(dòng)貫穿前?后，以做?好學(xué)生的?思想工作?為基礎(chǔ)，?以幫助學(xué)?生制定與?調(diào)整目標(biāo)?為重點(diǎn)，?以嚴(yán)格的?紀(jì)律監(jiān)督?與自律為?原則，要?培養(yǎng)同學(xué)?們的自主?學(xué)習(xí)能力?與自理能?力。讓同?學(xué)們?cè)诒?學(xué)期無論?是從學(xué)習(xí)?能力上，?還是從習(xí)?慣表現(xiàn)上?，還是從?思想面貌?上都處于?積極狀態(tài)?。本學(xué)?期的主要?工作如下?：1、?繼續(xù)幫助?學(xué)生制定?學(xué)習(xí)、生?活的目標(biāo)?。在上學(xué)?期的基礎(chǔ)?上完善目?標(biāo)的合理?制定與指?導(dǎo)。建立?學(xué)生檔案?袋，內(nèi)裝?事物正在?準(zhǔn)備中，?這是嘗試?階段。?2、調(diào)整?并完善已?建成的班?干部隊(duì)伍?，加大培?訓(xùn)干部工?作，放手?讓班干部?做事，培?養(yǎng)學(xué)生的?能力。在?力度上要?比上學(xué)期?大。3?、班級(jí)小?組量化考?核要做細(xì)?做實(shí)，并?要做到規(guī)?范。培訓(xùn)?“紀(jì)委”?的工作技?能并提高?其工作能?力與思想?覺悟。?4、在了?解學(xué)生的?基礎(chǔ)上，?進(jìn)一步規(guī)?范整頓班?級(jí)風(fēng)貌，?提出新的?要求，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)?生活習(xí)慣?。與每位?同學(xué)要有?一次較深?的溝通，?并做簡(jiǎn)單?記錄。?5、開好?每周一次?的班會(huì)，?班會(huì)課必?須有記錄?、有內(nèi)容?、有主題?、有學(xué)生?參與。班?會(huì)課前十?分鐘由學(xué)?生負(fù)責(zé)，?可以是學(xué)?生展示，?可以是學(xué)?生就某個(gè)?主題進(jìn)行?闡述，可?以是學(xué)生?主持的班?會(huì)等。多?提供機(jī)會(huì)?給學(xué)生鍛?煉。6?、配合科?任老師工?作，協(xié)調(diào)?科任老師?與學(xué)生之?間矛盾。?支持科任?老師的教?學(xué)工作，?幫助科任?老師管理?學(xué)生。?7、繼續(xù)?定期與不?定期召開?各種會(huì)議?(如優(yōu)秀?學(xué)生鼓勵(lì)?會(huì)，違紀(jì)?學(xué)生談心?會(huì)等)，?了解學(xué)生?情況，及?時(shí)進(jìn)行跟?進(jìn)與改進(jìn)?。8、?培養(yǎng)學(xué)生?閱讀的習(xí)?慣。制定?學(xué)生閱讀?記錄單，?做好閱讀?課的閱讀?內(nèi)容記錄?并裝入檔?案袋。?9、鼓勵(lì)?學(xué)生多參?加各種活?動(dòng)。班級(jí)?組織的活?動(dòng)與學(xué)校?各種活動(dòng)?(如各種?社團(tuán)活動(dòng)?、徒步、?志愿者等?)10?、進(jìn)一步?加強(qiáng)對(duì)行?為習(xí)慣差?、自控力?差的學(xué)生?的幫扶工?作。老師?定期或不?定期與這?部分學(xué)生?進(jìn)步溝通?談心，也?要發(fā)動(dòng)所?在小組或?身邊關(guān)系?好的同學(xué)?的力量一?起做工作?。11?、完善學(xué)?生的身體?素質(zhì)訓(xùn)練?的活動(dòng)(?如跑步、?游戲等)?，提高體?能。矯正?部分學(xué)生?體形不正?的現(xiàn)象。?12、?其他能夠?提高學(xué)生?能力和見?識(shí)方面的?活動(dòng)。?13、要?加強(qiáng)與家?長的溝通?，給家長?提供好的?建議，共?同把小孩?教育好。?同時(shí)也要?針對(duì)學(xué)生?的不良習(xí)?慣及時(shí)溝?通，本學(xué)?期讓習(xí)慣?不好的同?學(xué)、讓態(tài)?度消極的?同學(xué)得到?更多老師?的關(guān)注與?家長的關(guān)?愛。1?4、組織?____?次班級(jí)外?出活動(dòng)把?想好的事?情逐漸落?實(shí)下去，?把落實(shí)的?事情堅(jiān)持?并細(xì)化下?去，會(huì)有?不一樣的?收獲。通?過情感與?學(xué)生共鳴?，讓學(xué)生?樹立積極?的生活態(tài)?度與學(xué)習(xí)?觀念。學(xué)?習(xí)，你可?以不優(yōu)秀?，但不能?放棄;生?活，你可?以無序，?但不能放?肆。班?主任20?23年的?年終總結(jié)?及工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)模?板（三）?一、指?導(dǎo)思想?認(rèn)真執(zhí)行?和落實(shí)學(xué)?校各項(xiàng)計(jì)?劃安排，?在學(xué)校統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)下?，以抓教?育教學(xué)為?基礎(chǔ)，教?研教改為?動(dòng)力，全?面提高教?育教學(xué)質(zhì)?量，大力?推進(jìn)素質(zhì)?教育。?二、班級(jí)?情況分析?從上學(xué)?期的各方?面情況來?看，本班?總體還是?不錯(cuò)的班?風(fēng)積極健?康向上，?學(xué)生思維?活躍，班?干部的工?作能力有?很大提高?，大部分?學(xué)生已經(jīng)?逐漸養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?但是仍不?排除少數(shù)?一些自控?力較差的?學(xué)生。本?學(xué)期仍應(yīng)?進(jìn)一步培?養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，爭(zhēng)?取引導(dǎo)個(gè)?別學(xué)生有?明顯進(jìn)步?，順利迎?接初三的?嚴(yán)峻考驗(yàn)?。大膽放?手讓學(xué)生?自己干力?所能及的?事，并做?好組織引?導(dǎo)工作，?最大限度?的營造一?個(gè)團(tuán)結(jié)、?積極、先?進(jìn)的班集?體。三?、本學(xué)期?目標(biāo)1?.進(jìn)一步?培養(yǎng)良好?的行為習(xí)?慣和學(xué)習(xí)?習(xí)慣。?2.鞏固?良好班風(fēng)?，完善班?級(jí)管理制?度，做到?人人有事?做，事事?有人做，?凝聚挖掘?班級(jí)各方?力量，提?高班級(jí)整?體水平。?3.加?強(qiáng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)，培養(yǎng)?學(xué)習(xí)興趣?，明確學(xué)?習(xí)重要性?，注重學(xué)?法指導(dǎo)，?提高學(xué)習(xí)?效率。?4.與學(xué)?生融洽相?處，建立?亦亦師?亦友的新?型師生關(guān)?系。四?、具體措?施(一?)思想教?育：1?.每天一?總結(jié)，針?對(duì)學(xué)生的?實(shí)際行為?強(qiáng)調(diào)文明?禮貌，加?強(qiáng)《中學(xué)?生守則》?、《中學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?，教育學(xué)?生做到事?前三秒鐘?，事后三?分鐘，努?力克制插?言等不良?習(xí)慣。?2.定期?召開班干?部會(huì)議，?及時(shí)了解?班級(jí)情況?，做好班?干部的培?養(yǎng)工作。?___?_多多了?解關(guān)心學(xué)?生，努力?開導(dǎo)學(xué)生?，盡力做?好心理專?家和引導(dǎo)?者。4?.適時(shí)開?展青春期?心理專題?會(huì)。(?二)常規(guī)?工作：?1.適當(dāng)?調(diào)整班干?部組織，?每半個(gè)月?舉行一次?班干部會(huì)?議并做好?記錄。鼓?勵(lì)班干部?積極主動(dòng)?并創(chuàng)造性?地處理班?內(nèi)事務(wù)，?培養(yǎng)工作?能力。?2.每半?個(gè)月?lián)Q一?次座位。?3.適?當(dāng)調(diào)整大?掃除、平?時(shí)值日輪?流表，做?到人人有?事干，事?事有人干?并制定行?之有效的?班級(jí)衛(wèi)生?檢查制度?4.作?好班級(jí)美?化布置工?作，營造?學(xué)風(fēng)濃郁?，充滿青?春朝氣的?班級(jí)氛圍?。