4 鄧小平爺爺植樹第2課時 一等獎創(chuàng)新教案

4鄧小平爺爺植樹第2課時一等獎創(chuàng)新教案

教學(xué)設(shè)計

課程基本信息

學(xué)科語文年級二年級學(xué)期春季

課題4.鄧小平爺爺植樹（第二課時）

教科書書名：人教（統(tǒng)編）教材出版社：人民教育出版社

教學(xué)目標(biāo)

1.能在語言環(huán)境中認讀“選、茁、移”等6個生字，能在田字格中正確書寫“休、息”等字。2.能正確、流利地朗讀課文。3.默讀課文，能畫出寫鄧小平爺爺植樹情景的語句。借助插圖，用上表示動作的詞語，連貫地說出鄧爺爺種樹的過程，感受鄧爺爺種樹的認真。

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)重點：1.能正確、流利地朗讀課文第三、第四自然段。

2.能畫出寫鄧小平爺爺植樹情景的語句，梳理鄧小平爺爺挖好樹坑后做了哪些事情。

教學(xué)難點：1.借助插圖，用上表示動作的詞語，連貫地說出鄧爺爺種樹的過程，感受鄧爺爺種樹的認真。

教學(xué)過程

一、認讀詞語，回顧舊知1.同學(xué)們好，這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)第4課——《鄧小平爺爺植樹》。（出示填空練習(xí)）學(xué)生拼讀詞語，讀讀句子。出示答案，學(xué)生校對。2.在1987年4月5日這個令人難忘的日子里，我們敬愛的國家領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平爺爺來到北京天壇公園興致勃勃地參加植樹活動。那他是怎么樣栽種樹苗的呢？我們接著往下學(xué)?！菊f明：回顧課文主要內(nèi)容，完成填空題，復(fù)習(xí)導(dǎo)入新授?！慷?、學(xué)習(xí)第三、四自然段，說清鄧爺爺植樹的過程1.（出示第三自然段，生字標(biāo)紅）請學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2．指導(dǎo)學(xué)習(xí)生字“選、茁、填”：（1）出示拼音，跟老師拼一拼、讀一讀。（2）去掉拼音，自己讀準(zhǔn)生字，師生齊讀生字。3.請學(xué)生默讀第三自然段，想想鄧小平爺爺挖好樹坑后做了哪些事情？（1）組織交流：鄧爺爺先做了什么？①學(xué)生交流反饋。預(yù)設(shè)：我在第三段的第2句話中找到了“鄧爺爺精心挑選了一棵茁壯的柏樹苗”，所以他先是“挑選樹苗”。②總結(jié)方法：這個小朋友先找到相關(guān)的句子，然后再去找出鄧爺爺做的事情。在許多樹苗里挑選一棵茁壯的，也就是特別健壯的樹苗，我們就可以說是——挑選樹苗。（板書：挑選樹苗）。③你能用這樣的方法說說鄧爺爺還做了什么嗎？交流出示：移入樹坑、揮鍬填土、看看、扶正。（2）組織學(xué)習(xí)表示動作的詞語：“移”：請你移動一下桌上的書本?！皳]”：（師做揮手的動作），這個叫“揮手”，這里的“揮鍬”是指“揮動鐵鍬”，這也是在說鄧爺爺干得興致勃勃呢！“扶正”：鄧爺爺還細心把小樹苗扶直，這就是“扶正”。小結(jié)：課文就是抓住這些動作，向我們描述鄧爺爺當(dāng)年怎樣栽種樹苗的。請學(xué)生讀讀這些詞語，做做動作。（3）鄧爺爺怎么做這些動作的呢？請你再認真讀讀第三自然段。①反饋：鄧爺爺是“精心”地挑選，“小心”地移入；種下樹后，仔細看看，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不直后，還連聲說不行，上前扶正。②（“精心、小心、仔細、連聲”下加點）這些帶點的詞讓你感受到了什么？預(yù)設(shè)1：我感受到鄧爺爺很用心地栽種小樹苗時，干得非常認真！預(yù)設(shè)2：鄧爺爺植樹很認真。種下小樹苗后，他還仔細地看，及時把小樹苗扶正才滿意。（4）剛才的學(xué)習(xí)中，我們關(guān)注人物動作幫助自己讀懂課文，記住內(nèi)容。請同學(xué)們和老師一起朗讀第三、四自然段，注意讀到這些加點詞時可以稍稍放慢速度，用心感受鄧爺爺植樹時的認真。（師生齊讀。）（5）借助課文插圖，把鄧爺爺植樹的情景說一說，可以用上這些詞語。（出示：挑選移入填入扶正）【說明：借助插圖，引導(dǎo)學(xué)生圈畫關(guān)鍵動詞展開想象，抓住“精心、小心、仔細”等詞語體會鄧小平爺爺認真植樹的態(tài)度。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生提取關(guān)鍵信息的能力，也清楚了解鄧小平爺爺植樹的過程，為練習(xí)復(fù)述鄧爺爺植樹的情景打下扎實基礎(chǔ)。】三、總結(jié)全文，理解難忘的原因，感受植樹的意義1.指導(dǎo)朗讀：三十多年過去了，我們還能在北京天壇公園看到這棵柏樹。它是鄧爺爺親手栽種的，具有特別的意義。（出示第五自然段，“親手”“美麗”下加點）讀好這句話，注意加點字讀得重一些。2.學(xué)完整篇課文，現(xiàn)在你知道人們?yōu)槭裁凑f這一天是一個難忘的日子嗎？（出示:鄧小平批閱文件，接待外賓等工作照）一位83歲的老人，一位黨和國家的重要領(lǐng)導(dǎo)人，在這個春日，放下繁忙的工作，來到市民休閑的公園親手栽種樹苗，他用自己的行動告訴我們植樹造林多么重要。其實每逢植樹季節(jié)，即便是外出視察工作，不論走到哪兒，植樹節(jié)種下幾棵樹已成為他老人家雷打不動的固定日程安排。北京的十三陵、天壇公園、龍?zhí)逗⒕吧焦珗@、亞運村……這些地方都留下了鄧小平爺爺植樹的足跡，留下了他辛勤的汗水和心血，留下了他種下的青樹翠柏。3.人們至今難忘他當(dāng)年參與植樹的一幕幕?。。ǔ鍪距囆∑絽⒓又矘涞母鞣N照片）同學(xué)們！植樹節(jié)的時候，我們也一起去植樹哦！【說明：緊扣“美麗的風(fēng)景”理解，指導(dǎo)朗讀，感受鄧小平爺爺對植樹造林工作的重視。結(jié)合泡泡中的提示語，相機滲透植樹綠化教育。】四、指導(dǎo)書寫1.（出示田字格里的字：休息）我們要練寫這兩個字，這兩個字合起來也是個詞語。2.指導(dǎo)書寫，特別強調(diào)“心字底”的寫法。學(xué)生在課本中練習(xí)“休息”。五、布置作業(yè)1.正確朗讀課文，識記課后生字。2.借助課文插圖，根據(jù)下面的提示，把鄧爺爺植樹的情境說給同學(xué)聽。一個樹坑挖好了。鄧爺爺……（挑選移入填入扶正）

學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息

學(xué)科語文年級二年級學(xué)期春季

課題4.鄧小平爺爺植樹（第二課時）

教科書書名：人教（統(tǒng)編）教材出版社：人民教育出版社

學(xué)生信息

姓名學(xué)校班級學(xué)號

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.能在語言環(huán)境中認讀“選、茁、移”等6個生字，能在田字格中正確書寫“休、息”等字。2.能正確、流利地朗讀課文。3.默讀課文，能畫出寫鄧小平爺爺植樹情景的語句。借助插圖，用上表示動作的詞語，連貫地說出鄧爺爺種樹的過程，感受鄧爺爺種樹的認真。

課前學(xué)習(xí)任務(wù)

1.朗讀課文。

2.復(fù)習(xí)生字新詞。

課上學(xué)習(xí)任務(wù)

【學(xué)習(xí)任務(wù)一】

拼讀并默寫詞語，說說課文主要內(nèi)容?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)二】學(xué)習(xí)第三、四自然段，說清鄧爺爺植樹的過程【學(xué)習(xí)任務(wù)三】

理解難忘的原因，感受植樹的意義?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)四】

書寫“休息”兩個字，了解“心字底”的寫法。

推薦的學(xué)習(xí)資源

補充閱讀材料鄧小平的植樹情結(jié)（二）第一個植樹節(jié)帶頭植樹鄧小平是義務(wù)植樹的倡導(dǎo)者，更是義務(wù)植樹的積極實踐者。全國人大關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運動的決議實施的第一年，也就是1982年植樹節(jié)前的2月，值解放軍總后勤部召開全軍綠化座談會之際，鄧小平向全軍發(fā)出指示：軍隊在植樹造林中，要積極地多做工作，除搞好營區(qū)植樹造林外，營區(qū)外10公里范圍內(nèi)，要與地方共同協(xié)商搞好植樹造林。雖然鄧小平當(dāng)時已是78歲高齡的老人，遠遠超過了規(guī)定的義務(wù)植樹年限，但他率先垂范，以身作則，帶頭積極投身于義務(wù)植樹活動中。植樹節(jié)的前兩天，鄧小平念念不忘作為一個公民應(yīng)該履行的植樹造林義務(wù)，于繁忙中對身邊的工作人員說：“植樹節(jié)快到了，我們家今年每人至少要栽3棵樹，要包種包活?！?982年3月12日，春意盎然，風(fēng)和日麗，北京迷人的西山腳下，來了一批又一批肩扛鐵鍬、手提水桶的義務(wù)植樹人員。上午10點左右，鄧小平興致勃勃地帶領(lǐng)家人前去植樹。鄧小平精神飽滿、滿面紅光，和大家打過招呼后，徑直走到植樹點，舉起鐵鍬便干了起來。他揮動鐵鍬，種下了一棵又一棵樹。當(dāng)旁邊的人勸他休息一下時，他連連說：“不累，不累?！边€一再表示：“我們要完成任務(wù)?！敝矘浠顒咏Y(jié)束時，鄧小平圍著新栽的樹苗，囑咐首都綠化委員會的負責(zé)同志說：“植樹要選好的品種，要選那些長得快、能成材的。栽下后要有人管理，保證成活?！彼街幉煌矘溧囆∑奖M管工作十分繁忙，但是，每逢植樹季節(jié)，即便是外出視察工作，不論走到哪兒，他都牢記植樹一事，抽空盡責(zé)去履行植樹的神圣義務(wù)。在植樹時節(jié)種下幾株樹已成為他雷打不動的固定日程安排。1984年2月，鄧小平到廈門等經(jīng)濟特區(qū)視察工作。2月10日上午，接見完最后一批客人，原定于臨行前在廈門的山上植樹。偏偏天公不作美，一大早就淅淅瀝瀝陰雨連綿。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)見狀，建議取消原定的植樹活動。鄧小平卻笑著搖搖頭，說：“下這么點小雨怕什么，上山吧。”約摸10點鐘，鄧小平和王震冒著霏霏細雨，來到廈門萬石巖植物公園，走過濕漉漉的泥地，步入植樹區(qū)，興致勃勃地拿著鐵鍬干起來，在后山坡上栽下了10多株南國佳木——云南香樟。植完樹已近中午時分，雨仍然在下，鄧小平拄著鐵鍬站直了身板，望一望灰蒙蒙的天空，看一看身邊剛剛植好的樹苗，高興地說：“這幾棵樹，這一下?；盍??！敝餐陿?，鄧小平雙腳上還沾著泥巴就登上了北去的專列?；氐奖本┮院?，適逢植樹節(jié)，鄧小平不顧疲倦，同其他中央領(lǐng)導(dǎo)人一道趕往十三陵，參加植樹造林義務(wù)勞動。時隔8年，1992年初，鄧小平再次視察南方。1月22日上午，鄧小平和楊尚昆帶領(lǐng)兩家三代人來到深圳仙湖植物園種樹賞景。在興味很濃地觀賞了多種珍稀植物后，鄧小平和楊尚昆在一片開闊的草地上，種下了一棵常青樹——高山榕。鄧小平和楊尚昆談笑風(fēng)生地揮鍬培土，鄧小平的家人也興高采烈地拿起鐵鍬，使勁地將土鏟到樹根上。鄧小平叫上小孫子，一起端起一個紅色的小水桶給樹苗澆足了水。楊尚昆同鄧小平一家栽好樹后，又領(lǐng)著自己一家人在不遠處種下另一棵高山榕……北京的十三陵、天壇公園、龍?zhí)逗?、景山公園、亞運村……這些地方都留下了鄧小平植樹的足跡，留下了他辛勤的汗水和心血，留下了他種上的青樹翠柏。“一代一代干下去?！编囆∑绞冀K這樣強調(diào)，也從自身做起。1987年4月5日上午，鄧小平帶領(lǐng)一家人，來到天壇公園萬壽雙環(huán)亭東側(cè)，一起揮鍬栽下了這天義務(wù)植樹的第一棵檜柏。勞動中，他手指著身旁的外孫女羊羊，詼諧地笑著對在場的同志說：“今天我?guī)У倪@個人，已經(jīng)跟我種了6年樹了。今天我又增加了一個‘部隊’，羊羊的小弟弟。”隨后，他又鄭重強調(diào)說：“植樹綠化要世世代代傳下去?！保ㄕ浴秱鞒小罚?/p>

作業(yè)練習(xí)

課程基本信息

學(xué)科語文年級二年級學(xué)期春季

課題4.鄧小平爺爺植樹（第一課時）

教科書書名：人教（統(tǒng)編）教材出版社：人民教育出版社

學(xué)生信息

姓名學(xué)校班級學(xué)號

作業(yè)練習(xí)

1.正確朗讀課文，識記課后生字。2.借助課文插圖，根據(jù)下面的提示，把鄧爺爺植樹的情境說給同學(xué)聽。一個樹坑挖好了。鄧爺爺……（挑選移入填入扶正）3.閱讀短文，完成練習(xí)。難忘的一天1984年2月16日，是我最難忘的日子，我為鄧小平爺爺做了電子計算機表演。那天早晨，我冒著嚴(yán)寒，快步走到工業(yè)展覽館。想到上就要見到鄧爺爺，我又緊張又激動，心怦怦地跳個不停。鄧爺爺來啦!他帶著()的微笑向我走來。我連忙敬了個隊禮，說:“鄧爺爺，您好!”鄧爺爺高興地點點頭緊緊地握住了我的手?？粗嚑敔敽吞@可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來。開始表演了。我沉著地操縱著計算機，順利地打出各種各樣的圖形來。鄧爺爺()地看了我的表演，臉上露出了滿意的笑容。表演過后，鄧爺爺還親切地問了我的年齡。我說剛滿十歲。鄧爺爺聽了，贊許地再一次和我握手，并對身邊的人說：“計算機的普及要從娃娃抓起?！彪x開展覽館，我興奮地走在回家的路上。天，仿佛格外的藍;陽光，仿佛更加燦爛。我忘不了這一天，忘不了肩上擔(dān)負的責(zé)任。(選自《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書