畢業(yè)實習自我總結標準版（3篇）

第6頁共6頁畢業(yè)實習?自我總結?標準版?時間：_?___.?8.24?-___?_.8.?30地?點：口腔?醫(yī)院門診?部牙體牙?髓科內?容：導醫(yī)?導醫(yī)經?歷：第?一天去的?是呼叫系?統(tǒng)，即咨?詢處。剛?開始對病?人的問題?幾乎是一?無所知，?但是在師?兄師姐們?的帶領下?，我也逐?漸熟悉了?各個診室?的位置以?及怎樣從?掛號單上?判斷是哪?個診室。?也逐漸記?住了各樓?層的科室?分布、掛?號處的分?布。經過?半天的鍛?煉我基本?上可以應?對患者們?提出的問?題。這讓?我很開心?。接下來?我每天去?了一個診?室。但是?由于我專?業(yè)知識不?夠，大家?都不會給?我分配太?多的任務?。我只是?偶爾幫忙?拿個東西?、換個口?杯或其他?這樣的工?作。護士?姐姐們經?驗都很豐?富，有過?來咨詢的?患者她們?也就回答?了。我能?幫上的忙?不多，覺?得有些慚?愧。大部?分時間都?用來觀察?老師們或?師兄師姐?們的治療?。我看到?了很多根?管充填。?還看到了?幾例補牙?。還有一?個切齦術?。導醫(yī)?感觸：?(一)感?觸醫(yī)生高?超技藝這?次見習讓?我深刻感?受到用“?心靈手巧?”這幾個?字形容口?腔醫(yī)生是?再合適不?過的了。?我去的是?牙體牙髓?科。這個?科室常見?的病例是?根管治療?和補牙。?醫(yī)生們操?作的平臺?不過是面?積不到一?平方厘米?的牙齒里?面的一個?小洞。而?他們用的?器械大部?分也是很?小的很精?密的，必?須要手很?巧才能完?成這樣的?操作。一?個根管直?徑不過一?二毫米，?卻要填充?進去很多?牙膠尖和?其他材料?。而老師?們的操作?很嫻熟，?就可以在?細細的根?管里活動?自如，靈?活地填補?和取出各?種東西。?他們的技?藝不禁讓?我有些嘆?為觀止了?。還有一?次看到一?個老師補?牙。用跟?牙齒顏色?非常接近?的材料代?替缺損的?牙齒，按?照牙齒本?來的形態(tài)?，把材料?安放到相?應的地方?，再用工?具多次修?飾、從各?個角度觀?看。最后?做出來的?牙齒真的?是可以以?假亂真。?大概只有?口腔醫(yī)生?自己才能?看的出來?是一顆假?牙齒。我?覺得他們?治療一個?病人，就?像是完成?一件藝術?品一樣，?精雕細琢?，過程有?可能很漫?長很耗費?時間和心?思，但是?最后看著?做出來的?成品，自?己心里卻?體會到了?的喜悅。?(二)?感觸護士?周到服務?這次見習?接觸的護?士姐姐們?也很讓我?佩服。以?前想當然?地認為對?人和藹是?一點都不?困難。但?是真的到?了醫(yī)院卻?發(fā)現(xiàn)真是?說起來容?易做起來?難。第?一天我熱?情高漲，?對每個病?人真的是?盡自己努?力服務周?到。但是?隨著一天?天工作的?勞累，就?開始變得?煩悶起來?。每天回?答的問題?幾乎都有?固定的答?案，時間?久了我覺?得自己就?是一個復?讀機。于?是見到病?人說話能?簡短就簡?短;能不?說就不說?。而且開?始見到病?人都是微?笑服務，?但是后來?我覺得掩?蓋在口罩?下面的表?情即使微?笑也不會?讓人看到?，自己的?微笑也得?不到回應?。于是有?了口罩的?掩蓋，我?的表情一?度很冷淡?。但是護?士姐姐們?很讓我佩?服。她們?天天跟病?人打交道?，跟病人?交流時的?用語也是?只有固定?的那么幾?句話。但?是她們不?因為自己?的厭倦而?改變態(tài)度?，始終熱?心對待病?人。而且?她們跟醫(yī)?生配合十?分之默契?，醫(yī)生很?少說要什?么東西，?因為護士?們都會提?前準備好?。這樣看?病的效率?就非常之?高。(?三)感觸?求學學無?止境這次?見習還讓?我體會到?了一個詞?“學無止?境”。開?始我跟的?是教學號?，也就是?一個老師?帶一些研?究生或博?士生。看?著這些師?兄師姐們?的操作，?我覺得他?們已經很?厲害了。?但是接下?來幾天又?見到“名?老專家”?們的治療?，他們真?的是更技?高一籌。?他們的操?作更嫻熟?，觀察更?仔細，定?位更準確?;而且，?他們對待?病人的態(tài)?度更好，?讓人有如?沐春風的?感覺。從?而我覺得?醫(yī)學這個?科目真是?一個讓人?可以，而?且必須終?身學習的?科目。經?過進入大?學校門之?前十幾年?的寒窗苦?讀，和進?入大學以?后七年或?者更長的?漫長求學?之路，等?到畢業(yè)的?那時候我?們可能覺?得自己已?經很了不?起了，在?別人眼里?經過這么?多年學習?的醫(yī)生也?已經很厲?害了。但?是其實我?們剛畢業(yè)?的那個水?平和這些?高水平的?專家們還?是有很大?差距的。?在這之后?的人生路?上我們還?要不斷學?習，要學?的東西還?有很多。?畢業(yè)實?習自我總?結標準版?（二）?首先我在?這次任務?中擔任檢?驗員，雖?然任務算?是最輕的?，但重要?是熟悉各?個部門操?作流程、?主要方面?有：①?各崗位車?間的標準?程序規(guī)章?②設備?儀器工具?的使用?③原料輔?料檢驗入?庫發(fā)放記?錄④關?鍵工序主?要瓶頸?⑤不一樣?環(huán)境下生?產產品的?檢驗⑥?檢驗記錄?。其次?這次實習?，幫忙我?樹立藥品?生產反應?是中心、?工藝是主?體、設備?是環(huán)境、?檢驗是條?件的思想?，使我認?識到藥品?生產是按?工藝和檢?測兩大主?線來實施?的。經過?這種普遍?聯(lián)系的整?體部分整?體的思維?方法和認?識過程，?使我學到?一套科學?的訓練方?法。提高?動手、觀?察、分析?、綜合等?四種本事?，促使生?產本事的?提高落到?實處：動?手本事是?收集畢業(yè)?設計資料?與素材的?首要本事?。觀察本?事是生產?本事強弱?的直接體?現(xiàn)。分析?本事是前?兩種本事?的發(fā)展。?綜合本事?是前三種?本事的總?括和提高?、經過認?識實習生?產實習畢?業(yè)實習在?時間和空?間上構成?一個實踐?鏈，這個?鏈的高端?環(huán)節(jié)畢業(yè)?實習畢業(yè)?設計(論?文)將使?學生的四?年學習的?龐雜而繁?多的知識?和理論得?到一次新?的全面的?裝配與升?華。我?這次畢業(yè)?實習的題?目是《青?霉素的工?業(yè)生產及?相關影響?檢測》、?青霉素由?真菌產黃?青霉產生?的。青霉?素的生產?目前主要?用微生物?發(fā)酵法進?行生物合?成。很少?數(shù)亦可用?化學合成?法生產。?此外還可?將生物合?成法制得?的青霉素?用化學或?生化方法?進行分子?結構改造?而制成各?種衍生物?，絕大多?數(shù)青霉素?是針對新?藥物開發(fā)?的，所以?人們總期?望在發(fā)酵?過程或其?后的工藝?過程中努?力提高其?產率、本?研究旨在?探討不一?樣發(fā)酵條?件對青霉?素發(fā)酵的?影響，為?調控生產?青霉素供?給最佳的?發(fā)酵條件?，和縮短?生產周期?，提高產?量供給科?學依據(jù)。?實習的?開始經過?對青霉素?生產工藝?的文獻檢?索，對整?理資料的?認真學習?和分析，?掌握了青?霉素的一?般生產工?藝流程，?并有針對?性的了解?了青霉素?的生產環(huán)?境，生產?狀況有了?實質性的?認識。經?過實習期?間對不一?樣ph值?溫度最適?時間生產?的青霉素?進行管碟?法檢測、?而系統(tǒng)的?認識到了?青霉素質?量檢驗、?經過不一?樣環(huán)境生?產青霉素?為調控生?產青霉素?供給最佳?的發(fā)酵條?件，和縮?短生產周?期，提高?產量供給?科學依據(jù)?、最終查?閱青霉素?的主要用?途。(研?究和醫(yī)藥?方面)了?解到臨床?上主要用?于革蘭陽?性球菌例?如鏈球菌?、肺炎球?菌、敏感?的葡萄球?菌等的感?染。和用?于分子生?物學研究?這次實?習對我來?說收獲十?分大，真?是學有所?用，我能?夠把以前?書本上學?到的知識?和實際工?作結合起?來，使我?對我所學?的專業(yè)技?術有了更?大的興趣?，也學到?了一個科?研工作者?應當有的?態(tài)度，就?應當是腳?踏實地，?吃苦耐勞?。在以后?的學習生?活中我必?須要進取?主動學習?教師同學?的優(yōu)點和?長處。本?次實習相?信對我以?后的工作?會有很大?幫忙，是?我走向社?會的最終?一堂很有?意義的實?踐課。?畢業(yè)實習?自我總結?標準版（?三）_?___年?____?月，我大?學畢業(yè)進?入了__?__公司?。一年時?間轉瞬即?逝，一年?來在公司?領導的關?心和同事?的幫助下?，我漸漸?融入拱運?這個大家?庭中，現(xiàn)?就一年來?的工作體?會總結如?下：一?、在實踐?中學習，?努力做到?學以致用?1、進?入公司的?前三個月?，我有幸?參加了公?司制度匯?編工作。?在匯編整?理過程中?，我學習?了解了公?司各部門?有關規(guī)章?制度和工?作流程，?這為我們?以后的工?作打下了?良好的基?礎。1?、做好日?常工作。?自從事車?站綜合部?文秘工作?以來，我?從復印打?印、文件?收發(fā)、會?議記錄做?起，積極?向領導和?同事請教?工作中碰?到的問題?，努力做?到眼勤、?腳勤、腦?勤。三?、腳踏實?地，努力?提高工作?能力綜?合部工作?最大的規(guī)?律就是不?規(guī)律，事?項繁多，?為避免和?減少遺漏?有關工作?，通過建?立個人工?作備忘錄?和工作日?志，建立?公文流轉?電子登記?本，制作?《物品采?購審批表?登記簿》?等方式，?晚上文秘?工作有關?工作流程?。要想?做好綜合?部文秘工?作，單靠?坐在辦公?室里是出?不來，還?需要更多?得深入了?解各部門?工作業(yè)務?，了解生?產一線的?實際情況?。雖然在?這一年里?自己對生?