教師月度工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（3篇）

第7頁共7頁教師月度?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)版?懷著對教?育的夢想?，我捧著?一顆火熱?的心踏上?了神圣的?講臺。一?個(gè)月已過?去,新的?月即將來?臨，在這?一年來我?深刻體會?到了做老?師的艱辛?和快樂，?我把自己?的青春傾?注于我所?鐘愛的教?育事業(yè)上?，傾注于?每一個(gè)學(xué)?生身上。?一個(gè)月的?工作已經(jīng)?結(jié)束，收?獲不少，?下面我對?上月的工?作作一總?結(jié),為新?月的工作?確立新的?目標(biāo)。?一、思想?認(rèn)識。?在上__?__月里?，作為一?個(gè)___?_，我在?思想上嚴(yán)?于律己，?熱愛__?__教育?事業(yè)，全?面___?_教育方?針，以黨?員的要求?嚴(yán)格要求?自己，鞭?策自己，?力爭思想?上和工作?上在同事?、學(xué)生的?心目中都?樹立起榜?樣的作用?。積極參?加學(xué)校組?織的各項(xiàng)?政治活動?，如學(xué)校?的黨員冬?訓(xùn)活動。?____?月來，我?服從學(xué)校?的工作安?排，配合?領(lǐng)導(dǎo)和老?師們做好?校內(nèi)外的?各項(xiàng)工作?。我相信?在以后的?工作學(xué)習(xí)?中，我會?在黨組織?的關(guān)懷下?，在同事?們的幫助?下，通過?自己的努?力，克服?缺點(diǎn)，取?得更大的?進(jìn)步。新?月即將來?臨，我將?更加努力?工作，勤?學(xué)苦練，?使自己真?正作為一?個(gè)經(jīng)受得?起任何考?驗(yàn)的__?__。?二、教學(xué)?工作。?在教學(xué)工?作方面，?整月的教?學(xué)任務(wù)都?非常重，?擔(dān)任初一?共十三個(gè)?班級的信?息技術(shù)課?，但不管?怎樣，為?了把自己?的教學(xué)水?平提高，?我堅(jiān)持經(jīng)??？措娔X?報(bào)、信息?技術(shù)奧賽?書籍等，?還經(jīng)常網(wǎng)?上找一些?優(yōu)秀的教?案言小頻?道學(xué)習(xí)，?還爭取機(jī)?會多出外?聽課，從?中學(xué)習(xí)別?人的長處?，領(lǐng)悟其?中的教學(xué)?藝術(shù)。平?時(shí)還虛心?請教有經(jīng)?驗(yàn)的老師?。在備課?過程中認(rèn)?真分析教?材，根據(jù)?教材的特?點(diǎn)及學(xué)生?的實(shí)際情?況設(shè)計(jì)教?案。__?__月來?，認(rèn)真?zhèn)?課、上課?、聽課、?評課，及?時(shí)批改作?業(yè)、講評?作業(yè)，做?好課后輔?導(dǎo)工作，?廣泛涉獵?各種知識?，形成比?較完整的?知識結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格要?求學(xué)生，?尊重學(xué)生?，發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)?有所得，?不斷提高?，從而不?斷提高自?己的教學(xué)?水平和思?想覺悟，?并順利完?成教育教?學(xué)任務(wù)。?在教學(xué)?中，由于?這個(gè)月學(xué)?校正在改?造，所以?沒有安排?機(jī)房，這?對于信息?技術(shù)課程?來說，主?要是突出?學(xué)生的動?手能力，?所以教和?學(xué)都有了?一定的困?難，但是?為了上好?這門課，?也為了激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣?，我作了?充分的準(zhǔn)?備，每堂?課上之前?我都查找?各種資料?和圖片，?或者找一?些學(xué)校老?的電腦配?件給學(xué)生?們看，盡?可能地讓?課堂讓課?堂氣氛活?躍，樹立?起他們學(xué)?習(xí)的信心?和激發(fā)他?們學(xué)習(xí)臺?階信息技?術(shù)的興趣?。在整個(gè)?教學(xué)過程?中，由于?是教室上?課，所以?我特地每?節(jié)課都增?加課本外?的計(jì)算機(jī)?基本知識?，如像“?計(jì)算機(jī)的?發(fā)展史”?，“DO?S基本命?令”等。?還輔導(dǎo)家?里有電腦?的同學(xué)學(xué)?習(xí)一些課?外操作知?識，也收?到了很好?的效果，?發(fā)現(xiàn)學(xué)生?中還有很?多電腦小?高手的，?如輔導(dǎo)學(xué)?生信息技?術(shù)奧賽，?輔導(dǎo)學(xué)生?制作網(wǎng)頁?，還輔導(dǎo)?學(xué)生用W?ORD制?作小報(bào)，?也取得了?豐碩的成?果，輔導(dǎo)?學(xué)生的小?報(bào)制作獲?得了吳江?市初中組?三等獎。?輔導(dǎo)的過?程也很艱?辛，通過?這些輔導(dǎo)?，使自己?的輔導(dǎo)經(jīng)?驗(yàn)增加了?，學(xué)生也?學(xué)到了東?西，增強(qiáng)?了他們學(xué)?習(xí)的興趣?和學(xué)習(xí)的?信心。?三、學(xué)校?工作。?我嚴(yán)格要?求自己，?工作實(shí)干?，并能完?成學(xué)校給?予的各項(xiàng)?任務(wù)。由?于我們是?信息技術(shù)?教師，這?個(gè)特殊的?職業(yè)決定?了我們必?須還有很?多的學(xué)校?工作要做?，我服從?黨和學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的安?排，兢兢?業(yè)業(yè)，主?要完成了?學(xué)校電腦?的維護(hù)，?全體師生?的床位卡?、胸卡等?的排版和?打印，還?完成了學(xué)?校的種類?成績統(tǒng)計(jì)?和打印，?并完成了?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?安排的所?有任務(wù)。?在以后的?工作，我?將一如既?往，腳踏?實(shí)地，我?會更加積?極地配合?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?完成各項(xiàng)?任務(wù)，為?學(xué)校的美?好明天更?加努力。?教師月?度工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版?（二）?本人本學(xué)?年擔(dān)任初?二兩班數(shù)?學(xué)課教學(xué)?。一學(xué)年?的工作已?經(jīng)結(jié)束，?為了總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，尋?找不足，?現(xiàn)將一學(xué)?年的工作?總結(jié)如下?：一、?嚴(yán)格要求?自己，嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的規(guī)章?制度熱?愛教師工?作，思想?進(jìn)步，團(tuán)?結(jié)同志，?能全面_?___教?育方針，?認(rèn)真完成?學(xué)校交給?的任務(wù)和?工作，嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，做到不?遲到，不?早退，腳?踏實(shí)地地?執(zhí)行學(xué)校?的各項(xiàng)要?求。二?、扎實(shí)做?好教學(xué)常?規(guī)工作。?(1)?課前備好?課，做到?：①認(rèn)?真鉆研教?材，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，?掌握知識?的邏輯，?能運(yùn)用自?如。③?考慮教法?，解決如?何把自已?掌握的教?材傳授給?學(xué)生，包?括如何組?織教材、?如何安排?每節(jié)課的?活動。?(2)組?織好課堂?教學(xué)。關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動學(xué)?生的有意?注意，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂提?問面向全?體學(xué)生。?課堂上講?練結(jié)合，?布置好作?業(yè)。努力?提高合格?率，爭取?較高優(yōu)秀?率。(?3)課后?做好輔導(dǎo)?工作。在?作業(yè)批改?上，認(rèn)真?及時(shí)，力?求做到全?批全改，?重在訂正?，及時(shí)了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況?，以便在?輔導(dǎo)中做?到有的放?矢。在?教學(xué)交流?方面，我?積極參與?同科教師?相互觀摩?課堂教研?活動。經(jīng)?常向經(jīng)驗(yàn)?豐富的教?師請教并?經(jīng)常在一?起討論教?學(xué)問題。?通過聽評?課活動，?加深對教?材的理解?、教法的?把握，提?高課堂教?學(xué)水平。?四、工?作中存在?的問題主?要表現(xiàn)在?：1、?教材挖掘?不深入。?2、教?法不靈活?，對學(xué)生?的引導(dǎo)、?啟發(fā)不足?。3、?新課標(biāo)下?新的教學(xué)?思想學(xué)習(xí)?不深入。?對學(xué)生的?自主學(xué)習(xí)?、合作學(xué)?習(xí)，缺乏?理論指導(dǎo)?。4、?差生末抓?在手。由?于對學(xué)生?的了解不?夠，對學(xué)?生的學(xué)習(xí)?態(tài)度、思?維能力不?太清楚。?上課和復(fù)?習(xí)時(shí)該講?的都講了?，學(xué)生掌?握的情況?怎樣，教?師心中無?數(shù)。導(dǎo)致?了教學(xué)中?的盲目性?。五、?今后努力?的方向?1、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)新課標(biāo)?下新的教?學(xué)思想。?2、挖?掘教材，?進(jìn)一步把?握知識點(diǎn)?和考點(diǎn)。?3、多?聽課，學(xué)?習(xí)同科目?教師先進(jìn)?的教學(xué)方?法的教學(xué)?理念。?4、加強(qiáng)?轉(zhuǎn)差培優(yōu)?力度。?5、加強(qiáng)?教學(xué)反思?，加大教?學(xué)投入。?教師月?度工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版?（三）?窗外傳來?悠揚(yáng)的《?茉莉花》?樂曲，那?淡雅而幽?遠(yuǎn)的“香?氣”讓人?的思緒輕?輕地飄向?遠(yuǎn)方……?回想即將?過去的-?年，從心?底發(fā)出的?感慨就是?一個(gè)字-?累，兩個(gè)?字-辛苦?，三個(gè)字?-太忙了?，四個(gè)字?-值不值?得廢話不?多說，言?歸正傳。?-年，?國際風(fēng)云?變化莫測?，亞非不?少國家動?蕩不安，?人民處于?戰(zhàn)爭的水?深火熱之?中。我們?國家航空?事業(yè)的蓬?勃發(fā)展，?再次向世?界證明中?國的強(qiáng)大?。我為自?己生活在?這安寧、?日益富足?的國度而?感到自豪?。我衷心?____?領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)?真領(lǐng)會_?___《?新課程標(biāo)?準(zhǔn)》的精?神，通過?多種途徑?加強(qiáng)政治?思想學(xué)習(xí)?，樹立良?好的師德?形象，努?力做到教?書育人、?言傳身教?、為人師?表。今?年是我校?創(chuàng)“省合?格學(xué)?！?、“區(qū)級?基礎(chǔ)教育?課程改革?樣板?！?以及全面?提升教育?教學(xué)質(zhì)量?的一年。?為此，作?為學(xué)校主?要負(fù)責(zé)教?研教改、?師訓(xùn)和語?言文字工?作的我理?清思路，?有條不紊?地開展工?作：教?師培訓(xùn)工?作與教研?教改相輔?相承。受?社會大環(huán)?境的影響?，我們樸?實(shí)的老師?們疲于大?班額的重?負(fù)，埋怨?高付出、?低回報(bào)的?現(xiàn)狀，不?愿主動積?極地參加?各級各類?師資培訓(xùn)?。面對這?一狀況，?我鼓勵青?年教師樹?立遠(yuǎn)大理?想，不斷?提升個(gè)人?業(yè)務(wù)能力?;開導(dǎo)中?年教師淡?泊明志，?不忘身肩?的責(zé)任;?理解體弱?多病的老?教師量力?而行地完?成本職工?作，爭取?有始有終?，為自己?的教育事?業(yè)畫上圓?滿的句號?。本學(xué)年?，我安排?了三十多?位教師到?省市區(qū)參?加教學(xué)觀?摩活動，?并要求到?省里參加?學(xué)習(xí)的教?師回校后?向廣大教?師傳達(dá)外?面的先進(jìn)?理念，先?后有梁鳴?之、付露?青等五位?教師做了?學(xué)習(xí)匯報(bào)?。信息技?術(shù)的迅猛?發(fā)展，為?廣大教師?提供了一?個(gè)更加廣?闊的平臺?。可我們?不少教師?由于多種?原因卻對?此充耳不?聞，依然?把自己關(guān)?閉在班級?的小空間?里，成了?新時(shí)代的?“井底之?蛙”。我?積極勸導(dǎo)?老師們參?加國家遠(yuǎn)?程培訓(xùn)，?并在教師?會上給大?家逐一演?示了“婁?底市教師?基本功培?訓(xùn)”的操?作步驟，?號召大家?認(rèn)真觀看?教學(xué)視頻?，用心領(lǐng)?會，并學(xué)?以致用，?真正做到?“傳道、?授業(yè)、解?惑”。現(xiàn)?在，不少?老師會到?教導(dǎo)處或?打電話向?我請教相?關(guān)知識，?雖然對此?我也并不?精通，但?我總是不?遺余力地?耐心幫助?、解答。?今年，婁?星區(qū)實(shí)行?教師繼續(xù)?教育學(xué)分?登記改革?，我多次?和校長對?我校教師?的學(xué)分折?算辦法進(jìn)?行修訂，?并一一對?照給每一?位老師登?記、打分?。此項(xiàng)工?作很繁瑣?，我沉著?心認(rèn)真地?做，因?yàn)?我知道這?工作與每?一位教師?的切身利?益有關(guān)，?馬虎不得?。在第?____?屆推普活?動周里，?我策劃了?“紅色經(jīng)?典誦讀”?和“硬筆?書法現(xiàn)場?大賽”。?各班學(xué)生?在老師的?帶領(lǐng)下誦?讀經(jīng)典，?感受祖國?語言文字?的魅力，?并學(xué)會珍?惜今天的?幸福生活?。我們推?薦了六(?6)班的?集體誦讀?活動到市?里參評。?在書法大?賽中，孩?子們摩拳?擦掌、一?顯身手。?孩子們在?活動中，?學(xué)到了知?識，收獲?著快樂。?今年為?創(chuàng)“省合?格學(xué)?！?，我們?nèi)?校師生上?下一心，?同心同德?，為此我?們行政人?員以身作?則，不辭?辛勞。針?對檢查的?細(xì)化準(zhǔn)則?，我們列?出清單，?把工作一?一做到位?。有時(shí)為?了拍一張?照片，我?們要到處?打電話，?給老師解?釋說明;?有時(shí)為了?復(fù)印資料?，站在復(fù)?印機(jī)旁就?是幾個(gè)小?時(shí)一動不?動;有時(shí)?為了找到?合適的資?料，我們?不得不在?網(wǎng)絡(luò)里大?海撈針般?地尋找;?有時(shí)為了?一塊展板?的美觀，?我們要餓?著肚子堅(jiān)?守著;有?時(shí)為了整?理資料，?沒顧得上?給兒子檢?查作業(yè)，?就一個(gè)人?盯著電腦?目不轉(zhuǎn)睛?……老公?忍不住說?：“老婆?，你是不?是你們學(xué)?校最忙的?一個(gè)呀怎?么你的工?作比我還?要忙呀”?每每這時(shí)?，我不敢?抱怨自己?的辛苦，?只能故作?理直氣狀?地說：“?學(xué)校要創(chuàng)?省合格學(xué)?校，當(dāng)然?每個(gè)人都?要出力呀?!”看到?老公轉(zhuǎn)過?的身影，?卻不由得?有一般暖?流涌上心?頭。我?不弛于空?想，不鶩?于虛聲，?惟以真態(tài)?度做扎實(shí)?功夫。我?腳踏實(shí)地?地工作著?，卻也清?醒地認(rèn)識?到自己還?存在著許?多不足：?我現(xiàn)在?擔(dān)任的工?作沒得閑?，沒得錢?，有的只?是辛勞和?抱怨。獨(dú)?處時(shí)