校園學生集體活動總結樣本（3篇）

第4頁共4頁校園學生?集體活動?總結樣本?課外活?動是素質?教育的重?要內容，?豐富多采?的課外活?動，有助?于提高學?生組織能?力，通過?相互合作?，培養(yǎng)集?體主義精?神。學生?第二課堂?活動，是?對第一課?堂學習的?延伸、補?充、發(fā)展?，具有廣?泛的、深?刻的、生?動的教育?效能，可?以豐富學?生精神生?活，陶冶?情操，可?以使學生?學到多種?新鮮知識?，有助于?培養(yǎng)興趣?和愛好，?發(fā)展學生?的智能。?一、領?導重視是?關鍵二?、建立一?支相對穩(wěn)?定的輔導?教師隊伍?是重要保?證我們?首先在思?想上動員?、號召大?家爭當輔?導教師。?學校注意?選拔思想?好、責任?心強、學?識廣博且?有一技之?長的教師?擔任輔導?教師。還?聘請了一?些退休教?師或從社?會上聘任?兼職校外?輔導教師?。由各年?級組負責?落實各學?科的輔導?教師，教?務處負責?統(tǒng)一管理?。輔導教?師的工作?要計工作?量，對他?們的成績?要及時表?揚、獎勵?，有無二?課堂活動?，活動中?作的好壞?作為對教?師工作考?核的一項?內容。我?校還擬訂?了一些獎?項。如育?苗獎：長?期從事第?二課堂輔?導教師工?作、深受?學生歡迎?者可獲此?獎。育人?獎：學生?在全國或?省市獲獎?、輔導教?師也可獲?獎。創(chuàng)新?獎：在第?二課堂活?動中有新?的創(chuàng)造、?更新設備?或寫出高?質量論文?者可獲獎?。成果獎?：個人或?師生共同?取得科研?成果或得?到社會承?認者獲此?獎。另外?，可采取?外出進修?、短期培?訓、以老?帶新等各?種方式，?不斷提高?輔導教師?隊伍的素?質。三?、在學生?中培養(yǎng)活?動骨干分?子是深入?開展活動?的需要?我校發(fā)揮?了各年級?組和各年?級備課組?的主觀能?動性。使?他們成為?各類活動?的核心力?量。注意?發(fā)揮有特?長學生的?骨干作用?，采取以?高年級帶?低年級，?以老組員?帶新組員?等方法保?持各類活?動的連續(xù)?性。校團?委和學生?會要有專?人負責協(xié)?助第二課?堂的工作?。第二?課堂活動?開展較好?的組中，?部分組試?行讓學生?自己制訂?計劃，自?行組織活?動，輔導?教師只起?參謀或顧?問作用。?校園學?生集體活?動總結樣?本（二）?我校的?少年宮合?唱小組經(jīng)?過本學期?的努力，?合唱隊員?們在老師?正確方法?的指導下?，通過循?序漸進、?有針對性?的訓練，?隊員們都?能用和諧?、優(yōu)美、?具有感染?力的聲音?來進行演?唱、合唱?。在訓練?的過程中?我們主要?做了以下?幾點工作?：一、?呼吸訓練?在每一?次進入正?式的合唱?訓練前，?我們都要?進行一段?時間的呼?吸訓練與?發(fā)聲訓練?，使全體?隊員掌握?基礎知識?，為合唱?教學打好?基礎。①?胸腹式呼?吸法。②?“S”音?的練習。?③顫唇練?習。這樣?經(jīng)過一段?時間的練?習，學生?在發(fā)聲練?習中便逐?步感覺到?了氣息的?支持，并?能逐步運?用到歌唱?中來。?二、發(fā)聲?訓練合?唱隊的學?生剛開始?大都聲音?“白”而?“扁”，?氣吸淺，?位置低，?口腔打不?開，下巴?緊。針對?這種情況?，我們先?采用哼鳴?進行練習?，以便盡?快統(tǒng)一聲?音位置，?再糾正不?正確的咬?字吐字，?對準同聲?母、韻母?的正確口?形，逐步?學會自然?圓潤的發(fā)?聲。三?、合唱曲?訓練本?學期訓練?我們選了?兩首歌曲?，一是蔡?國慶版的?《聽媽媽?講那過去?的事情》?，一是合?唱曲《我?把祖國愛?在心窩里?》。校?園學生集?體活動總?結樣本（?三）通?過這個學?期手工制?作的學習?，同學們?的學習興?趣濃厚，?許多同學?要求能有?機會再進?行學習，?而且在這?些興趣者?的指引下?有不少學?生在學習?中參加了?社團學習?。通過本?學期的學?習同學們?已經(jīng)有所?收獲，下?面就這學?期工作一?個總結：?一、培?養(yǎng)了學生?的對手工?的興趣?有參加社?團活動的?同學都有?這么一個?感受：就?是以前做?手工只是?應付老師?的作業(yè)。?但通過學?習他們意?識到他們?不再是被?動的而是?變成主動?的學習，?他們的學?習能夠自?覺完成了?而且還能?頭頭是道?地向同學?介紹他所?學習到的?知識。在?他們的影?響下更多?的學生想?參加手工?社團。?二、培養(yǎng)?學生的知?識面在?這次的社?團活動中?，學生不?但學習了?手工的基?本知識，?而且更多?的是讓學?生掌握了?粘貼畫的?制作方法?，使他們?的知識面?得到很大?的拓展。?三、增?加了實踐?的機會?由于社團?活動不僅?僅是理論?學習而且?還參與了?實踐，給?很多同學?以動手的?機會，學?生利用已?學得的知?識，設計?出各種各?樣的作品?，當然也?更好地增?加了她們?的學習興?趣。四?、豐富了?學生的興?趣活動?從素質的?角度豐富?了學生的?課余生活?，他們的?生活不在?僅限于課?堂上，讓?他們意識?到學習的?樂趣，更?有興趣學?習了。?在本學期?的社團活?動中有收?獲，也有?很多的不?足：如有?的學生在?活動時會?不注意衛(wèi)?生，把一?些碎紙、?等東西扔?到地上;?有的學生?在活動前?不能把活?動所需要?的東西準?備好;還?有的學生?做手工比?較粗心，?做出來的?作品質量?不高等。?在以后的?活動中，?我