設(shè)計(jì)構(gòu)成-色彩構(gòu)成1

色彩構(gòu)成-·--09工業(yè)設(shè)計(jì)主講人:閆敬波概述色彩作為視覺信息，無時無刻不在影響著人類的正常生活。美妙的自然色彩，刺激和感染著人的視覺和情感，陶冶著人的情操，提供給人們豐富的視覺空間。我們認(rèn)識色彩基本上有以下途徑：1、日常生活的接觸（各類色彩環(huán)境、場所、物品、人物、自然景色等）。2、對色彩的科學(xué)研究，色彩設(shè)計(jì)的研究，色彩體系理論研究及色彩資料的收集、研制和創(chuàng)新。3、藝術(shù)門類對色彩的藝術(shù)性表現(xiàn)。如造型藝術(shù)、電影戲劇藝術(shù)等，對色彩進(jìn)行藝術(shù)形式美的、融入藝術(shù)家個人情感和藝術(shù)造詣的個性化表現(xiàn)。概述定義：在色彩方面，從人對色彩的知覺和心理效果出發(fā)，用科學(xué)分析的方法，把復(fù)雜的色彩現(xiàn)象還原為基本的要素，利用色彩在空間、量與質(zhì)上的可變幻性，按照一定的色彩規(guī)律去組合各構(gòu)成要素間的相互關(guān)系，創(chuàng)造出新的、理想的色彩效果，這種對色彩的創(chuàng)造過程，稱為色彩構(gòu)成。第一章關(guān)于色彩一、色彩的產(chǎn)生光色是一種物理現(xiàn)象。英國科學(xué)家牛頓用三棱鏡把光分離成紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等色彩光譜，并把陽光分解成光譜的現(xiàn)象稱之為光的色散。色彩世界的本質(zhì)是一種光波運(yùn)動，繽紛的色彩是光線輻射的結(jié)果，而不同物體對吸收和反射光波的情況是各有差異的。在可見的光譜中，紅色光的波長最長，它的穿透性也最強(qiáng)。第一章關(guān)于色彩二、色彩的感覺色彩本身并不與感覺有直接關(guān)系，只有色感才與感覺有直接關(guān)系。同一色彩，不同的人有不同的感覺。構(gòu)思色彩時，要讓色彩表現(xiàn)出作品的特質(zhì)。陳紹華——《綠衛(wèi)兵》環(huán)保招貼第一章關(guān)于色彩三、色彩的感知度錯覺物體是客觀存在的，但視覺現(xiàn)象并非完全是客觀存在的，而在很大程度上是主觀的東西在起作用。當(dāng)知覺與過去的經(jīng)驗(yàn)發(fā)生矛盾時，或者思維推理出現(xiàn)錯誤時就會引起幻覺。色彩的錯覺與幻覺會出現(xiàn)一種難以想象的奇妙變化。正后像視覺后像負(fù)后像關(guān)于色彩紅—綠黃—紫橙—藍(lán)黑—白第一章關(guān)于色彩四、色彩的膨脹感與收縮感

暖色光如紅橙色有迫近感與擴(kuò)張感；冷色光如藍(lán)紫色有遠(yuǎn)逝感與收縮感。第一章關(guān)于色彩五、色彩的前進(jìn)感與后退感從生理學(xué)上講，人眼的晶狀體的調(diào)節(jié)，對于距離的變化是非常靈敏的。但它總是有限度的，對于長波微小的差異無法正確調(diào)節(jié)，這就造成波長長的暖色，如紅、橙等色在視網(wǎng)膜上形成內(nèi)側(cè)映像。波長短的冷色，如藍(lán)、紫等色在視網(wǎng)膜上形成外側(cè)映像，從而使人產(chǎn)生暖色好像前進(jìn)，冷色好像后退的感覺。例：在黑暗的舞廳中心旋轉(zhuǎn)的玻璃反射球反射出紅、黃、藍(lán)、紫四色光點(diǎn)好像是在太空中運(yùn)行的星際，我們可以發(fā)現(xiàn)，在這四色光點(diǎn)中，紅、黃光點(diǎn)似乎近些，而藍(lán)、紫光點(diǎn)似乎遠(yuǎn)些。

第一章關(guān)于色彩第一章關(guān)于色彩

色彩的前進(jìn)感與后退感、膨脹感與收縮感的規(guī)律：色彩在生理上、心理上的前進(jìn)感與后退感，膨脹感與收縮感，對于使用色彩有很大影響。要使狹小的房間顯得寬敞，可以用后退色——淺藍(lán)色刷墻；為了使景物背景退遠(yuǎn)些，可選擇冷色；為了使近處景物突出些，可用暖色，這就是色彩的透視。即近暖遠(yuǎn)冷，近艷遠(yuǎn)灰，近實(shí)遠(yuǎn)虛。第一章關(guān)于色彩六、色彩的易見度在自然界中，老虎的毛色、黃蜂的顏色、箭毒蛙的艷麗色彩都起到了警告敵人的作用。我們稱其為“警戒色”。第一章關(guān)于色彩對比強(qiáng)的色有：黃/黑、白/黑、黃/紫、藍(lán)/白、綠/白、黃/藍(lán)……對比弱的色有：黃/白、綠/青、黑/紫、灰/綠……第一章關(guān)于色彩日本左藤亙宏認(rèn)為：黑色底可見度的強(qiáng)弱次序：白→黃→黃橙→黃綠→橙白色底可見度的強(qiáng)弱次序：黑→紅→紫→紫紅→藍(lán)藍(lán)色底可見度的強(qiáng)弱次序：白→黃→黃橙→橙第一章關(guān)于色彩黃色底可見度的強(qiáng)弱次序：黑→紅→藍(lán)→藍(lán)紫→綠綠色底可見度的強(qiáng)弱次序：白→黃→紅→黑→黃橙紅色底可見度的強(qiáng)弱次序：白→黃→黃綠→橙→黃橙灰色底可見度的強(qiáng)弱次序：黃→黃綠→橙→紫→藍(lán)紫第一章關(guān)于色彩第二章了解色彩（一）色的特性與分類一、

光與色沒有光便沒有色彩感覺，人們憑借光才能看見物體的形狀和色彩，從而獲得對客觀世界的認(rèn)識，在沒有光線的情況下，就沒有視覺活動，也就無所謂色彩了。

什么是光呢？從廣義上講，光在物理學(xué)上是一種客觀存在的物質(zhì)，它屬于電磁波的一部分，電磁波包括宇宙射線、X射線、紫外線、可見光、紅外線和無線電波等，他們有著不同的波長和震動頻率。在整個電磁波的范圍內(nèi)，不是所有的光都有色彩感覺，只有波長在380-780nm（納米）的電磁波才能引起人們的視覺，這段波長的光在物理學(xué)上常叫做可見光譜或光譜色。第二章了解色彩1667年，英國物理學(xué)家牛頓在劍橋大學(xué)做了一個非常著名的實(shí)驗(yàn)，即將太陽光引入暗室，并透過三棱鏡分解出紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫色彩帶。由三棱鏡分解出來的色光，如果用光度計(jì)測定，就能取得各個色光的波長。在一定波長范圍內(nèi)的光，，刺激人眼所產(chǎn)生的是同一種色調(diào)感覺，如640-780nm波長范圍的光是紅色，600-640nm波長范圍的光是橙色。550-600nm為黃色，480-550nm為綠色，450-480nm為藍(lán)色，380-450nm為紫色。牛頓的光學(xué)實(shí)驗(yàn)說明，色的概念實(shí)際上是不同波長的光刺激人的眼睛的視覺反映。光是發(fā)生色彩感覺的刺激物，色彩是視覺器官感覺的結(jié)果。第二章了解色彩色的物理性質(zhì)由光波的波長和振幅兩個因素決定，光波的長度決定色相的差別，波長相同，而振幅不同，則決定相同色相的不同明暗的差別。（圖）第二章了解色彩二、物體色、環(huán)境色、光源色與固有色物體色具有最基本的兩種表現(xiàn)形式：物體表面反射光所呈現(xiàn)的顏色叫表面色；透過透明物體的光所呈現(xiàn)的顏色叫透明色。不透明物體的顏色是由它所反射的色光決定的。當(dāng)白光照射到物體上時，它的一部分被物體表面反射，另一部分被物體吸收，剩下的透過物體穿過來。對于不透明物體，即不透光的物體，它們的顏色取決于不同波長的色光的反射和吸收情況。如果物體幾乎能反射所有色光，那么這個物體看上去是白色的，如果這個物體能吸收幾乎所有的色光，那么這個物體看上去是黑的。

第二章了解色彩第二章了解色彩透明物體的顏色是由它所透過的色光決定的，紅色的玻璃之所以呈現(xiàn)紅色，是因?yàn)樗煌高^紅光而吸收其他色光的緣故。物體表面色的飽和度（純度）取決于表面反射的光亮和選擇性吸收的光亮，實(shí)際上與物體表面的性質(zhì)有關(guān)。如果表面平滑，有光澤，那么入射光基本上被全部反射出來（鏡面反射），那么物體表面色彩純度接近于入射光的純度，物體表面的顏色就很鮮艷；反之，如果物體表面粗糙，入射光產(chǎn)生漫反射，光能量在漫反射過程中不斷被消耗，因此，物體表面的色彩純度就降低了。環(huán)境色：某一物體反射出一種色光又反射到其它物體上的顏色。一般來說，物體受環(huán)境色影響，在背光部分以及兩種不同物體相接近或相接觸部分最為明顯。環(huán)境色的反光量與環(huán)境物體的材質(zhì)肌理有關(guān)，表面光滑明亮的玻璃、陶瓷、金屬器皿類物體，反光量大，其對周圍物體色彩的影響也大，反之，表面粗糙的物體，其反光量小，對周圍物體的影響也小。第二章了解色彩第二章了解色彩光源色：所有物體的色彩都是在光源照射下產(chǎn)生的。相同的物體，在不同的光源下呈現(xiàn)不同的色彩，白紙能反射各種光線，在白光的照耀下，白紙呈白色，在紅光的照耀下，白紙呈紅色，在綠光的照耀下呈綠色，可見不同的光源必然對物體產(chǎn)生影響。（見圖）除了光源色本身的性質(zhì)外，其光亮強(qiáng)度也會對照射物體產(chǎn)生影響，強(qiáng)光下物體顯得明亮淺淡；弱光下問題會變得模糊灰暗；只有在中等光線強(qiáng)度下，物體的本來面目才清晰可見。人們習(xí)慣于把白色陽光下物體呈現(xiàn)的色彩效果總和稱之為物體的“固有色”。許多人誤認(rèn)為“固有色”是物體固定不變的顏色，這種提法固然是不科學(xué)的，但是物體固有的物理屬性卻不會因光源色的改變而改變?？傊獾淖饔门c物體的特性是構(gòu)成物體色的兩個不可缺少的條件，他們相互影響，相互制約。第二章了解色彩第二章了解色彩（二）色的特性與分類人們對色料（顏料、染料）的混合比較容易認(rèn)識，黃色與紅色混合可得到橙色，黃色與青色混合可得到綠色。但是對于色光的混合句比較難理解，特別是初學(xué)者，往往將色光的混合與顏料的混合混淆起來，其實(shí)，色料的混合與色光的混合以及色彩遠(yuǎn)距離空間混合的效果各自不同，混合規(guī)律也不一樣。在色彩科學(xué)理論的科學(xué)研究過程中發(fā)現(xiàn)，同一種色彩，（除了單一光譜外）可以用不同波長的光混合產(chǎn)生，所有的顏色都可以由幾個基本的色混合而成，從而奠定了三原色的理論基礎(chǔ)。第二章了解色彩一、原色理論三原色（三基色）

所謂三原色，就是指這三種色中的任意一色都不能由另外兩種原色混合產(chǎn)生，而其他色可有這三種色按一定的比例配合出來，色彩學(xué)上稱這三個獨(dú)立的色為三原色。光學(xué)三原色分別為紅色（Red）、綠色（Green）、藍(lán)色（Blue）。將這三種色光混合，便可以得出白色光。第二章了解色彩在我們心目中三原色即為紅、黃、藍(lán)，而實(shí)際上經(jīng)過長期的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，直到十九世紀(jì)，人們才開始認(rèn)識到色光的原色和顏料的原色機(jī)器混合規(guī)律是不同的。國際照明委員會（CIE）將色彩標(biāo)準(zhǔn)化，正式確認(rèn)色光的三原色為紅、綠、藍(lán)（藍(lán)紫色），顏料的三原色為紅（品紅）、黃（檸檬黃）、藍(lán)（湖藍(lán)），色光混合變亮最后產(chǎn)生白光，稱為加色法混合；顏料混合后變暗最后產(chǎn)生黑色，稱為減色法混合。第二章了解色彩二、混色理論1、加色法混合國際照明委員會規(guī)定：紅、綠、藍(lán)三原色的標(biāo)準(zhǔn)波長為：700nm,546.1nm,435.8nm。從加色法混色圖中可以得出：紅光+綠光=黃光紅光+藍(lán)光=品紅光藍(lán)光+綠光=青光紅光+綠光+藍(lán)光=白光第二章了解色彩一切色光都可以由三原色光按一定比例進(jìn)行加法混合得到。加色法混合的基本規(guī)律：（1）混合色光的亮度等于個色光亮度的總和。（2）兩個相鄰的單色光混合可以得出中間色光，如紅光與黃光混合可得出紅橙色光。（3）在色相環(huán)（說明）上間距較遠(yuǎn)的兩個色光混合，也能得出中間色光，色光亮度提高，但其純度（顏色的飽和度）降低。（4）在色相環(huán)上，相對的兩個補(bǔ)色光相混，如紅光與青綠色光相混，其結(jié)果為白光。第二章了解色彩電視屏幕的色光混合（電腦)第二章了解色彩勝井三雄電腦繪畫：宇宙之光第二章了解色彩第二章了解色彩2、減色法混合印染的染料、繪畫的顏料、印刷的油墨等色料的混合或透明色的重疊都屬于減色混合，因?yàn)槲矬w表面具有吸收和反射光的作用，而吸收既是減色的過程。從理論上講，品紅、黃、青不同比例混合可以得到所有色彩。品紅、黃、青三原色在色彩學(xué)上稱第一次色；把兩種不同的原色相混稱為第二次色，也稱間色；將間色與原色相混或間色與間色相混稱為第三次色，也稱復(fù)色。（原色與黑或灰相混合也得到復(fù)色）第二章了解色彩在實(shí)際應(yīng)用中，僅用三原色調(diào)配一切顏色往往很難辦到，因?yàn)槟壳吧a(chǎn)的顏料三原色純度有時很低，導(dǎo)致混色的范圍就縮小了。第二章了解色彩從減法混色圖中可以得出：

品紅+黃=紅青+黃=綠青+品紅=藍(lán)品紅+青+黃=黑減法混合有兩種情況：一種是透明色重疊，如水彩顏料、印染的染料、印刷的油墨等；一種是顏料、涂料等的混合。第二章了解色彩減色法混合的規(guī)律：（1）色環(huán)上兩個相鄰色混合，得出兩色的中間色。（2）非相鄰兩色混合，仍能得出兩個色的中間色，但其明度降低，為兩色的中間明度。兩色的間距越近，混合色的明度就較高，兩色的間隔越遠(yuǎn)，混合色的明度越低。（3）互為補(bǔ)色（在色相環(huán)上成180度角的兩色）的兩個色等比例相混得出黑濁色。（理論純度為0）在實(shí)際中，要作到等比例是不容易的，往往產(chǎn)生灰色。第二章了解色彩3、中性混合中性混合與加色混合的原理是一致的，但顏料畢竟不是發(fā)光體，在混合的過程中，色彩的明度和純度都會降低，明度只能達(dá)到被混合色的中間明度。它有兩種方式：一是時間混合（旋轉(zhuǎn)混合），如果將兩種顏色涂在圓盤上，運(yùn)用馬克斯威爾（Maxwell）混合板混合（見圖），不同的顏色快速而連續(xù)地刺激人眼，眼睛來不及反映就會出現(xiàn)混色效果。第二章了解色彩第二章了解色彩第二種是區(qū)域混合（空間混合），如果把兩種或兩種以上的點(diǎn)或色線非常密集地交織在一起，在一定的視覺范圍之外，眼睛無法分辨，形成一種視網(wǎng)膜上的區(qū)域性混合。第二章了解色彩第二章了解色彩在繪畫藝術(shù)中，不同顏色的筆觸交織在畫面上，會產(chǎn)生生動的畫面效果。印象主義大師莫奈（他利用這一色彩規(guī)律去表現(xiàn)大自然中陽光的絢麗與空氣的顫動，他并不是把一塊顏色調(diào)好后涂在畫面上，而是合理地用多種色并置的筆觸去表達(dá)所需的色調(diào)，因此莫奈的風(fēng)景畫中具有閃動、迷人的色彩效果），新印象主義畫家修拉以及后期印象主義畫家凡高，都采用了這種混色的原理，用強(qiáng)烈的色彩、有力的碎筆觸，完成了許多偉大的作品。第二章了解色彩播種者——凡.高第二章了解色彩朝陽下的圍田——凡.高第二章了解色彩粉紅色的云—保爾.西涅克第二章了解色彩色彩中性混合的規(guī)律：（1）凡互為補(bǔ)色關(guān)系的色彩按一定比例中性混合，可以得到無彩色系的灰和有彩色系的含灰色，如紅與綠相混合，可得到灰、紅灰或者綠灰。（2）非互補(bǔ)色的色彩中性混合時，產(chǎn)生中間色，如不同比例的紅與黃混合時產(chǎn)生紅橙、橙、橙紅。（3）彩色系與非彩色系相混合時，也產(chǎn)生中間色，如紅與白色按不同比例混合時，可得到不同明度的淺紅。（4）色彩中性混合時所產(chǎn)生的新色，其明度相當(dāng)于所混合色的平均明度。（5）色彩并置產(chǎn)生中性混合是有條件的。第二章了解色彩其一，混合的色應(yīng)該是細(xì)點(diǎn)、細(xì)線，同時要求成密集狀，點(diǎn)、線的排列越細(xì)、越密，效果越明顯。其二，色彩空間混合的效果與視覺的距離有關(guān)，必須在一定的視覺范圍之外才能產(chǎn)生混合，距離越遠(yuǎn)，混合效果越好。空間混合的三大特點(diǎn)：（1）近看色彩豐富，遠(yuǎn)看色調(diào)統(tǒng)一。（2）色彩具有顫動感（3）如果變化各種混合色量的比例，少套色可以得到多套色的效果。第二章了解色彩

放大的印刷網(wǎng)點(diǎn)圖，由于印刷油墨具有透明性，可以在印刷過程中產(chǎn)生減法混色效果。

威爾米油畫的印刷過程。視覺中性混合規(guī)律是印刷術(shù)所采用的又一重要原理，由于網(wǎng)點(diǎn)的細(xì)密，使眼睛將四色網(wǎng)點(diǎn)的疊加效果混合起來，能夠看到逼真的效果。第二章了解色彩三、物理三原色

物理三原色分別為青藍(lán)色（Cyan）、洋紅色（Magentared）、黃色（Yellow）。三色相混，會得出黑色。所有有色物體（包括顏料）之所以能顯色，是因?yàn)槲矬w對色譜中的色光選擇吸收和反射所致。色料混合種類越多，越趨近于黑濁色。第二章了解色彩在色彩的感知中位置要素也不可忽視。依照平面構(gòu)成的原理，處在焦點(diǎn)位置上的色彩感知度高焦點(diǎn)即視覺上易集中。第二章

了解色彩三、空間中的色彩色彩不是簡單地以平面的方式存在的。不同光線下的色彩，其純度、明度、色相都有不同的改變。在建筑藝術(shù)中，色彩的分布是一個不可忽視的問題。因?yàn)椋糠N建筑材料都有色彩，并且應(yīng)該和相近的材料、環(huán)境有適宜的關(guān)系。第二章了解色彩在建筑色彩問題上，要解決的兩個基本問題是色彩基調(diào)和配色。就建筑物外觀視覺效果而言，要看建筑物在其所處環(huán)境中突出到什么程度，是將它融合于周圍環(huán)境之中還是置身于公眾注目之下，或者是使其與相鄰建筑物共處于同等地位。第二章了解色彩室內(nèi)空間的色彩設(shè)計(jì)同樣與我們息息相關(guān)。不同的室內(nèi)空間需要不同的色彩氛圍。第三章色彩屬性一、色彩的屬性

1.無彩色它不在可見光譜中，如黑、白、灰色，沒有色相及純度，只有明度上的變化。第三章色彩屬性中國畫很講究墨色的運(yùn)用。黑白為本的水墨繪畫被認(rèn)為是由有色界過度到無色界，尋求精神解脫和解放的一種理想形式。第三章

色彩屬性平面設(shè)計(jì)中同樣講究黑白關(guān)系。當(dāng)我們在做黑白設(shè)計(jì)時，黑、白、灰比例關(guān)系處理是否得當(dāng)是非常關(guān)鍵的。黑白設(shè)計(jì)本身的視覺沖擊力是十分強(qiáng)烈的。在諸多的色彩包圍中，無彩色系的設(shè)計(jì)很容易與之協(xié)調(diào)，并有一種另類的感覺。第三章色彩屬性靳埭強(qiáng)靳埭強(qiáng)，男，1942年生于廣東省番禺。中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系。1957年定居香港，做學(xué)徒，滿師后當(dāng)裁縫師，如此10年之外。其后在香港中文大學(xué)部攻讀設(shè)計(jì)課程。1967年開始從事設(shè)計(jì)工作，屢獲獎項(xiàng)，享負(fù)盛名；1967年創(chuàng)辦設(shè)計(jì)公司，作品受高度評價，成為馳名中外的設(shè)計(jì)師。靳埭強(qiáng)曾在各種競賽中，獲獎數(shù)百項(xiàng)；其中包括數(shù)十項(xiàng)紐約創(chuàng)作歷年展優(yōu)異獎；于1991及1994年亞洲廣告獎之最佳企業(yè)形象設(shè)計(jì)；美國洛杉磯國際藝術(shù)創(chuàng)作展金獎；多項(xiàng)美國紐約CLIO大獎總決賽狀；日本字體設(shè)計(jì)年刊之最佳作品；紐約水銀金獎；多項(xiàng)美國《傳遞藝術(shù)》獎；波蘭第1屆國際電腦藝術(shù)雙年展冠軍。在香港，靳氏于1979年成為首位入選為香港十大杰出青年的設(shè)計(jì)師；1984年更是唯一的設(shè)計(jì)師給頒贈市政局設(shè)計(jì)大獎；又于1991年獲香港藝術(shù)家年獎之設(shè)計(jì)師年獎，1992年被選為90年代風(fēng)云男士之一；1998年再獲杰出成就獎。其作品被德國、丹麥、法國、日本、香港等多個國家和地區(qū)的美術(shù)博物館收藏。靳埭強(qiáng)靳氏曾出任香港設(shè)計(jì)師協(xié)會三任主席，現(xiàn)為汕頭大學(xué)長江藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長、香港藝術(shù)館榮譽(yù)顧問、中國中央美術(shù)學(xué)院客座教授、香港美術(shù)家協(xié)會理事會副主席、比利時國際商標(biāo)中心